关于文明礼仪的主持稿.docx
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关于文明礼仪的主持稿
关于文明礼仪的主持稿
篇一:
文明礼仪主持词
文明礼仪
(男)你给别人一个微笑,别人还你一个春天;
(女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。
(男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;
(女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
(合):
敬爱的老师,亲爱的同学们,……..正式开始
女:
文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;我们却往往忽略了文明。
男:
接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男:
巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。
女:
文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
男:
我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!
”女:
中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。
继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统,是我们的历史责任。
男:
下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男:
我们是21世纪的文明人。
女:
我们要做21世纪文明人。
学会换位,学会为他人着想。
男:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
男:
文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做
男:
礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。
女:
同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。
男:
古人云:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
女:
“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。
男:
礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。
女:
故为己私利,假意待人亲切不是礼貌。
男:
在人与人之间,只有那不经意做出的,表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令人信赖的礼貌。
女:
礼貌需要有谦虚的态度,忍让的涵养。
古人常说:
“谦谦君子”,这不仅指举止的谦让,更包含行为的豁达大度。
男:
我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
女:
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男:
礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。
女:
有语云:
三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。
男:
此话虽有旧贵族的偏见,却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。
女:
一眨眼的功夫,我们的班会已经接近尾声了,可同学们似乎还有些意犹未尽。
就让我们铭记礼仪,品位人生,从我做起,从现在做起,
合:
。
。
。
。
主题班会到此结束。
篇二:
文明礼仪主题班会主持稿
六年级文明谦虚的言行主题班会主持稿
甲:
我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
乙:
她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
甲:
我们应该弘扬民族优良传统。
乙:
每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:
四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中,“文明谦虚的言行”主题班会现在开始!
甲:
巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。
乙:
文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
甲:
我们是祖国的小雏鹰。
乙:
文明之花在心中开放。
甲:
我们是21世纪的文明人。
乙:
我们要做21世纪文明人。
学会换位,学会为他人着想。
甲:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
乙:
请听诗歌朗诵《歌颂文明》
一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。
因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!
做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!
”(:
关于文明礼仪的主持稿)文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。
也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。
陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。
让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
甲:
说到文明,我们再熟悉不过了。
乙:
是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
甲:
做文明的人要有良好的行为,
乙:
做文明的人要有良好的习惯。
甲:
做到这些,需要克服许多困难,
乙:
古人云:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》
甲乙:
(鞠躬90度)
甲:
(笑着问乙)喝汤了吗?
乙:
喝汤?
甲:
嗯,这是我们老家晚饭前的问候语。
乙:
噢,是这样,我喝了。
甲:
喝什么汤?
乙:
米汤。
甲:
你怎么能喝米汤呢?
乙:
米汤不能喝吗?
甲:
当然不是,不过你应该喝绿豆汤。
乙:
为什么?
甲:
绿色环保。
乙:
啊!
喝绿豆汤就绿色环保?
甲:
那是,奥运会快到了,北京人不是要办绿色奥运吗?
乙:
对呀。
甲:
所以要多喝绿豆汤,完成绿色奥运的目标。
乙:
就是这么个绿色啊?
文明行为就不管了吗?
甲:
当然管,话说到这,我不得不提我们中国人一个共同的不文明行为。
乙:
怎么,不文明行为还有共同的啊?
甲:
当然。
乙:
是不是乱扔垃圾的事儿?
甲:
这是不文明行为,但我指的不是这个。
乙:
那是什么呀?
甲:
你知道吗,咱们中国,
乙:
(竖起大拇指)嗯!
甲:
是一个伟大的,
乙:
(竖起大拇指)嗯!
甲:
历史悠久的,
乙:
(竖起大拇指)嗯!
甲:
文明古国!
乙:
(竖起大拇指)嗯!
甲:
也是一个,
乙:
(竖起大拇指)嗯!
甲:
吐痰大国。
乙:
(竖起大拇指)嗯!
嗯?
你说什么?
甲:
(转身面对乙)知道吗,在马来西亚的街道上,一块块牌子上用中文写着:
请勿吐痰。
乙:
对,我也听说过,我都觉得脸红,谁吐的?
甲:
反正不是我吐的。
乙:
去得了吗?
甲:
那是你吐的。
乙:
马来西亚在哪我都不知道!
甲:
那是去马来西亚的个别华人吐的。
不光人家外国人倒霉,中国人就更倒霉了。
乙:
(忙问)是不是踩上了?
