三相鼠笼式异步电动机的降压起动控制线路21页word资料.docx
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8-6三相鼠笼式异步电动机的降压起动控制线路
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一、实验目的
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
1、通过对三相异步电动机降压起动的接线,进一步掌握降压起动在机床控制中的应用。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
2、了解不同降压起动控制方式时电流和起动转矩的差别。
3、掌握在各种不同场合下应用何种起动方式。
二、选用部件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
DJ16
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
2
DJ24
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
3
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
4
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
5
D41
三相可调电阻箱
1件
6
D32
交流电流表
1件
2、屏上挂件排列顺序
D41、D61、D62、D32
三、实验方法
1、手动接触器控制串电阻降压起动控制线路:
把三相可调电压调至线电压220V,按下屏上“关”按钮。
按图8-13接线。
图中FR1、SB1、SB2、SB3、KM1、KM2选用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1选用D62挂件,R用D41上180Ω电阻,安培表用D32上2.5A档,电机用DJ24(△/220V)。
图8-13手动接触器控制串电阻降压起动控制线路
(1)按下“开”按钮,合上Q1开关,接通220V交流电源。
(2)按下SB1,观察并记录电动机串电阻起动运行情况、安培表读数。
(3)再按下SB2,观察并记录电动机全压运行情况、安培表读数。
(4)按下SB3使电机停转后,按住SB2不放,再同时按SB1,观察并记录全压起动时电动机和接触器运行情况、安培表读数。
(5)试比较I串电阻/I直接=,并分析差异原因。
2、时间继电器控制串电阻降压起动控制线路:
关断电源后,按图8-14接线。
图中FR1、SB1、SB2、KM1、KM2、KT1选用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1选用D62挂件,R选用D41上180Ω电阻,安培表选用D32上2.5A档,电机用DJ24(△/220V)。
(1)起动电源,合上Q1,接通220V交流电源。
(2)按下SB2,观察并记录电动机串电阻起动时各接触器吸合情况、电动机运行状态、安培表读数。
(3)隔一段时间,时间继电器KT1吸合后,电动机全压运行时各接触器吸合情况、电动机运行状态、安培表读数。
图8-14时间继电器控制串电阻降压起动控制线路
3、接触器控制Y-Δ降压起动控制线路:
关断电源后,按图8-15接线。
图中SB1、SB2、SB3、KM1、KM2、KM3、FR1用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1选用D62挂件,安培表用D32上2.5A档,电机选用DJ24(△/220V)。
图8-15接触器控制Y-Δ降压起动控制线路
(1)起动控制屏,合上Q1,接通220V交流电源。
(2)按下SB1,电动机作Y接法起动,注意观察起动时,电流表最大读数IY起动=A。
(3)按下SB2,使电机为Δ接法正常运行,注意观察Δ运行时,电流表电流为IΔ运行=A。
(4)按SB3停止后,先按下SB2,再同时按下起动按钮SB1,观察电机在Δ接法直接起动时电流表最大读数IΔ起动=安。
(5)比较IY起动/IΔ起动=,结果说明什么问题?
4、时间继电器控制Y-Δ降压起动控制线路:
图8-16时间继电器控制Y-Δ降压起动控制线路
关断电源后,按图8-16接线。
图中SB1、SB2、KM1、KM2、KM3、KT1、FR1选用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1选用D62挂件,安培表用D32上2.5A档,电机用DJ24(△/220V)。
(1)起动控制屏,合上Q1,接通220V三相交流电源。
(2)按下SB1,电动机作Y接法起动,观察并记录电机运行情况和交流电流表读数。
(3)经过一定时间延时,电机按Δ接法正常运行后,观察并记录电机运行情况和交流电流表读数。
(4)按下SB2,电动机M停止运转。
四、讨论题
1、画出图8-13、8-14、8-15、8-16的工作原理流程图。
2、时间继电器在图8-14、8-16中的作用是什么?
3、图8-14比图8-13中串电阻方法有什么优点?
4、采用Y-Δ降压起动的方法时对电动机有何要求?
5、降压起动的最终目的是控制什么物理量?
6、降压起动的自动控制与手动控制线路比较,有哪些优点?
8-7三相线绕式异步电动机的起动控制线路
一、实验目的
1、通过对三相线绕式异步电动机的起动控制线路的实际安装接线,掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。
2、熟练掌握三相线绕式异步电动机的起动应用在何种场合,并有何特点?
