北京初三一模化学分类汇编基本实验及其原理分析.docx
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北京初三一模化学分类汇编基本实验及其原理分析
2019年北京市初三化学一模分类汇编—基本实验及其原理分析
〖基本实验及其原理分析〗
朝阳区:
19.(2分)右图是纳米铁粉在氧气中燃烧的实验。
(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为。
(2)锥形瓶中水的作用是。
20.(2分)探究影响物质溶解性的因素。
实验1实验2
(1)实验1的目的是探究对碳酸钠溶解性的影响。
(2)实验2可获得的结论是。
21.(2分)根据下列实验回答问题。
已知:
白磷的着火点是40℃。
实验1实验2
(1)实验1中,能证明燃烧时温度需达到可燃物着火点的实验现象是。
(2)实验2中,加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。
产生上述现象的原因是。
22.(2分)进行如下实验,研究物质的性质。
(1)加入B溶液产生白色沉淀的原因是______(用化学方程式表示)。
(2)红色溶液中含有的物质有水、石蕊、______。
23.(3分)研究小组利用下图装置进行实验(注射器的摩擦力忽略不计)。
已知:
A的容积为250mL,B中盛有足量的水,实验前K1、K2、K3均已关闭。
(1)检查A装置的气密性。
打开K1,向外拉注射器的活塞,松手后,观察到,说明装置的气密性良好。
(2)测定A瓶气体中二氧化碳含量。
打开K1,用注射器向A中注入20mLNaOH溶液(足量),关闭K1,充分反应后,(填实验操作),观察到B中的水进入A中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了60mL水,则A中CO2的体积分数约为%。
东城区:
18.(3分)用右图所示装置制取O2,并进行O2的性质实验。
(1)A中反应的化学方程式为_______,选择B收集氧气的原因是_________。
(2)C中可观察到铁丝剧烈燃烧、________。
19.(2分)下图为实验的基本操作。
ABC
实验1实验2
(1)实验1去除粗盐中难溶性杂质的正确操作顺序是_______(填字母序号)。
(2)实验2测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到________上,将显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。
20.(2分)从20-A或20-B中任选一个作答。
若均作答,按20-A计分。
利用下图所示的装置完成实验(杠杆已经调至平衡)。
20-A
20-B
放置较长一段时间后,左边铁粉布包______(填“上升”或“下降”),是因为铁粉与________发生了反应。
通入二氧化碳一段时间,左边乒乓球_________
(填“上升”或“下降”),再向集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆逐渐趋于平衡,发生反应的化学方程式为________。
21.(2分)实验小组同学验证可燃物燃烧的条件,进行如下实验。
编号
实验操作
实验现象
铜帽加热后,立即罩在蜡烛火焰上
蜡烛熄灭
铜圈加热后,立即罩在蜡烛火焰上
蜡烛继续燃烧
铜圈不加热,直接罩在蜡烛火焰上
蜡烛熄灭
(1)验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
(2)对比实验
和
,可以得出可燃物燃烧的条件是________。
22.(3分)利用下图所示实验装置(气密性良好),验证浓硫酸、浓盐酸的挥发性。
其中甲、乙、丙三个广口瓶中依次装有浓硫酸、浓氨水、浓盐酸。
已知:
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4;(NH4)2SO4为白色固体。
实验步骤
实验操作
实验现象
打开K1,关闭K2,缓慢拉注射器A活塞
甲中液面上方无明显现象
打开K2,关闭K1,缓慢拉注射器B活塞
丙中液面上方出现大量白烟
(1)丙中发生化合反应,生成大量白烟(NH4Cl)的化学方程式为________。
(2)该实验能够得出的结论是________。
(3)从微观角度解释甲中无白烟,而丙中出现白烟的原因是__________。
房山区:
19.(2分)实验室用右图装置制取氧气。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为。
(2)用排水法收集氧气的原因是。
20.(2分)用右图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
(1)实验现象为:
剧烈燃烧,。
(2)集气瓶底部放水的作用是。
21.(2分)“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。
(1)此实验的正确操作顺序是(填序号,下同)。
(2)操作②中,玻璃棒的作用是_________。
A.引流B.加快溶解C.防止局部温度过高,液滴飞溅
22.(2分)如右图所示进行实验。
(1)旋紧瓶盖后振荡,观察到的现象为。
(2)判断该实验能否证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,
并说明理由:
。
23.(4分)进行如下微型实验,研究物质的性质。
(1)A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钠溶液显性。
(2)B中产生大量气泡的原因是(用化学方程式解释)。
(3)碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时,依据的不同现象是。
(4)E中发生复分解反应,产生白色沉淀,其反应的化学方程式为。
丰台区:
19.(2分)实验室用右图装置制取O2。
(1)用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为。
(2)用向上排空气法收集氧气的原因是。
20.(2分)请从20-A或20-B两题中任选一个作答,若两题均作答,按20-A计分。
20-A配制160g10%的氯化钠溶液
20-B去除粗盐中的泥沙
(1)实验的主要步骤是:
⑤→_____→③。
(2)溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是_______。
