关于大学生对滴滴打车使用情况的市场调研计划书.docx
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关于大学生对滴滴打车使用情况的市场调研计划书
关于大学生对滴滴打车使用情况的市场调研计划书
关于大学生对滴滴打车使用情况的
市场调研
计划书
学院:
交通运输管理学院
专业班级:
财务管理
(1)班
姓名学号:
张冉霞2220133604
张蕾2220132166
魏雪2220131831
任静茹2220133010
大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
前言
调研目的
调研内容
调研方式及对象
调研日程安排
调查问卷设计
一、前言
2
大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
随着大学生活的不断丰富,现今大学生的空闲时间也越来越少,作为大学生日常出行必备的出租车服务行业也出现了较高的的增长速度。
而随着越来越灵通的公交路线以及地铁的出现,大学生对出租车的使用也有所减少,而滴滴打车的出现大大提高了大学生大车的便捷性。
因此,为了给今大学生提供更加便捷的打车服务并节省他们宝贵的时间,我们进行了本次调查。
二、调研目的
1、了解各省市大学生对滴滴打车的使用情况,分析滴滴打车软件市场的使用情况;
2、研究大学生对滴滴打车的使用心理动机及其消费行为的特点,为滴滴打车软件的进一步发展提供参考依据;
3、了解大学生的出行方式,为滴滴打车的推广提供依据;
4、了解大学生对滴滴打车的接受程度。
三、调研内容
(一)消费者(大学生)
1、大学生的个人基本状况(性别、年级、生活费、打车频率、主要出行时间);
2、大学生对滴滴打车的使用情况;
3、大学生对滴滴打车的使用心理动机及其消费行为的特点;
4、大学生对滴滴打车发展的建议。
(二)市场
1、各省市滴滴打车设计情况;
2、各省市大学生对滴滴打车的使用情况;
3、各省市滴滴打车的潜力测评。
四、调研方式及对象
(一)调研方法
网上调查问卷,对不同的省市不同的大学的大学生进行网上问卷调查。
(二)采用该调研方法的原因
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
1、网上问卷调查形式简单,方便我们进行调查;
2、网上问卷调查涉及面广,有利于做更为准确的数据分析;
3、网上问卷调查容易统计,数据可靠;
4、网上问卷调查费用低,成本低。
(三)调研对象
各省市在校大学生,包括本科生、研究生等。
五、调研日程安排
阶段日期实施内容第一阶段9月30日撰写调研计划第二阶段10月4日编写调查问卷第三阶段10月5日~7日调整确认及发放第四阶段10月8日~11日数据整理及研究分析第五阶段10月12日调研计划及调研报告的书
写与打印
六、调研问卷设计
大学生对嘀嘀打车的使用情况调查
各位帅哥美女你们好~我们正对“大学生对嘀嘀打车的使用情况”进行调查。
请给予支持,我们万分感激~
1、您的性别是,[单选题][必答题]
A、男
B、女
2、您的年级是,[单选题][必答题]
A、大一
B、大二
4
大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
C、大三
D、大四
E、研究生及以上
3、您的每月生活费大约是,[单选题][必答题]
A、500以下
B、500-1000
C、1000-1500
D、1500以上
4、您认为哪种公共出行方式最为便利,[单选题][必答题]
A、公交
B、出租车
C、私家车
D、其他
5、您使用过嘀嘀打车软件打车吗,[单选题][必答题]
A、用过(请跳至第6题)
B、没用过(请跳至第17题)
6、您每个月的打车频率是多少,[单选题][必答题]
A、0~5次
B、6~10次
C、11~15次
D、15次以上
7、您打车的主要出行时间是,[多选题][必答题]
A、早高峰(6~8时)
B、上午(8~12时)
C、中午(12~14时)
D、下午(14~18时)
E、晚高峰(18~20时)
F、其他
8、为什么要使用嘀嘀打车,[单选题][必答题]