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
2
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
3
D41
三相可调电阻箱
1件
4
D32
交流电流表
1件
5
DJ17
三相线绕式异步电动机(Y/220)
1台
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62、D32、D41
三、实验方法
1、时间继电器控制线绕式异步电动机起动控制线路:
将可调三相输出调至220V线电压输出,再按下“关”按钮切断电源后,按图8-17接线。
图中SB1、SB2、KM1、KM2、FR1、KT1用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1选用D62挂件,R用D41上180Ω电阻,安培表选用D32上1A档。
经检查无误后,按下列步骤操作:
(1)按下“开”按钮,合上开关Q1,接通220V三相交流电源。
(2)按SB1,观察并记录电动机M的运转情况。
电机起动时电流表的最大读数为A。
(3)经过一段时间延时,起动电阻被切除后,电流表的读数为A。
(4)按下SB2,电机停转后,用导线把电动机转子短接。
(5)再按下SB1,记录电机起动时电流表的最大读数为A。
图8-17时间继电器控制线绕式异步电动机起动控制线路
四、讨论题
1、三相线绕式异步电动机转子串电阻可以减小起动电流,提高功率因数增加起动转矩外,还可以进行什么?
2、三相线绕式电动机的起动方法有哪几种?
什么叫频敏变阻器,有何特点?
8-8双速异步电动机的控制线路
一、实验目的
1、掌握由电路原理图换接成实际操作接线的方法。
2、掌握双速异步电动机定子绕组接法不同时转速有何差异。
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
2
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
3
D63
继电接触控制挂箱(三)
1件
4
D32
交流电流表
1件
5
DJ22
双速异步电动机
1台
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62、D63、D32
三、实验方法
1、双速异步电动机的控制线路:
起动控制屏将三相调压输出调至三相线电压220V输出,按下“关”按钮,按图8-18接线。
图中SB1、SB2、KM1、KM2用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1、KA1用D62挂件,KT2用D63挂件,安培表用D32上5A档,电机用DJ22。
经检查无误后按以下步骤操作:
(1)起动电源,按下SB2,电动机按三角形接法起动,观察并记录电动机转速和安培表最大读数为A。
(2)经过一段时间延时后,电动机按双星形接法运行,观察并记录电动机转速和安培表读数为A。
(3)按下SB1,电动机停止运转。
图8-18时间继电器控制双速电动机自动加速控制电路
四、讨论题
1、双速电动机是靠改变什么来改变转速?
2、从三角形接法换接成双星形接法应注意哪些问题?
8-9三相异步电动机的制动控制线路
一、实验目的
1、通过各种制动的实际接线,了解不同制动的特点和适用的范围。
2、充分掌握各种制动的原理。
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
DJ16
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
2
DJ24
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
3
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
4
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
5
D63
继电接触控制挂箱(三)
1件
6
D41
三相可调电阻箱
1件
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62、D63、D41
三、实验方法
1、双向起动反接制动控制电路:
调节三相可调输出为220V线电压输出,按下“关”按钮,按图8-19接线。
图中SB1、SB2、SB3、FR1、KM1、KM2、KM3选用D61挂件,KA1、KA2、Q1、Q2(模拟速度继电器)、FU1、FU2、FU3、FU4选用D62挂件,KA3、KA4选用D63挂件,R用D41上180Ω电阻,电机用DJ16(或DJ24)。
经检查无误后按以下步骤通电操作,其工作原理流程图如下:
启动控制屏,合上开关Q1
正转起动过程:
停车制动过程:
图8-19双向起动反接制动控制电路
2、异步电动机能耗制动控制线路:
开启交流电源,将三相输出线电压调至220V,按下“关”按钮,按图8-20接线。
图中SB1、SB2、KM1、KM2、KT1、FR1、T、B、R用D61挂件,FU1、FU2、FU3、FU4、Q1选用D62挂件,安培表用D31上5A档。
经检查无误后,按以下步骤通电操作:
(1)启动控制屏,合上开关Q1,接通220V三相交流电源。
(2)调节时间继电器,使延时时间为5秒。
(3)按下SB1,使电动机M起动运转。
(4)待电动机运转稳定后,按下SB2,观察并记录电动机M从按下SB1起至电动机停止旋转的能耗制动时间。
图8-20异步电动机能耗制动控制线路
四、讨论题
1、分析反接制动和能耗制动的制动原理各有什么特点?
两者适用在哪些场合?
2、速度继电器在反接制动中起什么作用?
