新概念英语第一册知识.docx
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新概念英语第一册知识.docx
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新概念英语第一册知识
新概念英语第一册都学习了哪些知识
语法:
be动词,情态动词,冠词,介词,祈使句,副词,反身代词等;
时间和条件状语从句,定语从句,反义疑问句,比较级最高级,倒装句等;
时态:
一般现在时,现在进行时,一般将来时,过去进行时,现在完成时等;
句型方面:
therebe句型的使用,表达喜好,描述天气,外出游玩,商场购物等场景表达;
原文地址:
新概念第一册知识点1作者:
新东方
课堂知识点大纲:
1. 传统单元音音标:
(1).短元音:
(2).长元音:
2. Excuseme的用法:
(1),与陌生人搭讪——例,Excuseme!
Isthisyourhandbag?
(2),打断别人的对话——例,Excuseme!
Ithinkyouarewrong.(对不起,我想你错了。
)
(3),从别人旁边经过——例,Excuseme,couldIgetpast?
(劳驾,让我过去好吗?
)
(4),向别人道歉——例,Excusemeforbeinglate.(对不起,我迟到了)
(5),打喷嚏--例,你打了喷嚏之后要随即说一声Excuseme!
在你旁边的人有义务马上说一句“Godblessyou!
”
3. 人称代词:
主语 宾语
第一人称(单数) I me
(复数) we us
第二人称(单数) you you
(复数) you you
第三人称(单数) he him
she her
it it
(复数) they them
4. yes的用法:
(1),表示肯定语气——例,Isthisyourpen?
Yes,itis.
(2),表示进一步交流——例,AreyouMr.Zhang?
Yes?
5. be动词:
am/is/are
例:
IamPeter.
例:
Heisinoffice.
例:
Theyarestudents.
6. 手包表示:
(1).handbag(女装手提包)——例,Yourhandbagisbeautiful.(你的手提包很漂亮。
)
(2).shoppingbag(购物袋)——例,Let’sgotosupermarketwithshoppingbags.(我们带购物袋到超市去。
)
(3).purse(女装钱包)——例,Ihaveapinkpurse.(我有一个粉红色的钱包。
)
(4).wallet(钱包,男女装皆可,但偏向于形容男装)——例,Helosthiswallet.(他丢了钱包。
)
7. pardon的用法:
(1).请求对方再说一遍——例,Ibegyourpardon.(对不起,我没听清楚)
(2).请求对方原谅——例,Pardonme.Ishouldcomehereintime.(对不起,我应及时到这里。
)
8. 一般疑问的用法:
(1).陈述句格式:
主语+系动词+表语——例,Iamastudent.
(2).一般疑问句:
系动词+主语+表语——例,Areyouastudent.
注意“系动词”最常见的形式之一就是“be动词”,什么是“be动词”?
--am,例如Iam;is,例如He/She/It is;are,例如Theyare,“be动词”往往表示的意思是“是”
9. 1~20的数字表示:
1——one
2——two
3——three
4——four
5——five
6——six
7——seven
8——eight
9——nine
10——ten
11——eleven
12——twelve
13——thirteen
14——fourteen
15——fifteen
16——sixteen
17——seventeen
18——eighteen
19——nineteen
20——twenty
10.男性称呼的表示:
(1),Mr.——例,HeisMr.Zhang.(他是张先生。
)
(2),gentleman——例,Ladiesandgentleman,welcomehere.(女士先生们,欢迎来的这里。
)
(3),guy——例,Guys,let’splayfootball.(伙计,我们去踢足球吧。
)
(4),boy——例,Oh,boys.Youwinthegame.(伙伴,你赢了。
)
11.双宾语的用法:
例:
Igiveheranapple.——动词+间接宾语+直接宾语(这里人是间接宾语,物是直接宾语)
可变为:
Igiveanappletoher.
12.倒装句:
Hereismyticket.
主语+系动词+表语——可变换为,表语+系动词+主语
例,Myticketishere.——Hereismyticket.
