大学英语六级辅导完整篇.docx
- 文档编号:5952958
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:79.96KB
大学英语六级辅导完整篇.docx
《大学英语六级辅导完整篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学英语六级辅导完整篇.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学英语六级辅导完整篇
大学英语六级辅导
【完整篇】
墨眉编
※版权所有翻版必究※
大学英语六级辅导【完整篇】
一、考前须知
考试时间:
6月╱12月第三个周六
考试内容:
满分710分,425分及以上及格
写作30mins(15%)听力30mins(35%)
阅读40mins(35%)翻译30mins(15%)
注意事项:
1、阅读——时间控制,速度定位,同义替换
2、听力——视听基本一致原则
3、翻译——学会运用虚拟语气,倒装,定语、状语、名词性等从句
4、写作——考前自己写10篇作文,然后全部改写
二、词汇
㈠、整体
1、概况:
※六级词汇量:
5795词
(高中2000+四级2000+5-6级1300+扩展495)
①一义多词表达:
eg:
“回答、答复”=answer、reply;“引导、带领”=lead、conduct;“建设、建造”=build、construct;“污染”=pollution、contamination;
②英语发展时期:
Ⅰ、古英语时期(theAnglo-SaxonEnglish):
⒈简单的日常用语较多;⒉单音节词汇较多:
yes/no/come/go/hand/foot/table/water……
Ⅱ、中古英语时期(theMiddleEnglish):
⒈来自于法语的词汇:
alliance(联盟、同盟国);administration(管理);subsidy(津贴、补助金)……
Ⅲ、现代英语时期(theModernEnglish):
2、如何记忆?
①词根词缀法:
前缀+词根+后缀
(方向/正反义)
(词性)
eg:
-able形容词;-tion名词;-ly副词
※六级常见词根、词缀量:
250-300个
eg:
log-/loqu-:
说话、谈话;dia-:
对面;pro-/pre-:
前面;dict-:
说;sect-:
切、割;tran-:
横着、跨越;vivi-:
活的、生命的;re-:
Ⅰ、重复的;Ⅱ、
dialogue对话;prologue序言;eloquent雄辩的;loquacious多嘴的;dictate命令;dictation听写;predict预言、预测;insect昆虫;section部分;transaction横切面;vivisection活体解剖
②在语境中记忆单词:
(△句子)
主动单词:
activewords被动单词:
passivewords
※在语境中学单词!
定期规定阅读量!
③联想-比较法:
a、联想法:
同义联想
eg:
“遵守、服从”=adhereto/conformto/complywith
“激起、引起”=evoke/provoke/arouse/trigger/elicit
b、联想法:
反义联想
eg:
descend下降---ascend上升
④快速记忆、多次重复:
※1小时记忆20-30个单词!
多次重复!
⑤注意熟词僻义、一词多义:
eg:
school=学校、学院、学派
㈡、题型
※词汇学习为英语学习的根本!
1、难词辨析题:
(△占总卷面的40-45%)
eg:
reservation(n.保留、预定)makeareservation预定房间;
obscure(adj.晦涩的、难懂的)sophisticated(adj.老练的、老于世故的)
spontaneously(adv.自发地、自觉地)homogeneously(adj.同性质的)
simultaneously(adv.同步的、同时发生的)instantaneously(adv.立即地、马上地)
obligation(n.法律上的义务)duty=义务
ambiguous(adj.模棱两可的、含糊不清的)conspicuous(adj.明显的、值得注意的)
2、短语搭配题:
※注意关注四级短语!
eg:
goinfor=参与、从事;innoway=绝不;makeover=翻新、改造
△六级考查短语不足100个
eg:
pourscornon=蔑视;heappraiseupon=大家赞赏、赞扬;adhereto=遵守、服从;devoteto=致力于、从事;watchout=密切注意、当心、提防
3、近义词辨析题:
①词义辨析:
②搭配辨析:
eg:
descend→decline下降
descend:
位置由高到低下降;decline:
数字、比例、指标的下降
glance→peer→gaze→scan看peer/gazeatsth.