3、画出图8-19中电动机反转时的反接制动原理流程图,再画出图8-20的原理流程图。
8-10C620车床的电气控制线路
一、实验目的
1、通过对C620车床电气控制线路的接线,使学生真正掌握机床控制的原理。
2、使学生真正从书本走向实际,接触实际的机床控制。
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
DJ16
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
2
DJ24
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
3
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
4
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62
三、实验方法
1、调节三相输出线电压220V,按下“关”按钮,按图8-21接线。
图中FR1、SB1、SB2、KM1、T、HL1、HL2选用D61挂件,Q1、Q2、Q3、FR2、FU1、FU2、FU3、FU4、EL选用D62挂件,电机M1用DJ16(Δ/220V),M2用DJ24(Δ/220V)。
接线完毕后,检查无误后,按以下步骤操作:
(1)启动控制屏,合上开关Q1,接通220V交流电源。
(2)按下SB1按钮,KM1通电吸合,主轴电动机M1起动运转。
(3)合上开关Q2,冷却泵电动机M2起动运转。
(4)按下SB2按钮,KM1线圈断电,主轴电动机M1断电停止运转,同时冷却泵电动机M2也停止运转。
(5)图中EL为机床工作灯,由开关Q3控制。
图8-21C620车床的电气控制线路
四、讨论题
1、试分析冷却泵电机为什么接在KM1下面。
2、分析C620车床控制线路具有什么保护?
8-11M7130平面磨床的电气控制线路
一、实验目的
1、通过对M7130平面磨床的电气控制线路的实际接线和操作,初步掌握另一种工厂机床磨床的基本工作原理。
2、熟悉掌握平面磨床一些独特的控制线路。
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
DJ16
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
2
DJ24
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
3
DJ17
三相线绕式电动机(Y/220V)
1件
4
D51
波形测试及开关板
1件
5
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
6
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
7
D63
继电接触控制挂箱(三)
1件
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62、D63、D51
三、实验方法
1、调节三相可调输出线电压220V,按下“关”按钮,按图8-22接线。
图中FR1、SB1、SB2、SB3、KM1、KM2、KM3、选用D61挂件,FR2、KA1、Q1、Q2、SB4、ST1、ST2、ST3、ST4选用D62挂件,SB5选用D63挂件,Q3选用D51挂件,电机M1选用DJ16(Δ/220V),M2选用DJ24(Δ/220V),M3选用DJ17(Y/220V)。
接线完毕检查无误后,按以下步骤操作:
图8-22M7130平面磨床的电气控制线路
(1)按下“开”按钮,合上Q1,接通三相交流电源。
(2)转换开关Q3打在吸合位置,中间继电器KA1吸合(用KA1模拟欠电流继电器吸合,并模拟电磁吸盘吸合)。
(3)按下SB1、KM1通电吸合,M1砂轮电动机起动运行,合上开关Q2,冷却泵电动机M2起动运行。
(4)按下SB3、KM2通电吸合,液压泵电动机M3起动运转,观察M3转向。
运转5秒后,用手按下ST1(模拟工作台左行到一定位置压下行程开关ST1),观察电动机M3转向;再运转5秒后,用手按下ST2(模拟工作台右行到一定位置压下行程开关ST2),观察电动机M3转向;运转5秒,再用手按下ST3(模拟工作台左行到极限位置,行程开关ST1损坏不起作用时压下ST3),电动机M3应停止运行。
(5)按下SB5、KM3通电吸合,液压泵电动机M3起动运转,观察M3转向。
运转5秒后,用手按下ST2(模拟工作台右行到一定位置压下行程开关ST2),观察电动机M3转向;再运转5秒后,用手按下ST1(模拟工作台左行到一定位置压下行程开关ST1),观察电动机M3转向;运转5秒,再用手按下ST4(模拟工作台右行到极限位置,行程开关ST2损坏不起作用时压下ST4),电动机M3应停止运行。
按步骤(4)再操作一遍。
(6)按下SB4,液压泵电动机停止运行,再按下SB2,砂轮电动机M1和冷却泵电动机停止运转。
四、讨论题
1、图中液压泵控制回路属于什么控制线路?
2、在真正工厂机床中,电磁吸盘通的应是什么电源?
为什么?
3、此电路有哪些具体保护?