(1)实验的主要步骤是:
③→____→②。
(2)蒸发时,用玻璃棒搅拌的目的是_______。
可供选择的基本实验操作如下图:
21.(3分)利用下图装置研究二氧化碳的性质。
(1)若X为紫色石蕊溶液,观察到的现象是、澄清石灰水变浑浊。
B中发生反应的化学方程式为。
AB
(2)若X为氢氧化钠溶液,通入与
(1)中等体积的CO2,观察到B中无明显现象,其原因是。
22.(3分)实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。
实验操作和测定结果如图所示:
(1)盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为。
(2)该实验中,甲溶液是。
(3)能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是。
23.(2分)某兴趣小组同学利用右图装置探究可燃物燃烧的条件。
实验过程:
1将红磷和白磷分别放入两只试管中,一段时间后,A、B试管中无明显现象。
2用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面,A中白磷燃烧,B中无明显现象。
已知:
红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
(1)仅通过对比实验②中露出水面的白磷和红磷可得到的结论是。
(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是。
海淀区:
19.(2分)实验室用右图所示装置制取CO2。
(1)反应的化学方程式为_________。
(2)检验CO2是否集满的操作为_________。
20.(2分)用右图所示装置测定空气中氧气的含量。
加热粗铜丝一段时间后,白磷燃烧。
(1)上述实验说明铜具有的性质是_________。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是__________。
21.(3分)用下图所示实验研究CO2的性质。
ABC
(1)A中的现象是_________。
(2)B中紫色溶液变红的原因是_________。
(3)C中没有观察到明显现象。
取少量反应后的溶液于试管中,加入足量_______,观察到有气泡产生,说明C中发生了化学反应。
22.(2分)用右图所示装置进行实验(夹持仪器略去)。
已知:
白磷的着火点为40℃。
(1)从长颈漏斗注入过氧化氢溶液,乙中发生反应的
化学方程式为_______。
(2)甲、丙中现象不同的原因是_______。
23.(3分)实验小组做了如下图所示实验。
甲乙丙
(1)能证明甲中发生反应的现象是________。
(2)乙中可观察到白色浑浊,则发生反应的化学方程式为________。
(3)丙中铁片上有红色固体析出,银片无明显变化。
由该实验过程推断,金属活动性由强到弱为________。
门头沟区:
20.(2分)根据下图回答问题:
AB
(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为。
(2)实验B中,观察到铁丝剧烈燃烧,,放大量热。
21.(3分)用如下图装置测定空气中氧气含量(夹持装置已略去),左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。
(1)加热铜丝可以引燃白磷,利用的是铜有良好的性。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是。
(3)用白磷能测定空气中氧气含量的原因是。
22.(3分)用如图装置制取二氧化碳并完成部分性质实验
紫色石蕊溶液
稀盐酸
石灰石
ⅠⅡⅢ
(1)Ⅰ处锥形瓶中发生反应的化学方程式为。
(2)写出Ⅱ处干燥管中的实验现象。
(3)Ⅲ处如何证明二氧化碳气体已经充满整个集气瓶?
。
23.(2分)为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了A、B两个方案。
方案A
方案B
(1)能验证三种金属活动性顺序的方案是(填“A”或“B”)。
(2)方案B中,证明铁的活动性比铜强的现象是。
24.(3分)实验小组用下图装置进行两个实验。
已知:
白磷的着火点是40℃。
C
B
A
(1)实验一:
证明可燃物燃烧条件。
A中放有过氧化氢溶液,B中放有一定量二氧化锰;C中放有约半瓶80℃热水,C中左侧长导管出气口处放一块白磷。
打开分液漏斗活塞后观察到C中白磷燃烧。
该实验证明可燃物燃烧的条件之一是。
该实验C中水的作用是。
(2)实验二:
证明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应。
B中充满二氧化碳,C中液体是足量稀盐酸,打开分液漏斗的活塞,将A中氢氧化钠溶液加入到广口瓶中,关闭活塞,实验过程中可观察到明显的实验现象,产生该现象的原因是。
石景山区:
19.(2分)用右图装置进行O2制取实验。
(1)KMnO4受热分解的化学方程式为______。
(2)用向上排空气法收集氧气的原因是______。
20.(2分)用右图装置进行CO2制取和性质的实验。
(1)制取二氧化碳的化学方程式为______。
(2)证明二氧化碳与水发生反应的现象是______。
21.(2分)实验小组同学配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。
ABCDE
(1)需要氯化钠和水的质量分别为。
(2)实验操作顺序为E、C、。
22.(2分)用右图装置进行空气中氧气含量测定的实验。
(1)证明空气中氧气含量约为1/5的实验现象是______。
(2)实验中观察到烧杯中的水变为红色,原因是______。
23.(3分)进行如下实验,研究氢氧化钙的化学性质。
ABCDE
(1)溶液变为红色的是(填序号)。
(2)没有明显现象试管中发生反应的化学方程式为______。
(3)两支试管中出现浑浊现象,其原因是______。
顺义区:
19.依据下图所示实验回答问题。
(1)A中发生反应的化学方程式为__________。
(2)B用来探究燃烧的条件,由此得出燃烧的结论是__________。
(3)C中能证明空气中氧气含量的现象是__________。
(4)D中观察到的现象是________。
20.小明要配制16%的食盐水用于选种
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- 北京 初三 化学 分类 汇编 基本 实验 及其 原理 分析