运动训练专业学校体育学教学大纲.docx
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运动训练专业学校体育学教学大纲
体育服务与管理专业《学校体育学》教学大纲
(36学时)
绪言
第一篇,学校体育概论。
1、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握我国学校体育特征与发展趋势;学校体育的功能、地位、目标及实现学校体育目标的基本途径与要求。
了解我国近代学校体育的形成与发展,以及新中国建立后学校体育的发展。
并对我国现阶段学校体育的特征和发展
2、教学的重点和难点:
重点在于把握学校体育的功能、地位、目标及实现学校体育目标
基本途径与要求。
难点在于把握新中国建立后学校体育的发展。
并对我国现阶段学校体育的特征和发展
3、时数:
1学时
第一章我国学校体育发展概况
第一节我国学校体育的沿革
一、我国古代学校体育简况
二、我国近代学校体育形成与发展概述
三、新中国成立以来学校体育的发展概况
(一)初创阶段(1949—1957)
(二)曲折发展阶段(1958—1965)
(三)严重破坏阶段(1966—1976)
(四)改革开放,新的发展阶段(1977年至今)
第二节我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势
一、我国现阶段学校体育的主要特征
二、我国现阶段学校体育的发展趋势
第二章学校体育的功能与目标
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握我国学校体育的功能、地位以及学校体育的目标和实现我国学校体育目标的基本途径与要求。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握学校体育的功能、地位以及学校体育的目标难点在于把握学校体育目标的基本途径与要求。
3、时数:
1学时
第一节学校体育的功能
一、学校体育功能的概念
二、学校体育的本质功能
三、学校体育的一般功能
四、学校体育本质功能与一般功能的关系
第二节学校体育的地位
一、学校体育与全面发展教育
二、学校体育与全民健身
三、学校体育与健康教育
四、学校体育与竞技运动
第三节我国学校体育的目标
一、学校体育目标的一般概述
二、确定我国学校体育目标的理论依据
三、我国学校体育的目标
四、实况我国学校体育目标的基本途径与要求
第二篇学校体育教学
本篇包括体育教学目标、过程与基本规律、体育教学内容与手段、发展学生的体能、体育知识与运动技能教学、思想品德教育与发展个性、体育课教学和学校体育教学工作计划与考核等7项主要阐述体育教学的特点、基本规律、内容与手段;体育教学的教育、教养与发展的原则、方法;体育课的类型、体育实践课的结构、组织、密度与负荷和体育教学工作的计划与考核等。
第三章体育教学目标、过程和基本规律
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握体育教学的特点、基本规律、内容与手段;体育教学
的教育、教养与发展的原则、方法;体育课的类型、体育实践课的结构、组织、密度与负荷和体育教学工作的计划与考核等。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握体育教学的内容与手段;体育教学的教育、教养与发展的原则、方法;体育课的类型、体育实践课的结构、组织、密度与负荷和体育教学工作的计划。
难点在于把握体育实践课的结构、组织、密度与负荷和体育教学工作的计划。
3、时数:
2学时
[内容提要]本章主要阐述体育教学特点;体育教学目标及制定教学
目标的依据和要求,体育教学目标的内容和结构;体育教学过程及其基本规律。
第一节体育教学特点和目标
一、体育教学特点
二、体育教学目标
第二节体育教学过程
一、体育教学过程的一般概述
二、体育教学过程的基本要素
三、体育教学过程曲基本规律
(二)体育教学过程的特殊规律
第四章体育教学内容与手段
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握体育教学内容的概念与意义及其发展中小学体育教学大纲和教材的基本内容与特点
2、教学的重点和难点:
重点在于把握体育教学内容的概念、意义、教材的基本内容与特点。