8-12电动葫芦电气控制电路实验
一、实验目的
1、学习并掌握电动葫芦的提升和移行机构电气控制的方法。
2、学习用限位开关对三相异步电动机进行能耗制动并观察其制动效果。
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
2
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
3
D63
继电接触控制挂箱(三)
1件
4
DJ16
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
5
DJ24
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62、D63
三、实验方法
1、调节三相可调输出线电压220V,按下“关”按钮,按图8-23接线。
图中SB1、SB2、SB3、KM1、KM2、KM3、FR1、T、B、R选用D61挂件,Q1、FU1、FU2、FU3、FU4、KA1、KA2、SB4、ST1选用D62挂件。
M1选用DJ16电机,M2选用DJ24电机。
先对热继电器的整定电流进行调整,调整在M1三相鼠笼式异步电动机的额定电流0.5A位置。
2、M1异步电动机装在导轨上,M2鼠笼电动机放在实验桌的台面上,分别模拟升降、移行电动机。
3、线路连接完成,经指导教师检查无误后,方可按下列步骤进行通电实验。
假定电动机M1提升为顺时针转向,电动机M2向前移行为顺时针转
图8-23电动葫芦控制电路图
向,则按SB1及SB3应符合转向要求,若不符合要求,应调整相序使电机转向符合顺时针的假定要求。
4、按SB2及SB4、M1及M2的转向应符合逆时针转向要求,在电机M1运转的状态下,按ST1即对电机能耗制动,观察电机应很快停转,以模拟实际电葫芦的升降电动机停机时,必须有制动电磁铁(即抱闸)将其轴卡住,能使重物悬挂在空中。
5、再次操作各按钮,先按SB2,M1电机逆时针转向(下降),再按SB3,M2电机顺时针转向(向前),改为按SB4,M2电机逆时针转向(向后),松开各按钮,电机应停止运转;按SB1,M1电机顺时针运转(提升),按10秒钟(模拟电机已提升到最高位),此时按ST1(模拟提升到最高位碰撞限位开关ST1),电机应很快停止运转。
6、为了在实际操作中保证安全,要求每次只按下一个按钮,以使重物升降时不作移行运行,或在移行运行时不使重物作升降运动。
也可设想在电路中加联锁使操作更安全。
四、讨论题
(1)为什么在电动葫芦控制电路中,按钮要采用点动控制?
(2)在图中,行程开关ST1起到什么作用?
8-13X62W铣床模拟控制线路的调试分析
一、实验目的
1、熟悉X62W万能铣床模拟控制线路及其操作。
2、通过实验掌握铣床电气设备的调试,故障分析及排除故障的方法。
二、选用组件
1、实验设备
序号
型号
名称
数量
1
D51
波形测试及开关板
1件
2
D61
继电接触控制挂箱
(一)
1件
3
D62
继电接触控制挂箱
(二)
1件
4
D63
继电接触控制挂箱(三)
1件
5
DJ16
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
DJ24
三相鼠笼异步电动机(△/220V)
1件
2、屏上挂件排列顺序
D61、D62、D63、D51
三、实验方法
按图8-24接线,其中M1选用DJ24三相鼠笼电动机,M2选用DJ16三相鼠笼异步电动机,KM1、KM2、KM3、FR1、SB1、SB2、SB3、T、B、R选用D61组件,Q1、Q2、Q3、SB4、FU1、FU2、FU3、FU4、ST1、ST2、ST3、ST4、KA1、KA2选用D62组件,KA3选用D63组件,S1、S2选用D51组件。
1、接好线后,仔细查对有无错接、漏接,各开关位置是否符合要求,检查无误后先对主轴电机及进给电机进行操作控制。
1)主轴电机控制
(1)按交流电源接通按钮SB3,操作Q1开关,对主轴的正转(假定为逆时针)反转(假定为顺时针)进行预选,按下SB1或SB2电机停止运转。
图8-24X62W铣床控制电路图
(2)按起动按钮SB3,观察主轴电机应起动运转,并符合假定的正、反转要求。
(3)变速冲动:
在停机情况下,按SB4实现主轴电机的冲动,便于齿轮的啮合。
2)进给电机控制
(1)园工作台工作:
Q2开关置于园工作台接通位置(即Q2-1、Q2-3断开,Q2-2闭合),主轴电机起动情况下,进给电机正转;Q2开关置于园工作台断开位置时,(即Q2-2断开、Q2-1闭合、Q2-3闭合)进给电机停止运转。
(2)工作台纵向进给:
Q2开关置于园工作台断开位置(Q2-1、Q2-3闭合,Q2-2断开),操作ST1或ST2(使ST1-1闭合或ST2-1闭合),进给电机应正转或反转运行。
(3)工作台横向及垂直进给:
Q2开关置于园工作台断开位置(Q2-2断开、Q2-1、Q2-3闭合),操作ST3或ST4(使ST3-1闭合或ST4-1闭合)进给电机应正转或反转运行,实现工作台横向或垂直进给。
(4)工作台快速移动。
在主轴电机正常运转,工作台有进给运
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