高二下学期期末考试物理加一试题 含答案.docx
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高二下学期期末考试物理加一试题含答案
2019-2020年高二下学期期末考试物理(加一)试题含答案
考生注意:
1.本卷满分150分,考试时间为120分钟;
2.请在答题卷上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔答题,在试卷上作答一律不给分。
一、单项选择题(共16分,每小题2分。
每小题只有一个正确选项。
)
1、有研究发现,轿车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度:
即加速度变化得越慢,乘客就会感到越舒适;加速度变化得越快,乘客就会感到越不舒适.若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢,则该物理量的单位应是()
(A)m/s(B)m/s2(C)m/s3(D)m2/s
2、如图所示,重为G的均匀棒,可绕上端O在竖直平面内转动。
今在棒的下端用始终垂直棒的力F拉,使棒缓慢转动,直至转到水平方向为止,则拉力F和它的力矩M的变化情况()
(A)都增大(B)都减小
(C)F增大,M减小(D)F减小,M增大
3、如图所示,在升降机内的弹簧下端吊一物体A,其质量为m,体积为V,全部浸在水中。
当升降机由静止开始以加速度a(a (A)不变(B)伸长(C)缩短(D)无法确定 4、一弹簧振子在一条直线上做简谐运动,第一次先后经过M、N两点时速度v(v≠0)相同,那么,下列说法正确的是() (A)振子在M、N两点受回复力相同 (B)振子在M、N两点对平衡位置的位移相同 (C)振子在M、N两点加速度大小相等 (D)从M点到N点,振子先做匀加速运动,后做匀减速运动 5、如图所示为A、B两质点做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图象,其中A为双曲线的一个分支,由图可知() (A)A物体运动的线速度大小不变 (B)A物体运动的角速度大小不变 (C)B物体运动的线速度大小不变 (D)B物体运动的角速度与半径成正比 6、某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆。 据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为(g=10m/s2)() (A)2m/s(B)4m/s(C)6m/s(D)8m/s 7、如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向。 图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则() (A)b的飞行时间比c的长(B)a的飞行时间比b的长 (C)b的初速度比c的小(D)b的初速度比c的大 8、如图,用的力将重物G由静止开始以0.2m/s2的加速度上升,则5s末F的功率是() (A)10W(B)20W (C)30W(D)40W 二、单项选择题(共24分,每小题3分。 每小题只有一个正确选项。 ) 9、如图所示,位于介质Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S,产生两列分别沿x轴负方向与正方向传播的机械波.若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2,则() (A)f1=2f2,v1=v2(B)f1=f2,v1=0.5v2 (C)f1=f2,v1=2v2(D)f1=0.5f2,v1=v2 10、如图所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导槽运动.现使钢板以速度v1向右运动,同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿导槽运动,则F的大小为() (A)小于μmg(B)大于μmg (C)等于μmg(D)不能确定 11、在一正方形小盒内装一小圆球,盒与球一起沿倾角为θ的光滑斜面下滑,如图所示.若不计摩擦,当θ角增大时,下滑过程圆球对方盒前壁压力N及对方盒底面的压力N′将如何变化() (A)N′变小,N变小(B)N′变小,N为零 (C)N′变小,N变大(D)N′不变,N变大 12、一个小物块冲上一个固定的粗糙斜面,经过斜面上A、B两点,到达斜面上最高点后返回时,又通过了B、A两点,如图所示.关于物块上滑时由A到B的过程和下滑时由B到A的过程,动能的变化量的绝对值E上和E下以及所用时间t上和t下相比较,有() (A)E上 (B)E上>E下,t上>t下 (C)E上 (D)E上>E下,t上<t下 13、如图所示,从倾角为的斜面上某点先后将同一小球以不同的初速度水平抛出,小球均落在斜面上。 当抛出的速度为v1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为;当抛出速度为v2时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为,则() (A)无论v1、v2关系如何,均有= (B)当v1>v2时,> (C)当v1>v2时,< (D)、的关系与斜面倾角有关 14、如图所示,分别沿倾角不同的斜面由静止向上拉同一个物体,物体与各斜面间的动摩擦因数相同,拉力方向与各斜面均保持平行,物体沿不同斜面作匀加速直线运动的加速度大小均相同,上升的竖直高度也相同。 在此过程中() (A)无论沿什么斜面拉,克服摩擦力做的功相同 (B)无论沿什么斜面拉,合外力做的功均相同 (C)沿倾角较大的斜面拉,克服重力做的功较多 (D)沿倾角较小的斜面拉,拉力做的功较多 15、有一摆长为L的单摆,悬点正下方某处有一小钉,当摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部将被小钉挡住,使摆长发生变化。 现使摆球做小幅度摆动,摆球从右边最高点M至左边最高点N运动过程的闪光照片,如图所示(悬点和小钉未被摄入)。 P为摆动中的最低点,已知每相邻两次闪光的时间间隔相等,由此可知,小钉与悬点的距为() (A)3L/4(B)L/2(C)L/4(D)无法确定 16、如图所示,质量为m1和m2的两个物体用细线相连,在大小恒定的拉力F作用下,先沿水平面,再沿斜面(斜面与水平面成θ角),最后竖直向上运动。 