电力工作现场的安全操作.docx
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电力工作现场的安全操作
电力工作现场的安全操作
1
(1)安全工器具的使用
一、学习目标
了解各种电工安全工具的用途,结构及使用注意事项;
能够正确利用高压验电器对设备验电;
能够正确安装、拆除携带型接地线。
二、实施方案
首先,教师(师傅)带领学生认识各种各样的安全器具,然后,教师(师傅)示范安全器具的安全正确使用以及使用注意事项,学生跟着教师(师傅)学,最后,教师(师傅)再示范,学生自行检查,继续跟着教师(师傅)学。
最后教师(师傅)点评,对每个学生的安全工器具使用情况进行归纳总结,使每个学生都要熟练掌握各种安全工器具的安全正确使用。
三、知识准备
安全工器具的正确选择、维护与使用,是保证员工在生产活动中的人身安全,防止人身伤亡事故发生的重要手段之一。
3.1安全工器具的分类
3.1.1绝缘工器具:
是指在生产活动中防止人身触电的各类工具,如:
高压验电器、绝缘棒(地线操作棒)、绝缘手套、绝缘靴、绝缘夹钳、绝缘胶垫等。
图1-1高压验电器图1-2绝缘棒图1-3绝缘手套
图1-4绝缘安全靴图1-5绝缘夹钳图1-6绝缘胶垫
3.1.2防护工器具:
是指在生产活动中防止发生人身意外伤害的各类工器具,如:
安全帽、安全带、护目眼镜、防毒面具、接地线、个人保安线等。
图1-7安全帽图1-8安全带图1-9护目眼镜
图1-10防毒面具图1-11接地线图1-12个人保安线
3.1.3安全标志工具:
是指为规范人在生产活动中的行为,设置在生产现场的各类警告牌、警示牌、提示牌、遮拦网等。
3.2安全工器具的保管
3.2.1安全工器具应统一存放在温度为-15~+35℃、相对温度为80%以下、干燥通风
的专用安全工器具室内。
3.2.2安全工器具室内应配置适用的柜、架,并不得存放不合格的安全工器具及其他
物品。
3.2.3安全工器具应有专人保管和维护,安全工器具及其存放位置应进行分类编号、分类管理。
并且,同一类型安全工器具编号不应重复。
3.2.4绝缘杆一般应垂直放置。
水平放置时,支撑点间距不宜过大,以免操作杆变形
弯曲。
3.2.5携带型接地线宜存放在专用架上,架上的号码与接地线的号码应一致。
3.2.6绝缘隔板和绝缘罩应存放在室内干燥、离在南200mm以上的架上或专用的柜
内。
使用前应擦净灰尘。
如果表面有轻度擦伤,应涂绝缘漆处理。
3.2.7绝缘工具在储存、运输时不得与酸、碱、油类和化学药品接触,并要防止阳光
直射或雨淋。
绝缘靴、绝缘手套应放置在避光的工具柜内,上面不得堆压任何物品。
手套应
套放在支架上,水平放置时,手套内应涂以滑石粉,以防粘黏。
3.2.8所有安全工器具应按定置要求存放,对号入座。
3.2.9个人保管的安全帽、安全带等工器具,应有固定的存放地点,做到摆放整齐。
3.2.10安全工器具室应有安全工器具登记清册、检查外观和定期试验记录表,并做到实物与清册一致。
3.3安全工器具的使用要求
3.3.1各岗位有关人员必须按《电业安全工作规程》正确使用安全工器具及劳动保护
用品,使用中严禁私自拆卸安全保险装置。
3.3.2安全工用具严禁不按规范要求使用。
3.3.3未经试验、试验不合格或试验超周期、超有效年限期和标识不清、损坏的安全
工器具严禁使用,并进行封存。
3.3.4值班人员使用的安全工用具应按值移交。
3.3.5安全工器具在使用前必须进行外观检查,如安全帽、登高板和安全带等,检查
