初中八年级英语Why dont you get her a scarf教学设计.docx
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初中八年级英语Whydontyougetherascarf教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材
Whydon’tyougetherascarf
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Whydon’tyougetherascarf
教师:
风老师
风顺第二中学
Whydon’tyougetherascarf
教材说明:
本教学设计资料适用于初中八年级英语科目,主要用途为培养学生的学习兴趣,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力,进而促进全面发展和提高。
内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
unit8whydon’tyougetherascarf?
第1课时sectiona1a-2c
【课前预习】
预习目标:
掌握本课的单词和短语。
预习重点:
1.学习谈论和比较不同的东西和事物。
2.表示建议的表达法。
预习任务:
1、默写出下列单词:
评论;意见集子;相片集私人的;个人的
特别的;特殊的围巾字典
相机昂贵的便宜的
有创造力的足够的;足够地日历表
2、写出我们学过的表建议的句型结构:
预习诊断:
一根据句意和首字母填空
1weoftenusead____tolookupthenewwords.
2onsunday,wewanttotakeac_____totakesomephotos.
3bikealsocalledb____.
4wecouldn’tbuyabighouse,becausethehouseisverye____.
二根据汉语提示完成句子
a:
iwanttoaskyouaquestion?
b:
what?
a:
_________i____mymotherforherbirthday?
b:
__________ascarf?
(怎么样)
a:
that’snot________.(不够特殊)
b:
_________you_____heracamera?
(你为什么不买)
a:
that’s_________agoodidea(听起来像).thankyou.
预习质疑:
1.预习中尚不能解决的问题是
2.希望老师在课上讲解的内容是
【课堂实施】
1.预习交流:
检查预习情况,小组交流。
二.精讲点拨:
1、too+adj./adv.
2、enough的用法
三、拓展延伸:
根据下列句子,总结表建议的结构。
1.whynotgotothemuseum?
2.shallwegotothezoo?
3.let’shavesupperatsix.
4.whydon’tyouaskyourparents?
5.howaboutwatchingtv?
6.whataboutgoingtothepark?
四、系统总结:
小组讨论,总结本课重点。
【限时作业】
一、请在框内挑选合适的词填到“_____”上
1.idon’twanttogetheracamera.that’stoo_____.
2.“what’sthedatetoday?
”“letmehavealookatthe____.”
3.don’taskher____question.orshewon’tanswerit.
4.iwanttoputthesephotosinthe____.
5.idon’tlikecats.theyarenotfriendly____.
四、同义句转换
1whataboutatennisball?
________atennisball?
2whydon’tyougotothezoo?
__________gotothezoo?
3thesweaterisveryexpensive.
thesweaterisn’t_________.
4that’stooboring.
that’snot_________.
【课后反思】
(八下)unit8whydon’tyougetherascarf?
第2课时sectiona3a-sectionb2c
【课前预习】
预习目标:
本课的单词和短语。
预习重点:
1.学习谈论和比较不同的东西和事物。
2.表示建议的表达法。
预习任务:
1、默写出下列单词:
收到;接受家伙;人蜘蛛
老鼠(复数)蛇仓鼠
龟;海龟孩子(复数)
2.翻译下列句子:
joe曾经收到的最好的礼物是什么?
多么幸运的小伙子!
我认为狗对于一个六岁的孩子来说是个好宠物。
狗太难照顾了。
3.背会下列对话
a:
what’sthebestgiftyouhaveeverreceived?
b:
abike.
a:
whendidyougetit?
b:
onmytenthbirthday.
a:
whogaveittoyou?
b:
myparents.
a:
whataluckyguy!
4.学习3a,把对话改为短文:
thebestgiftjoehaseverreceivedisa.
hegotit.hisparents
ithim.whataguyheis!
预习诊断:
1.写出你所知道的动物:
金鱼狗猫鹦鹉老鼠
蛇蜘蛛仓鼠猴子
大象熊猫猪
2.翻译下列句子:
你想买什么样的的宠物。
鱼容易照顾。
蛇太可怕了。
猫不够友好。
预习质疑:
【课中实施】
1.预习交流:
小组内交流,检查预习情况。
2.精讲点拨:
1.dogsaretoodifficulttotakecareof.
2.enough的用法
3.拓展延伸:
6-year-old与child6years的区别
4.系统总结:
小组讨论,总结本课重点
【限时作业】
一.用所给词的适当形式填空
1.what’sthe____(good)giftjoe_____ever_____(receive)?
2.onhis_____(six)birthday,hegotlotsofgifts.
3.whatabout_____(go)(swim)?
4.whydon’tyou_____(get)yourmothersomethingspecial?
