中考思品九个运用层次.docx

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中考思品九个运用层次

2016年中考思品运用层次梳理

一、意志品质

1、坚强的意志有什么作用？

答：

可激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。

坚强意志是成功的保证。

2、一个人的意志品质主要表现在哪些方面？

答：

表现为独立性、果断性、自制力和坚忍性。

独立性强的人往往能根据自己的认识与信念，独立地做出决定，执行决定。

果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。

自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。

坚忍性强的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质。

3、中学生意志有什么特点？

答：

不成熟、不稳定、可塑性很强。

4、中学生锻炼意志的方法有哪些？

答：

⑴树立理想、促进成长；⑵从小事做起，从现在做起；⑶在劳动和体育锻炼中成长；⑷尝试做不感兴趣却富有意义的事。

二、师生之间

5、师生之间矛盾产生的原因有哪些？

答：

由于师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等原因，师生之间也会产生矛盾。

每个人在学校难免受到老师的批评，这往往是师生之间产生隔阂的重要原因。

6、建立真挚的师生友谊对学生成长有什么作用？

答：

⑴有利于实现师生之间和谐相处，让我们的学习生活充满快乐；⑵有利于我们与老师平等地交流沟通；⑶有利于我们学业成绩的提高；⑷有利于我们思想的进步、心理的健康。

7、学生怎样学会与老师沟通？

答：

（1）尊重老师：

尊重老师的人格；尊重理解老师的劳动。

（2）坦诚交流。

（3）关心老师。

8、我们可以怎样向老师提意见？

答：

（1）把握时机；

（2）语气平和；（3）坦诚相待；（4）注意方式。

9、师生之间是什么关系？

答：

既是教学关系，也可以是朋友关系，和谐的师生关系让我们的学习、生活充满欢乐。

或答：

尊师爱生，教学相长，亦师亦友，共同提高。

10、我们怎样正确对待老师的表扬和批评？

答：

对待老师的表扬：

要谦虚，继续发扬，戒骄戒躁。

对待老师的批评和误解：

有则改之，无则加勉；学会换位思考；虚心接受并改正缺点；学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流；尊重理解老师，不顶撞老师。

三、权利和义务

11、怎样理解法律上的权利和义务？

答：

法律上的权利是指法律赋予人们享有的某种权益。

法律上的义务是指法律规定人们应该履行的某种责任。

12、权利和义务是什么关系？

答：

权利和义务具有一致性，法律上的权利和义务是相对应的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务；履行义务是享有权利的前提。

13、我们如何维护权利？

答：

在法律中，维护权利主要包括三个方面：

依法行使权利，不得损害国家、社会、集体和他人的利益；依法享有权利；尊重他人的权利。

14、我们如何履行义务？

答：

法律所鼓励的积极去做；法律所要求的必须去做；法律所禁止的坚决不做。

四、自信自立自强

15、在生活中，要提升自我、完善自我、适应社会，首先应该思考什么？

答：

如何做一个自信的人。

16、自信有什么作用？

答：

自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。

选择自信，就是选择成功。

17、如何才能做一个自信的人？

答：

（1）发现自我。

当你找到了自身的美，你就找到了自信的支点。

这个支点就是对自己正确的正确认识和评价。

（2）悦纳自我。

正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。

（3）追求成功。

创造成功的记录，选准适当的目标是非常重要的。

18、通过与他人的比较进行对自己的认识和评价应注意些什么？

答：

（1）寻找适合自己、能给自己信心的对象，比出努力的方向，比出信心和勇气，比出实际的进步。

（2）在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相比，否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处相比，否则会自负。