方法应在包含在相关管理制度中。
经外观检查发现有断裂、变形或试验不合格的,应立即停
止使用并及时更换。
在使用过程中发现不合格的安全工器具应立即禁用。
3.3.6登高作业现场,登高工具不得少于两付。
3.3.7绝缘安全工器具使用、入库前应擦拭干净,使用绝缘安全工器具时应戴绝缘手
套。
3.3.8安全工器具不得借出外单位使用。
3.3.9运输过程中应将绝缘工器具装在专用的护套或工具箱内,防止受潮、污损。
3.3.10工作车辆返回后,绝缘工具必须放回专用工具房保管,禁止滞留车上过夜。
若抢修车辆设有专用保管箱的,应每月不少于一次进行干燥处理。
3.3.11安全工器具上粘贴或悬挂的《试验合格证》损坏、丢失应及时补回。
3.3.12凡是报废的安全工器具应由使用班组集中清理销毁,不得流失、转让、赠与他人使用。
3.4安全工器具的外观检查
安全工器具应有专人管理,每月进行一次外观检查。
检查时应按照《电业安全工作规程》、《供电企业安全性评价标准》等项目要求逐项检查,认真记录,发现不合格应及时清理。
3.4.1绝缘操作杆:
检查表面有无裂纹、脱漆;接头是否牢固;握手标志清晰;不超试验周期。
3.4.2绝缘手套:
检查有无粘黏、漏气现象,不超试验周期。
3.4.3绝缘靴:
检查靴底有无裂纹,不超试验周期。
3.4.4安全帽:
检查帽衬与帽壳间距大于3cm;帽壳无裂纹;系带调节灵活;不超试验周期。
3.4.5安全带:
检查组件完整无裂纹;铆钉无偏移;织带无裂纹;不超试验周期。
3.4.6脚扣:
检查金属部分无变形;焊接点无裂纹;绳带无损伤;不超试验周期。
3.4.7验电器:
检查与绝缘操作杆连接牢固;电池有效;声光清晰;不超试验周期。
3.4.8接地线:
检查塑料护套完好;无断股;各部连接牢固,螺栓紧固;不超试验周期。
3.4.9个人保安线:
检查塑料护套完好;无断股;各部连接牢固,螺栓紧固;不超试验周期。
3.4.10围栏网:
检查网绳无断裂;警告标志(止步,高压危险)完整。
3.5安全工器具定期预防性的试验
3.5.1安全工器具的预防性试验按《安规》及原国家电力公司《电力安全工器具预防性试验规程》规定执行。
3.5.2应进行试验的安全工器具如下:
(1)规程要求进行试验的安全工器具;
(2)新购置和自制的安全工器具;
(3)检修后或关键部件经过更换的安全工器具;
(4)对安全工器具的机械、绝缘性能发生疑问或发现缺陷时。
3.5.3安全帽、安全带、脚扣等定期试验由安全监察部安排,各班组分批次进行检测。
安全帽使用期满的全部淘汰。
3.5.4新购买的安全工器具应按照《电力安全工器具预防性试验规程》的规定进行交接试验。
3.5.5绝缘杆、验电器、绝缘手套、接地线等由各班组负责集中,将待试安全工器具按生产技术部安排的计划,送指定单位或“授权试验单位”进行试验。
3.5.6脚踏绳、梯子,各班组自行按周期组织进行试验。
3.5.7安全工器具试验合格后,试验人员应出具试验报告,并在工器具不妨碍绝缘性能且醒目的部位上粘贴不干胶制成的“试验合格证”。
3.5.8各班组安全工器具管理负责人应将每次试验结果登录在台帐内,并保存好试验报告。
试验报告书由各单位使用班组保存两年。
3.6安全工器具的报废与更新
3.6.1安全工器具报废、更新必须坚持“以旧换新”的原则。
3.6.2有下列情况的安全工器具应予报废:
(1)绝缘操作杆表面有裂纹或工频耐压没有通过;
(2)绝缘操作杆金属接头破损和滑丝,影响连接强度;
