学年高中语文第04单元测试题提升版解析新人教版必修3.docx

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学年高中语文第04单元测试题提升版解析新人教版必修3

第04单元测试题

（总分150分时间150分钟）

（姓名班级分数）

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1——3题。

揭开“埃博拉”的神秘面纱

近日，埃博拉病毒在西非蔓延，并在全球拉响警报。

由于这种病毒的传染性超强，且致死率高达50%～90%，因而被世界卫生组织定义为最高危险级别的病毒。

同时，这种病毒也被视为最高等级的生物恐怖袭击武器。

感染该病毒的患者会出现发热、红疹、胸痛、呼吸及吞咽困难等，死亡前会七窍流血，甚至可能吐出体内组织。

如此凶险的病毒，若没能得到良好控制，后果肯定是灾难性的。

1976年，埃博拉病毒在非洲埃博拉河附近被首次发现，也就由此而得名。

科学家将这一病毒分为扎伊尔型、苏丹型、科特迪瓦埃型和莱斯顿型，除莱斯顿型对人不致病外，其余三种亚型感染后，均可导致人发病。

不同亚型病毒基因组核苷酸构成差异较大，但同一亚型的病毒基因组相对稳定。

当前，埃博拉病毒主要在非洲国家流行。

该病毒会引起埃博拉出血热的发生，这是一种急性出血性传染病，潜伏期为2天～21天，一般为5天～12天。

在潜伏期内，病毒传染风险

较小，一旦发病，则发展十分迅速。

重症患者可出现神志改变，并可出现不同程度的出血表现，甚至出现低血压、休克等，同时可并发心肌炎、肺炎和其他多脏器受损。

发病两三天后，患者就可能死亡。

该病的主要病理改变是皮肤、粘膜、脏器的出血，多器官可以见到灶性坏死。

目前，人类对这种病毒普遍易感，发病则主要集中在成年人。

不仅如此，该病毒是人

畜共通病毒，不仅能感染人类，也能引起灵长类动物如猩猩、猴子等感染。

“接触”是这种病毒最主要的传播途径，与被感染者的血液、体液、分泌物、排泄物直接接触，会造成病毒感染。

需要特别注意的是，医院内传播也是导致埃博拉出血热暴发流行的重要因素。

这是因为感染了埃博拉病毒的患者，血液中可维持很高的病毒含量，所以医务人员在治疗或护理患者，以及处理病人遗体过程中，若没有严格的防护措施，就极易受到感染。

此外，虽尚未证实该病毒可通过空气传播，但并不完全排除这一可能性，也应予以警惕。

埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊

性，所以应特别注意与其他病毒性出血热进行区别，如拉沙热、黄热病、马尔堡出血热、克里米亚—刚果出血热、肾综合征出血热等。

目前，对于埃博拉病毒的确诊主要依靠实验室检测，我国已具备这种检测能力。

如果发现有可疑病例，以及三周内有疫区居留史，应马上进行隔离、排查。

对于埃博拉出血热的治疗，如今尚缺乏特效疗法及药物，只能进行一些对症和支持治疗，而且也没有疫苗可以预防。

因此，只能尽量隔离控制传染源和加强个人防护。

如无特殊情况，应避免出入疫区。

在受到影响的雨林地区，要减少与猴子、猿等高危染病动物的接触，食用肉类、血液类等食品要彻底煮熟。

此外，基于现有证据，人们认为果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主。

1．下列关于埃博拉病毒的介绍，符合原文意思的一项是（）（3分）

A．果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主，埃博拉病毒的各种类型都可以感染人类。

B．埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊性，如果与其他病毒性出血热混淆会贻误治疗。

C．埃博拉病毒因在埃博拉河附近被首次发现得名，截至目前仅在非洲地区流行。

D．成年人更容易感染埃博拉病毒，接触患者的医务人员，受到感染的可能性很大。

【答案】B

【解析】

考点：

理解文中重要概念的含义。

能力层级为理解B

2．下列对埃博拉出血热的预防和治疗的表述，不恰当的一项是（）（3分）

A．埃博拉出血热在医院内的传播极易导致该病暴发流行，因此医院内必须加强防护。

B．埃博拉出血热的确诊目前主要依靠实验室检测，如果发现可疑病例应立即隔离。

C．为了尽量远离传染源，应避免出入疫区，并不与猴子、猿等动物接触，食物要彻底煮熟。

D．对于埃博拉出血热，目前尚没有可以有效预防的疫苗，也没有特效的疗法与药物。

【答案】C

【解析】

试题分析：

C项“并不与猴子、猿等动物接触，食物要彻底煮熟”错，原文为“在受到影响的雨林地区，要减少与猴子、猿等高危染病动物的接触，食用肉类、血液类等食品要彻底煮熟。

”