19、让自己自信的最好办法是什么？

答：

不断地赞美自己。

20、我们应该怎样适应社会，准确地把握自我，成功演绎我的社会角色？

答：

⑴学会独立思考。

⑵学会把握好奇心。

⑶学会自我控制。

⑷学会独立生活。

21、我们怎样做到自立？

答：

①克服依赖思想，要独立生活，勇于承担自己的责任。

②独立思考，自主做出决定。

能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。

③懂得管理和安排自己的生活,积极锻炼，提高自立能力。

培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。

22、自强的含义是什么？

为什么要培养自强不息的品质？

如何锻炼自强不息的品质？

答：

⑴自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

⑵①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

②自强不息是中华民族精神的重要内容。

⑶①要树立坚定的理想，有了理想，就有了进取的恒久动力，这是自强的航标。

②要敢于战胜自身的弱点，这是自强的关键，要勇于面对困难，做生活的强者。

③要善于发挥自己的特长，扬长避短，这是自强的捷径。

④要积极参加社会活动，在社会生活中磨练自己，在磨砺意志中自强不息，使自己成为生活的强者，抵达成功的彼岸。

这是自强的归宿。

五、一般违法与犯罪

23、什么是违法行为？

它可以分为哪几类？

各要承担什么责任？

答：

在我们的生活中，凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

刑事违法行为就是通常所说的犯罪行为。

民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受到行政处罚；刑事违法行为要受到刑罚处罚。

24、一般违法行为与犯罪的联系和区别？

答：

联系：

⑴都违反了国家法律。

⑵对社会都具有危害性。

⑶都要承担相应的法律责任。

区别：

⑴一般违法行为的情节比较轻微，对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。

⑵一般违法只是违反了刑法以外的法律、法规，犯罪违反刑法规定。

⑶一般违法行为要承担民事责任或受到行政处罚，而犯罪是要受到刑罚处罚的行为。

25、为什么说不良行为不可小视？

答：

不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。

如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。

不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

26、一个人从不良行为发展为犯罪行为，你有什么警示？

答：

①懂法、守法。

②纠正不良行为，防微杜渐。

③增强自制，加强自律。

④认识到一般违法与犯罪的联系。

⑤加强道德修养。

⑥谨慎交友。

⑦懂得权利和义务的一致性。

⑧听从教育。

等等。

六、基本制度

27、改革开放以来我国取得了哪些可喜成就？

答：

社会主义的各项事业都在不断发展，制度在不断完善，综合国力在不断增强，人民生活水平在不断提高，文化事业正走向繁荣。

特别是改革开放以来，我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目。

社会主义在中国显示出了强大的生命力。

28、我国为什么能在改革开放以来取得如此巨大的变化？

答：

其根本原因在于我们逐渐认识到了社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

29、我国的基本经济制度是什么？

它是由什么决定的？

答：

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。

我国的基本经济制度是由我国的基本国情决定的。

30、什么是国有经济？

它有什么作用？

答：

国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，它是国民经济的主导力量。

作用：

在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。

31、什么是集体经济？

它有什么作用？

答：

集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济，它是公有制经济的重要组成部分。

作用：

可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

32、非公有制经济有什么作用？

答：

非公有制经济的作用：

在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面发挥着重要作用。

33、社会主义经济制度有什么活力？

答：

社会主义经济制度的生机和活力体现在能促进多种所有制经济共同发展。

正是通过各种所有制经济之间相互联系、相互交融、平等竞争，才让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。

34、我国的根本政治制度是什么？

答：

人民代表大会制度。

社会主义民主的本质——人民当家作主。

我国的最高权力机关——全国人民代表大会。

35、我国的政治制度包括哪些内容？

答：

⑴人民代表大会制度（根本）。

⑵中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

⑶民族区域自治制度。

七、尊重不同的文化和习俗

36、我们为什么要尊重不同的文化习俗？

答：

文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。

我们只有尊重不同的文化习俗，以平等的态度与其他民族、国家的人民交往，我们的地球村才会变得和谐温暖。

37、面对不同的文化，我们应该怎么做？

答：

应采取客观平等的态度，批判地继承、学习外来文化；保护继承本民族优秀传统文化，是我们义不容辞的责任；弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；树立平等、开放、参与的全球观念，关注世界、关注和平、关注全人类。

38、中国特色的社会主义文化表现在哪里？

答：

既渊源于中华民族五千年的文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。

39、增强民族文化认同感的要求是什么？

答：

一要继承发展传统文化，这是中华文化一脉相承的基础。

二要弘扬传统美德和民族精神，这是提高民族素质和民族凝聚力的重要途径。

40、对待外来文化的态度和对待中国的传统文化的态度各是什么？

答：

对待外来文化的态度：

取其精华，去其糟粕，以我为主，为我所用。

对待中国的传统文化的正确态度：

取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。

41、如何建设社会主义精神文明？

答：

建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果；加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

