小学图书室工作计划三篇.docx
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小学图书室工作计划三篇.docx
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小学图书室工作计划三篇
2020小学图书室工作计划(三篇)
方案计划参考范本
目录:
2020小学图书室工作计划一
2020小学图书室工作计划二
2020小学学年度下学期德育工作计划三
2020小学图书室工作计划一
根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书馆重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化.。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献.。
一、认真学习科学管理.。
1、加强学习,提高素质.。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.。
本学期根据学校的要求进一步认真学习___大报告,认清形势,端正思想.。
要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高.。
2、加快建设,提高标准.。
进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善.。
提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容,经常开放,为师生服务.。
二、规范借阅,认真服务.。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.。
要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书.。
师生阅览室的开放确保定时准时.。
三、积极教育,加强指导.。
要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导.。
要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊.。
充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导.。
明确职责,做好考评.。
根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作责任性和工作质量.。
完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求.。
四、提升图书馆各项业务工作管理.。
1、满足师生需求,热情为师生服务.。
2、完善排架,更新导引标识.。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设.。
4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件,提升图书馆各项业务工作管理.。
图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索.。
坚持经常更新图书馆网叶,建立信息服务台发布信息.。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库.。
本学期开始,图书馆的管理者将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作.。
__小学图书室工作计划范文2
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面.。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作.。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源.。
3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作.。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书积极性.。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行.。
注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动.。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失.。
3、抓好流通管理,发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设,本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养.。
明确职责,提高服务水平.。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率.。
4、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书.。
开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高.。
定期进行好书、新书推荐..活动,给学生的读书活动导向.。
②进行读书方法的指导.。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理.。
鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感.。
并做到三结合:
阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合.。
5、根据学校图书馆的实际情况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务.。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实作好.。
2020小学图书室工作计划二
充分发挥图书馆的作用,主动、热情为读者服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地管理好图书馆各室的借、阅工作.。
1,进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备.。
2,加强阅读的宣传和引导.。
使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操.。
3,坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用.。
4,进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色.。
5,熟练运用现代技术,优化流通管理.。
6,加强自身进修学习,充实自我.。
1.提高自身素质,全心全意服务于读者.。
(1)继续学习图书馆管理工作理论的有关文章,以理论指导实践工作.。
树立面向全体师生的服务意识,讲奉献,献爱心,努力使读者满意.。
(2)实行全方位、全开架、全天候的服务时间.。
(3)继续开展每周的新书介绍和阅读辅导,对学生进行图书馆制度等情况的介绍,提高学生自觉遵守纪律,爱护图书的好习惯,主动为读者查找所需要的资料,进行书刊预约服务.。
(4)讲究以书育人的实效,切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动,使学生的能力得以培养与增强.。
2.继续加强图书馆管理人员的工作责职.。
(1)做好图书的收藏工作,确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮,及时修补破损书刊,延长书刊使用寿命.。
(2)做好新书简介和重要信息的发布工作,为师生读好书,及时了解国内、国际的教育教学动态,做好正确的舆论向导工作.。
(3)做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作.。
(4)以图书馆为阵地,搞好教育教学研究,交流工作,使管理水平再上台阶.。
(5)营造清洁、安静,散发浓郁文化气息的读书气氛.。
四、阅时间安排
外借时间:
课间、下午两节后为各班同学外借时间.。
教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后.。
阅览时间:
童书走廊全天对全体师生开放阅读.。
2020小学学年度下学期德育工作计划三
一、指导思想:
为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶.。
二、工作思路:
1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作.。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的感恩和责任意识.。
3、注重德育队伍建设,教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩,展现“学为人师”、“行为世范”教师风采.。
三、具体工作:
(一)狠抓队伍建设,强化育人意识.。
教育是培养人的千秋大业.。
要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念.。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”,老师要做学生的道德标尺.。
走进学生心里,努力为学生服务.。
同时自觉地投入到德育实践中,结合本学期学校工作重点,坚持正面教育,有机渗透德育,采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展.。
1、加强师德建设.。
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高.。
本学期,我们将继续教师的政治学习制度,组织教师深入学习“__届一中全会”精神,进行相关法规、德育文件等的学习,开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动,强化团队意识,使全体教师都能主动适应德育新形势,真正成为德育管理者、实施者.。
落实__的“四点希望”(爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远)“学为人师”、“行为世范”.。
努力践行社会主义荣辱观(学习、领会、践行),从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师.。
工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩,让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历,体验成功付出后的幸福.。
2、加强德育骨干队伍建设.。
本学期,坚持班主任工作培训和学习.。
希望通过班主任工作这一载体,把我校的德育工作抓细抓实,抓出成效.。
班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处(我们缺乏实实在在的教育).。
另外,要加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度.。
不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等,进一步提高班主任工作的积极性.。
工作中还要做到全员育人,让学生得到全方位的关爱,全体教师都要珍惜机会,明确职责.。
班主任切实全面落实好学校工作,任科教师做到上课接,下课送,课上渗透教育,课间关注孩子.。
注重培养学生良好的习惯.。
全体教师勤走动、多观察、悉心呵护,特别关注后三分之一的学生,为其成长助力,挖特长、挖潜能,让孩子多体验成功,奖励各方面的孩子,做好成长记录册、袋的指导.。
加强班主任、辅导员的工作技能指导,进行上岗培训(注重实效),交流、(网上进行)等.。
工作具体操作中,要继续落实“教育从关注细节开始”活动.。
争取早日拿出成型经验(做法、实效经验).。
在完成前两轮“五知晓”的基础上,继续落实好:
知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容.。
只有走进学生心里,才能更好地为学生服务.。
本学期,学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施.。
并及时反馈、指导工作.。
保证工作稳步提高.。
3、强化学科渗透.。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径,教师在授课时必须做到“五有”
(1)要有意.。
要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点.。
(2)要有序.。
要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进.。
(3)要有机.。
要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来.。
(4)要有度.。
对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足.。
做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识.。
(5)要有效.。
渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教.。
适当根据学生年龄特点确定目标、内容、和方法.。
(二)注重创新,丰富活动形式,促进学生发展.。
1、全面展开“明日之星创造计划”活动
活动目的:
通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会,让所有的孩子切实接受教育,体验、感受成长快乐.。
制度化、课程化德育工作载体,使教师工作出发点、落脚点实现统一.。
切实保证德育工作出实效.。
活动内容:
评选学校小明星:
爱国星(爱校星、爱班星)、文明星(守纪星、)、进步星(学习、纪律、礼貌等)、环保星(节约星)、管理星(小干部)、感恩星(孝敬长辈、尊敬师长)、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星.。
各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容.。
操作方法:
(1)根据个人情况自由申报,有进步就肯定,给机会改正和升级;每个人都要争创的明星;全明星争取更高层次(小组、班级、校级).。
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- 小学 图书室 工作计划