合肥工业大学机械工程专业.docx

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合肥工业大学机械工程专业

合肥工业大学机械工程专业

卓越工程师培养计划

研究型工程师培养计划（工学博士）

Ⅰ专业培养标准

为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的机械工程学科高层次专门技术人才，研究型卓越工程师培养的总体要求是：

热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务；在机械工程学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；在所从事的研究方向上做出创造性成果；具有独立从事科学研究工作的能力；具有实事求是，科学严谨的治学态度和工作作风；能够熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力、听说能力和具有阅读本专业外文资料的能力；积极参加体育锻炼，身体健康。

一、具备从事大型装备设计开发或复杂科学技术问题研究的能力，系统深入地掌握专门的技术知识和理论，掌握本专业的技术现状和发展趋势

1.具有从事大型或复杂工程问题研究和机械装备设计、制造、开发、技术科学研究所需的相关数学、自然科学、经济管理以及人文社会科学知识。

1.1具有宽厚的数学、力学、计算机应用和自然科学基础。

1.2具备基本的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识，并对环境保护、生态平衡、可持续发展等社会责任等有较深入的认知和理解。

2.系统深入地掌握机械工程领域专门性的技术理论和方法。

2.1掌握机械工程原理、技术、工程科学和本专业的系统理论和方法；对跨学科相应的知识也有一定的了解。

2.2对机械与装备系统设计、制造、控制等涉及的交叉技术有广泛深入的理解，并具有对现代社会问题、对工程与世界和社会的影响关系等有独立认识和见解。

2.3熟悉机械工程领域新材料、新工艺、新设备和先进制造系统以及本专业的最新状况和发展趋势。

3.熟悉本专业领域的最新技术标准。

二、具备从复杂系统中发现并提取关键技术进而提出系统解决方案的能力、掌握采用最优化技术路线和方法解决工程实际问题的能力

1.具有确立市场、发现用户需求的洞察能力。

能够在本职领域内，预测市场开发所需要核心技术的归纳能力；掌握综合评估成本、质量、安全性、可靠性、外形、适应性以及对环境的影响的系统分析方法。

2.具有系统运用机械工程领域一般性原理及本专业理论与方法的综合能力，有将新兴技术或其它行业技术创造性地应用于解决实际工程问题的构思、设计以及技术完善等的研究过程并获得成功的经历。

3.掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法；掌握开展工程研究所需的测试、验证、探索，假设检验和论证，收集、分析、评估相关数据；起草、陈述、判断和优化设计方案的基本方法和综合技术。

