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作文之写作摸板--现象解释说明/结果预测型
现象解释说明/结果预测型这类题型往往是让考生分析某个社会现象背后的原因,为什么会产生这种情况,带有说明的性质,这类题型还未在近年的真题中出现过,但是有以黑马姿态出现的概率,也符合国际英语测试的潮流。
或者也非常有可能是让考生预测某个热门社会现象可能产生的后果,甚至也会进一步让考生提出一些建设性措施。
关键词:
thereasonsof...theconsequencesof...theeffectivemeasures
典型例题Nowadaysmoreandmorestudentschoosetofurthertheirstudiesabroad,forexample,intheUSAorUK.Whatcouldbethepossiblereasonsbehindthissocialphenomenon?
Inthemodernsociety,peopledependontechnologymoreandmore,suchasmobilephonesandtheInternet.Whatcanbethepossibleconsequencesorimpactsonpeople’slives?
解题思路考生要看清题目,是解释原因,还是预测可能的结果,还是两者都要覆盖到。
我们一般会在引言段交代时代背景,然后开门见山地谈本文探讨该现象的产生原因或导致的结果。
常用模板
引言段:
Recently,...hasbeenbroughtintofocus...Nowhereinhistoryhastheissuebeenmorevisible.Inthisessay, Iaimtoexplorethiscomplicatedphenomenonfromdiverseperspectives,identifytherelevantcontributingfactorsandbringupsomeeffectivemeasures.(最后半句根据题目需要取舍,看题目中有没有要求提出建议措施)
主体段.:
AsfarasIamconcerned,anarrayofintegratedfactorscontributestothe...Thefirstrolethatshouldbeblamedis...Anotherequallyimportantfactorliesin...Lastbutnotleast,...
总结段:
Asamatteroffact,...givesrisetoahostofproblems,suchas...Confrontedwithsuchathornyissue,peoplecomeupwithavarietyofconstructivecountermeasures.Personally,thefollowingisworthrecommendation...(分析现象背后的原因的题目也往往会让考生给出建设性措施,可参考此条)
题目:
AcademicDishonestyonCampus
写作要求RecentsurveysshowthatalotofcollegestudentsdownloadpapersfromtheInternettosave thetroubleofdoingtheassignments.Thiskindofacademicdishonestydoesharmtothestudents.
审题思路本题是一道现象解释说明/结果预测型的题目,要求分析学术欺骗行为可能会有什么样的恶果,并提出预防措施。
可以从以下几方面进行分析:
关于结果方面:
⑴ 对个人能力、诚信等方面不利;⑵ 对他人不公平,造成恶劣影响;可以单说一项,也可以综合起来说。
关于建议方面:
⑴事先说明这种做法的后果,进行教育;⑵采取惩罚措施。
范文赏析AcademicDishonestyonCampus
ItisshownintherecentsurveysthatmanycollegestudentscopypapersfromtheInternettosavethetroubleof doingtheirassignments.Inmyopinion,thiskindofacademicdishonestyisveryharmfultothesestudents.
引言部分:
作者先提出有学生从网上抄文章以完成老师布置的任务,然后提出自己的观点:
这种行为对学生是不利的。
First,copyingpapersfromtheInternetmakesstudentslazy.CopyingpapersfromtheInternetseemseasyandcansavesometimeandtrouble;seldomworkhardtocompletetheirpapersontheirown.Inotherwords,studentswillbecomelazierandlazier.Second,studentscanlearnlittlefromcopyingothers’work.StudentscannotimprovetheirabilitiesjustbydownloadingpapersfromtheInternetwithouttheirownthinkingandworking.What’sworse,oncestudentsgetusedtoacademiccheating,theymayalsocheatinothercasesinthefuture,whichwillbeverydangerousforthem,especiallywhenit’sputdowninthehonestyrecord.
主体部分:
作者在这里给出了三个理由:
使学生变懒;学不到东西,破坏诚信。
这里使用了first,second,whatsworse来连接这些理由。
这里的一个亮点是近义词的使用,如:
copypapersfromtheInternet,academicdishonesty,copyotherswork,downloadpapers fromtheinternet,academiccheating等都是表示学术舞弊行为。
Therefore,inordertopreventacademicdishonestyoncampus,somepunishmentsbytheschoolmaybenecessary.Butthemostimportantthingisthatteachersshouldtalkto thosestudents,andmakethemawareofthefactthatcopyingothers’workcannotbringthemanyknowledgeandthatonlybyworkinghardcantheyimprovethemselves.