难点在于把握教学手段及其在体育教学实践中的运用。
3、时数:
2学时
[内容提要]本章概述体育教学内容的概念、意义及其发展,重点阐述我国现行中小学体育教学大纲和教材的基本内容与特点,同时简述了常用教学手段及其在体育教学实践中的运用。
第一节体育教学内容的概念与意义
一、体育教学内容的概念与意义
第二节我国现行学校体育教学大纲
一、体育教学大纲的结构
三、教材纲要体系
第三节我国现行各级学校体育教材
一、小学体育教材特点
二、中学体育教材特点
三、高等学校体育教材特点
第四节体育教学手段
一、体育教学手段的概念和意义
二、体育教学手段的分类
三、体育教学手段的选用
第五章发展学生的体能
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握体能的概念,体能发展的生物学基础知识,井对发展体能的原则与方法。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握体能发展的生物学基础知识。
难点在于把握发展体能的原则与方法。
3、时数:
2学时
[内容提要]本章阐述了体能的概念,介绍了体能发展的生物学基础知识,井对发展体能的原则与方法进行了阐述。
第一节发展体能的概述
一、体能的概念
二、发展体能的意义
三、发展体能的特点
四、运动能力与身休素质的关系
第二节发展体能的生物学基础
第三节发展体能的原则
第四节发展体能的方法
第六章体育知识与运动技能教学
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握动技能教学的意义与特点;体育知识与运动技能教学的原则;体育知识与运动技能的教学方法
2、教学的重点和难点:
重点在于把握体育知识与运动技能的教学方法。
难点在于把握体育知识与运动技能教学的原则。
3、时数:
4学时
[内容提要]本章韦主要阐述体育知识与运动技能教学的意义与特点;体育知识与运动技能教学的原则;体育知识与运动技能的教学方法等。
第一节体育知识与运动技能教学的意义与特点
一、体育知识教学的意义与特点
二、运动技能教学的意义与特点
(四)运动技能形成的过程及各阶段的教法特点
第二节体育知识与运动技能的教学原则
第三节体育知识与运动技能教学方法
一、体育与卫生保健知识教授方法
二、运动技能的基本教授方法
三、体育知识与运动技能的学练法
第七章思想品德教育与发展个性
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握思想品德教育的原则、内容及途径与方法。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握思想品德教育内容及途径。
难点在于把握思想品德教育的方法。
3、时数2学时
[内容提要]本幸阐释了思想品德教育的原则、内容及途径与方法,并介绍了体育教学对发展学生个性的作用。
第一节体育教学中思想品德教育的原则
一、方向性原则
二、正面教育原则
三、尊重学生与严格要求相结合原则
四、集体力量教育的原则
五、知行统一的原则
第二节体育教学中思想品德教育的基本内容、途径和方法
一、体育教学中思想品德教育的基本内容
二、体育教学中思想品德教育的方法
第八章体育课教学
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握学校体育课的基本类型、结构、组织形式、教学常规、密度、负荷和评析课等基本理论知识,重点介绍测定课密度、负荷与评析课的基本方法。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握学校体育课的教学常规、密度、负荷和评析课等基本理论知识,重点介绍测定课密度、负荷与评析课的基本方法。
难点在于把握测定课密度、负荷与评析课的基本方法。
3、时数:
4学时
[内容提要]本章主要阐述学校体育课的基本类型、结构、组织形式、
教学常规、密度、负荷和评析课等基本理论知识,重点介绍测定课密度、负荷与评析课的基本方法。
第一节体育课的类型与结构
一、体育课的类型
二、体育实践课的基本结构
第二节体育课组织
一、概念
二、体育课组织的内容
三、体育理论课的组织
四、体育实践课的组织
1体育课堂常规。
2教学场地器材的布置。
3.队伍、队形安排与调动。
4体育教学的组织形式
第三节体育实践课的密度与负荷