13.有be动次的否定句:
be动词+not,
例,Thisismybag.——Thisisnotmybag.(缩写,Thisisn’tmybag)
例,Iamateacher.——Iamnotateacher.
例,Youarelate.——Youarenotlate.(缩写,Youaren’tlate.)
知识要点二:
1. 双元音标:
2. 反义词列表:
good——bad
new(可指新来的人,如,newstudent;也可指新的物品,如,newbook)——old(意思:
旧的,老的)
3. 常用的国家及国籍的单词:
nation——nationality
(1),China——Chinese
例:
IliveinChinafortwentyyears.
例:
SheisaChineseteacher.
(2),Japan——Japanese
(3),America——American
(4),Canada(加拿大)——Canadian(加拿大的,加拿大人)
(5),Britain(英国)——British(英国的,英国人)
(6),Australia(澳大利亚)——Australian(澳大利亚的,澳大利亚人)
(7),Korea——Korean
4. 表示来自哪个国家的说法:
问:
Whatnationalityareyou?
回答:
IamJapanese.
问:
Whereareyoufrom?
/Wheredoyoucomefrom?
回答:
IamfromAmerica./IcomefromAmerica.
5. “Thisis”的三种用法:
(1).指明物件——例,Thisismycar.
(2).介绍他人——例,ThisisPeter.
(3).用于电话表明自己的身份——例,Hello,thisisJane./Hello,thisisJanespeaking.
6. 定冠词a/an的用法:
(1).接单数名词,表示“一个”(其中,an接开头字母发音为元音的单词)——例,apen,anapple,anumbrella,anegg,anhour,auniversity(一所大学)
(2).接不确定意义的单词
7. too/either的用法:
(1),too可用于肯定句,或疑问句句尾,但不能用于否定句——
例,Iamaworkertoo.
Areyouapolicemantoo?
(2),either用于否定句——
例,Heisnotapostmaneither.
8. “Iam”的复数表达形式是“Weare”,接复数名词,表示“我们是…”;
“Youare”+单数名词表示“你是…”,+复数名词表示“你们是…”;
“Heis/Sheis/Itis”的复数形式是“Theyare”,接复数名词,表示“他们是…”。
例,WeareCanadians.
Youareateacher.(你是一名老师)/Youareengineers.(你们是工程师。
)
Theyaremyfriends.
9.英语名字的组成:
姓——lastname
名——firstname
例,张平——LastnameisZhang,firstnameisPing.
9. what疑问词引导的特殊疑问句:
(1),结构为“What+be动词+其他?
”——例,Whatisinthebox?
(盒子里有什么?
)
(2),结构是“疑问词+名词+一般疑问句(be+主语+(谓语)动词+其他)?
”——例,Whatclassisyoursisterin?
(你妹妹在哪个班级?
)
(3),结构是“What+名词+be/动词+其他?
”——例,Whatnationalityareyou?
(你的国籍是什么?
)
(4),结构是“疑问词+一般疑问句(be+主语+(谓语)动词+其他)?
”——例,Whatisyourmobilenumber?
(你的手机号码是多少?
)
原文地址:
新概念第一册知识点3作者:
新东方
1. 清辅音和浊辅音:
2. today(今天,表示现在的时间)——例,Wearegoingtocinematoday.
yesterday(昨天,表示过去的时间,要用动词过去式)——例,Theboysplayedfootballyesterday.
tomorrow(明天,表示将来的时间,谓语动词用将来式)——例,Theywilltakeatesttomorrow.
3. 表示“好的”的单词:
good(n.好事,adj.优良的)——例,Itisagoodfilm.
nice(美好的)——例,Heisnicetoeverybody.(他对每个人都很好)
well(健康的)——例,Howareyou?
Quitewell,thankyou.(你怎么样?
非常好,谢谢)
4. 打招呼的法:
初次见面:
Nicetomeetyou.(很高兴认识你)——回答,Nicetomeetyoutoo.
提问:
Howareyou?
Howareyoudoing?
你最近怎么样?
What'snew/up?
最近怎么样?