考点：

筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C

3．下列对文章有关内容的理解与分析，正确的一项是（）（3分）

A．埃博拉病毒被世界卫生组织定义为最高等级的生物恐怖袭击武器，如果疫情不能及时控制，造成的灾难将会是毁灭性的。

B．一旦感染埃博拉病毒，患者往往在两三天后就因多个器官出血、坏死等问题而死亡，病情发展十分迅速

C．灵长类动物，如猩猩、猴子等也能感染和传播埃博拉病毒，因此我们不能与这些高危动物近距离接触。

D．“接触”是埃博拉病毒最主要的传播途径，但目前还不能证明埃博拉病毒是否通过空气传播，所以最好对此保持警惕。

【答案】D

【解析】

试题分析：

A项“埃博拉病毒被世界卫生组织定义为最高等级的生物恐怖袭击武器”偷换概念，应为“被世界卫生组织定义为最高危险级别的病毒”。

B项“两三天后”错误，原文为“潜伏期为2天～21天，一般为5天～12天”。

C项“我们不能与这些高危动物近距离接触”说法绝对。

考点：

筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

王及善，洺州邯郸人。

父君愕，有沉谋。

高祖入关，率军与君廓偕来，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。

从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵，赠左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。

及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。

皇太子弘立，擢及善左奉裕率。

太子宴于宫，命宫臣掷倒，及善辞曰；“殿下自有优人，臣苟奉令，非羽翼之美。

”太子谢之。

高宗闻，赐绢百匹。

除右千牛卫将军，帝曰：

“以尔忠谨，故擢三品要职。

群臣非搜辟，不得至朕所。

尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？

”病免。

召为卫尉卿。

垂拱中，历司属卿。

山东饥，诏为巡抚赈给使。

拜春官尚书。

出为秦州都督、益州长史，加光禄大夫，以老病致仕。

神功元年，契丹扰山东，擢魏州刺史，武后劳曰：

“逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕治边，使为屏蔽也。

”因延问朝政得失，及善陈治乱所宜，后悦曰：

“御寇末也，辅政本也，公不可行。

”留拜内史。

来俊臣系狱当死，后欲释不诛，及善曰：

“俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。

不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也。

”后纳之。

卢陵王之还，密赞其谋。

既为皇太子，又请出外朝，以安群臣。

及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。

时二张怙宠，每侍宴，无人臣礼，及善数裁抑之，后不悦曰：

“卿年高，不宜侍游燕，但检校阁中。

”遂乞骸骨，犹不许，改文昌左相、同凤阁鸾台三品。

卒，年八十二，赠益州大都督，谥曰贞，陪葬乾陵。

（节选自《新唐书·列传第四十一》有删改）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是  （ ）（3分）

A．太子谢之     谢：

道歉，谢罪

B．及善以父死事     死：

使…死

C．密赞其谋       赞：

辅助

D．时二张怙宠      怙：

依仗

【答案】B

【解析】

考点：

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

5．以下各组句子中，全都表明王及善有大臣节的一组 （ ） （3分）

①与高丽战驻跸山，死于阵 ②臣苟奉令，非羽翼之美

③御寇末也，辅政本也，公不可行 ④不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也

⑤卢陵王之还，密赞其谋   ⑥及善数裁抑之

A．①②④B②③④C．①③⑤D．②④

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题考查归筛选文中信息的能力。

①说的事王及善的父亲。

③是武后对王及善治国方略的赞赏。

⑤表现王及善很受重用。

考点：

筛选文中的信息。

能力层级为C。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）   

A．王及善因为父亲为国捐躯的军功被授予朝散大夫，并袭邢国公爵。

B．皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率。

后来高宗又提升他任三品要员，特许他佩带大横刀在身边侍卫。

C．二张由于受武后厚宠，在侍宴时全然没有做臣子的礼节，王及善多次指责他们，武后很生气，便罢了他的职。

D．王及善认为来俊臣胡作非为，滥杀无辜，是祸乱的元凶，必须予以严惩。

武后采纳了他的建议。

【答案】C

【解析】

考点：

归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕治边，使为屏蔽也。

（5分）

（2）俊臣凶狡不道，引亡命，污谬善良，天下疾之。

（5分）

【答案】

（1）逆贼侵犯边境，卿虽有病，可以带上妻子儿女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好边境，使它成为抵御敌人的屏障。

（2）来俊臣凶残狡猾，不合仁义，带领亡命之徒，诬陷杀戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。

