数控技术应用专业第二课堂活动方案.docx

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数控技术应用专业第二课堂活动方案

数控技术应用专业第二课堂活动管理办法

为全面推进我校学生素质教育，加强学生第二课堂管理，丰富学生课余文化生活，培养提高学生的综合素质，根据学校党委相关文件精神，特制定本实施方案。

一、组织机构

学生第二课堂实行校、教学科两级管理，各有侧重的管理模式。

专业社团校级管理部门是教务科，素质专业社团的校级管理部门是学生科，主要职责是：

负责全校性学生第二课堂活动的计划制定、组织实施；负责系级第二课堂活动计划的审批、检查、督促；对学生第二课堂活动进行考核。

各专业的管理部门是各教学科，主要职责是：

负责本教学科所属学生第二课堂活动计划制定、聘请教员、组织实施、检查考核等工作；负责系级学生活动经费开支；做好本系学生参加第二课堂情况的登记和统计；配合开展校级学生第二课堂活动。

二、活动内容

学生第二课堂是指在学校教学计划以外的，促进学生专业学习、锻炼动手能力、开拓视野、增进知识的各种健康的学术、科技、文艺、体育、娱乐等活动，其内容包括“六大模块”：

政治素质和道德修养、学术科技和创新创业、文化艺术和体育运动、技能培训和专业拓展、社会实践和志愿者行动、社团活动和社会工作。

重点要结合学生专业特点，开展教学科技活动，培养学生专业技能和职业素质。

三、活动计划及报批

1、第二课堂活动计划由各教学科组织申报指导教师根据学校的统一要求制定，开学两周内要填写学校统一制作的《第二课堂活动实施计划审报表》，交教学科长审核后上报学生科和教务科统一汇总，由学校领导审批后交各负责单位组织实施，并报教务科和学生科备案。

2、每项活动必须由负责单位指定专人作为指导教师。

指导老师在申报填写《第二课堂活动实施计划表》时，需写明活动目的、内容、时间、地点，并接受活动举办者的检查和考核。

3、凡聘请校外人员作报告、学术交流和演讲须经分管领导同意。

4、各专业课教师要积极参与学生第二课堂的指导，但不得将第二课堂时间作为上课或补课之用，每学期给予指导教师一定学时。

活动结束后，指导教师要将第二课堂的教案或讲稿交活动举办单位存档。

四、组织管理

1、第二课堂活动宣传由各举办单位负责，要力争让学生知晓第二课堂的开展情况，组织学生积极参与，并做好学生参与第二课堂活动的登记工作。

2、第二课堂活动时间须在不影响正常的教学秩序的前提下，有组织、有计划地开展，利用课外活动、双休日等课余时间进行。

星期一至星期五的专业课为学校教学计划内的学习时间，除经学校有关部门同意的学术、科技活动可适当占用上课时间外，其他娱乐文体活动不得在这些时间内开展。

3、第二课堂活动经费。

每年学校根据学生人数安排活动资金，并划拔到各教学科和学生部，财务科为各负责单位建立独立的账户，各负责单位也可自筹一些经费，实行专款专用。

所有经费主要用于各种竞赛的奖励、报告人报酬和所需物品的购置，不得挪作它用。

奖励应按精神奖励为主，物质奖励为辅的原则进行。

凡自筹的活动经费，最后结余也应作为今后举办学生活动之用，不得挪作它用或据为个人所有。

4、第二课堂活动经费审批实行“谁主管，谁负责”的原则，教学科级第二课堂活动经费由各教学科长审核，分管领导审批。

校级第二课堂活动经费由教务科审核，分管校领导审批。

五、检查与考核

1、各负责单位要定期或不定期对学生第二课堂开展情况进行检查或抽查，学校督导处要配合做好检查、督促工作，对不认真履行职责的，要给予及时教育和处理。

2、每次第二课堂活动结束后，要及时对活动进行全面总结，相前活动材料整理存档，做好学生活动德育素制裁学分认定工作。

3、校级一般活动指导教师所涉及的工作量由负责单位在第二课堂结束后，根据考核情况进行核定支付；校级大型活动，根据考核情况由校团委复核汇总报学校领导审批后，教务处给予计算课时津贴。