glance:
一瞥;peer:
凝视(看不清,使劲儿看)gaze:
凝视(感兴趣、好奇,仔细看);scan:
浏览
4、形近易混词题:
eg:
transmission(转移发射、传输);transaction(交易、处理);transition(过渡、更替、转变);transformation(变形、变体);stationary(adj.禁止的、不动的);stationery(n.文具);sheer(adj.纯粹的、绝对的)shear(v.剪、修剪;n.剪羊毛的大剪刀)fowl(n.家禽)foul(adj.邪恶的、恶略的、犯规的)
※注意对近义词和形近易混词的对比总结!
㈢、句子逻辑关系
1、解释关系:
eg:
SomepeoplethinkthataAtranslation,orword-for-word(逐字逐句的)translation,iseasierthanafreetranslation(意译).
A、literal(adj.逐字逐句的)B、literary(adj.文学的)
C、liberal(adj.自由的)D、linear(adj.线状的)
ThekitchenwassmallandBsothatthedisabled(残疾人)couldreacheverythingwithoutdifficulty.
A、conventional(adj.传统的)B、compact(adj.紧凑的)
C、compatible(adj.兼容的)D、concise(adj.简洁的)
△注意句子中的“and”、“or”、“similarly”、“——”、“:
”、“;”等
2、转折关系:
eg:
InspiteoftheAeconomicforecasts(预报),manufacturing(制造)output(产出)hasrisenslightly(轻微地).
A、gloomy(adj.黯淡的)B、miserable(adj.痛苦的)
C、shadowy(adj.阴影的)D、subsidiary(adj.辅助的)
Evenwhentextbooks(教科书)areCthroughaschoolsystem,methodsofteachingmayvary(v.不同,差异)greatly.
A、commonplace(adj.平凡的)B、competitive(adj.竞争性的)
C、standardized(adj.标准化了的,统一的)D、generalized(adj.一般化了的)
△常见的转折词:
but、nevertheless、though、even、although、while、inspiteof、despiteof等
3、因果关系:
eg:
ThepoetryofEzraPoundissometimesdifficulttounderstandbecauseitcontainssomanyAreference(Ⅰ、参考;Ⅱ、典故).
A、obscure(adj.晦涩的;难懂的)B、acute(adj.Ⅰ、尖锐的;Ⅱ、急性的;Ⅲ、敏锐的;☆chronic慢性的)
C、notable(adj.值得注意的)D、objective(adj.客观的)
※1、分析句子的逻辑关系;2、清楚选项的意思、差异
§小测试:
1、Asaactor,hecanperform,sing,danceandplayseveralkindsofmusicalinstruments(乐器).
A、flexibleB、sophisticatedC、versatile(转的)D、productive
2、Wemanagedtoreach(历经困难到达/完成)thetopofthemountain,andhalfanhourlaterwebeganto.
A、ascendB、declineC、descendD、plunge
3、Ithinkshehurtmyfeelingsratherthan(是…而不是…)byaccidentsassheclaimed.
A、virtuallyB、literallyC、deliberatelyD、appropriately
4、Theeducationforthecomingyearisabout$4billion,whichismuchmorethanwhatpeopleexpected.
A、allowanceB、budgetC、reservationD、finance
5、Althoughmostdreamsapparently(明显地)happen,dreamactivitymaybeprovoked(引起,激起)byexternalinfluences(外部因素).
