高中语文正确使用标点符号教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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高中语文正确使用标点符号教学设计学情分析教材分析课后反思

考纲规定，要正确使用标点符号。

标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。

点号有七种：

顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。

标号有九种：

引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。

点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。

在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。

可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。

“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。

【巩固训练】

1．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（　　）

人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。

感受也可以说是“领略”，能处处领略到趣味的人决不至烦闷。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许①为有源头活水来②这是一种绝美的境界。

姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！

一般人的生活干燥，只是因为他们的③半亩方塘④中没有天光云影⑤没有源头活水，这源头活水便是领略得的趣味。

①

②

③

④

⑤

A．

？

。

”

“

”

，

B．

，

。

”

“

”

、

C．

？

”。

——

——

、

D．

，

”。

——

——

，

2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办？

长期租房和没有北京户口的艰难现实，让北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”？

B．据说当时外面的人想寄信给当地人，会先到油漆店查询色彩名称，然后在信上写明：

南非开普敦波卡普马来区阳光橙色主人收，即可。

C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

”推进城镇化的过程中，要体恤农民的心理感受，为他们保留一处精神田园，让农民心有所依，情有所寄。

D．俞天任，旅日工程师，网名“冰冷雨天”。

他的最新作品《谁在统治着日本》，对日本高级公务员制度的由来，发展以及利弊做了详细的介绍。

3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（　　）

A．美国国家安全局局长表示，“监控门”事件揭秘者斯诺登辜负了美国人民的信任，他的所作所为“对美国国家形象造成了不可逆转的损害。

”

B．我国全民阅读工作存在很多问题：

未成年人阅读状况不容乐观、亟待改善，国民阅读公共资源和设施不足、分布不均衡，阅读内容良莠不齐。

C．要登台了，他将一把油纸伞——这种伞曾经出现在戴望舒的《雨巷》里——递过来，我不由惊叫起来：

“呀！

你从哪儿弄来的？

”

D．就在选秀、歌唱类节目泛滥电视荧屏之际，一些文化类节目已悄然兴起（如河南卫视“汉字英雄”、中央电视台“中国汉字听写大会”等）。

4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．我国第一所国际化大学——上海纽约大学15日在上海成立，民众迫切想了解的是该如何报考本校？

学校收费如何？

B．当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家査建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。

C．歼－15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。

D．由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：

即变形温度（DT）、软化温度（ST）、和流动温度（FT）。

5．下列标点符号使用恰当的一项是（　　）

A．“时间胶囊”是一个长约四米、直径不到半米的管状物体，里边的藏品很多：

最新的苹果鼠标、电脑、识别证以及八轨道磁带、日记和相片等等，都是当年与会者随手留下的东西。

B．在现代社会，我们该如何与陌生人相处？

如何破除我们心中的疑惑与不安？

这的确值得我们思考。

C．前不久，中国社科院社会研究所的《中国社会心态研究报告2012－2013》指出，“中国社会的总体信任进一步下降，已经跌破60分的信任底线。

”

D．战争中，容易犯错的将领有五种，“拼命的、怕死的、暴躁的、自尊的、心软的”。

（《孙子兵法·九变》分别称之为：

必死、必生、忿速、廉洁、爱民）

6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．宋初颁布了标准的度量衡器，改革了币制，还改进了以首都汴京为中心的水陆交通网，使汴京成为“八方争凑，万国咸通”（《东京梦华录》）的政治、经济和文化中心。

B．我长久地凝视清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。

C．例如：

柳宗元的《捕蛇者说》中把“民风”改为“人风”，鲁迅小说《祝福》中短工把祥林嫂“死了”说成“老了”，都是使用了“委婉语”。

D．“几年前，饱受资金困扰的我们获得了政府的一笔大学生自主创业专项基金，解了燃眉之急。

”吴庆文回忆说：

“这些支持给了我们很大的信心！

”

7．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”，那么何谓礼？

东汉刘熙《释名》：

“礼，体也。

言得事之体也。

”