一、体育实践课的密度
(一)概念
(二)体育课密度的安排与调控
(三)体育课密度测定与评价方法
二、体育实践课的负荷
(一)体育课的生理负荷
(二)体育课的心理负荷
1.心理负荷的概念。
2.体育课心理负荷的安排
3体育课心理负荷的测定。
4.体育课心理负荷的分析与评价。
第四节体育课准备与分析
一、体育课前准备工作
(一)体育理论课的准备
(二)体育实践课的准备
二、课中的工作
1.理论课堂工作
2.实践课课堂工作。
三、课后工作
四、评价体育课效果的意义与内容
第九章学校体育教学工作计划与考核
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握制定体育教学工作计划文件的基本知识和方法,以及
体育教学工作考核的意义、种类、内容与方法-
2、教学的重点和难点:
重点在于把握制定体育教学工作计划文件的基本知识和方法。
难点在于把握制定体育教学工作计划文件的方法。
3、时数6学时
〔内容提要〕本章主要阐述制定体育教学工作计划文件的基本知识和方法,以及体育教学工作考柱的意义、种类、内容与方法。
第一节学校体育教学工作计划
一、全年度体育教学工作计划
(一)全年体育教学工作计划的概念和意义
(二)制定全年教学计划的要求
(三)制定全年教学工作计划的步骤与方法
二、学期体育教学工作计划
(一)学期体育教学工作计划的概念与意义
(二)制定学期体育教学工作计划要求
(三)制定学期体育教学工作计划的步骤和方法
三、单元教学工作计划
(一)单元教学工作计划的概念与意义
(二)制定单元教学工作计划的要求
三、体育教学工作考核的内容与方法
(一)学生体育课成绩考核的内容与方法
(二)教师工作态度与质量的考核内容和方法
第三篇学校课外体育
课外体育(活动)是学校体育的重要纽成部分,它与体育课教学一道共同构成了学校体育的总体。
课外体育(活动)包括课外体育锻炼、课外运动训练和课外运动竞赛三个方面:
本篇主要阐述了课外体育锻炼的地位、特点、目标与原则、内容、组织形式与方法、计划与评价;课外运动训练的特点、目标、原则、方法,内容及计划与评价和课外运动竞赛的特点、种类与方法等。
第十章课外体育锻炼
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握课外体育锻炼的目标、内容、组织形式与方法,以及课外体育锻炼的计划与评价。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握课外体育锻炼的目标、内容、组织形式与方法。
难点在于把握课外体育锻炼的计划与评价。
3、时数2学时
[内容提要]本幸在概述课外体育锻炼地位与特点的基础上,阐述了课外体育锻炼的目标、内容、组织形式与方法,以及课外体育锻炼的计划与评价。
第一节课外体育锻炼的地位及意义
一、课外体育锻炼的概念与地位
(一)课外体育锻炼的概念
(二)课外体育锻炼与体育教学和课外运动训练的关系
第二节课外体育锻炼的目标与原则
一、课外体育锻炼的特点
(一)内容的丰富,睦与组织形式的多样性
(二)自愿性与规定性相结合
(三)自主性与指导性相结合
(四)空间的广阔性与时间的广延性
(五)独立性与补偿性相结合
二、课外体育锻炼的目标(任务)
第三节课外体育锻炼的内容、组织形式与方法
一、课外体育锻练的内容
二、课外体育锻炼的组织形式与方法
(一)校内体育锻炼
一、课外体育锻练工作计划
第十一章课外运动训练
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握课外运动训练的特点与目标,课外运动队的组建、课外运动训练的原则、内容与方法。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握课外运动队的组建、课外运动训练的原则、内容与方法。
难点在于把握课外运动训练的原则、内容与方法。
3、时数2学时
[内容提要]本章在概述课外运动训练的特点与目标的基础上,主要阐述课外运动队的组建、课外运动训练的原则、内容与方法。
简述课外运动训练的计划与评价。
第一节课外运动训练概述
一、课外运动训练概念
二、课外运动训炼的特点
(一)课外运动训练与一般运动训练的共同点
1.训练内容的专门性:
2.科学地安排生理负荷。
3.个别针对性。
4.训练成绩的表现性。
(二)课外运动训练的特点
1课外运动训练的基础性。