甲:
唉,对呀。
乙:
怎么回事,快讲讲。
甲:
(整了整衣服)那是在很久很久以前的今天早上。
乙:
这位,语文肯定没学好。
甲:
我正高兴地走着。
从我身边走过一个叔叔,他高大英俊,大步流星地向前走。
谁知走到我面前时,那位叔叔的嘴里一阵“炮弹”上膛的声音,接着“噗”的一声巨响,那“炮弹”飞出“炮膛”,落到了地上,被我一脚踩上,哎呀,好脏!
乙:
太不文明了!
希望同学以后别遇到这种倒霉的事儿。
甲:
知道吗?
在痰里有一种叫“要他命”的病毒,主要是通过我们呼吸道感染,你一旦被感染,保证你“G?
o”(说完倒在地上)。
乙:
“G?
o”?
go?
甲:
gameover。
乙:
咳。
那你为什么没去太平间?
甲:
(从地上跳起来)因为我体质好。
乙:
体质好,抗病强。
甲:
那我得问你,我现在有痰怎么办?
乙:
应该把痰吐在纸里,在扔到垃圾箱。
甲:
我要是有口香糖呢?
乙:
那也一样,吐在纸里扔进垃圾箱,要不然你的脚就?
?
?
?
?
?
(指指自己的脚)甲:
(高兴的拍了一下乙的头)学文明礼仪学得挺快啊!
甲:
咦,我的脚抬不起来了。
乙:
一定是口香糖粘住了你的脚。
甲:
这里怎么会有口香糖呢?
乙:
(准备跑的姿势)那,那好像是我,我上台时吐的。
甲:
(生气)你这个不讲文明的人,真丢中国人的脸,你等着!
甲:
看完他们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。
我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
乙:
文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。
甲:
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
乙:
同学们,作为一名新时代的少先队员,我们要做到什么呢?
作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):
遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。
甲:
同学你说的真好。
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
乙:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
甲:
让文明之花在我们中队长盛不衰。
我们要来作下一份承诺:
让我们时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,做一名讲文明,懂礼貌的新时代小学生。
甲:
《文明谦虚的言行》主题班会到此结束!
篇三:
文明礼仪——主持稿
“文明礼仪伴我行”
三
(2)小神龙中队主题班会
主持甲:
文明是一朵永久芳香的花,
主持乙:
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。
主持甲:
礼仪是一首淡雅清晰的诗,
主持乙:
我们用理解去融化,用关爱来抚慰。
主持甲:
良好的行为是文明的基础。
主持乙:
良好的习惯是文明的象征。
主持甲:
今天,就让我们一起遨游文明的世界!
主持乙:
三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会
合:
现在开始!
主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,
主持乙:
五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:
是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:
在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
请听《新三字经》
主持甲:
一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙:
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲:
黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙:
古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲:
瞧,有2个同学因为一杯水引起了一场风波,请看下面的小品《课间小风波》。
主持人甲:
看了小品,大家有什么感受啊?
主持甲:
小品所演的事就是我们身边的事,发生在校园里的事。
主持乙:
让我们一起从校园礼仪开始,培养良好的行为习惯吧!
下面请欣赏《校园礼仪串烧歌》
主持乙:
其实校园里,马路上,影院里,处处都考验着我们的文明素养。
主持甲:
请听快板《假如》
主持甲:
是啊,在我们的校园中、生活中处处都能体现每个人的文明礼仪。
主持乙:
本学期,我们都在争礼仪章,现在就有请我们的礼仪大使——杨宇平!
杨:
大家好!
我就是礼仪大使——杨宇平!
我们学校很注重每个学生行为规范的养成,我们班的每个同学都在用实际行动积极争取礼仪章,争做礼仪小标兵。
现在每个同学手上都有一枚“礼仪章”,哪些同学表现最出色呢?
请把“礼仪章”送给他。
我们将评选获章最多的3位同学当选为“礼仪小标兵”。
同学们,请赶快行动吧!
杨:
哪些同学获得的“礼仪章”最多,请他们上台。
热烈欢迎!
哪些同学给他们颁章的,也请你们来夸一夸他们吧!
杨:
请中队辅导员顾老师给他们授佩带!
(礼仪队员跟上)
杨:
我们都要以他们为榜样,争做行为小标兵,争创行规五星校。
主持甲:
乐队有了指挥,声音才会优美;
主持乙:
生活有了规则,才能安全来回。
合:
我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
主持甲:
是啊,我们从小就要养成良好的行为举止。
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