4.具有主导实施解决方案，确保方案产生预期的结果的能力，并能够制定评估解决方案的标准并参与相关评价。

5.能够对实施结果与原定指标进行对比评估、主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案。

三、主持和参与项目及工程管理的能力

1.掌握本行业相关的政策、法律和法规；在法律法规规定的范围内，按确定的质量标准、程序开展工作。

2.具有组织协调、衔接本项目适应技术和管理变化需求的能力。

3.具有设计、预算、组织、指挥和管理大型工程系统、整合必要人力和资源的基本能力。

4.能够建立适宜的管理系统；认可质量标准、程序和预算；组织并领导项目组，协调项目活动，完成任务。

5.具有应对突发事件的能力，能够洞察质量标准、程序和预算的变化，并采取相应的修正措施，指导项目或工程的顺利进行。

6.领导并支持团队及个人的发展；评估团队和个人工作表现，并提供反馈意见。

7.指导和主持项目或工程评估，提出改进建议，持续改进质量管理水平。

四、有效的沟通与交流能力

1.能够使用技术语言，在跨文化、跨区域、跨行业环境下进行沟通与表达。

2.能够制定工程文件，如：

可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明、阐释。

3.具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿。

4.具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境。

5.能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力。

6.具备团队合作精神，并具备较强的协调、管理、竞争与合作的能力。

能够在团队中发挥领导作用。

五、具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任

1.熟悉本行业适用的主要职业健康安全、环保的法律法规、标准知识。

熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识。

遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作。

2.具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并承担有关健康、安全、福利等事务的责任。

3.为保持和增强其职业能力，检查自身的发展需求，制定并实施继续职业发展计划。

4.具有终身学习的能力和坚定地追求卓越的态度。

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卓越工程师培养计划

研究型工程师培养计划（工学博士）

Ⅱ能力实现矩阵

能力构成

实现

一级模块

二级模块

三级模块

从事大型或复杂科学技术问题研究的能力

从事大型或复杂工程问题研究和系统产品设计开发、技术科学研究所需的相关数学、自然科学、经济管理以及人文社会科学知识

数学、力学、外语、计算机应用和自然科学基础

英语、二外、小波分析、偏微分方程

弹塑性力学、非线性振动

系统建模与计算机仿真

工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识

现代科技革命与马克思主义、运筹学

绿色设计及知识经济讲座

工程经济理论应用及管理工程实践

专门性（重大装备、汽车、动力机械等）的技术理论和方法

本专业的工程原理、技术、工程科学和系统理论和方法

先进制造技术、制造系统工程等

机械系统动力学、NVH理论与方法

机械产品创新设计、现代设计理论等

摩擦学、绿色设计与绿色制造

新能源汽车

对系统工程涉及的交叉技术的理解，对现代社会问题、工程与世界和社会的影响关系等的认识

通过参加相应的项目、企业交流、国内外学术交流

新材料、新工艺、新设备和先进制造系统

现代集成制造技术、计算机控制技术

精密加工与特种加工

制造系统工程、自润滑材料技术

典型机电系统综合/集成设计与实现

技术标准

技术标准化研讨

从复杂系统中发现并提取关键技术进而提出系统解决方案的能力、掌握采用最优化技术路线和方法解决工程实际问题的能力

确立市场、发现用户需求的洞察能力等

预测机械行业和国民经济其它行业对机电产品的需求

工程管理与工程管理技术实践

系统运用机械工程领域原理及专业理论与方法的综合能力

参与和主导机械产品系统设计等项目

参与相应的科研项目及技术实践

掌握开展工程研究所需的测试、验证，假设检验和论证等

针对机电产品功能与性能开展的测试与验证

参与相应的科研项目及工程技术实践

主导实施解决方案，确保方案产生预期的结果的能力

机电产品设计等方案实施

项目计划制定与实施等

对实施结果与原定指标进行对比评估、主动汲取从结果反馈的信息

机电产品实施方案对比

项目跟踪

主持和参与项目及工程管理的能力

掌握法律法规的能力

机械行业相关法规

主持实施相应的项目、质量管理

项目实施管理的能力

参与和主导机械工程项目

技术实践、项目管理

整合必要人力和资源的基本能力

组织团队和调动相关资源

主持团队实施相应的项目

组织能力

主持实施机电产品设计项目

主持实施相应的项目、质量管理

应对突发事件的能力

良好的心理素质和处理危机事件能力

技术实践、项目实施与管理、高等心理学

有效的沟通与交流能力

跨文化、跨区域、跨行业环境下沟通与表达

中西文化、不同国家（区域）、相关行业之间的沟通与表达

第一外语、第二外语、参加国内外学术会议并做报告

制定工程文件能力

参与和主导制定机械工程项目的相关文件

可行性报告、项目报告、技术实践

适应能力

适应新产品、新技术、新方法研发和不同行业、人员合作工作能力

技术实践

跟踪本领域最新技术发展趋势

学习机械行业研究成果，行业考察。

第一外语、第二外语、文献检索、国内外企业考察

团队合作能力