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
A、叫车速度快
B、省钱
C、大家都在用
D、其他
9、在使用滴滴打车后,您等待的时间一般为,[单选题][必答题]
A、0~5
B、6~10
C、11~15
D、15分钟以上
10、您认为该软件的最大受益者是,[单选题][必答题]
A、乘客
B、司机
C、软件所属公司
D、其他
11、您比较倾向哪种付款方式,[单选题][必答题]
A、现金支付
B、网银支付
C、刷卡支付
D、其他
12、您是否有过叫车临时取消订单的情况,[单选题][必答题]
A、经常
B、偶尔
C、从不
13、您觉得与传统打车方式比较,此应用是否给人们出行带来了方便,[单选题]
[必答题]
A、是
B、否
C、差不多
D、不清楚
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书14、您对嘀嘀打车服务的满意度是,[单选题][必答题]
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、非常不满意
15、您为什么不使用嘀嘀打车,[填空题]16、您对嘀嘀打车有什么建议,[填空题]
17、您觉得什么因素会影响嘀嘀打车软件的发展,[填空题]
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
原文已完。
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构建乡镇和谐交通管理执法环境心得体会
《中华人民共和国道路交通安全法》充分体现了以人为本、与民方便的原则,与每一个行人、驾驶员和家庭都有着密切的关系。
它给中国老百姓带来了对人的生命尊重、对守法公民的尊重以及对交通执法人滥用职权的惩戒,为整个社会构建了一个完善的交通安全防范体系,切实保护人民群众的生命财产安全提供了较为系统的法律保障,然而,自2004年5月1日实施以来,在实际贯彻过程中,不少基层的民警却反映由于新法处罚幅度的提升,受处罚违法行为人意见较大,尤其在一些经济欠发达的乡镇、农村道路,执法难度更大,执法民警与违法行为人冲突现象时有发生,执法“难”问题日益突出。
我队在经历了几次的群众对抗执法冲突后,围绕构建一个和谐的交通管理执法环境,组织专门人员深入辖区开展调研,在认真摸清辖区交通安全状况,充分掌握第一手材料的基础上,建立基础台帐,全面分析原因;积极开展各种宣传方式,营造良好的执法环境氛围;实行人性化管理,尽量化解被处罚群众的敌对情绪;调动群众参与交通安全管理的积极性,开展“群防群治”;延伸各种交通安全管理业务到基层,进一步便民利民;加强警民沟通,强化廉政监督,开辟出一
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
条有效的农村道路交通管理办法。
一、充分摸清辖区交通安全状况,建立台帐,掌握第一手材料
要建立和谐的交通管理执法环境,首先要摸清辖区的交通情况及其特点,充分做好交通安全管理基础工作。
所要掌握的辖区交通情况包括:
辖区人口数,辖区总面积,道路总长度(包括等级道路及非等级道路)、名称和等级,行政村及自然村数量,各种车辆型号、数量,专业驾驶员人数,分布规律(即每个村有多少部车辆及驾驶员),这些车辆主要从事何种营运,其运输时间、路线呈何规律,该辖区的客流、物流有何特点等等,充分掌握这些第一手资料后进行整理,制订详尽的台帐,掌握了这些材料将为创造和谐的执法环境奠定坚定的基础。
二、积极开展各种宣传方式,为构建和谐的执法环境营造良好的氛围
群众交通安全意识的高低、是否理解并支持决定着公安交通管理工作质量和效率,而群众的交通安全意识不是与生俱来的,虽然大部分是取决于自身文化素质,但是也与公安交通管理部门的宣传工作紧密相连的。
近年来,我队非常重视乡镇交通安全宣传,废除以往形式单一老一套做法,不断创新宣传形式,以丰富多样的宣传方式吸引广大农村群众接受教育。
在近年的工作实践中,我队总结出以下行之有效的宣传途径:
(一)自身执法宣传。
交警的执法过程本身就是一个很好的宣传载体。
