思品八下学年度下学期形成性测试题答案解读.docx
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思品八下学年度下学期形成性测试题答案解读
2009—2010学年度下学期
八年级思想品德形成性测试题参考答案
第一课国家的主人广泛的权利
1.D
2.C
3.A
4.A
5.D
6.B
7.D
8.C
9.B10.D11.D12.A13.D14.C15.B16.B17.D18.A
19.ACD20.BC21.ABCD22.AB23.AC24.ABD
25.(1县公安局的做法侵犯了薛某及其亲戚的人身自由权和名誉权。
(2薛某及其亲戚应依据法律,向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,为自己讨回公道。
26.(1公民在维护自己权益的时候,不能超越法律许可的范围,否则,就会侵害他人和公共利益,自己所追求的权利也不会得到实现。
该旅客违法了。
因为他在行使自己合法权利的时候没有依法行使,没有尊重他人的权利,他的行为损害了他人和公共利益。
因此,他不但得不到应有的赔偿,反而受到相应的处罚。
(2略。
27.①甲、乙、丙同学的观点都不正确。
②因为他们没有意识到公民在行使权利时要在法律允许的范围内以合法的方式行使,并不得损害他人的权益。
③正确的做法是:
到公安机关报案,依法维护自身的正当权利。
28.(1沈芳享受的权利和自由有:
受教育权、监督权(对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利、通信自由权、著作权、出版权等。
沈芳履行的义务有:
接受教育的义务、自觉遵守交通规则的义务、维护民族团结的义务、尊重和关爱父母的义务、普法宣传的义务。
(2①提示:
如“商品‘三包’有法依,维修记录要牢记”、“购买商品有发票,权益保护才可靠”、“天上不会掉‘馅饼’,‘中奖’短信有陷阱”、“明明白白消费、安全健康生活”等。
②与商家交涉、向消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼。
③首先,消费时要向商家索要正规发票。
其次,一旦碰到突发性产品责任事故,要保护好现场,并尽快请有关人员到现场勘察,获取尽可能多的证据。
再次,协商、投诉或提起诉讼注意时效性。
(提示:
言之有理即可
(3做一个合格的小公民要正确行使权利,自觉履行义务。
第二课我们应尽的义务
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.D
7.D
8.A
9.D10.B11.B12.A13.C14.B15.D16.A17.B18.C
19.ACD20.BC21.BC22.ABCD23.ACD24.ABD
25.(1这体现了宪法提倡的社会主义公德。
(2我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。
对法律所提倡的,我们要积极去做,这是忠实履行义务的重要体现。
26.(1法律鼓励做的,我们积极去做。
(2法律要求做的,我们必须去做。
(3法律禁止做的,我们坚决不做。
27.权利和义务具有一致性,任何公民在享有权利的同时,必须履行义务。
在我国,消费者享有人身安全权、知悉真实情况权等权利的同时,还必须尊重社会公德和经营者的人格,不得损害他人的合法权益。
所以,认为消费者只享有权利,没有义务的观点是错误的。
28.本题主要考查我们对义务的认识,对法定义务和道德义务的理解。
我们要结合课本知识进行分析。
(1提示:
有些道德义务也是法定义务。
(2略。
第三课生命健康权与我同在
1.D
2.C
3.C
4.D
5.B
6.C
7.A
8.B
9.A10.C11.D12.B13.A14.C15.B16.C17.B18.A
19.BC20.ACD21.ABC22.AC23.BCD24.ABCD
25.(1生命健康权。
(2生命健康权是人格权的重要组成部分,在公民的人身权利中,生命健康权居于首要地位。
对于每个人来说,生命和健康都是非常重要的。
所以我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。
26.案例告诉我们:
当前一些青少年缺乏法律意识,漠视他人的生命和健康,导致违法犯罪,最终受到法律的制裁。
我们应从中吸取教训,在享有生命健康权的同时,履行不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
27.王老汉的行为触犯了法律,侵犯了儿子的生命健康权。
我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。
对于儿子的不法行为,王老汉应该运用法律武器予以制止,而不应该擅自剥夺他人生命。
28.(1他把小强当作猴子,这是对小强人格的侮辱,侵犯了小强的人格尊严权。
(2因为侵犯了他人的生命健康权。
第四课维护我们的人格尊严
1.B
2.C
3.D
4.C
5.D
6.A
7.B
8.C
9.B10.B11.D12.A13.C14.C15.A16.D17.C18.D19.A
20.AC21.BCD22.AB23.CD24.ABC25.ACD
26.(1超市保安的做法不正确。
我国法律明文规定公民享有人格尊严权,我国法律保护公民的人格尊严权不受侵害,任何组织和个人不得侮辱他人。
