中考语文复习节日类作文写作方法精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文复习节日类作文写作方法精选五套中考模拟卷
2019中考语文复习:
节日类作文写作方法
从我们有记忆的时候开始,不知过过多少个节日。
从元旦到六一,从五四到国庆,从端午到中秋,无不留下了难以磨灭的回忆。
想来好多小伙伴也都有写关于中秋作文的作业,是不是又犯难了?
现在为大家推荐一篇节日类作文写作方法,可以参考哦~那么,请拿起手中的笔吧,让节日中快乐的瞬间成为我们笔下的永恒。
中国的传统节日五彩缤纷,无论清明、端午,还是春节、中秋,无不充满浓厚的文化内涵与动人的民族情结。
而令人担忧的是,随着时代的变迁,人们生活习惯的改变,节日的幸福感却在日渐消退,尤其是广大中小学生对传统节日越来越淡漠了。
为了引导广大中小学生传承优秀的民族文化,树立正确的节日观,节日类母题在中考作文中逐渐得到重视,如2019年桂林中考题感受节日、2019年天津市中考作文题说六一便是说明。
专家估计,这类母题虽然不会大面积出现,但引导考生感受传统文化魅力的考题会得到命题者的青睐。
子题大观
节日这一母题包含的子题有特别的节日、节日里的美好回忆、我最喜欢的节日、节日里,我__、记住__节、中秋节遐想、我看洋节等。
突破技法
一、挖掘节日的文化底蕴
一位哲学界说过:
构成民族界限的不是河流,也不是山脉,而是跨越河流与山脉的传统文化。
由此看来,挖掘节日的文化与情感内涵是此类话题成功的基础。
当然,我要告诉同学们的是,节日虽然很多,但并非每一个节日都能让你下笔如流。
了解节日的文化底蕴,熟悉与之相关的人物、故事、传说、诗词等都极为关键。
如果你写端午节,对屈原的故事与诗文就得信手拈来;如果你写中秋节,一直相关的神话传说与诗词最好了然于心。
广西桂林中考满分作文《感受节日》里的这两段文字便极为精彩:
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星,大人说七夕便是年轻情侣约会的时间,并且告诉我们,在七夕那天夜晚静静地站在葡萄架下,便可以听到牛郎织女的窃窃私语,你要真听到了,便能成就一生的美好婚姻。
真的有趣,感受七夕,感悟人世间爱情的甜蜜。
但愿人长久,千里共婵娟,中秋月圆人团圆,深深勾起客游异地他乡的人们对故土、对亲人的思念之情。
在一个慢慢长夜,苏东坡长叹一声,明月几时有,把酒问青天。
唉,故国啊,亲人啊,感受中秋,感悟那思念故国、牵挂亲人的情思。
正因为考生了解七夕的来历,书熟悉了众多与中秋有关的诗词,于是字里行间洋溢着的便是这动人的情感与非凡的文采了。
二、抒发自我的独特情结
熟悉节日的内涵还只是写作的基础,我们还得学会通过自己的生活经历来给文章注入活力。
我们要学会去体验节日的文化气氛,甚至通过人们过节的情景触摸她们心灵深处的情感。
要明白,如果失去了生活这块热土,就等于失去了作文的生命。
获奖作文《享受节日的美好》里的这个片段,便堪称精彩
是谁,给我们紧绷的心放了一个假?
当然是节日!
他听到了我们吟诗,看到了我们作画,还有我们的放歌、抚琴。
酒正酣、兴正浓,我们那一张张绯红的脸庞,灿烂的笑靥这一切,她都见证了。
她像是一片灿烂的星空,每点星光,都闪烁着亲人的叮咛和嘱咐;她像是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友的祝福与欢笑;她像是一曲悦耳的歌谣,每一个音符,都充斥着生活的激情与梦想
文章或用比喻描绘节日的美好,或用排比展示节日里幸福的感受,字里行间充盈着一种难以言表的喜悦和幸福。
这种真实的经历与美好的情感正是节日类作文出彩的关键。
试想,如果只是空泛得议论,或是简单地述说,文章自然就写不出这种生趣了。
误区提醒
一、思路狭窄
有些节日类文章满足于书写在节日里看到的情景,经历的故事,不能放开思维,由此及彼,或是由今及古,内容显得极为淡薄。
二、缺少真情
如果大家只是一味地去赞美节日的美好,去叙说节日的底蕴,却忽视了融入自我振清,文章会缺少生活的真实感,材料也容易出现大同小异的问题
中考语文模拟试卷
一、积累与运用(共25分)
1.根据课文默写(10分)
(1)默而识之,学而不厌,,何有于我哉!