4、活动过程中各负责单位要严格考核，认真做好考核记载，对考核中不认真负责的责任人，学校将追究其责任。

5、活动指导老师负责学生考勤和安全，并将考核情况在活动结束后反馈给各系，作为学生素质教育学分认定的依据。

六、工作要求

1、各负责单位要高度重视学生第二课堂活动在学生素质教育中的重要作用，严格把好活动内容的审查关。

2、第二课堂活动内容必须符合四项基本原则，符合学校要求，以校内活动为主。

3、第二课堂各项活动要保证学生的参与。

个别活动项目参与学生过少、学生兴趣不高的，或连续出现3次以上参与人数少于20人的，应停止开展该活动项目。

4、校内各部门要为学生第二课堂活动创造条件，使第二课堂活动能够顺利开展。

本《办法》至公布之日起实施。

2017年2月

数控技术应用专业兴趣小组活动章程

数控专业CAD兴趣小组活动章程

一、总责

1、名称：

ＣＡＤ（ComputerAidedDesign）小组，简称CAD小组。

2、性质：

沧州工贸学校CAD兴趣小组是以工贸学校在校学生为主体，工贸学校数控专业直接指导下的兴趣性学生社团组织。

3、宗旨：

提高电脑技术，交流设计理念，培养创新意识，丰富校园文化。

二、组织保障

为保证CAD兴趣小组第二课堂活动工作能够健康有序发展，聘请有丰富实践经验的教师为导师主管第二课堂活动教学及技术支持，协调各方面工作，责任到人，确保工作顺利实施；另组织一批二、三年级有实践经验的学生参与第二课堂活动日常教学管理。

组长：

 路大勇

导师：

 路大勇、张洪强、张莉丽

副组长：

二、三年级学生承担

三、师资保障

建设一支稳定的指导队伍是开展好CAD兴趣小组第二课堂活动教学的重要条件，指导师队伍应由事业心强，具有一定专业知识和技能的教师担任。

四、活动要求

1、每学年1月份前组织一次从一年级学生招收新学员工作，以补充第二课堂新鲜血液，完成本年度工作计划。

2、针对不同年级学员，每学年利用业余时间组织集中培训，以提高学生工程实践能力。

并布置或由学生自选感兴趣工程案例经指导教师认可后进行实际创新设计开发。

3、CAD科技兴趣小组每年前半年组织一次科技创新设计大赛，赛前组织相应的培训，选拔优秀作品参展，选择优秀学生参加全国大学生创新设计大赛，提高学以致用的实践能力。

4、采取课题每学期学生课题小组建立课题汇报制度，学生课题提交作品完成情况，并汇报课题设计方法及工作原理，所有技术文件（包括说明书、图纸、电子文档、设计分析报告）存档，以达到技术交流的目的。

5、期末安排指导教师对学生创新设计课题进行技术指标验收并点评，提供修改意见。

6、每学期组织一次指导老师对学生课题点评会以互相学习、取长补短，增强团队意识和协作精神。

7、学生以4到5人为一小组组成课题学习小组，组员要保证每周有一定的时间在课题组相关的学习工作，至少完成一项典型案例的设计开发课题，每年12月份之前进行课题按技术指标验收。

各小组课题活动要有计划，有措施、有总结、有记录、有设计作品技术文件。

每学期结束各小组作课题汇报，演示设计制作学习进展情况，并汇报兴趣小组学习过程的经验和心得，以达到技术交流的目的。

五、活动时间和地点

1、活动地点：

沧州工贸学校CAD/CAM教室。

2、兴趣小组活动时间：

每周周六、日全天。

机械创新兴趣小组活动章程

一、总则 

为了进一步提高广大学生的素质和就业竞争能力，促进数控专业教育水平的提高，引导工贸学校数控专业关注现代制造行业技术发展趋势与技术应用方向，加快数控技能人才的培养，特在工贸学校数控专业展开机械创新兴趣小组第二课堂活动。

机械创新兴趣小组第二课堂活动是利用课余时间开展学生的实践能力、创新意识和创新精神的培育活动。

它是第一课堂的补充和发展，可促进数控专业学生创新实践能力和工程技术水平的提高，有利于开阔学生的视野，扩大专业知识面，是培养工程实践素质的重要途径。

二、组织保障 

为保证机械创新兴趣小组第二课堂活动工作能够健康有序发展，聘请有丰富实践经验的教师为导师主管第二课堂活动教学及技术支持，协调各方面工作，责任到人，确保工作顺利实施；另组织一批二、三年级有实践经验的学生参与第二课堂活动日常教学管理。