这一中年女子偷了超市里的东西,超市可以依照合法的方式、法定的程序使其受到制裁,但是决不能侮辱她的人格尊严。
(2公民应当增强法律意识,自觉遵纪守法,决不做违法的事情;当合法权益受到侵害时,要依法维护自己的合法权益。
27.(1姓名权、受教育权。
(2罗彩霞可以通过诉讼的方式,依法维护自己的合法权益。
28.何涌的做法是不对的,他侵犯了养子的姓名权。
年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依照规定变更姓名。
在现实生活中,我们不得干涉他人行使姓名权。
既不要干涉他人决定姓名、使用自己的姓名,也不要干涉他人改变自己的名字。
否则,就侵害了公民的姓名权。
29.(1杨某侵犯了肖某的姓名权。
因为盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种表现。
材料中杨某使用肖某的姓名,冒充肖某进行活动,以达到某种目的,是侵犯姓名权的行为。
无论盗用还是冒用他人姓名,都要承担相应的法律责任。
被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。
(2法院的判决说明了公民的姓名权受法律保护。
启示:
尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权,是现代人应该具备的法律素质。
第五课隐私受保护
1.D
2.D
3.D
4.C
5.B
6.D
7.D
8.A
9.A10.B11.C12.C13.D14.B15.A16.C17.A18.B
19.ABD20.BCD21.ABCD22.ABD23.ABC24.ABCD
25.(1不对。
公民享有隐私权,未成年人也不例外。
作为家长,应该尊重孩子的隐私。
(2以朋友的方式谈心或找孩子的朋友、同学帮助解决,但一定要注意不能侵犯他人的隐私。
26.李某的行为是违法行为。
因为我国公民的隐私权受法律保护,任何组织和个人不得非法侵犯公民的隐私权。
李某偷看王某的日记并将日记内容进行传播,侵犯了王某的隐私权。
王某的合法权益受到非法侵犯后,拿起法律武器来维护自己的合法权益,是符合我国法律规定的,是公民维护自己合法权益的正确方式。
27.李某的行为是违法行为。
我国公民的隐私权受法律保护,李某偷看王某的日记,并将日记中的有关内容进行传播,侵犯了王某的隐私权。
王某的行为也是违法的,我国法律保障公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方式对公民进行诬告和陷害。
王某在合法权益受到侵害后,没有拿起法律武器来维护自己的合法权益,而是对李某进行诬告和陷害,侵犯了李某的人格尊严权。
28.(1小青在没有征得小凤同意的情况下把小凤的家事公布,没有尊重小凤的隐私。
由于事情的暴露,小凤的生活受到困扰,使同学远离她。
小凤信任小青,小青却没有负起保守秘密的责任,因此两人关系破裂。
(2首先,应该向小凤和小凤的家人道歉。
其次,删去博客上的文章,还要向其他同学说明实情,消除影响。
(3尊重他人隐私,首先要树立隐私意识,不揭人短处、扰人安宁,不传播别人的秘密;尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识;人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
第六课终身受益的权利
1.A
2.C
3.D
4.B
5.D
6.B
7.C
8.D
9.B10.B11.D12.A13.D14.C15.A16.C17.C18.D
19.ABCD20.CD21.ABD22.ACD23.BCD24.CD
25.(1因为她受尽了没有文化的苦。
(2她的经历说明教育对一个人的成长、发展起着关键的作用。
教育向个人传递文化,是个人获得独立生活能力的必要前提;教育能唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
26.这个观点是错误的。
我国法律规定,受教育是每个公民的权利。
因此,高考不是年轻人的“专利”,老年人也有权利接受教育,大可不必对此感到新鲜好奇。
当代社会,科学技术日新月异,信息爆炸、知识激增,要生存、要发展、要满足时代的需求,就必须接受教育、勤于学习,更新知识、提升能力、不断学习。
社会在发展,学习无止境。
老年人参加学习和高考是顺应时代发展的需要,他们这种“活到老,学到老”的精神是值得我们学习的。
27.(1小张的想法是错误的。
旷课逃学,沉迷于游戏厅、网吧,不仅不利于青少年的身心健康发展,而且不符合义务教育法的有关规定,是一种违法行为。
(2根据实际情况回答即可。
(3作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有三项:
其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
第七课拥有财产的权利
1.B
2.A
3.A
4.C
5.D
6.C
7.B
8.B
9.C10.D11.D12.C13.C14.B15.D16.D17.B18.AC
19.ABC20.ABC21.ABD22.ABCD23.ABD
24.作为该厂的法律顾问,应当提出如下建议:
①技术人员开发的新型文具符合申请专利的条件,企业应当尽快向有关部门申请专利。