(《论语》八则)
(2)晨兴理荒秽,。
(陶渊明《归园田居》)
(3)无情有恨何人觉,。
(陆龟蒙《白莲》)
(4)?
怅望青田云水遥。
(《池鹤》)
(5)晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
(6),拔剑四顾心茫然。
(李白《行路难》)
(7),门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)
(8)长征,是人类的壮举,是英雄的史诗。
毛主席在《七律·长征》的开篇就写到“,。
”这是一种革命家的气魄和襟怀,而现在,“长征精神”更是中华民族的精神力量,它鼓舞我们继往开来,勇往直前。
2.根据拼音写汉字:
(3分)
(1).zhēn()酌
(2).秀qí()(3).叱zhà()风云
3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(3分)()
A.暮春时节,春意阑珊,诗人不禁发出“落花流水春去也”的慨叹。
B.“一个人,一段文,带你遇见大千世界”,央视《朗读者》节目给浮躁的社会带来一股清流,带给人以精神上的慰藉。
C.《人民的名义》一经开播,就受到大众追捧,造成万人空巷的场面。
D.古朴的青石板路,鳞次栉比的古民居,缓缓流淌的古运河,静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。
4.下列加点字解释错误的是(3分)()
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰:
“君弟重射,臣能令君胜。
”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。
及临质,孙子曰:
“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。
”
A:
君弟重射:
只管B:
及临质:
等到
C:
既驰三辈毕:
已经D:
再胜:
第二次
5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分)()
A.《水浒传》中有三大恶霸:
一是开肉铺的镇关西,被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的蒋门神,被武松所杀;一是开药铺的西门庆,被武松所杀。
B.《西游记》中唐僧师徒取经途中路过乌鸡国,遇到三个妖怪:
虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。
三怪与师徒斗法,先后在斗法中死去。
C.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个成长中的孩子,他天真活泼、爱耍“小聪明”。
为了得到作为奖品的礼物——《圣经》,他不惜牺牲了自己的“宝物”去换取“小票”。
D.“现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:
‘……于是分头四出……寻青面,寻歪头,寻赤须……”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》,引文中的“青面”是梁山好汉杨志。
6.阅读语段,回答问题:
(3分)
当时杨志和那僧人斗到四五十合,不分胜败。
那和尚卖个破绽,托地跳出圈子外来,喝一声“且歇!
”两个都住了手。
杨志暗暗地喝彩道:
“那里来的这个和尚,真个好本事,手段高,俺却刚刚地只敌的他住。
”那僧人叫道:
“兀那青面汉子,你是甚么人?
”杨志道:
“洒家是东京制使杨志的便是。
”那和尚道:
“你不是东京卖刀杀了破落户牛二的?
”杨志道:
“你不见俺脸上金印?
”那和尚笑道:
“却原来在这里相见。
”杨志道:
“不敢问师兄却是谁?
缘何知道洒家卖刀?
”那和尚道:
“洒家不是别人,俺是延安府老种经略相公帐前军官……”
(1)请写出这个这个僧人的姓名。
(1分)
(2)杨志杀了破落户牛二后,又因为遇到一件什么大事才巧遇那僧人的?
(2分)
二、阅读与赏析(45分)
(一)(14分)
司马穰苴者,田完之苗裔也。
齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。
景公患之。
晏婴乃荐田穰苴曰:
“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。
”景公召穰苴,与语兵事,在说之,以为将军,将兵扞燕晋之师。
穰苴曰:
“臣素卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻。
愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。
”于是景公许之,使庄贾往。
穰苴既辞,与庄贾约曰:
“旦日日中会于军门。
”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。
贾素骄贵,以为将己之军而己为监,不甚急。
亲戚左右送之,留饮。
日中而贾不至。
穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。
约束既定,夕时,庄贾乃至。
穰苴曰:
“何后期为?
”贾谢曰:
“不佞大夫亲戚送之,故留。
”穰苴曰:
“将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援枹鼓之急则忘其身。
今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎?
”召军正问曰:
“军法期而后至者云何?