42、公民基本道德规范内容是什么？

答：

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

43、社会主义核心价值观内容是什么？

答：

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

44、我们青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？

答：

要以积极的态度自觉接受民族精神教育；要积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动；要在日常的学习和生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

45、给学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。

答：

组织学生参观民族精神教育基地；利用广播、橱窗等宣传民族精神；开展丰富多彩的活动，如组织观看爱国主义影片等。

八、世界趋势、中国的地位、作用、机遇与挑战

46、当今世界的发展趋势是什么？

答：

信息化、全球化、多极化。

47、为什么说世界不能缺少中国？

答：

⑴经济上：

改革开放以来，我国经济健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。

中国的发展，不仅使中国人民稳步地走上富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。

⑵政治上：

我国是国际大家庭的重要成员，是联合国安理会常任理事国，正扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。

48、中国在国际上是怎样的形象？

答：

和平、合作、负责任的大国形象。

49、我国积极参与全球事务和国际合作的重要意义是什么？

答：

⑴有利于提高中国的国际地位，扩大我国的国际影响，在国际上能够树立和平、合作、负责任的中国形象。

⑵有利于在对外开放中与世界各国互相交流，加快自己的发展步伐，早日实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

⑶有利于世界的和平与稳定，促进世界各国人民团结起来，共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

50、面对复杂的国际形势，我们青少年应该怎么做？

答：

树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，敢于质疑，勇于创新，立志成为国家需要的人才；增强忧患意识和紧迫感，积极为国家发展做贡献，勇于担当振兴国家和民族的历史责任；坚决反对战争，维护世界和平，警惕日本军国主义复活；树立全球意识和国家观念，大踏步走向世界，更好地为祖国服务；树立开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平与促进共同发展而努力。

51、怎样理解中国的“和平发展道路”？

答：

我国既争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。

我国坚持走和平发展的道路，我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。

52、中国发展面临哪些挑战和存在哪些突出问题？

答：

中国面临的挑战：

我国仍属于发展中国家，与发达国家相比，我国在科技、教育、信息化等方面还有很大的差距。

我们必须利用良好的国际环境，奋起直追，缩小与发达国家的差距。

我国在发展过程中存在的突出问题：

环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距过大等问题。

九、科教兴国

53、我国科教领域与发达国家相比仍有较大的差距，我国应该实施什么战略？

答：

实施科教兴国战略和人才强国战略。

54、我国为什么要实施科教兴国战略？

答：

⑴我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高。

（2）为应对日趋激烈的国际竞争和缩小科教领域与发达国家的差距。

（3）有利于增强国家的科技实力，提高全民族科学文化素质，加速实现国家的繁荣富强，促进经济持续健康发展。

（4）当今世界各国的竞争，实质上是科技和经济为基础的综合国力的竞争，发展科技是提高我国综合国力的关键，又是实现中华民族伟大复兴的关键。

教育是一个国家、民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。

55、为更好地落实实施科教兴国战略，青少年应该怎么做？

答：

⑴从自身做起，勤于观察，善于思考，培养想象力，勇于实践，努力培养创新精神。

⑵珍惜受教育权利，认真、自觉地履行受教育的义务，把自己锻造成才。

56、请你为实施科教兴国战略给国家提出几条合理化建议。

答：

⑴加大对科技、教育的投入。

⑵加强宣传，努力营造一个尊重知识、尊重人才的社会氛围。

⑶发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家。

⑷落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会。

⑸加强科技、教育有关的法律法规知识的教育，提高公民的科技和受教育的意识。

57、我们为什么要提倡创新？

答：

创新是人类最珍贵的精神财富。

一个国家、一个民族、一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展。

提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。

对于我们青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键。

58、为提高创新能力，我们青少年应该怎么做？

答：

树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。

珍惜受教育的权利。

自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识。

勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。

积极参加小发明、小制作等社会实践活动，把创新热情与科学求实态度结合起来。