A、spontaneouslyB、homogeneouslyC、simultaneouslyD、instantaneously
§Tip:
1、flexible(adj.Ⅰ、柔韧的;Ⅱ、思维灵活的);versatile(adj.多才多艺的);sophisticated(adj.老练的/尖端的);productive(adj.Ⅰ、多产的;Ⅱ、有用的)
2、ascend(v.上坡,上升);descend(v.下坡,下降);decline(v.数字、比率、指标的下降);plunge(v.向下跳,纵身一跃)
3、virtually(adv.实质上地);deliberately(adv.蓄意地);literally(adv.字面上地);appropriately(adv.合适地)
4、allowance(n.津贴,补助金);reservation(n.保留,预定);budget(n.预算);finance(n.财政,金融)
5、spontaneously(adv.自发地);simultaneously(adv.同步地);homogeneously(adv.同样地);instantaneously(adv.立刻地)
§Key:
1、C2、C3、C4、B5、A
㈣、考试例题(上)
eg:
Asanexcellentshooter,Peterpractisedaimingatbothtargets(靶子)andmovingtargets.
A、stationary(adj.静止的)B、stable(adj.牢固的)
C、standing(adj.直立的)D、still(adj.不动的,暂时的静止状态)
Parentshavealegal(法律的)toensure(确保)thattheirchildrenareprovidedwithefficienteducationsuitabletotheirage.
A、impulse(n.冲动、脉冲)B、influence(n.影响)
C、obligation(n.义务)D、sympathy(n.同情)
Theworkintheofficewasbyaconstantstreamof(络绎不绝的)visitors.
A、confused(adj.使混乱)B、reversed(adj.使翻转、颠倒)
C、perplexed(adj.使迷惑)D、hampered(adj.妨碍的、阻碍的)
Itwillbesafertowalkthestreetsbecausepeoplewillnotneedtocarrylargeamountsofcash;virtually(事实上)allfinancialwillbeconductedbycomputer.
A、transmissions(n.发射、传播)B、transactions(n.交易)
C、transitions(n.过渡、转变)D、transformations(n.变形)
Whentrappedin(陷入陷阱)driftingsands(流沙),donotstruggle(挣扎),oryouwillbe
indeeper.
A、absorbed(v.消化吸收)B、heaved(v.举起、抬起)
C、pushed(v.推)D、sucked(v.吸)
Thevastmajorityofpeopleinanygivenculturewilltotheestablished(约定俗成的)standardsofthatculture.
A、confine(v.限制、接壤)B、confront(v.面对、遭遇)
C、conform(v.遵守)D、confirm(v.确定、使巩固)
Althoughhewasonadiet(减肥、节食),thefoodhimenormously(巨大地、极大地).
A、inspired(v.激发、激励)B、overcame(v.克服、控制)
C、tempted(v.诱惑、吸引)D、encouraged(v.鼓励、鼓舞)
Inthispoorcountry,survival(幸存、生存)isstilltheleadingindustry(当务之急);allelseis.
A、luxury(n.奢侈品)B、accommodation(n.膳宿供应)
C、entertainment(n.娱乐)D、refreshment(n.下午茶、茶点)
☆娱乐:
Ⅰ、amusementⅡ、entertainmentⅢ、recreationⅣ、enjoyment
Hisbodytemperaturehasbeenfor3days,thehighestpointreaching40.5degreecentigrade.
A、uncommon(adj.反常的)B、abnormal(adj.反常的)
C、disordered(adj.无序的、害病的)D、extraordinary(adj.超常的、杰出的)
△辨析:
uncommon:
罕见、少见的反常;abnormal:
非正常的
※形容词和动词一定要进行词义和搭配的区分!
㈤、考试例题(下)
eg:
Althoughcatscannotseeincompletedarknesstheireyesaremuchmoretolightthanarehumaneyes.
A、glowing(adj.发光的、光辉的)B、sensitive(adj.敏感的)
C、brilliant(adj.灿烂的、极优秀的)D、gloomy(adj.黯淡的、忧郁的)
☆补充:
sensibleadj.明智的;sentimentaladj.多愁善感的;sensationaladj.耸人听闻的
popularbeliefthatclassicalmusicistoocomplex(复杂的),itachievesasimplicitythatonlyageniuscancreate.
A、Subjectto(易于…)B、Familiarto(与…熟悉)
C、Contraryto(与…相反)D、Similarto(与…相似)
Ifweourrelationswiththatcountry,we’llhavetofindanothersupplierofrawmaterials(原材料).