”对曰:
“当斩。
”庄贾惧,使人驰报景公,请救。
既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。
《史记·司马穰苴传》
7.下列句中的“于”与“会于军门”中的“于”的意义和用法相同的一项是(3分)()
A.刻唐贤今人诗赋于其上B.苛政猛于虎也
C.每假借于藏书之家D.告之于帝
8.下列对文章内容理解有误的一项是(3分)()
A.齐景公时,晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城,燕国进犯齐国黄河的领土,齐国的军队都被打得大败。
齐景公为此非常忧虑。
B.晏婴向齐景公推荐了文武双全的穰苴,但穰苴担心他出身卑微,士兵们不会服从,百姓也不会信任,他希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣,来做监军。
C.穰苴和庄贾约定第二天正午在军门会合,但等到了正午,庄贾还没到来,体现了庄贾恃宠而骄,目无法纪的性格。
D.穰苴杀庄贾前的一番慷慨激昂的陈词,实际上是对全体将士的要求,诛杀庄贾就是严明军纪的体现,塑造了一位治军严谨、刚愎自用的将领形象。
9.解释下列加点字:
(4分)
(1)武能威敌()
(2)庄贾乃至()
(3)寝不安席()(4)以徇三军()
10.翻译句子:
(4分)
(1)贾素骄贵,以为将己之军而己为监,不甚急。
(2)召军正问曰:
“军法期而后至者云何?
”
(二)春日即事李弥逊①(4分)
小雨丝丝欲春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。
【注】①李弥逊(1085~1153),历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地:
指门可罗雀、十分冷落的地方。
11.
(1)前两句,作者借助、等景物,描写了(时令)的凄黯景象。
(2分)
(2)“宿鸟声中自掩门”一句中的“自”表现了作者什么样的情绪?
(2分)
(三)别总踩着别人脚步走路(7分)
陈凌
①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。
一时间,把故宫文化带回家,在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物,成为风尚。
②在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈,百年文物缘何走红?
“既富有时代气息,有意思;也饱含历史厚重感,有韵味。
古典基础上的点滴创新,铸就了故宫文创产品活着的灵魂。
”一位友的评价,道出了其中的缘由。
倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场,即便有人青睐,恐怕也很难引一时风骚。
相反,不管是与互联联姻,还是接地气的创意,正是在渠道和内容上的更进一步,才让这些高大上的文化飞入寻常百姓家。
③其实,文化最忌炒冷饭,最讲求创新创造。
从写就一篇翰墨短文,到熔铸一个城市的精神文化,无不需要贯注创新之魂。
清代画家郑板桥自幼爱好书法,勤学苦练,临摹各家字帖,可总觉得自己进步不大,为此深感苦恼。
他的妻子一语点破:
“人各有一体,你体是你体;人体是人体,你老在别人的体上缠什么?
”郑板桥猛然醒悟。
此后,他力求创新,开创出了“板桥体”。
“踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。
”一味固守,千篇一律,只会让文化丧失活力;善于推陈出新,呼吸现代新鲜的氧气,才能不断让文化绽放新芽,枝繁叶茂。
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④反观当下,一些文化现象仍值得我们反思。
比如,有的书籍,毫无创见不说,内容还东拼西凑,被人戏谑为“垃圾书”;有的综艺节目,千篇一律地从国外引入相似模式,结果水土不服,观众不买账;还有的电影,奉行“拿来主义”,剧情场景总是“借鉴”他人作品,屡陷抄袭漩涡,等等。
正如美学家朱光潜所言:
“老是那样四平八稳,没有一点精彩,不是‘庸’就是‘俗’,虽是天天在弄那些玩意,却到老没有进步……一稳就定,一定就一成不变,由熟以至于滥,至于滑。
”从这个意义而言,故宫文物的走红,既是一种警醒,更是一种启示。
⑤“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者。
”很多时候,我们慨叹无法抵达新的彼岸,究其缘由,与其说是因为文化创新思绪干涸,倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。
《南史》曾载,宋文帝时有一位名为陆澄的学士,好学博览,行、坐、食手不释卷,时称“硕学”,可其晚年想撰写一部《宋书》,却始终不成。
原因在于,他是读了很多书,却一知半解。
时人王俭戏称:
“陆公,书橱也。
”囫囵吞枣,难免思绪短路;甘做“书橱”,何谈文化的创新性发展和创造性转化?