组长：

 路大勇；

导师：

 路大勇、张洪强、张莉丽；

副组长：

二、三年级学生承担。

三、师资保障 

建设一支稳定的指导队伍是开展好机械创新兴趣小组第二课堂活动教学的重要条件，指导师队伍应由事业心强，具有一定专业知识和技能的教师担任。

四、活动要求

1、每学年1月份前组织一次从一年级学生招收新学员工作，以补充第二课堂新鲜血液，完成本年度工作计划。

2、针对不同年级学员，每学年利用业余时间组织集中培训，以提高学生工程实践能力。

并布置或由学生自选感兴趣工程案例经指导教师认可后进行实际创新设计开发。

3、机械创新科技兴趣小组每年前半年组织一次科技创新设计大赛，赛前组织相应的培训，选拔优秀作品参展，选择优秀学生参加全国大学生创新设计大赛，提高学以致用的实践能力。

4、采取课题每学期学生课题小组建立课题汇报制度，学生课题提交作品完成情况，并汇报课题设计方法及工作原理，所有技术文件（包括说明书、图纸、电子文档、设计分析报告）存档，以达到技术交流的目的。

5、期末安排指导教师对学生创新设计课题进行技术指标验收并点评，提供修改意见。

6、每学期组织一次指导老师对学生课题点评会以互相学习、取长补短，增强团队意识和协作精神。

7、学生以4到5人为一小组组成课题学习小组，组员要保证每周有一定的时间在课题组相关的学习工作，至少完成一项典型案例的设计开发课题，每年12月份之前进行课题按技术指标验收。