5.onhisbirthday,doyouknowwho_____(give)presenttohim?
二.用所给词的适当形式填空
yesterdayafternoontwothieveswearingpoliceuniformarrivingatthemuseumandasktheguard
(1)____(show)themmonet’spaintings.theysaidthattheyhadreceivedatelephonecallatthepolicestationthatmorningtellingthemthatthepaintingswereindanger.theguardimmediatelyletthem
(2)_____(see)thepaintings.thethievestoldthem(3)_____(turnoff)thealarmsystemandthensuddenlytheymadehim(4)____(lie)onthegroundandtheytiedhisarmandlegs.theyworkedveryquicklyandcarefullyandwhentheyhadcollectedthebestpaintingsthey(5)_____(leave)themuseumquietlyandcalmlythroughthefrontdoor.
三.句型转换
1ishouldgetmymotherascarfforherbirthday.(对划线部分提问)
__________you____yourmotherforherbirthday?
2whataboutsomeapples?
(同义句)
_________someapples?
3myfriendgavemeacdonmybirthday.(对划线部分提问)
_________youacdonyourbirthday?
4ithinkthewatchispersonal.(改为否定句)
i__________thewatch_____personal.
【课后反思】
(八下)unit8whydon’tyougetherascarf?
【课前预习】
预习目标:
1.掌握本课的单词和短语。
2.能复述课文。
预习重点:
写作:
我最喜欢的动物
预习任务:
1、写出下列单词和短语:
大腹便便的;大肚子的猪有利条件;优点
不利条件;缺点完美的;理想的兔;野兔伙伴
叫康尼的大肚猪太……而不能
给她建一所特别的房子足够的时间
2.学习3a1.读课文,填表格
theadvantageofkeepingthepigthedisadvantageofkeepingthepig
预习诊断:
一、翻译
1.鹦鹉是最不寻常的动物。
____are______________pets.
2.这些天来最流行的宠物是大肚猪。
the____kindofpet_________isthe_____pig.
3.tom养了一只叫做connie的乌龟.
tomhasa_________connie.
4.然而,和猪一起的生活并不总是完美的。
however,_________________
isn’talways____.
5.有时我没有足够的时间和父母一起度过。
sometimesidon’thave_____myparents.
6.很多人想用不同的方式提高他们的英语。
manypeoplewantto____theirenglish____________
7.努力学习,你就会取得进步。
studyhard,andyou’ll_________.
8.这是我曾经收到的最不寻常的礼物。
thisis_____________giftihave_________.
9.我认为对一个80岁的老奶奶来说猫是最好的宠物。
ithinkacatisagoodpet____ ____ ____grandmother.
预习质疑:
【课堂实施】
1.预习交流:
小组内交流,检查预习情况。
2.精讲点拨:
(1)apot-belliedpignamedconnie
(2)makeheraspecialhouse
3.拓展延伸:
idon'thaveenoughtimetospendwithher.
4.系统总结:
小组讨论,总结本课重点
【限时作业】
一.完型填空
childrenintheusa_____kdayverymuch.kis_____kites.marchthe7thistheday._____thatdaymanychildrengout_____theopenair.they_____theirkiteswiththem.somekitesareverybig._____aresmall.theyare_____differentcolors.everykitehasalongstring.nowthekites____intheair.hownicetheylook!
()1.a.likeb.islikec.areliked.likes
()2.a.onb.inc.ford.with
()3.a.inb.onc.ford.at
()4.a.inb.onc.neard.outside
()5.a.bringb.takec.carryd.get
()6.a.otherb.othersc.theotherd.another
()7.a.inb.onc.atd.with
()8.a.letb.lettingc.letsd.letted
()9.a.atb.inc.ond.with
()10.a.isflyingb.fliesc.areflayingd.fly
三、请你当参谋
我打算花100元,为一个15岁的女孩和一个12岁的男孩买生日礼物,你能为我提些建议吗?
请把你的建议和说明填在下列表格中。
suggestionsreasons
a15-year-oldgirl1.2.
3.4.
56.
a12-year-oldboy7.8.
9.10
11.12
【课后反思】
(八下)unit8whydon’tyougetherascarf?
第4课时selfcheck
【课前预习】
预习目标:
本课的单词和短语。
预习重点:
能复述课文。
预习任务:
1、默写出下列单词和短语:
睡着的选择礼物打开树叶
稍后;随后长凳;长椅瑞典代替;而不是
短语:
入睡赠送;分发而不是太多的礼物
太多的钱不同种类的礼物使她高兴
别人支付把钱捐给慈善机构
2.翻译下列句子
(1)itisenoughtomakeherhappy.