⑥“有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。
”文化创新这条新路上,或许有绊脚的石头,或许有拦路的枯枝,但不管怎样,一番披荆斩棘之后,我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。
(选自《人民日报》2016年5月30日第4版,有删改)
12.请简要概括本文的中心论点。
(2分)
13.请简析第③段的论证思路。
(3分)
14.结合全文内容,说说第⑥段中的“绊脚的石头”喻指什么。
(2分)
四、《二十年后》(20分)
纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。
已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。
在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。
他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。
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“这儿没有出什么事,警官先生。
”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。
这是20年前定下的一个约会。
你听了觉得稀奇,是吗?
好吧,如果有兴致听的话,我来给你讲讲。
大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”
“那餐馆5年前就被拆除了。
”警察接上去说。
男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
“20年前的今天晚上,”男子继续说,“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦,吉米是我最要好的朋友。
我们俩都是在纽约这个城市里长大的。
从孩提时候起,我们就亲密无间,情同手足。
当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候,我们俩约定:
20年后的同一日期、同一时间,我们俩将来到这里再次相会。
”
“这听起来倒挺有意思的。
”警察说,“你们分手以后,你就没有收到过你那位朋友的信吗?
”
“哦,收到过他的信。
有一段时间我们曾相互通信。
”那男子说,“可是一两年之后,我们就失去了联系。
你知道,西部是个很大的地方。
而我呢,又总是不断地东奔西跑。
可我相信,吉米只要还活着,就一定会来这儿和我相会的。
他是我最信得过的朋友啦。
”
说完,男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表,表上的宝石在黑暗中闪闪发光。
“九点五十七分了。
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他说,“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。
”
“你在西部混得不错吧?
”警察问道。
“当然罗!
吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
啊,实在不容易啊!
这些年来,我一直不得不东奔西跑……”
又是一阵冷赠飕的风穿街而过。
接着,一片沉寂。
他们俩谁也没有说话。
过了一会儿,警察准备离开这里。
“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?
”
“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。
就说这些吧,再见,警官先生。
”
“再见,先生。
”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。
他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵。
“你是鲍勃吗?
”来人问道。
“你是吉米·维尔斯?
”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
来人握住了男子的双手。
“不错,你是鲍勃。
我早就确信我会在这儿见到你的。
啧,啧,啧!
20年是个不短的时间啊!
你看,鲍勃!
原来的那个饭馆已经不在啦!
要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!
鲍勃,你在西部的情况怎么样?
”
“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。
你的变化不小啊,吉米。
我原来根本没有想到你会长这么高的个子。
”
“哦,你走了以后,我是长高了一点儿。
”
“吉米,你在纽约混得不错吧?
”
“一般,一般。
我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。
来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。
”
这条街的街角处有一家大商店。
尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。
来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·维尔斯。
”他说,“2O年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。
”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。
”高个子说,“你被捕了,鲍勃。
芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的,于是他们通知我们说,他们想跟你‘聊聊’。
好吧,在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。
”
鲍勃接过便条。
读着读着,他微微地颤抖起来。
便条上写着:
鲍勃:
刚才我准时赶到了我们的约会地点。
当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。
不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
15.请分析开头段景物描写的作用。
(4分)
16.结合上下文赏析句子:
(5分)
这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。
他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖住了耳朵。
17.根据文章内容,分析下列句中划线词包含的人物情感内涵:
(5分)
(1)啊,实在不容易啊!
这些年来,我一直不得不东奔西跑……(2分)
(2)读着读着,他微微地颤抖起来。
(3分)
18.小说刻画的吉米·维尔斯具有怎样的性格特征,请结合文章内容简要分析。
(6分)
三、作文(60分)根据要求作文。
“从某种意义上来说,世间一切,都是遇见。
”请你以“遇见”为题,写一篇作文。
要求:
1、写自己的亲身经历,抒发真情实感,不套作。
2、文体:
记叙文。
3、文章中不得出现校名、人名等信息。
4、不少于600字。
初三语文模拟考试参考答案
一、积累与运用(共25分)
1.根据课文默写(10分)略
2.根据拼音写汉字:
(3分)
(1)斟
(2)颀(3)咤
3.C4.D
5.B6.林冲杨志押送北京大名府梁中书给蔡京的生日礼物,结果在黄泥冈被吴用等人智取。
二、阅读与赏析(45分)
(一)(14分)
7.A8.D
9.