②企业可以为该产品选定一个好的商标并申请注册,以寻求法律的保护。
③在文具的表面绘上“蓝猫”、“唐老鸭”、“米老鼠”等卡通形象的做法不妥。
因为“蓝猫”、“唐老鸭”、“米老鼠”已是他人的知名商标和专利,未经所有人授权或同意,擅自将他
人的智力成果用于商业目的,属于侵犯他人知识产权的行为,会给企业带来麻烦,也不合法。
如果真的要用,一定要征得所有人的同意或授权。
25.(1没有。
(2国家依法保护未成年人的智力成果权。
(3可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。
26.有道理。
因为被偷吃的葡萄是北京林果研究所科研人员花费十年心血,累计投资40万元种植而成的,民工偷吃让科研计划几乎毁于一旦,所偷吃的葡萄不能简单按照市场价格计算,它还有一些无形的价值在里面。
27.①根据国家保护公民个人合法财产的所有权,允许继承人继承的原则,张某留下的2万元储蓄和三间房屋属于合法财产,生前受法律保护,死后可以继承。
②根据继承权男女平等的原则,长女有继承权;根据对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时应当予以照顾的原则,严重残疾、收入微薄的小儿子,可以多分;长子有赡养能力和赡养条件却不尽赡养义务,应当不分或少分;根据代位继承的规定次子的女儿有权继承其父的遗产份额。
③张某的弟弟属于第二顺序继承人,因此,不能分得遗产。
第八课消费者的权益
1.D
2.A
3.D
4.D
5.A
6.B
7.C
8.A
9.D10.C11.C12.C13.B14.D15.B16.C17.C
18.CD19.ABC20.BCD21.BD22.ACD23.ABD
24.(1本题为开放性试题。
答案不唯一。
可提出下列问题:
①小张为什么会买到伪劣食品?
②商店出售的伪劣食品侵犯了小张的什么权利?
③小张应如何维护自己的合法权益?
(言之有理即可
(2根据所提问题,运用所学知识回答即可。
25.(1制售假冒伪劣商品的行为侵害了消费者的安全权、知情权、公平交易权。
(2消费者权益保护法。
26.这一行为是权利意识和自我保护意识较强的体现,不仅维护了自己的合法权益,而且打击了违法犯罪,也有利于保护其他消费者的合法权益。
并且,对维护经济秩序、提高消费者的维权意识也有好处。
(也可以从其他角度回答,只要合乎情理和法律要求即可
27.(1略。
(2如举办演讲会,开主题班会,办黑板报、宣传栏,举办知识讲座、知识竞赛,上街发传单,进行电视宣传等。
(3略。
第九课我们崇尚公平
1.B
2.D
3.A
4.D
5.B
6.B
7.C
8.A
9.D10.D11.B12.D13.C14.B
15.C16.D17.A18.B19.ABCD20.AC21.ABD22.ABCD23.ABCD24.BD25.
(1)宁伟受到了不公平的对待,感到冤枉、气愤,以致报复社会。
(2)会。
这说明社会的稳定和发展需要公平。
26.奖品应归四人共同拥有。
因为:
以公平为基础的合作才是良好的合作,获得冠军仅凭一个人的力量是不够的,必须靠四人的共同努力。
所以,奖品应归四人共同拥有。
27.这种观点是片面的,应对其进行具体分析。
①生活中总会有一些不公平的现象,我们要正确地来认识。
因为,公平具有相对性,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象,都不可能达到绝对公平。
②尽管社会不可能达到绝对公平,但我们仍然要维护社会公平。
我们应增强权利意识,善于用合法手段去解决问题,以谋求最大限度的公平;面对不公平的对待时,我们可以调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念;敢于同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手;最后还要树立公平合作意识。
28.略。
第十课我们维护正义1.A2.B3.D4.B5.B6.A7.B8.B9.A10.C15.D16.A17.D18.AB19.ACD20.ACD24.
(1)有正义感。
(2)张宝乐劝阻社会青年殴打赵帅是正确的,但后来他让哥哥找人去打那几个社会青年的做法是不对的。
当遇到这种情况时,我会拿起法律武器,运用合法手段维护自己的正当权益。
25.提示:
李辉可以通过写信或发电子邮件的方式,非常坦诚地帮王莉分析考试作弊的危害,然后再表明自己愿意和她和好的愿望,相信王莉一定会同意的。
26.书摊老板出售淫秽书刊和光盘,是损害社会主义精神文明建设的违法行为。
几个小青年购买淫秽书刊和光盘,法制观念淡薄,趣味低级,缺乏自我抵制文化垃圾侵蚀的能力。
两名中学生敢于和善于同违法行为作斗争,具有高度的社会责任感和正义感;既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为,在尽量不伤害自己的前提下,维护了正义。
27.
(1)正义。
(2)不公正的问题。
(3)不能。
当受到不公正的对待时,要采用正当的、有效的方式去解决,运用法律手段来维护自己的合法权益。
如找有关部门反映情况,向人民法院起诉等,而不应采用这种无效的做法。
21.BCD22.ABC23.AD11.A12.A13.B14.A
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