【解析】

试题分析：

本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

本题中，要掌握以下关键字词的翻译：

（1）“盗”、“妻子”、“屏蔽”各1分，句子通顺2分。

（2）“不道”、“引”、“疾”各1分，句子通顺2分。

考点：

理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【参考译文】

王及善是洺州邯郸人。

父亲王君愕，为人深沉有谋略。

唐高祖李渊入关，王君愕与君廓一起归附唐朝，高祖任命王君愕为大将军，封为新兴县公，多次升迁，官至左武卫将军。

王君愕跟随唐太宗征讨辽国，统领左屯营的士兵，与高丽军队在驻跸山作战，战死在阵前。

朝廷追赠王君愕为左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬少陵。

王及善因为父亲死于国事，被授任朝散大夫，继承邢国公的爵位。

皇太子李弘被立，他提拔王及善为左奉裕率。

太子在宫中设宴，命令大臣翻跟头，王及善推辞说：

“殿下本有艺人，臣如果奉命，不符合辅佐的美行。

”太子向他道歉。

高宗听说后，赐给王及善绢百匹。

（王及善）被任命为右千牛卫将军，皇帝说：

“因为你忠诚恭谨，所以提拔你任三品要职，众臣如不带卫队搜索和清道，不能到达朕所在之处，你身佩大横刀站在朕的身旁，知道此官的尊贵了吗？

”王及善因病免官。

后被召入朝廷任卫尉卿。

垂拱年间，任司属卿。

山东闹饥荒，皇帝下诏让他巡抚赈给使。

授予他春官尚书一职。

（他）从京城外调，任秦州都督、益州长史，加授光禄大夫，因年老有病辞官。

神功元年，契丹侵扰山东，朝廷提拔王及善为魏州刺史，武后劝勉他说：

“逆贼侵扰边境，你虽有病，可带妻子儿女出行，一天行三十里，躺着替朕处理事务，抵御敌寇。

”进而询问朝政得失，王及善陈奏治乱所应实行的策略，武后高兴地说：

“抵御敌寇是枝节小事，辅政是根本大事，公不可出行。

”武后留下他并任命他为内史。

来俊臣被捕入狱罪当处死，武后打算宽宥他而不处死，王及善说：

“来俊臣凶恶狡猾胡作非为，带亡命之徒，诬陷杀害善良的人，天下的人都痛恨他。

（现在如果）不剿灭元凶，将成为祸乱的根源，忧患将会没完没了。

”武后采纳了他的意见。

庐陵王被追立为太子，王及善暗中助成此谋。

等庐陵王重做太子后，王及善又请太子出到外朝，以慰群臣。

王及善不太懂文辞，但是清廉正直自守，遇事不改变志向，有大臣的节操。

当时二张自恃受宠，每次侍宴，没有做臣子的礼节，王及善多次批评制止他们，武后不高兴地说：

“爱卿年事已高，不适合侍从游宴，只需审查閤中之事就行了。

”王及善就上书称病一个多月，武后不再问及。

他叹息说：

“中书令可以一日不见天子吗？

”于是请求辞官，武后还是不允许。

王及善改任文昌左相、同凤阁鸾台三品。

他去世时八十二岁，被追赠为益州大都督，谥号贞，陪葬乾陵。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这两首唐诗，完成后面题目。

落第长安

常建

家园好在尚留秦，耻作明时失路人。

恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。

杂诗

无名氏

旧山虽在不关身，且向长安过暮春。

一树梨花一溪月，不知今夜属何人。

8．这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。

请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。

（5分）

【答案】这两首诗都表达了主人公的旅思乡愁，（1分）但常诗的感情更倾向于落第之后羁留京师的失落、羞愧与沮丧。

这从二三句可以看出。

（2分）杂诗不涉及具体情事，但表现的乡情乡愁更苦涩难堪，更深更细更普遍更富于感染力，能在更大范围内引起共鸣。

（2分）

【解析】

试题分析：

从两首诗中“落第长安”和“旧山虽在不关身”可以看出是旅思乡愁诗；不同之处在于：

“耻作明时失路人”和“不知今夜属何人”加以分析概括即可得出答案。

考点：

评价文章的思想内容和作者的观点

态度。

能力层级为鉴赏评价D。

9．请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。

（6分）

【答案】“溪”字的表达效果有三，其一，溪水是流动的，这又与一树梨花的景美相映衬，动静结合，显出景物生机。

其二，以“溪”修饰月，将月色具象化、有形化，把不可揽结的月色写得如捧手可掬，生动形象。

其三，溪月相映，更见美感，溪水清澈，月光皎洁，梨花摇曳，一派幽静景色。

“溪”本是名词，移用到这里作定语后仍保留其名词的形象感，（言之有理，酌情给分。

每点2分）

【解析】

考点：

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）旌旗蔽空，酾酒临江，____________，固一世之雄也。

（苏轼《赤壁赋》）

（2）元嘉草草，封狼居胥，____________，四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，____________。

（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）

（4）____________，鸟倦飞而知还。

____________，扶孤松而盘桓。

（陶渊明《归去来兮辞》）

（5）沉舟侧畔千帆过，____________。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

【答案】

（1）横槊赋诗

（2）赢得仓皇北顾（3）樯橹灰飞烟灭（4）云无心以出岫景翳翳以将入（5）病树前头万木春

【解析】

考点：

默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）——（4）题。

（25分）

血的故事

林海音

南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。

大家被彭先生的故事迷住了。

彭先生是张医师的朋友。

张医师最近常鼓励大家去验血型。

大家都没有动过大手术，

对于血的一切不够亲切。

今晚又谈到了血型。

这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!