各小组课题活动要有计划，有措施、有总结、有记录、有设计作品技术文件。

每学期结束各小组作课题汇报，演示设计制作学习进展情况，并汇报兴趣小组学习过程的经验和心得，以达到技术交流的目的。

五、活动时间和地点

1、活动地点：

沧州工贸学校PLM体验中心。

2、活动时间：

每周周六、日全天。

数控专业加工中心兴趣小组活动章程

一、活动组织目的

为了进一步提高沧州工贸学校数控专业学生的学习积极性，提高数控专业学生的专业技能，增加学生的专业知识面，更好的满足企业对人才的需求，故组织成立加工中心兴趣小组。

二、参加对象

数控专业在校的学生。

学生要求：

能吃苦耐劳，专业学习积极性较高，具有一定的专业知识基础。

计划人数：

20人（主要考虑设备应用和教学安排），具体名单待报名或选拔后确定。

三、指导教师

路大勇、张洪强。

四、活动时间

基本上在业余时间进行。

初步设定为每周的周一、周五、周六18：

00至20：

30中间不休息。

9月中旬开始上课，具体的上课时间和具体的安排待编排好后再确定。

五、活动地点

数控实训室和CAD/CAM教室。

六、活动内容、进度安排

活动时间

内容和进度

备注

9月-10月

简单的零件加工

11月-12月

数控自动编程及复杂零件的加工

12月底

总结学习成果

七、学生报名手续

学生报名必须有书面的申请及书面的承诺书。

如报名人数过多，通过考试选拔学生。

（考试内容为：

机械制图、机械基础、数学、心理测试。

）

数控专业数控车兴趣小组活动章程

一、活动组织目的 

为了进一步提高沧州工贸学校数控专业学生的学习积极性，提高数控专业学生的专业技能，增加学生的专业知识面，更好的满足企业对人才的需求，故组织成立数控车兴趣小组。

二、参加对象

数控专业在校的学生。

学生要求：

能吃苦耐劳，专业学习积极性较高，具有一定的专业知识基础。

计划人数：

20人（主要考虑设备应用和教学安排），具体名单待报名或选拔后确定。

三、指导教师

路大勇、张洪强。

四、活动时间

基本上在业余时间进行。

初步设定为每周的周二、周三、周四18：

00至20：

30中间不休息。

4月中旬开始上课，具体的上课时间和具体的安排待编排好后再确定。

五、活动地点

数控实训室和CAD/CAM教室。

六、活动内容、进度安排

活动时间

内容和进度

备注

4月-5月

简单的零件加工

5月-6月

数控自动编程及复杂零件的加工

6月底

总结学习成果

七、学生报名手续

学生报名必须有书面的申请及书面的承诺书。

如报名人数过多，通过考试选拔学生。

（考试内容为：

机械制图、机械基础、数学、心理测试。

）

参加人员

机械创新兴趣小组

时间

2014.6

地点

北实训楼103

辅导老师

张庆奎

活动主题

机械手编程与操作

兴趣小组

活动记录

内容

张庆奎老师在数控实训中心讲授机械手编程与操作课程

在兴趣小组活动课上，张庆奎老师在数控实训中心讲授了机械手编程与操作课程。

参加活动的小组成员名单：

叶洪乐、张硕、李文玉、张继胜、田超、刘学通等，主要讲授了机械手的抓取和放置过程的编程方法以及如何通过遥控器来控制机械手的动作。

活动小结

大家更进一步掌握了循环指令的格式及编程。

数控技术应用专业兴趣小组活动记录

2013年4月，张洪强老师在机电工程训练中心讲授滚珠丝杠的结构

2014年6月，张庆奎老师在机电工程训练中心讲授机械手编程与操作课程

2013年6月，张莉丽老师在机电工程训练中心和同学们探讨切杆机送进系统的改进

2014年9月，学生们在机电工程训练中心练习减速箱的装配

加工中心兴趣小组活动记录

参加人员

加工中心兴趣小组

时间

2013.6

地点

北实训楼103

辅导老师

张雪娜

活动主题

数控铣削编程与操作

兴趣小组

活动记录

内容

张雪娜老师在数控实训中心讲授数控铣削编程与操作

在小组活动课上，张雪娜老师在机电数控实训中心和同学们探讨数控铣削编程与操作。

参加活动小组成员名单：

张忠胜、胡晓波、韩继山、李九瑞、王洪林、徐文茹等，通过探讨，同学们更进一步认识了刀具半径补偿的应用。

活动小结

大家熟悉了刀具半径补偿的编程及原理。

2013年9月，杨会喜老师在数控铣实训区指导数控铣削编程与操作

2014年9月，路大勇老师在数控铣实训区指导数控铣削加工

数控车兴趣小组活动记录

参加人员

数控车兴趣小组

时间

2014.6

地点

北实训楼303

辅导老师

张洪强

活动主题

数控车床维护与保养

兴趣小组

活动记录

内容

张洪强老师讲授数控车床维护与保养课程

在兴趣小组活动课上，张洪强老师给大家讲授了数控车床换刀装置的故障检测与维修。

参加活动的小组成员名单：

侯锡勇、陈雄、郑红强、闫文清、陈慧广、徐文强、张晓辉等，通过课程讲授，同学们对数控车床的换刀装置增强了认识。

活动小结

同学们熟悉了换刀装置上的霍尔传感器的结构及红、黄、蓝、白四种接线布置。

2013年6月，张雪娜老师在数控车实训区讲授数控车削编程与操作

2014年6月，张莉丽老师在数控车实训区指导数控车削编程与操作

参加人员

CAD兴趣小组

时间

2013.11

北实训楼103

辅导老师

付武昌

活动主题

CAD二维图形绘制

兴趣小组

活动记录

内容

沧州市天龙公司老师在北实训楼教室进行CAD二维图绘制的相关培训

在小组活动课上，沧州市天龙公司付武昌老师在北实训楼教室进行CAD二维图绘制的相关培训。

参加活动的小组成员名单：

刘鲲鹏、窦清健、徐符烝、高杨、许建平等，通过这次活动，进一步提高了同学们对CAD课程的重要性的认识，同学们更喜欢CAD绘图了。

活动小结

掌握了CAD制图中圆弧连接的画法。

CAD兴趣小组活动记录

2014年6月，张莉丽老师在机电工程训练中心指导机械制图

2014年6月，张莉丽老师在机电工程训练中心讲授

喜报

热烈祝贺沧州工贸学校数控专业的五名同学在2014年6月7日举办的第10届全国CaTICs网络大赛中，获得了团队优胜中职组三等奖、个人二等奖的好成绩。

这五名同学分别为：

刘鲲鹏、窦清健、徐符烝、高杨、许建平。

其中，刘鲲鹏同学以82分的好成绩荣获个人二等奖。

为他们祝贺，以资奖励。

2014年6月15日