A、diffuse(v.扩散、散布)B、terminate(v.终结、终止)
C、diminish(v.减少、缩小)D、preclude(v.阻止)
☆precludesb.fromdoingsth.阻止某人做某事
Moviedirectorsusemusictotheactiononthescreen.
A、contaminate(n.污染)B、contemplate(n.沉思)
C、compliment(n.赞美)D、complement(n.补充)
Aterribletrafficaccidenthappened;peopleweresaddenedwhentheywatchedthesightonTV.
A、panic(adj.恐怖的)B、pathetic(adj.可怜的、悲惨的)
C、patriotic(adj.爱国的)D、periodic(adj.定期的)
Thereisadifferenceinmeaningbetweenthewordssurroundingsandenvironment.
A、gentle(adj.和蔼的、轻柔的)B、feeble(adj.脆弱的)
C、subtle(adj.微不足道的、不易察觉的)D、humble(adj.卑微的、谦虚的)
☆辨析:
surroundings:
周围局部的小环境;environment:
宏观的大环境
IthinkthatIcommitted(犯错)ainaskingherbecausesheseemedveryupsetbymyquestion.
A、blunder(n.错误)B、reproach(n.责怪)
C、revenge(n.报复)D、scandal(n.丑闻)
Theties(纽带)thatbindustogetherincommonactivity(日常活动)aresothattheycandisappearatanymoment.
A、trivial(adj.琐碎的、不重要的)B、tentative(adj.暂时的)
C、fatal(adj.致命的、至关重要的)D、feeble(adj.脆弱的)
Whenherealizedhehadbeentosignthecontract(签合同)byintrigue(阴谋诡计),hethreatenedtostartlegalproceedingstocanceltheagreement.
A、elicited(v.激起、引起)B、deduced(v.推论、推断)
C、excited(v.使兴奋)D、induced(v.诱惑、诱导)
☆补充:
激起、引起:
Ⅰ、evokeⅡ、provokeⅢ、arouse
Ⅳ、triggerⅤ、elicit
Mikejustdiscoveredthathispassport(护照)hadthreemonthsago.
A、expired(v.过期)B、abolished(v.放弃)
C、amended(v.法律修正)D、constrained(v.限制)
Certainspecies(特定物种)disappearedorbecameasnewformsarosethatwerebetteradaptedtotheEarth’schangingenvironment.
A、feeble(adj.脆弱的)B、extinct(adj.绝种的)
C、extinguished(adj.火的熄灭)D、massive(adj.大量的)
§六级词汇复习计划:
Ⅰ、找一本合适的六级词汇书(△原则:
快速并多次地重复)
※1、选择2005年以后新大纲编写的词汇书;2、选择有例句的词汇书
Ⅱ、养成一个定量阅读的习惯
Ⅲ、切忌养成“一劳永逸”的想法
Ⅳ、多做历年试题
三、听力
㈠、整体
1、如何听懂?
(Rogerthat!
somuchforit!
)
①注意英音、美音:
a、元音的问题:
class英音/a/;美音/ae/
b、辅音的问题:
辅音浊化——开音节:
元+辅+元,清→浊matter英音/t/;美音/d/
eg:
What’sthematterwithyou?
c、儿化音的问题:
first英音/fɜrst/;美音/fɜːst/
②注意连读:
a、辅音结尾+元音开头:
asitis
b、辅音结尾+辅音开头:
(第二个辅音发音)biggirl
③注意语音、语调:
eg:
M:
Mary,youknowwhat?
OnlyonepersonintheclassgotanAonthetest,you.
W:
Alright!
(=great!
)
eg:
W:
ToevensayIloveyou!
M:
You!
Iloveyousomuch!
(=Ihateyou!
)
2、该听什么?
①小词:
do/come/make/take/pick/catch/beat等常用动词
eg:
It’ssohot!
Ican’tstand(忍受)it
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 英语六级 辅导 完整