师德学习心得体会最新.docx

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师德学习心得体会最新

师德学习心得体会_最新

　教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。

可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。

特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。

所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。

因此，师德是教师的立身之本。

而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

　师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。

所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。

如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。

更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。

否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。

所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

　师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。

只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。

我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。

这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。

学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

　教师要时刻想着学生，一切为了学生。

企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。

当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。

如我在授课时发现部分学生掌握程度相差很大这种情况时。

对于这种情况，就需要事先了解学生，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上学习，绝不能不分情况地一味灌输。

正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

　教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。

对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。

同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

　树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。

希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

　未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。

要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。

而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。

著名的教育家陶行知先生曾说过：

“学高为师，德高为范。

”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德哪?

正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。

”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

通过此次暑假期间学校组织师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质：

　一、更新教育观念　当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。

新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。

所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。

改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。

努力使自己成为与时代共同进步的学者。

　二、爱岗敬业　有人说：

“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。

”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。

而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。

为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。

要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　三、加强政治学习，不断提高政治素养　在暑假期间学校组织我们学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，并观看了《师德启示录》。

特别是学习了《师德标兵先进教师事迹》之后，我受到震憾，在重庆开县的特大井喷和特大洪水中，广大人民教师舍己救人，学生的生命高于一切的崇高使命让老师们不畏死亡，牺牲家人，更不顾自己。

“因为我们是人民教师，在灾难面前我们首先想到的是学生，首先保护营救学生。

”这句话说得多么好啊!

这才是时期的人民教师。

同时我们还听取了教育专家成尚荣师德专题报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。

　四、热爱学生　爱心是师德素养的重要表现。

在学习了师德标兵先进事迹后，让我更懂得了“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱每一位孩子”。

也更得了对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神，对所有孩子的真诚无私的爱。

同时更让我感动的是：

无论在生活上还是学习上，老师时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你。

”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　五、孜孜不倦，积极进取　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。

学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。

从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。

这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。

怎样提高自身素质呢?

这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　六、以身作则、率先垂范　“学高为师，身正是范。

”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。

古往今来，从教人员无论社会上称之为“先生”还是呼之为“教师”;无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上强调，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气。

八个方面的良好风气，既是加强领导干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步好转的鲜明标志。

领导干部在工作中只有大力倡导八个方面的良好风气，才能把执政为民的宗旨、求真务实的精神和从严治党的要求真正落到实处。

　只有大力倡导八个方面的良好风气，才能把执政为民的宗旨落到实处。

　切实抓好领导干部作风建设，使领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，是我们党在执政情况下必须面对的考验。

　中国共产党是执政党，执政为民是党的根本宗旨。

执政为民，说到底，就是通过共产党执政，实现人民当家作主，维护和实现人民群众的根本利益。

党的领导干部是党的理论、路线、方针、政策的具体执行者，在各自的工作岗位上，要按照党的要求，领导和支持人民当家作主，教育人民群众充分认识其实现自身利益的主体角色，团结和带领他们不断实现和发展自己的利益。

因此，领导干部的作风对贯彻落实执政为民的宗旨至关重要，影响深远。

如果放松对领导干部作风建设的要求，不能从根本上克服领导干部在工作中存在的违背执政为民宗旨的现象，执政为民就落不到实处，长此以往，党就有丧失执政地位的危险。

　把执政为民的宗旨落实到各项工作中去，要求各级领导干部必须保持振奋的精神和良好的作风，否则，领导干部就不可能成为人民群众的主心骨和贴心人，就不可能意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作、去奋斗。

领导干部只有在工作中大力倡导八个方面的良好风气，才能自觉纠正违背执政为民宗旨的不良作风，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的工作做好、做细、做实，始终为人民执好政、掌好权。