(3)绝缘手套出现漏气现象或工频耐压试验泄漏电流超标;
(4)绝缘靴底有裂纹或工频耐压试验泄漏电流超标;
(5)接地线塑料护套脆化破损;导线断股导致截面小于规定的最小截面;成组直流电阻值小于规定要求;
(6)梯子结构松动,横撑残缺不齐,主材变形弯曲;
(7)安全帽帽壳有裂纹;帽衬不全;
(8)安全带织带脆裂、断股;金属配件有裂纹,铆钉有偏移现象;静负荷试验不合格。
(9)预防性试验不合格的安全工器具报废。
(10)因安全工器具存在严重缺陷或使用年限达到规定
3.6.3安全工器具在使用中丢失或损坏以及经检查、试验不合格需要报废的,由使用班组向本部门安全员反映,经安监部门确认后进行更换或补发,并记录在安全工器具管理台帐中。
3.6.4因违章行为、故意损坏等人为责任的使用、保管、试验不当等造成丢失、损坏报废的,由责任者承担相应的更新费用。
四、任务设置
任务提出:
(1)首先由教师(师傅)示范各种安全工器具的安全正确使用,然后学生跟着学、跟着做;
(2)学生之间相互学习,提高学生的操作能力和学习积极性,锻炼学生主动学习以及灵活应变的能力等。
任务完成:
4~5名学生一组,填写表一至表六的任务单;
表一登高板(脚扣)、安全带(绳)试验项目、周期和要求
序号
项目
时间
要求
说明
种类
试验静压(拉)力(N)
时间
(min)
1
静负荷试验
1天
登高板
2205
5
脚扣
980
5
围杆带
2205
5
护腰带
2205
5
安全绳
2205
5
表二绝缘手套的试验项目、周期和要求
序号
项目
时间
要求
说明
电压等级
工频耐压(kV)
持续时间
(min)
泄漏电流
(mA)
2
工频耐压试验
1天
高压
8
1
≤9
低压
2.5
1
≤2.5
表三绝缘靴的试验项目、周期和要求
序号
项目
时间
要求
说明
工频耐压(kV)
持续时间
(min)
泄漏电流
(mA)
3
工频耐压试验
1天
15
1
≤7.5
表四绝缘杆(地线操作杆、验电器操作杆)试验项目、周期和要求
序号
项目
时间
要求
说明
额定电压(kV)
试验长度(m)
工频耐压(kV)
1分钟
5分钟
4
工频电压试验
1天
10
0.7
45
35
0.9
95
110
1.3
220
表五电容性验电器的试验项目、周期和要求
序号
项目
时间
要求
说明
5
启动电压试验
1天
起动电压值不高于额定电压的40%,不低于额定电压的15%
6
额定电压试验
1天
在接触电极上施加额定电压并保持3分钟,在该时间段内验电器能正常工作且显示信号没有间断
表六梯子的试验项目、周期和要求
序号
项目
时间
要求
说明
7
静负荷试验
1天
施加1765N静压力,持续时间5min
五、评估
(1)同学之间互相评价操作安全正确度。
(2)师傅对学生的操作安全情况进行考核和点评,以达到不断优化的目的。
(3)举行报告会和座谈会,请每一组学生对自己所做的项目进行报告、交流和总结,发现一个问题、解决一个问题,培养学生良好的职业素养,让学生树立“安全第一,预防为主”的安全意识。
表七考核表
序号
考核项目
考核要求
评分
扣分标准
得分
1
着装
整齐
15分
1、着装不整齐扣10分。
2
工具检验
检验内容和方法
25分
1、验电器不在检验期内;
2、额定电压与被测电压不符;
3、无声光信号;
4、不在带电设备上试验;
5、外观未检查;每项扣5分。
3
操作方法和步骤
符合要求
30分
1、不戴绝缘手套;
2、无人监护;
3、手握在护环以上;
4、不是慢慢靠近被测设备;