回答:
I’mfine./I’mgood./Iamverywell.(我很好。
)
Nottoobad.(不是太糟。
)
Justso-so.(一般般。
)
5. see,look的区别:
see(看见了,表示看到的结果)——Shesawahouseinfront.(她看到有座房子在前面。
)
look(看着,表示“看”这个动作的过程)——Whatareyoulookingfor?
(你在看什么?
)
区分:
Welookedbutsawnothing.(我们看了,却什么也看不到。
)
6. 表示各种颜色的单词及其特殊用法:
blue(n.蓝色,adj.蓝色的,忧郁的)——例,Shelooksblue。
(她看上去情绪低落。
)
white(n.白色,adj.白色的)——例,whitelie(善意的谎言)
orange(表示水果,“柑,橙”,表示颜色,“橙色”)
red(红色)black(黑色的)yellow(黄色的)green(绿色),pink(粉红色)
7. 主语 形容词性物主代词 名词性物主代词
I my mine
you(单数/复数) your your
he his his
she her hers
it its its
they their theirs
Tom Tom’s Tom’s(名词所有格)
注:
mybook=mine
例,Thisisherbook.=Thisbookishers.
8.用whose引导的特殊疑问句:
Whose+名词+isthis?
(这...是谁的)/Whose+isthis+名词
例,Whosebicycleisthis?
ItisTom’sbicycle.=ItisTom’s.
例,Whosecatisthis?
Itismycat.=Itismine.
9.兄弟姐妹的表示方法:
sister(姐妹)——youngersister(妹妹)——eldersister(姐姐)
brother(兄弟)——youngerbrother(弟弟)——elderbrother(哥哥)
原文地址:
新概念第一册知识点4作者:
新东方
32.表示四季的单词:
spring(春季)——summer(夏季)——autumn(秋季)——winter(冬季)
33.常用的地点副词:
here,there,home,upstairs,downstairs
用法:
动词+地点副词
例,Theywenthomelate,yesterday.(他们昨天很晚回家。
)
例,Tomlivesupstairs.(Tom住在楼上。
)
34.表示“聪明的”单词:
smart(聪明伶俐的),clever(机灵的,有狡猾的含义),wise(英明的,明智的),bright(明亮的,聪明的)
注:
常用wise,smart形容人聪明,bright形容小孩子聪明
例,Itiseasytoteachsmartstudents.(教聪明伶俐的学生很轻松。
)
35.表示“美丽的”单词:
beautiful(美丽的),nice(美好的),pretty(漂亮的)
beautiful比pretty形容的美丽程度更深。
例,abeautifulgirl(绝色美人),aprettygirl(美丽的女生)
36.
代词
宾语
复数形式
形容词性物主代词
名词性物主代词
I
me
we
my
mine
we
us
/
our
ours
you
you
you
your
yours
he
him
they
his
his
she
her
they
her
hers
it
it
they
its
its
they
them
/
their
theirs
this
this
these
their
theirs
that
that
those
their
theirs
37.名词变复数的规则:
(1)大部分名词(包括不发音的元音字母e结尾的名词)+s
第一类:
在/p/,/k/,/t/,/f/等辅音后面读作/s/——例,maps,books,boats,roots
第二类:
在/b/,/d/,/g/,/ŋ/,/l/,/m/,/n/等辅音结尾读作/z/——例,birds,dogs,kings,names,pens,hills
(2)-th结尾的名词+s
第一类:
在长元音之后读作/ðz/——例,baths,mouths
第二类:
在短元音或辅音之后(-rth)读作/θs/——例,months
(3)以-s,-x,-z,-sh,-ch结尾的名词+es,读作/iz/——例,classes,boxes,gases,watches
(4)以-y结尾的名词:
第一类:
以辅音+y结尾的名词,要把y改为i再加es,读作/iz/——例,parties,ladies,factories
第二类:
以元音+y结尾的名词+s,读作/z/——例,boys,days,toys
(5)以-o结尾的名词:
第一类:
以元音+o(包括oo)结尾的名词+s,读作/z/——例,vedios,zoos
第二类:
以辅音+o结尾的名词+es,读作/z/——例,potatoes,heroes,tomatoes,
第三类:
特例,读作/z/——例,photos,kilos
(6)以-f,-fe结尾的名词:
第一类:
多数名词结尾+s,读作/s/——例,chiefs,roofs
第二类:
把-f,-fe改为-ves,读作/vz/——例,kinves,leaves(树叶),lives(生活)
(7)特殊情形:
单数
复数
单数
复数
foot
feet
man
men
tooth
teeth
Woman
women/’wimin/
mouse(老鼠)
mice
child
children
原文地址:
新概念第一册知识点5作者:
新东方
38.询问“做什么工作”的表示方法:
(1).What’syourjob?