(1)威:
威服。
(2)乃:
才。
(3)安:
安于。
(4)徇:
示众。
10.
(1)庄贾一向骄横矜贵,认为率领的是自己的军队,自己又做将军,就不是很着急。
(得分点:
素以为将甚)
(2)(穰苴于是)召见军法官问(他)说:
“军法上对约定时间却迟到的人是怎么说的?
”
(得分点:
召期云句式)
(二)(4分)
11.
(1)小雨(0.5分)、落花(0.5分)(暮)春(1分)
(2)“自”既流露出诗人的空寂落寞之感,(1分)但同时又含有对炎凉世态的不屑之意。
(1分)
(三)(7分)
12.(2分).文化要(讲究)创新和创造。
(我们要讲究文化创新和创造。
)
13.(3分)首先提出论点:
文化最讲求创新、创造;(1分)其次运用举例论证和道理论证证明论点(用郑板桥开创“板桥体”的例子进行论证,再引用俗语进行论证,具体有力地证明了论点)或者通过正反对比论证来论证论点;(用郑板桥开创“板桥体”的例子进行正面论证,再引用俗语进行反面论证,具体有力地证明了论点)(1分)最后得出结论(文化需要创新、创造或文化需要推陈出新。
(每一点1分,意近即可)。
14.(2分)示例:
①“绊脚的石头”喻指创新路上来自主、客观的困难、障碍(如思想保守、思维僵化、人才匮乏、资金短缺等)。
②喻指一味固守、一成不变、东拼西凑、毫无创见,奉行“拿来主义”、照搬别国模式等思想或行为。
(2分;可自行概括作答,也可摘录文中的词句作答,但是示例中的核心词语不得缺失)
(四)二十年后(20分)
15.交代故事发生的背景或点明时间和天气;(1分)描写天气的寒冷,环境的恶劣,渲染沉寂冷清的氛围;(1分)为下文写鲍勃遵守二十年前的“约定”等待朋友的到来作铺垫;
(1分)为后面鲍勃燃点香烟被吉米认出的情节作铺垫(1分);推动情节的发展;(1分)烘托他信守承诺、重视友情的品质。
(1分)(答对任意4点给满分)
16.运用外貌描写和动作描写,(答到2个给2分,答一个不给分)
“急匆匆径直走来”,生动形象地写出了“便衣警察”前来抓捕通缉犯鲍勃时的匆忙,突出当时情况的紧急,(1分)“翻衣领、盖耳朵”体现了“便衣警察”怕被鲍勃认出,体现他谨慎小心、考虑周全的性格,(1分)为下文写鲍勃怀疑他作铺垫(埋下伏笔)。
(1分)
17.
(1)为了取得自己想要的,他这20年来在西部汲汲追求奔波劳累费尽心力,“不容易”当中包含着鲍勃对这一艰辛过程的感慨;(1分)通过非法手段获取了自己想要的财富和利益,他但却不得不煞费苦心地一次次逃避法律的制裁,“不容易”当中又暗含着鲍勃对于自己能够脱身于法的一丝庆幸。
(1分)
(2)“颤抖”表现了他当时发现原先的巡警竟然是吉米时的惊愕(1分),20年后相约自己与吉米竟然是罪犯与警察的尴尬(1分),以及将要不可避免地面对法律制裁的恐慌等复杂的内心活动。
(1分)
18.
(1)由火柴的亮光,发现这个脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤男子正是警方通缉的罪犯,吉米不露声色;准备离开时,巧妙的询问对方会不会离开以确保罪犯不会漏,可见其镇定、机警与谨慎。
(2)吉米能牢记20年前的约定准时赶到了约会地点,发现老朋友已沦为罪犯却不忍心亲自逮捕对方,最后通过便条告知详情,可见其有情有义。
(3)吉米面对老友不徇私情,足见其铁面无私(或执法公正、能恪守法律的底线)。
(性格1分,相应情节1分,三个方面共计6分)
三:
作文(60分,建议切入分47分,按照中考评分标准打分)
中考语文模拟试卷
一、积累运用(20分)
1.补出下列句子空缺的部分(12分)
(1)逝者如斯夫,。
(《〈论语〉十二章》)
(2),关山度若飞。
(《木兰诗》)
(3),柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
(4)参差荇菜,左右采之。
,。
(《关雎》)
(5)(5)然则天下之
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