　农业发展银行是国家的农业政策性银行，把党的执政为民的宗旨落实到实际工作中，要求我们必须充分发挥职能作用，在支持社会主义新农村建设方面有所作为。

因此，我们要切实增强政治责任感和使命感，认真履行好党中央、国务院赋予我们的职责，把国家支农惠农政策落到实处，把国家支持新农村建设的政策落到实处，把国家粮棉调控政策和收购政策落到实处，切实增加农民收入，维护农民利益，促进城乡协调发展，让农民真正得到实实在在的好处。

　只有大力倡导八个方面的良好风气，才能把求真务实的精神落到实处。

　八个方面的良好风气是弘扬求真务实精神的具体体现。

求真务实是党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和党的领导干部应该具备的政治品格。

把求真务实的精神落到实处，体现到各项工作中去，是衡量各级领导干部作风状况的重要标志。

在我们的系统中，也确实存在着与求真务实精神要求不相符合的做法。

少数领导干部作风不正、不实，讲空话、讲大话，做表面文章，搞形式主义，有令不行、有禁不止，甚至以权谋私，致使许多该抓的工作没有认真抓，该管的事情没有严格管，该落实的制度没有落实到位，一些本来应该解决的问题没有得到及时解决;工作中的一些好思路、好政策、好措施，往往提出来以后，没有得到真正落实，或者抓而不紧、抓而不实，没有达到预期的效果。

　这些都是缺乏求真务实精神的具体表现，严重影响着业务健康发展，影响着经营效益的提高，影响着改革措施的落实，影响着和谐银行的建设。

解决这些问题，最重要的是大力倡导八个方面的良好风气，不断提高坚持求真务实精神的自觉性和坚定性，自觉做到讲实话、出实招、办实事、求实效，坚决反对形式主义和官僚主义，不喊哗众取宠的空洞口号，不做华而不实的表面文章，不提脱离实际的指标要求，时刻保持清醒的头脑，正视差距，知难而进，既牢固树立全局观念，又坚持从本系统的实际出发;既抓好当前工作，又着眼长远发展;既坚持过去行之有效的好做法，又不断推进工作的与时俱进，努力开创各项工作的新局面。

　只有大力倡导八个方面的良好风气，才能把从严治党的要求落到实处。

　八个方面的良好风气是从严治党的基本要求。

从严治党，是保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。

从严治党的重点是坚持对领导干部作风建设的高标准、严要求。

　领导干部的作风状况，是衡量一个政党治党是否从严的一个重要标志。

领导干部的作风好，说明这个政党治党必严，党的凝聚力和战斗力就强;领导干部的作风不好，说明这个政党治党不严，党的凝聚力和战斗力就差。

在新的历史条件下，实现从严治党的要求，把从严治党的方针贯彻到党的建设各项工作中去，坚决改变党内存在的纪律松弛和软弱涣散的现象，一个很重要的方面，就是要进一步加强领导干部作风建设，对领导干部严格要求、严格管理、严格监督，使各级领导干部做到胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家的各项方针政策;带头刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领;带头诚心诚意为人民谋利益;带头在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益;带头同不良风气和行为作斗争。

这样，才能通过领导干部的先锋模范作用，确保党员干部队伍作风优良、纪律严明、朝气蓬勃。

各级领导干部只有大力倡导八个方面的良好风气，才能自觉按照从严治党的要求，弘扬正气，反对歪风，不断加强自身作风建设，严格按党章办事，按党的制度和规定办事，严格执行党的纪律，坚持在纪律面前人人平等，在党内生活中讲党性、讲原则，开展积极的思想斗争，始终保持共产党员的先进性。

　农发行的员工中，党员占大多数。

只有通过从严治党，充分发挥好广大党员特别是党员领导干部的先锋模范作用，才能实现从严治行的目标，确保全系统政令畅通、令行禁止。

因此，必须不断加强全系统各级领导干部作风建设，带动全行党员队伍的作风建设;通过党员队伍的作风建设带动员工队伍的作风建设，确保全系统广大党员和员工以振奋的精神和良好的作风，认真履行职责，维护和发展好全行“风正、气顺、心齐、劲足、绩优”的良好局面。