B．当人们热议中国崛起面临的种种障碍时，似乎忽视了一个至关重要的元素：

那就是我们需要一种怎样的国民心态。

C．一个衡量人类幸福的新指标应包含这些维度：

经济和工作保障、健康、教育、个人环境和工作环境、安全感和尊重、与家人朋友的关系、宜人的自然环境、以及人身安全。

D．这次“围观”活动，方舟子首当其冲，当《成都商报》记者告知他被“围观”之事时，他大为高兴，连说几声“欢迎”。

8．下列各项中，标点符号使用符合规范的是（　　）

A．在人来人往的大厅，有一位老人向我走来，他说我认识你，那时的你还很年轻，很美丽，你的身边有许许多多的追求者，不过跟那时相比，我更喜欢现在有着沧桑容颜的你。

B．正当多国联军空袭伊拉克及叙利亚IS据点时，一架美军直升机在波斯湾起飞执勤后不久坠海，一名海军陆战队队员死亡，这是美军空袭IS以来首次有美军士兵在行动中阵亡。

C．我不是个大馋鬼，我也不是什么都吃。

我只是个行为艺术家——指着前面的食物——我在完成我的作品。

D．他可以把神赐给人类的火，运用得出神入化，烧出堪称“火之艺术”的超级菜式，他究竟是神仙的化身，还是地狱的使者？

没人知道，但是可以肯定，每个人都给他一个称号——《食神》！

9．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（　　）

中国教育学会顾问、上海市市东中学老校长吕型伟说①素质教育这个概念在科学上是有问题的。

素质是一个中性词②高是素质，低也是素质③全是素质，偏也是素质④好是素质，坏也是素质⑤世界上没有一个没有素质的人，而且不少素质是先天的，不受教育也有。

”

A．：

　“　，　；　；　。

　　　B．：

　“　——　；　；　。

C．，　“　，　，　，　：

　D．，　“　——　，　，　。

通过本节课的学习，学生能够掌握常见标点符号的用法。

正确使用标点符号

编写：

审订：

【目标引领】

1.掌握七种点号和九种标号的用法。

2.能够识别、改正错误标点符号，正确使用标点符号。

【考纲解读】

考纲规定，要正确使用标点符号。

标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。

点号有七种：

顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。

标号有九种：

引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。

点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。

在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。

可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。

“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。

【真题回顾】

1.（10年山东卷）下列语句中，标点符号使用正确的一项是

A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。

“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。

行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B．人活在世界上，必须处理好三个关系：

人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。

处理的好，生活才能愉快。

C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：

“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

2.（2013山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。

 B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却实期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。

 C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？

 D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。

3.（2013江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项是

 A、走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

 B、芸斋主人说：

鲁迅先生有言：

真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

 C、蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：

不做室中物！

飞，则飞于野；舞，则舞于田。

 D、“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史，剧中主要角色均有历史原型。

 4.（2015福建）下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（）（3分）

 A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？

 B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天

下”。

 C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型

基础上的演绎推理）。

 D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：

通知各校自行学习？

组

织骨干教师来培训？

第一课时

【目标引领】掌握顿号、逗号、分号和冒号的用法。

一、顿号

表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。

一般为词、短语的并列，合起来作同一成分；句子间并列不能用顿号。

顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。

例如:

过去、现在、未来、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

注意：

1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号。

如：

距这里二三里这个小孩有四五岁今天做值日的是四、五组

2.太短的并列成份间，尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

如：

中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究

3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。

顿号不能和“和”“或”连用。

如:

我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。

（“教育”后的顿号应删去）

4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

5.并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

如:

萝卜切得纤细，均匀。

这个故事讲得真实，生动。

你要不断进步，识字，生产。

6.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

如：

这时课堂里响起了“向孔繁森学习！

”、“向孔繁森致敬！

”的口号。

　随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。

7.如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的并列词语之间要用逗号，小的并列层次之间用顿号。

如:

原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平