总结部分:
作者用therefore自然引入结论部分,提出自己的建议:
需要惩罚,但更要教育。
亮点回放
1.savethetroubleofdoingsth.:
“省去做某事的麻烦”;
2.assignment:
“任务,被指定的(课外)作业”;此处也可以用homework,task等,但是assignment学术性更强些,在这里更恰当。
3.download:
“下载”;这是常用的与网络相关的词语,常用的还有upload,copyandpaste,install,uninstall等。
4.inothercases:
“在其他情况下”;也可以用inothersituations,onotheroccasions,underothercircumstances等。
5.beputdown:
“记下”;这里还可以用bewrittendown,berecorded等。
6.honestyrecord:
“诚信记录”;也可以用integrityrecord来代替。
7.talkto:
通常表示“和某人谈话”,此处暗含着“教育某人”的意思。
8.onlybyworkinghardcantheyimprovethemselves:
“只有通过努力他们才能有所提高”这里使用的是部分倒装的句式。
当only,hardly,scarcely,seldom等词放在句首时,通常要部分倒装。
作文之写作摸板--分析利弊/差异型
在这类题型中,考生往往被要求分析某件事情的利弊或是两件事情之间的差异,题干中会明确地提到以下关键词:
advantagesanddisadvantagesmeritsanddemeritsstrengthsandweaknesses
benefitsanddangerspositiveandnegativetheimportance/significance/benefitsof...
themaindifferencesbetween...and...
典型真题(2008) December5thisInternationalVolunteers’Day.Since1985,whentheUnitedNationsannouncedthespecialday,tensofmillionsofpeoplearoundtheworldhavevolunteeredtohelpthoseinneed.Chinanowhas4.5millionregisteredvolunteersthathaveprovidedmorethan4.5billionhoursofvolunteerwork.Whatcanyougainfromvolunteering?
Writeacompositionofabout200wordsonthefollowingtopic:
TheBenefitsofVolunteering
解题思路
考生要看清题目的要求,有时是需要利弊两方面都谈,有时题干中已经规定好了是写优势、重要性还是弊端。
阅卷人往往希望看到考生的文章思路开阔、条理清晰,比如2008年的题目,题干要求论述“志愿活动的好处”,主体部分可以着重论述志愿活动对社会的好处,也可以论述志愿活动给志愿者本人带来的好处,还可以兼顾两方面。
构思立意时要从多个角度论述自己的观点,并对所有素材加以整合、归纳。
以讨论“对志愿者自己的好处”为例,考生可以讨论如下好处:
第一,提升交际、沟通能力(包括扩大交际面,与不同的人打交道,协调不同的关系,理解不同的立场等)。
第二,提高工作能力、学以致用(主要谈对自己知识、技能的提高有什么作用,包括学校知识的运用、实际能力的提高等,注意与前面的“交际能力”有所区分)。
第三,成就感,获得心理上的满足(获得尊敬与承认,实现自我价值)。
常用模板
1.引言段:
AAAhasimprovedthequalityofourlivesandisplayinganimportantroleinourdailylife.ThebenefitsthatAAAbringstousarefarmorethanitsdisadvantages.However,wecannotignoreitsproblems.
主体段:
Onthepositive side,AAAhasenabledusto(AAA 的优势1).For instance,...Besides,(优势2).Nowadays,...Inaddition,(优势3),suchas...Onthenegativeside,(AAA的弊端1).Forexample,...Besides,(弊端2).Furthermore,(弊端3).
总结段:
Allinall,wecannotlivewithoutAAAfortheconvenienceitbringstous,butwe
shouldalsobeawareofthenegativeeffectsitcreatesonthemodernlife.
2.引言段:
BBBhasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourdailylifeanditsadvantagesareundeniabletous.
主体段:
Mostimportantly,(BBB的好处1).(详细阐述)Weshouldalsofocusourattentionon(好处2).(详细阐述)Likewise,(好处3)isworthsomewordshere.(详细阐述)
总结段:
Allinall,itisnodenyingthatwecannotlivewithoutBBB.It...,...,and... (再总结压缩一下BBB的优势或重要性)
3.引言段:
(复述题干背景)ComparingCCCwithDDD,theredoexistmanydifferences.
主体段:
Themajordifferenceliesin ...(详细阐述).Thereisalsoadifferenceintheaspectof...(详细阐述)
总结段:
Tosumup,CCCandDDDaredifferentconsidering...and...
4.引言段:
(复述题干背景)LookingintoEEEandFFF,themajordifferenceisthat...
主体段:
(因为只是阐述主要的差异,题干中是单数,所以一定要注意围绕这一点详细阐述)
总结段:
ComparingEEEwithFFF,therearemanydifferences,amongwhichthemostprominentoneliesin...