不同知识背景的团队合作能力

技术实践、项目实施

职业道德

职业道德

职业修养、道德规范、行业约束

熟悉本行业的职业道德、规范、相关法律

社会责任

造福社会、社会责任

社会安全、环境保护意识、技术实践、思想道德修养

终身学习的能力

不断学习、开拓创新

国内外考察、学习，项目研究与实施

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卓越工程师培养计划

研究型工程师培养计划（工学博士）

Ⅲ课程培养计划

类别

课程名称

学时

学分

备注

课内

课外

学

位

课

现代科技革命与马克思主义

18

16

2

必选

第一外国语

（二）

60

2

小波分析

32

2

至少选一门

偏微分方程

32

2

机械系统动力学

32

2

至少选修2门

制造系统工程

32

2

现代集成制造系统

32

2

工程中的噪声与振动分析

32

2

现代设计理论与技术

32

2

现代机构学

32

2

现代控制工程

32

2

摩擦学理论及应用

32

2

非

学

位

课

第二外国语

100

2

必选

先进制造技术

32

2

计算机网络技术

32

2

计算机控制技术

32

2

快速原型制造技术

32

2

运筹学

32

2

机械工程实验与技术

32

2

工程声学基础

32

2

机器人学

32

2

系统建模与计算机仿真

32

2

并行工程

32

2

可靠性理论与分析

32

2

精密加工与特种加工

32

2

工程信号处理与分析

32

2

基于工程的知识系统

32

2

环境意识下的设计与制造

32

2

系统评价理论与方法

32

2

有限元边界元法

32

2

人工神经网络

32

2

非线性动力学

32

2

高等传热学

32

2

现代测试技术

32

2

齿轮啮合原理

32

2

必修

环节

1．开题报告

1

2．中期资格综合考核

3．实践环节

2

4．参加学术报告

不少于

10次

注：

学习年限：

3-4年；规定总学分：

不少于17学分，其中学位课不少于10学分。

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卓越工程师培养计划

研究型工程师培养计划（工学博士）

Ⅳ企业培养方案

一、培养目标

通过在企业的学习和工作，在机械系统装备、车辆等相关领域的工程实践过程中，用科学的方法和手段或新兴技术，发现、分析和解决问题。

能够参与和主导工程解决方案的研制和设计；能够实施设计解决方案；能够参与相关评价，具有判断力和创意，提出专业的独立技术见解。

二、培养标准

通过在企业的学习和工作，应获得如下能力：

1．掌握本领域国内外最新成果和技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力；

2．掌握复杂科学技术问题研究和复杂机械系统产品设计开发的技能；

3．掌握机械工程领域有关技术标准并熟练使用的能力；

4．具有主导工程设计、研究项目及工程管理能力；

5．在具有不同工作性质人员组成的团队合作中交流、沟通、表达、协调等能力。

三、培养体系

企业培养环节累计1-2年时间。

包括国外企业和研究机构的参观、考察以及联合培养，参与合肥工业大学研究型卓越工程师培养的合作企业的项目等。

企业培养环节内容与时间安排

博士第二、三、四年

国内外考察及研修

6个月

到国内外企业或研究机构考察及研修，参与相关领域前沿技术项目

撰写研修报告

国内外企业、大学或研究机构

机械与装备工程领域前沿技术及其应用研究

6-18个月

由项目经理和博士生导师联合指导，从事复杂或大型机械产品研发工作，包括撰写产品的研发计划书、产品研发过程中的系统仿真和产品试验、产品的研发总结报告等工作。

撰写博士论文前期研究成果报告以及项目研制报告等。

合肥工业大学以及卓越工程师计划合作企业

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研究型工程师培养计划（工学博士）

Ⅴ学位论文基本要求

一、论文选题

工学博士学位论文选题应面向机械工程领域前沿或共性关键问题，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有理论深度和先进性。

具体可从以下几个方面选取：

1．新材料、新产品、新型机械系统装备的研制与开发；

2．机械工程前沿的应用基础性研究或预研专题；

3．采用新理论和方法进行复杂技术项目或大型工程管理项目的规划或研究；

4.复杂工程系统解决方案中的关键科学技术问题。

二、论文内容

工学博士学位论文应包括以下部分：

1．中英文摘要、关键词；

2．独立完成与诚信声明；

3．选题的依据与意义；

4．国内外文献资料综述；

5．论文主体部分：

研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等；

6．结论；

7．参考文献；

8．必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序源代码、论文发表等）；

9．致谢。

三、论文要求

1．文献综述应对选题所涉及的前沿技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的论述，并且能分析出存在的问题；

2．综合运用相关基础理论、科学方法、专业知识和技术手段等对所研究的工程实际问题进行深入分析，并提出独到的见解；

3．论文工作同时具有工程应用背景和理论深度，论文成果具有先进性和创新性；

4．论文工作应在导师指导下独立完成。

论文工作量饱满，一般应至少有两学年的论文工作时间；

5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范。