5、不是逐相分别进行;每项扣5分。
4
验电位置
选择正确
20分
1、位置选择错误扣15分。
5
文明生产
安全文明
10分
1、安全现象;
2、损坏设备;每项扣5-10分。
学生
指导老师
总分
1
(2)常用灭火器的使用
一、学习目标
掌握常用灭火器的安全正确使用。
二、实施方案
首先,教师(师傅)带领学生认识各种各样的常用灭火器,然后,教师(师傅)示范常用灭火器的安全正确使用以及使用注意事项,学生跟着教师(师傅)学,最后,教师(师傅)再示范,学生自行检查,继续跟着教师(师傅)学。
最后教师(师傅)点评,对每个学生的灭火器的用情况进行归纳总结,使每个学生都要熟练掌握常用灭火器的安全正确使用。
三、知识准备
了解以及熟悉二氧化碳灭火器、1211灭火器、泡沫灭火器等的使用场合以及使用注意事项等。
四、任务设置
4.1任务实施所需设备、材料
设备:
干粉灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器、泡沫灭火器等,绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒。
4.2生产和文明生产要求
迅速严谨、不损坏设备。
4.3任务实施内容及方法步骤
(1)高压开关柜着火后,无论何种原因,先断开电源,切断地点合适,时间不得超过20秒。
(2)扑救人员带上绝缘手套、穿上绝缘靴。
(3)采用正确有效的灭火器进行灭火,灭火器使用正确,并严格保持安全距离。
(4)及时汇报调度与上级主管部门。
(5)判断扑救情况,火势得到有效控制并熄灭者则扑救成功。
五、评估
(1)同学之间互相评价使用灭火器的安全性与正确性。
(2)师傅对学生的操作安全情况进行考核和点评,以达到不断优化的目的。
(3)举行报告会和座谈会,请每一组学生对自己所做的项目进行报告、交流和总结,发现一个问题、解决一个问题,培养学生良好的职业素养,要求每一位学生都能够掌握电气火灾扑灭与预防的措施,树立“安全第一,预防为主”的思想,所有的火灾事故都是可以预防的。
考核按100分制进行,见表八。
表八评估表
序号
考核项目
考核要求
评分
扣分标准
得分
1
切断电源
方法正确
20分
1、带负荷拉闸或切断电源位置不正确,每项扣5分。
2、切断电源时间不得超过30秒,否则扣5分。
2
选择正确的灭火器
选择正确
10分
1、选择泡沫灭火器扣10分。
3
灭火
方法正确
30分
1、使用二氧化碳灭火器时扑救者没有站在上风侧、手未握住灭火器手柄者每项扣10分。
4
汇报调度
及时汇报
10分
1、未及时汇报调度和上级部门者扣5分。
5
判断扑救情况
方法正确
20分
1、火势未得到有效控制并未熄灭者扣20分。
2、扑救时间过长者扣10分。
8
文明生产
10分
1、损坏设备扣5-10分。
2、态度认真、着装整齐、仪表端庄。
否则每项扣1分。
学生
指导老师
总分
1(3)触电现场急救
一、学习目标
1、了解安全用电技术的内涵,电流对人体的伤害及后果。
2、掌握口对口人工呼吸的要领,能迅速、正确的对触电者进行急救。
3、掌握胸外心脏按压的要领,能迅速、正确的对触电者进行急救。
二、实施方案
采用心肺复苏法对触电者进行急救。
首先,教师(师傅)在智能模拟人上做示范,然后,学生跟着教师(师傅)学,最后,教师(师傅)再示范,学生自行检查,继续跟着教师(师傅)学。
最后教师(师傅)点评,对每个学生运用心肺复苏法对触电者进行急救评价。
三、知识准备
3.1安全用电