(2)laterthesamegiftmaybegivenawaytosomeoneelse.
(3)intheusa,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuythemgifts.
预预习诊断:
1.用下列短语造句。
sth.costsb.somemoney
not…atall
fallasleep
it’simportanttodosth.
2.阅读课文,写出不同国家的送礼方式。
giftgivingisdifferentindifferentcountries.
injapan
incanada
intheusa
insweden
预习质疑:
1.预习中尚不能解决的问题是
2希望老师在课上讲解的内容是
【课堂实施】
1.预习交流:
小组内交流,检查预习情况
2.精讲点拨:
ratherthan与insteadof意思相近,意思是ratherthan前后要接两个同类的词或词组,如名词、形容词、动词等。
如:
我想回家而不去看电影。
我要骑自行车去那儿,而不是乘公共汽车去那儿。
3.拓展延伸:
enough修饰名词放在,修饰形容词或副词放在
如:
足够的钱足够富
足够使她幸福。
许多人有足够的东西。
做一顿饭就足够了。
我没有足够的时间和她在一起。
4.系统总结:
小组讨论,总结本课重点
【限时作业】
一用方框中的词的适当形式填空
insteadrememberratherthanchoosecost
1thecar_____himalotofmoney.
2weall_____mikeasmonitoryesterday.
3amanhelpedmelastsunday,butididn’t____hisname.
4i’dliketogoswimming____goshopping.
5kateisill.sowe’llaskrose____.
二完成句子
1这个包太重了,我搬不动。
thebagis____heavy_____me____carry.
2这些书将会被赠送给孩子们。
thesebookswill_____________tochildren
3你为这支钢笔付了多少钱?
howmuchdidyou_________thepen?
4他妈妈给他做了一顿特别的饭。
hismother__________________forhim.
5昨天我看电视的时候,爸爸睡着了。
myfather_________whileiwaswatchingtv.
【课后反思】
(八下)unit8whydon’tyougetherascarf?
第5课时reading
【课前预习】
预习目标:
本课的单词和短语。
预习重点:
能复述课文。
预习任务:
1.默写出下列单词和短语:
参加;进入几乎清楚地;明显地舞台
本地的;本国的胜利者谦虚的;谦逊的
感兴趣的鼓励;激励进步;进展建议
除……之外提及;说起
与……交朋友对……感兴趣取得进展
鼓励某人做某事说本族语的人
2.翻译下列句子
(1)todaymanychinesepeoplewanttoimprovetheirenglishindifferentways.
(2)someofthesesingerswereabletosingenglishsongsjustaswellasnative
speakers.
(3)shealsosaidthatsingingenglishsongsmadehermoreinterestedinlearningenglish.
(4)thiskindofcontestencouragespeopleinchinatospeakenglish.
(5)haveyoueverheardofthebeijingspeakenglishprogram?
3、细读课文,回答问题
(1)howmanysingersenteredthesingingcontest?
(2)didtheysingwell?
(3)whoisthewinnerofthewomen’scompetition?
howoldisshe?
(4)makealistofthewaystoimproveenglish.
预习诊断:
一、翻译下列短语
以不同的方式提高英语唱得清楚
一个40岁的男士足够好取得进步
对……感兴趣与……交朋友学英语的好方法
二、翻译句子
1.她英语说得能和以英语为母语的人一样好。
2.看英语电影使我对英语更感兴趣。
3.看书使我快乐。
4.老师鼓励我多说英语。
【预习质疑】
【课堂实施】
1.预习交流:
小组内交流,检查预习情况as...as...的用法
2.精讲点拨:
someofthesesingerswereabletosingenglishsongsjustaswellasnativespeakers.
3.拓展延伸:
(1).as...as的用法
(2)notas(so)...as的用法
4.系统总结:
小组讨论,总结本课重点
【限时作业】
一.用所给词的适当形式填空
1ithinkpetsareourgood____(company).
2keepquiet!
thebabyis_____(sleep).
3manyboysare_____(interest)inplayingbasketball.
4ithinkroseis_____(trendy)girlinourclass.
5thisisa____(person)letter,soyoucan‘treadit.
二.完成句子
1.我打算做一顿特别的饭。
i’mgoingto_____.
2.妈妈在我过第八个生日时给我买了一辆自行车。
mom____meabicycle_____
3.小狗太难照看了。
ababydogis____difficult____takecareof.
4.我应该给我的朋友买什么作为生日礼物呢?
what_____i_____myfriend____hisbirthday
5.鹦鹉很容易照看而且还说话。
parrotsareeasyto____andtheytalk.
6.这个礼物不够特别。
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