2.课外运动训练对象的广泛性。
3运动训练时间的课余性。
三、课外运动训练的目标
第二节课外运动队的组建
(一)学校体育活动开展的水平
(二)教育和体育部门布置的任务
(三)要考虑本校的师资力量、场地器材和生源情况
二、运动员选材
一是经验选材;
二是科学预测选材。
(一)身体形态指标
1.身高
(1)从遗传方面预测身高。
(2)从现在的身高推算未来身高,
(3)从骨龄预测身高。
(4)从手长、脚长预测身高。
2.体围。
3.身体充实度:
4、跟腱及足弓。
5臀部。
6.体重。
(二)生理机能指标
(三)身体素质指标
(四)基本技术
三、运动队的规章制度
第三节课外运动训练的原则
一、一般训练与专项训炼相结合原则
二、系统性原则
三、周期性原则
五、区别对待原则
第四节课外运动训练的内容
一、身体训练
二、技术训练
三、战术训炼
四、心理训炼
第五节课外运动训练的方法
一、变换训练法
二、持续训练法
三、循环训练法
四、竞赛训炼法
第六节课外运动训练的计划与评价
(一)多年训练计划
(二)全年训练计划
(三)阶段训练计划
(四)周训练计划
(五)训练课计划
二、课外运动训练的评价
(一)课外运动训练评价的内容
1.对运动员训练水平的检查与评定。
(1)身体训练水平的测量与评价。
(2)技术、战术训练水平的测量与评价。
(3)心理训练水平的测量与评价。
2.对运动队的检查与评之
(2)训练课质量的检查。
(3)运动成绩的评定。
(4)运动队各种规章制度的检查。
(二)课外运动训练评价的种类
1.基础评价
2平时评价
3总结评价
(三)课外运动训练评价的方法
l测定法。
2.观察法。
3调查法。
第十二章课外运动竞赛
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握课外运动竞赛的意义、特点、原则、种类与
方法,组织与基本要求,运动竞赛的常见形式、计划与规程等内容。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握课外运动竞赛的原则、种类与方法,组织与基本要求,运动竞赛的常见形式、计划与规程。
难点在于把握课外运动竞赛的方法,组织、计划与规程。
3、时数:
2学时
[内容提要]本幸主要阐述课外运动竞赛的意义、特点、原则、种类与方法,论迷课外运动竞赛的组织与基本要求,介绍课外运动竞赛的常见形式、计划与规程等内容。
第一节课外运动竞赛的概述
一、课外运动竞赛的意义
(一)普及方面
(二)提高方面
二、课外运动竞赛的特点
三、课外运动竞赛的目标
四、课外运动竞赛的原则
(一)小型多样
(二)业余自愿
(三)公正合理
(四)健康安全
第二节课外运动竞赛的种类与方法
一、课外运动竞赛的种类
1对抗赛。
2友谊赛和邀请赛。
3‘测验赛。
4.选拔赛。
5.表演赛。
6.等级赛。
7.通讯赛。
二、课外运动竞赛的方法
(一)比赛的方法
1淘汰法。
(1)单淘汰法。
(2)双淘汰法。
2.循环法。
(1)单循环。
(2)分组循环。
(3)双循环。
3顺序法。
4.轮换法。
5.游戏法。
(二)评定运动成绩和名次的方法
l评定个人运动成绩和名次的方法。
2.评定团体运动成绩和名次的方法。
第三节课外运动竞赛的组织
一、运动课外竞赛的组织与领导
二、运动课外竞赛的常见形式
(一)田径运动会
(二)单项运动比赛
(三)达标测验赛
(四)教学比赛
(五)体育节
(六)冠名体育比赛
(七)体育知识比赛
三、运动课外竞赛的计划和规程
(一)年度竞赛日程计划
四、运动课外竞赛的基本要求
第四篇学校体育管理
本篇包括学校体育管理概述、我国学校体育的行政法规、体育教师、学校体育工作计划与评估等4章内容,分别论述了学校体育管理的意义、目标和原则,学校体育管理体制,学校体育管理的内容和方法;学校体育行政法规的基本概念,《学枚体育工作条例》与《学校卫生工作条例》,《大、中、小学体育合格标准》,以及与学校体育有关的体育行政法规;体育教师的地位和作用,体育教师的)作特点、职责和条件,体育教师的继续教育;学校体育工作计划的概念、意义与制定方法,学校体育工作的评估依据、内容和方法。
第十三章学校体育管理概述
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握我国学校体育的行政法规、体育教师、学校体育工作计划与评估等内容。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握我国学校体育的行政法规、学校体育工作计划与评估等内容。