3.1.1安全用电是指在保证人身及设备安全的前提下,正确使用电能以及为此而采取的科学措施和手段。
3.1.2安全用电的内涵包括:
它既是科学知识,又是专业技术,还是一种制度。
作为科学知识,应该向一切用电人员宣传;作为专业技术,应该被全体电气工作人员掌握;作为管理制度,应该引起有关部门、单位和个人所重视并严格遵照执行。
3.2电流对人体的伤害
触电是指电流通过人体时,对人体产生的生理和病理伤害。
伤害的方式分为电击和电伤两种类型。
3.2.1电击
电击是指电流通过人体而造成的内部器官在生理的反应和病变。
电击是触电事故中最危险的一种,是造成触电者死亡的最主要原因。
如刺痛、灼热感、痉挛、昏迷、心室颤动或停跳、呼吸困难或停止等现象。
3.1.2电伤
电伤是由于电流的热效应、化学效应和机械效应对人体表面造成的局部伤害,常常与电击同时存在。
常见的电伤有电灼伤、电烙印、皮肤金属化三种。
3.3影响触电后果的因素
电流对人体的危害程度,与通过人体的电流强度、通电持续时间、电流频率、电流危害人体的途径以及触电者的身体状况等多种因素有关。
1、电流强度电流强度越大对人体的伤害越大
A感知电流1mA
B摆脱电流16mA
C致命电流50mA
D安全电流30mA(在高度触电危险的场所取安全电流10mA;在空中或水面触电时取安全电流5mA)
2、电流通过人体的持续时间
电流通过人体的持续时间越长,对人体的危害越大。
3、电流频率
工频电流对人体的伤害最严重,直流电对人体的伤害较轻。
4、电流通过人体的途径
电流通过心脏、中枢神经、呼吸系统是最危险的。
因此,从左手到前胸是最危险的电流路径。
5、人体的状况
人体电阻约为1700
。
人体电阻只对低压触电有限流作用。
3.4人体触电的方式(分为直接接触触电和间接接触触电)
3.4.1直接接触触电
直接接触触电是指人体直接接触或过分靠近带电设备及线路的带电导体而发生的触电现象。
A单相触电
B两相触电
C电弧伤害
3.4.2间接接触触电
间接接触触电是指电气设备绝缘损坏而发生接地短路故障,使原来不带电的金属外
壳有电压,人体触及就会发生触电。
A跨步电压触电
B接触电压触电
3.5触电急救
3.5.1触电事故的特点
A多发性
我国每年因触电死亡的人数占总死亡人数的10%,仅次于交通事故。
B季节性
6—9月触电事故较多。
因为夏季多雨潮湿,降低了设备绝缘性能、人体多汗导致人体电阻下降等因素。
C行业特性
工业部门触电事故死亡率为40%,电业部门为30%。
工业部门以冶金、建筑、矿山、化工等行业触电事故死亡率较高;而且触电事故多发生在非专职电工人员身上;触电事故低压多于高压。
D突发性以及高死亡率
3.5.2触电急救
触电急救第一步是使触电者迅速脱离电源,第二步是现场救护。
(1)脱离电源的方法
脱离低压电源采用“拉、切、挑、拽、垫”方法。
脱离高压电源的方法有:
A电话通知有关部门拉闸停电
B带上绝缘手套,穿上绝缘靴,拉开高压断路器
C往架空线路抛挂裸金属软导线
(2)现场救护
采用心肺复苏法对触电者进行急救。
四、任务设置
4.1任务实施所需设备、材料
设备:
智能模拟人1套;材料:
棉纱、医用酒精
4.2安全生产和文明生产要求
(1)迅速、就地、正确、坚持、严谨。
(2)不损坏设备、仪器。
(3)模拟人的消毒。
4.3任务实施内容及方法步骤
1、现场诊断,判断意识。
拍打触电者双肩,并大声呼唤触电者姓名,掐人中、
合谷穴。
诊断时间不少于10秒。
2、判断触电者有无呼吸。