一个有着严整的警容风纪、规范化的执法程序的执勤民警队
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
伍本身就是很好的“交通安全宣传牌”,在执法过程中最忌讳的是方法简单粗暴,动不动喝斥违法行为人等等行为,这样就会令群众对公安交通部门产生排斥感,自然就“敬而远之”了。
我队特别注重执法解释工作,民警在执法过程中,发现违法行为时先进行交通法律法规宣传教育,指出违法行为人哪些行为是违法行为及其所存在安全隐患,对自身及他人的人身财产安全构成了哪些危害,违反了交通法规具体条款等等,让违法群众心服口服,自觉自愿接受处罚,交通管理工作自然顺利展开。
(二)新闻媒体宣传。
新闻媒体具备了群众接受率高的特点。
在实际工作中不少民警经常抱怨工作又累,群众又不支持,从事交通安全管理工作“吃力不讨好”等等,这与新闻媒体利用率少,缺乏与群众之间的沟通是分不开。
我队充分利用抚松电视台遍布各乡镇、农村,收视率高的特点,在抚松电视台警务报道专题节目中开辟专栏,将公安交通安全管理工作成效、相关法律法规知识,交通案例及经验教训、民警在开展交通管理工作中的苦与累镜头分类系列播出。
让人民群众全面了解公安交通管理工作,拉进民警与群众的距离;让人民群众了解交通安全与他们的生活息息相关;让人民群众了解参与交通活动时要遵守的交通规则,如何避免不安全的因素造成的危害;……久而久之,群众的交通安全意识与交通文明意识也得到提高。
(三)开展交通安全共建活动。
我队结合创平安大道中交通安全共建活动,经常组织民警深入设在事故高发路段或重点道路边上的村庄、企业、学校等单位,定期或不定期地开展交通安全图片展、交
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大学生对滴滴打车使用情况的调查计划书
通安全知识竞赛、播放交通安全知识教育碟片、上交通安全知识讲座、制作交通安全宣传栏等各种形式的交通安全宣传活动,坚持把交通安全知识送进村、厂、校。
通过积极开展交通安全宣传“五进”工作,充分提高了这些地区交通参与人的交通安全意识,使交通安全管理工作事半功倍。
(四)举办交通安全教育展示厅。
交通违法行为人之所以违反交通安全法律法规,通常是因为他们不懂其行为违反了相关交通法律法规或者虽然知道交通违法了但心存侥幸心理,不懂其行为会造成相应的危害。
我队在各中队设立一个交通安全教育展示厅,悬挂交通安全知识、典型交通事故案例挂图,播放交通安全知识教育光碟。
在查获每起交通违法行为,准备对其进行处罚前首先要求违法人接受半个小时或一个小时的交通安全教育。
通过教育让违法行为人认识到自己行为的违法危害性,自觉接受处罚,且促进其在今后参与交通活动时会更注意交通安全了,这比起“重处罚轻教育”的效果要好很多。
(五)开展丰富多样的交通安全宣传活动。
寓交通安全教育于娱乐中,大、中队经常组织娱乐宣传教育活动。
例如开展交通安全知识竞赛。
在交通安全共建村、厂、校,提前数天发给参与人一些交通安全知识资料让他们学习,数天后,在这些共建单位开展交通安全知识竞赛,就资料里的内容问答,答对的参与者奖励一些小奖品,这种活动容易提高群众了解交通安全知识的兴趣与主动性。
又比如赠送安全头盔。
对一些不戴安全头盔的违法人在查获之后,赠与安全头盔,原本以为会受到严厉处罚的违法行为人不仅没受到处罚,还意外获
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赠,那还有什么“理由”不戴头盔呢,丰富多样的交通安全宣传活动经常开展,让辖区群众受到经常性的交通安全教育,久而久之,安全意识也会有所提升。
此外,在一些人流聚集地开展交通安全图片展、播放交通安全教育碟片、散发交通安全传单等等活动也能收到很好宣传教育效果。
三、实行人性化管理,尽量化解被处
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关于 大学生 滴滴 打车 使用 情况 市场调研 计划书
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