职业资格考试幼儿园保育员理论考试试题含答案.docx
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职业资格考试幼儿园保育员理论考试试题含答案
2020年【职业资格考试】幼儿园保育员理论考试试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
2、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力
3、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。
A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求
4、药品登记的内容不包括()。
A、药效B、姓名C、服法D、药名
5、为避免污染,餐具应在餐前()分发。
A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟
6、电击伤,下列哪项是错误的()。
A立即脱离电源B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
7、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水
9、做为保育员首先必须具备两个条件:
一是要(),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
10、()的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁
11、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新
12、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦
13、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
14、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况,儿童在活动中身体,情绪及参与活动的情况,儿童的交往情况是( )。
A.个别儿童的情况 B.儿童在活动中发生的各种秩事
C.孩子的数量 D.教育活动的内容
15、采用煮沸法消毒的时间是()。
A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟
16、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。
A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
17、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
18、幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语言发展迅速D.口语表达能力增强
19、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在()。
A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上
20、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
21、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
22、扫地时扫帚应()。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫,避免尘土飞扬
C、向前挑扫,避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬。
23、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().
A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定
C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成
24、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
25、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
2、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
3、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
4、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
5、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
6、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
7、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
9、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
11、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
12、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
13、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
14、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
15、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
16、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
17、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
18、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
19、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
2、()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
3、()进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。
4、()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
5、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
6、()在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
7、()只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
8、()膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
9、()幼儿园应该进行干性扫除。
10、()幼儿的进餐时间不少于半小时。
11、()未成年人是指未满18周岁的公民。
12、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
13、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
14、()让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。
15、()因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保管本班财产时的质量标准内容是什么?
2、保育员与家长交谈时应注意哪些方面?
3、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
4、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
5、幼儿的基本情绪情感有哪几种?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、发生骨折时的急救方法?
2、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、A
3、C
4、A
5、A
6、D
7、B
8、B
9、A
10、B
11、D
12、B
13、D
14、B
15、C
16、C
17、A
18、C
19、B
20、B
21、D
22、D
23、C
24、C
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
反应、需要、帮助、指导
2、答案:
设备、环境
3、日光、空气和水
4、细嚼慢咽,食物
5、饭前,便后
6、各种甜食
7、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
8、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
9、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、预防某些传染病
11、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
12、答案:
肥皂;饭前便后
13、初中,幼儿保育
14、高中,幼儿保育
15、答案:
A—B—C
16、答案:
由近及远、由己及彼
17、答案:
更换、20—30、过早、污染
18、一尺
19、2,1
20、协调性、灵活性
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×,改:
家庭是幼儿生活的第一个社会环境
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。
2、参考答案:
(1)保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语,应采用日常使用的普通语言与家长谈话。
在介绍孩子情况时,不要说得过于笼统,而要具体一些;
(2)保育员要用平等的身份与家长交谈;
(3)保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法;
(4)如儿童在场,保育员要注意双方谈话的内容,以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信;
(5)保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。
3、答:
(1)周围人的关心、承认、尊重和信任;
(2)个人成功的活动经历。
4、答:
包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
5、答:
依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
首先必须使断肢保持觉对安静,可以防止骨骼更大的移位,用夹板使断肢固定,现有出售现成的木制成铁丝质夹板,在紧包情况下,还可用伞把、小捆树枝来代替夹板,或用细带将断手缠在胸部上,将断脚缠在健康的脚上,夹板下面必须放上棉花、纱布,随便什么内衣或碎布,然后才能将断肢缠上绷带,还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。
为了防止水肿,用绷带往受伤手上夹板时,要从手指缠起,若是开放性骨折,在往受损肢体上放夹板前,伤口附件的皮肤呀涂碘酒,然后将伤口缠上无菌绷带。
2、答:
保育员做法的错误之处:
一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。
正确的方法是:
照顾幼儿午睡,就应该为幼儿营造一个温馨、舒适、安静的睡眠环境,此时的保育员应该用情切的语言和轻盈的动作去照顾幼儿,而不能大呼小叫,四处碰撞,大造声响,影响幼儿睡眠。
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