则在这三个阶段的运动中,细线上张力的大小情况是() (A)由大变小再变大(B)始终不变 (C)由小变大(D)由大变小 三、多项选择题(共16分,每小题4分。 每小题有二个或三个正确选项。 全选对的,得4分;选对但不全的,得2分;有选错或不答的,得0分。 ) 17、一只气球以10m/s的速度匀速上升,某时刻在气球正下方距气球6m处有一小石子以20m/s的初速度竖直上抛,若g取10m/s2,不计空气阻力,则以下说法正确的是() (A)石子一定追不上气球 (B)石子一定能追上气球 (C)若气球上升速度等于7m/s,其余条件不变,则石子在到达最高点时追上气球 (D)若气球上升速度等于9m/s,其余条件不变,则石子在抛出后1s末追上气球 18、在离地面高H处,以相等速率抛出三个质量相等的小球。 其中,A球竖直上抛,B球竖直下抛,C球平抛(均不计空气阻力),则有() (A)三个球运动过程中加速度不同 (B)三个球落地时动能相同 (C)三个球各自落地前瞬间重力做功的即时功率PA=PB>PC (D)从抛出到落地过程中,重力做功的平均功率PB>PC>PA 19、如图所示,M、N是两个共轴圆筒的横截面,外筒半径为R,内筒半径比R小很多,可以忽略不计,筒的两端是封闭的,两筒之间抽成真空.两筒以相同的角速度绕其中心轴线(图中垂直于纸面)做匀速转动.设从M筒内部可以通过窄缝S(与M筒的轴线平行)不断地向外射出两种不同速率v1和v2的微粒,从S处射出时的初速度的方向都是沿筒的半径方向,微粒到达N筒后就附着在N筒上.如果R、v1和v2都不变,而取某一合适的值,则() (A)有可能使微粒落在N筒上的位置都在a处一条与S缝平行的窄条上 (B)有可能使微粒落在N筒上的位置都在某一处如b处一条与S缝平行的窄条上 (C)有可能使微粒落在N筒上的位置分别在某两处如b处和c处与S缝平行的窄条上 (D)只要时间足够长,N筒上将到处都落有微粒 20、图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。 斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。 木箱在轨道端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下,与轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,再重复上述过程。 下列选项正确的是() (A)m=M (B)m=2M (C)木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大于下滑的加速度 (D)在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能全部转化为弹簧弹性势能 四、填空题(共20分,每空格2分。 )本大题中第22题为分叉题,分A、B两类,考生可任选一类答题。 若两类试题均做,一律按A类题计分。 21、已知地球自转周期为T,地球半径为R,引力常量为G,地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍,则地球同步卫星的速度大小为______________;地球的质量为______________。 22、在某地竖直向上提升重物,不计阻力,加速度a与拉力F之间的关系如图所示,该地重力加速度大小约为 m/s2;若该重物从地面被竖直提起后作匀加速运动,2s末达到8m高度,则拉力F为______N。 23、两个大人与一个小孩沿河岸拉一条船向东前进,两个大人的拉力分别为F1=400N,F2=320N,它们的方向如图所示,要使船在河流中平行河岸行驶,小孩对船施加的最小力为N,方向为。 24、一列简谐横波沿x轴正向传播,传到M点时波形如图所示,再经过0.6s,N点开始振动,则该波的波速等于______m/s,在此0.6s内P点运动的路程是______m。 25、如图(a)所示,长L=0.5m的轻杆AB,一端通过铰链固定于地面,另一端靠在固定于竖直墙壁上的压力传感器上。 现将一质量m=0.2kg的小环套在轻杆上,t=0时刻从A处由静止释放小环,压力传感器的示数FN随时间平方变 化的FN-t2图像如图(b)所示。 则在小环下滑过程的中间时刻,压力传感器承受的压力大小为___________N,小环与轻杆间的动摩擦因数μ为___________。 (不计杆与压力传感器间的摩擦力) 五、实验题(共24分) 26、(6分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。 (1)(2分)在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,即用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量__________些。 (2)改变小车的质量,多次重复测量。 在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线, ①(2分)如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的____________。 (填“甲”或“乙”或“丙”) ②(2分)(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是() (A)小车与轨道之间存在摩擦 (B)导轨保持了水平状态 (C)所挂钩码的总质量太大 (D)所用小车的质量太大 27、(6分)如图为用单摆测重力加速度的实验 (1)(单选题)为了减小误差,下列措施正确的是() (A)摆线长度L应为线长与摆球半径的和,且在20cm左右 (B)当摆线过长时,可以将绳直接绕在夹子上进行试验 (C)在铁架台的竖直杆上固定一个标志物,且尽量使标志物靠近摆线 (D)计时起终点都应在摆球的最高点且不少于30次全振动的时间 (2)某同学正确操作,得到了摆长L和n次全振动的时间t,由此可知这个单摆的周期T=________;当地的重力加速度g=____________。 28、学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,某组同学在一次实验中,选择DIS以图像方式显示实验的结果,所显示的图像如图(b)所示。 图像的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆
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