这时，钱太太开腔了：

“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!

”

钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。

“我丈母娘就是AB型的。

”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。

钱太太“咯”地笑了：

“还管丈母娘的血型呢!

”

张医师紧接着说：

“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!

倒是可以请彭先生讲给你们听。

”

“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!

“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。

”

“你就拿眼盯着看!

”有人插嘴。

“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的

鼻子，甜蜜的小嘴儿……”

“结果认识了没有?

”

“我们当然有机会认识啦!

日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。

热带的小姐，实在另有她们可爱之处。

”

“台湾小姐?

”到这时大家才知道是位台湾小姐。

“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。

”彭先生接着说。

“我知道，一定是聘金的问题。

”有人说。

彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：

“是我那位老丈人的问题!

”

“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。

”

“他认准了‘外省郎’没好的。

秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。

老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。

结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。

”

“但是关于你丈母娘的AB型呢?

”这时钱太太又想起了这件事。

大家笑起来了，彭先生接着讲：

“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。

可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。

可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。

”

“真惨!

”林太太不胜唏嘘。

“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。

”

“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!

”

“好大胆子!

”有位先生插嘴。

“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。

大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。

”

“迭格【注】老泰山凶得来!

”

“硬是要不得!

”

“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：

‘爸爸病了！

’‘什么病呀？

’‘肠子！

肠子要剪断！

快走。

！

唉！

我那铁石心肠的老丈人呀！

也有一天柔肠寸断了！

”

大家听到这里哄然大笑。

林太太说：

“彭先生，你解恨了，是不是？

”

“不敢！

”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。

“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”

“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100CC．共需300CC一千五，秀鸾母女在着急。

我对秀鸾说：

‘这样说来，你爸爸是O血型的喽？

’秀鸾点点头。

我说：

‘你何必着急呢！

现成的大血人在这儿哪！

我也是O型的呀！

’

“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！

你金家伙，’……

“你金家伙？

是日本话，还是骂人的话？

”

“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！

我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！

”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！

”

故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：

“血型不可不验，明天就去验。

张医师，先给我挂个号。

”

“对！

对！

血型不可不验。

”大家同声地说。

（有删改）

【注】迭格：

吴方言，意为“这个”。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

A．张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。

B．台湾姑娘秀鸾与彭先生

相爱，却遭到了她父亲的反对。

为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。

C“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。

D．这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达了作品的内在意蕴。

E．这

篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。

小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。

【答案】答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A．E不给分。

【解析】

考点：

分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

（2）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?

请简要分析。

（6分）

【答案】①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。

【解析】

试题分析：

本题考查细节和段落的作用。

首先要明了细节本身的内容，细节与上下文的关系（要看细节所在的位置），细节与主旨的关系。

“南腔北调”说明人来自天南海北，这是细节本身内容传达出的信息；后文出现很多方言正好与此照应，这是与下文的关系。

考点：

分析作品结构，概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？

请简要分析。

（6分）

【答案】①有担当，明大义：

在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥：

不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：

说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。

【解析】

试题分析：

这是一道形象概括分析题。

首先到文中找现成的词语，一般是形容词；然后找描写人物的句子，人物的语言、动作、肖像、心理，他人对人物的评价，环境对人物的衬托。

具体操作：

分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。

最后选择恰当的词句表述出来。

考点：

欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？

请谈谈你的观点和具体理由。

（8分）

【答案】观点一：

以“血型的故事”为题不合适。

①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事”③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。

观点二：

以“血型的故事”为题合适。

①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。

【解析】

考点：

探讨作者的创作背景和创作意图。

能力层级为探究F。

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成

（1）——（4）题。

（25分）

中国的爱因斯坦——束星北

张再生

上世纪80年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧张的气氛。

原来这里正在进行航天事业的一项重要试验：

卫星回收工程。

按照测算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。

人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。

2分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。

快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。

顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。

在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。

束星北出生于江苏邗江。

其父束曰璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。

束星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。

1924年束星北以优良成绩考取三江大学。

两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。

身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。

当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却谢绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆内，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。

束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。

1929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。

几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。

智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。

探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。

此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。

他身材矮小，仪容和蔼。

对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。

他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文。

不久，大师从