难点在于把握我国学校体育的工作计划与评估等内容。
3、时数:
2学时
〔内容提要]本幸阐述学校体育管理工作的概念特,良、意义、目标、依据和原则,并介绍我国学校体育管理的体制、内容和方法等问题。
第一节学校体育管理的目标和原则
一、学校体育管理的概念、特点和意义
(一)学校体育管理的概念
(二)学校体育管理的特点
(三)学校体育管理的意义
二、学校体育管理目标
三、学教体育管理的依据和原则
(一)学校体育管理的依据
(二)学校体育管理的原则
第二节学校体育管理体制
一、学校体育宏观管理系统
第三节学校体育管理的内容和方法
一、学校体育管理内容
(一)学校体育宏观管理
(二)学校体育微观管理
二、学校体育管理方法
(一)法律法
(二)行政法
(三)宣传教育法
(四)奖惩法
第十四章我国学校体育的行政法规
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、大、中、小学生体育合格标准等学校体育行政法规的意义、特点和主要内容。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。
难点在于把握大、中、小学生体育合格标准等学校体育行政法规的意义、特点和主要内容。
3、时数:
1学时
[内容提要]本章阐述我国《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、大、中、小学生体育合格标准等学校体育行政法规的意义、特点和主要内容,并对与学校体育有关的《体育法》、《国家体育锻炼标准》、《全民健身计划纲要》做概括性的介绍。
第一节学校体育行政法规概述
学校体育行政法规概念
第二节学校体育工作条例和学校卫生工作条例
二、两个(条例)的基本内容
(一)(学校体育工作条例》的基本内容
(二)(学校卫生工作条例}的基本内容
三、两个<各例)的特点
第十五章体育教师
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握体育教师在学校教育中的地位和作用;体育教师工作的特点、体育教师的职责和应具备的条件。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握育教师工作的特点、体育教师的职责和应具备的条件。
难点在于把握体育教师在学校教育中的地位和作用。
3、时数:
l学时
[内容提要]本章主要阐述体育教师在学校教育中的地位和作用;体育教师工作的特点、体育教师的职责和应具备的条件;体育教师的继续教育等。
第一节体育教师的地位和作用
二、体育教师的作用
第二节体育教师的工作特点、职责和条件
一、体育教师的工作特点
二、体育教师的职责
三、体育教师应具备的条件
(一)高尚的思想品德
(二)全面的业务工作能力
(三)合理的知识结构
1基础知识。
2专业知识。
(四)强健的体魄、充沛的精力
第十六章学校体育工作计划与评估
l、教学目的与要求:
通过学习,使学生把握学校体育工作计划与评估的概念、意义;制订学校体育工作计划的基本要求和方法步壕,学校体育工作评估的种类、内容与方法。
2、教学的重点和难点:
重点在于把握制订学校体育工作计划的基本要求和方法步壕,学校体育工作评估的种类、内容与方法。
难点在于把握制订学校体育工作计划的方法步壕。
3、数:
2学时
[内容提要]本章主要阐述学校体育工作计划与评估的概念、意义;介绍制订学校体育工作计划的基本要求和方法步壕,学校体育工作评估的种类、内容与方法。
第一节学校体育工作计划
一、学校体育工作计划概述
(一)学校体育工作计划的概念
(二)制订学校体育工作计划的意义
(三)学校体育工作计划的内容
二、学校体育工作计划的制订
(一)制订学校体育工作计划的依据与基本要求
(二)制订学校体育工作计划的方法步骤
第二节学校体育工作的评估
一、学校体育工作评估的概述
(一)学校体育工作评估的意义
二、学校体育工作评估的种类、内容与方法
(一)学校体育工作评估的种类
(二)学校体育工作评估的内容
(三)学校体育工作评估的指标
(四)学校体育工作评估方法
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