/What’shisjob?
(2).Whatdoyoudo?
/Whatdoeshe(/she)do?
注:
疑问句中,第三人称单数(即he,she,it)前面用does,第一,二人称单数(即I,you)前面用do
39.句子的单数形式变成复数形式:
方法:
从左到右,依次从主语,谓语,最后宾语的顺序修改,将它们都变成复数形式,注意名词变复数的规则。
(1).陈述句的复数形式:
例,Iamanurse.——即I–>We,am->are,anurse->nurses
所以,改为:
Wearenurses.
例,Hedriveshiscartowork.——即He->They,drives->drive,hiscar->theircars,
所以,改为:
Theydrivetheircarstowork.
(2).一般疑问句的复数形式:
例,Isheanengineer?
——肯定回答:
Yes,heis.否定回答:
No,heisn’t.
改为:
Aretheyengineers.——肯定回答:
Yes,theyare.否定回答:
No,theyaren’t.
(3).特殊疑问句的复数形式:
例,Whatisyourjob?
改为:
Whatareyourjobs?
40.
(1).What’sthematter,Tom?
(Tom,你怎么了?
)
(2).What’sthematterwithTom?
(Tom,他怎么了?
)
= What’swrongwithTom?
注意:
可以询问任何人,只需修改人称Tom即可
41.right的常用句式:
(1).That’sallright.(不客气)
例,Thankyou.回答:
That’sallright.
(2).Allright.(好吧。
)
例,Howaboutgoingtocinema?
回答:
Allright.
(3).Areyouallright.(你还好吧?
)
Isyourbrotherallright?
42.“Therebe”的使用方法:
“Therebe…”表示“那里有…”
(1)单数形式:
例,Thereisaticketonthedesk.(桌上有张门票。
)
改为一般疑问句:
Isthereathicketonthedesk?
肯定回答:
Yes,itis.否定回答:
No,itisn’t.
对划线部分改为特殊疑问句:
WhatIsthis/thatonthedesk.
注意:
there不用在特殊疑问句,用this/that代替。
(2)复数形式:
例,Therearethreepairsofshoesinthebox.
一般疑问句:
Aretherethreepairsofshoesinthebox?
肯定回答:
Yes,theyare.否定回答:
No,theyaren’t.
对划线部分改为特殊疑问句:
Whataretheyinthebox?
43.陈述句改为一般疑问句和特殊疑问句:
例,HeIsapoliceman.
改为一般疑问句:
be动词放在句首,主语的前面——Isheapoliceman?
对划线部分提问:
用“Whatjob”代替“apoliceman”,be动词放在主语前——Whatjobishe?
例,ThisIsanumbrella.
改为一般疑问句:
Isthisanumbrella?
对划线部分提问:
WhatIsthis?
44.反义词:
good——bad,
fat——thin,
tall——short,
dirty——clean,
hot——cold,
young——old(老的),
new——old(旧的),
big——small,
open——shut
light——heavy,
long——short
45.亲属的称谓:
father(父亲)
mother(母亲)
son(儿子)
daughter(女儿)
grandfather(祖父)
grandmother(祖母)
grandson(孙子)
granddaughter(孙女)
grandchildren(孙子女)
4月23日周五上课听写的单词如下:
man,employee,matter,children,tire
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