救护者贴近触电者口鼻处判断是否有呼吸,并用眼
睛看触电者的胸部是否有起伏,如没有起伏说明触电者停止呼吸。
判断时间不少于5秒。
3、判断触电者有无心跳。
用手指轻轻触摸触电者颈动脉(喉结旁2-3厘米)有无脉搏,触摸时间不少于10秒。
4、报告伤情。
5、对触电者实施口对口人工呼吸。
通畅气道采用仰头抬颌法,切勿用枕头等物品垫在触电头下,如果口腔有异物,将身体及头部同时偏转,取出口腔异物。
人工呼吸时,让触电者头部尽量后仰,鼻孔朝天,救护者一只手捏紧触电者的鼻孔,另一只手拖住触电者下颌骨,使嘴张开,吹气时先连续大口吹气两次,每次1~1.5秒。
两次吹气后颈动脉仍无脉搏,可判断心跳停止,立即进行胸外按压。
6、对触电者实施胸外心脏按压。
胸外按压时按压位置正确。
救护者右手的食指和中指沿触电者的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点。
两手指并齐,中指放在切迹中点,食指放在胸骨下部。
另一只手的掌根紧挨食指上缘置于胸骨上,即为正确按压位置。
胸外按压时救护者跪在触电者一侧肩旁,上身前倾,两肩位于伤者胸骨正上方,两臂伸直,肘关节固定不弯曲,两手掌重叠,手指翘起,利用身体重量,垂直按压,按压力度3~5厘米,按压完放松时手掌上抬但不要离开伤者身体。
胸外按压频率为每分钟80~100次,按压和放松时间均等,按压有效时可以触及到颈动脉脉搏。
人工呼吸和胸外按压同时进行时,如果是单人救护,操作的节奏为:
每按压15次后吹气2次(15:
2),反复进行;双人救护时,每按压5次后由另一个人吹气1次(5:
1),反复进行。
7、判断抢救情况。
可以触及到触电者颈动脉脉搏,则抢救成功。
五、评估
考核按100分制进行,见表八。
表八评估表
序号
考核项目
考核要求
评分
扣分标准
得分
1
判断意识
方法正确
10分
1、未拍打双肩;未呼唤;未掐人中、合谷穴;
未大声呼救;每项扣2分。
2、时间少于10秒,动作过重或过轻扣1-2
分。
2
判断呼吸
方法
正确
10分
1、未贴近触电者口鼻判断呼吸起伏扣3分。
2、未用眼睛看触电者的胸部起伏扣3分。
3、判断时间少于5秒扣3分。
3
判断心跳
方法正确
10分
2、触摸颈动脉方法、位置(喉结旁2-3厘米)
错误每项扣2分。
2、触摸时间少于10秒扣3分。
4
报告伤情
方法正确
5分
2、叙述不准确;语言不清晰每项扣2分。
5
口对口人工呼吸
方法正确
20分
1、清理动作不规范;未通畅气道或方法不正
确,每项扣2分。
2、吹气时未捏住鼻孔;未侧头吸气;吹起完毕后未松开鼻孔;未抱住触电者口;每项扣2分。
3、无效吹气一次;多吹和少吹一次,每项扣2分。
4、每次吹气持续2秒左右,否则扣2分。
6
胸外心脏按压
方法正确
20分
1、按压点(剑突底部)位置错误;掌根不重
叠;手指未翘起;双肩未伸直;按压未垂直;每项扣2分。
2、按压幅度(胸骨下陷3-5厘米)不够或频
率(80-100次/分钟)不对,每项扣2分。
3、放松时掌根离开胸骨;无效按压一次;多按压和少按压一次,每项扣1分。
4、按压每周期开始前均要找准按压点,否则扣2分。
7
抢救情况
15分
1、伤者心跳、呼吸未恢复,抢救未成功,扣15分。
8
文明生产
方法正确
10分
3、损坏设备扣5-15分。
4、态度认真、着装整齐、仪表端庄。
否则每项扣1分。
学生
指导老师
总分
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