题目:
Certification:
AWaytoProveOneself
写作要求Nowadaysmanystudentswillchoosetostudyforsomekindofcertificationandithasbeen recognizedasawaytoproveone’sability.WriteonAnswerSheetTwoacompositionofabout200wordsonthefollowingtopic:
Certification:
AWaytoProveOneself
审题思路本题是一道分析利弊/差异型的题目,要求论述证书对学生的重要性:
证书是证明自己的一种方式。
因此,本文的侧重点是证书是如何证明自己的,可以从以下方面论述:
其一,证书是学习能力的证明;其二,证书是积极进取的证明;其三,证书是兴趣广泛的证明。
Certification:
AWaytoProveOneself
ForagrowingnumberofChinesepeople,themostproductivethingtodowithone’ssparetimeistostudyforsomekindofcertification.Fromlanguagestobusinessskillstoteaching,corticationactasproofofone’sinterest,attitudeandability.Moreandmore,aresumewithdegreesandworkexperienceslooksabitboring;certificationsarelikeaccessories—theycompletetheoutfit.
引言部分:
作者提出了考证热这个现象,并亮出观点:
证书是一个人兴趣爱好、学习态度和学习能力的证明,因此,概括了主体部分将重点论述的方面。
Certificationsaccomplishseveralpurposes.First,theyshowemployersthatoneisdiversified.Whileone’sinterestisnotlimitedtoonlyonemajor,hewillwinhimselfmorechancesofjobsthanothers,whichislikelytoresultinagood-payingjobandbetteremployability.Besides,certificationsindicatethattheownerisproactive;heisnotsittingaroundinhissparetime.Instead,heisconstantlylookingtoimprovehimself.Thisiswhatsetsoneapplicantapartfromtherestwhenapplyingforasought-afterposition.
What’smoreimportantisthatthecertificationsprovethatthepersonhasgreatpotentialasheisgoodatstudyandhasagoodsenseofbalance.Hehasmadeanefforttolearnmoreskillswhilekeepingfocusedonhismajororoccupation.
主体部分:
作者采用的是总分式结构,先概述证书能起到几个作用,然后具体分述了三方面的作用:
证书证明兴趣广泛,可以带来更多工作机会;说明态度积极进取,给人更好的印象表明学习能力出众,有潜力。
Allinall,certificationsgivestudentsmoreconfidenceinthejobmarketastheydemonstratethat theownershavewiderinterest,moreproactiveattitudeandstrongerlearningability.
总结部分:
作者用allinall自然过渡到结尾段落,并再次概述证书的作用,可以给学生带来更多自信。
亮点回放
1.growing:
“增强的,越来越多的”;近义词为increasing。
2.certification:
“证明,证书,鉴定”;注意与certificate的区别。
3.actas:
“起到……的作用,担任,充当”;近义词为performas,functionas,beusedas等。
4.accessory:
“附件,配件”。
5.outfit:
“配备,装备”;此处completethe outfit意思为 “使得整体 (这里指简历)完整”。
6.accomplishseveralpurposes:
“起到几个作用”,此处也可以用serveseveralpurposes。
7.diversified:
“多样化的,多种多样的”;此处也可以用versatile (多才多艺的)。
8.winsb.sth.:
“为某人赢得某物”;win也可以换成gain。
9.employability:
“可用性,受雇就业能力”;该词的使用体现了作者较大的词汇量和灵活运用能力。
10.proactive:
“先发制人的,积极的”;此处表示 “积极的”,也可以使用taketheinitiative。
11.sitaround:
“坐着没事干”;不及物动词,后面可以接doing,表示“闲坐着干什么事”。
此处可以用idleawayonessparetime来替代。
12.set sb.apart:
“区别,分开,使与众不同”,后面可以接fromsb.else,可以用makesb.distinguishedfromsb.else来替代。
13.sought-after:
“很吃香的,备受欢迎的”;sought是seek的过去分词,此处作形容词用。
14.demonstrate:
“证明,演示,示范”;本文中出现了很多近义词:
show,indicate,prove和demonstrate,这些增加了文章的变化性。
作文之写作摸板--观点选择型A/B
这类题型是给出两种选择,让考生选择观点表达。
题目要么直接给出AorB的选项,要么在题干中叙述有的人认为如何如何,另外的人持有怎样的观点,然后问考生支持哪种观点。
典型真题(2009)TourismisaboomingbusinessinChina.However,somepeopleworrythattoomanytouristsmaybringharmtotheenvironment,whileothersdon’tthinkso.Whatisyouropinion?
WriteonANSWERSHEETTHREEacompositionofabout200wordsonthefollowingtopic:
WillTourismBringHarmtotheEnvironment
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