打印版 XX年初中秋季开学典礼主持词.docx
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XX年初中秋季开学典礼主持词
XX年初中秋季开学典礼主持词有哪些范文?
以下是小编收集的关于《XX年初中秋季开学典礼主持词》的范文,仅供参考!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
金色九月,阳光明媚,秋风送爽,硕果飘香。
经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望,又回到了熟悉的校园,迎接新的同学,迎接新的学期。
在这美丽祥和的日子,我们xx中学的全体师生又一次欢聚在这里,举行本学期的第一次聚会:
新学年开学典礼。
新学期就像是刚刚翻开的一本新书,在那整洁的封面上,写满了老师、家人,同学对我们的希望和祝福。
新学期对我们可爱的同学来说,是我们成长历程中一个全新的起点;
新学期对我们可敬的老师来说,又是一段辉煌事业的开始;
新学期对我们可亲的学校来说,它所引领的,必将是xx中学灿烂的每一天!
从今天开始,一批新同学正式融入了xx中学这个充满生机与活力的大集体,在今后的三年和以后更漫长的岁月里,xx中学的风景一定会因为你们的到来更美丽,xx中学的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。
在此,我谨代表xx中学所有教职员工向新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!
向一年来默默耕耘在教育教学战线上,为学校的进步与发展付出辛苦劳动,取得优异成绩的全体教职员工致以崇高的敬礼;向努力学习、积极进取,以文明礼貌的言行、奋发向上的风貌为学校争光添彩的全体同学表示衷心的感谢!
今天参加我们大会的学校领导有:
张泽松校长、高雪松副校长、李其冲副校长、教务处李敬忠主任、政教处王春才主任、后勤处王汉旗主任……
让我们以热烈的掌声对各位领导能光临我们的集会表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
现在,我以大会组委会的名义郑重宣布:
xx中学201x-201x新学年开学典礼现在开始!
现在进行大会第一项:
举行新学年升旗仪式。
请全体起立。
请出旗。
升国旗,奏国歌。
礼毕,全体请坐。
我们xx中学之所以能够蓬勃发展,是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导班子和老师们!
新的学期,新的希望,下面,我们以热烈的掌声欢迎张校长为新学年致辞。
(张校长讲话)
老师们、同学们,张校长热情洋溢的讲话全面展示了上一学年校容校貌的巨大变化,回顾了教育教学管理的喜人成果,充分肯定了师生的优异成绩,客观地分析了管理中存在的问题,提出了指导性的意见,指明了师生今后努力的方向,吹响了新学年进军的号角。
希望全校师生认真领会校长讲话精神,努力工作,勤奋学习,严于律己,再立新功。
老师们、同学们,我们的学校是书香的校园、人文的校园、阳光的校园、和谐的校园;我们的学子们翱翔在知识的海洋、挥洒着火热的青春、憧憬着美好的未来。
让我们一起来聆听来自学生的心声!
!
掌声欢迎学生代表杨珊同学做新学年表态发言。
“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。
回想我们走过的风雨历程,我们有无数的教职工献出了他们无穷的智慧和汗水。
正是这些青春飞扬、无私奉献的园丁们,才有了我们石竹不断的发展壮大,才有了学校美誉度和社会知名度的大大提高。
下面,让我们听听老师对我们新学期的期望。
掌声欢迎教师代表李长亮老师发言。
各位老师,我们的学生勤奋博学、进取争先,在学习、生活中涌出了一大批佼佼者,接下来就让我们一起分享他们的喜悦吧!
下面请李校长宣读校委会对优秀学生、学习成绩优秀、进步较大学生、优秀班干部、优秀团员的表彰决定。
下面请王主任宣读受表彰学生的名单
让我们以热烈的掌声欢迎优秀学生(学习标兵、进步较大学生、优秀班干部、优秀团员)上台领奖!
让我们再次以热烈的掌声对以上获奖同学表示衷心的祝贺!
今天,我们在这里也将对在上学年贡献突出及教学成绩优秀的部分教师进行表彰。
下面,我们就请高校长宣读《xx中学关于对在XX-201x学年度成绩突出的部分优秀教师进行表彰的决定》。
请李主任宣读获奖优秀教师名单。
让我们再次以热烈的掌声对以上获表彰的老师表示衷心的祝贺!
对他们一年来的辛勤工作表示衷心的感谢!
下面请高校长作大会总结讲话。
同学们,之所以有“锄禾日当午”的老农,那是因为他们的心中有一个金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科学家,那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满着对蓝天的向往。
同学们,有耕耘就有收获,你们成长的历程中播下的每一片种子,都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水,终将会汇成大海中的浩瀚碧波。
作为老师,我们为你人生中的每次进步、每一点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴,我们学校,将记录你成功的每一个鼓点,这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。
同学们、老师们,让我们借开学典礼的东风,弘壮志,树新风,加快我校向一流名校、重点名校进军的步伐,让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩,一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!
最后我宣布:
xx中学201x
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考试答题的技巧
拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序,一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题,另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略,你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序:
先做那些即使延长答题时间,也不见得会得分更多的题目,后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时,做到第5题时,实在做不出来,于是就先不做,继续往下做,到了第10题时,又做不出来了,心里有点着急,就暗自对自己说,“平静”、“平静”,于是隔过去往下做,到了第15题,又做不出来了。
于是就回头做第5题,想了几分钟后,仍然做不出来,于是就再做第10题,想了一会儿,突然想到了解题思路,于是就很快的做出来了,这时心情已经平静下来了,然后接着做第15题,想了一大会儿,只是想出了某一步骤,于是就把这一步骤写在试卷上,并猜了个答案写上,然后再回头做第5题,想了一会儿就做出来了。
然后,他用了几分钟检查了所有题目,发现没有大的错误后,他就再做第15题,他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆,由于他已经形成了比较完整的知识体系,所以,回忆了几遍之后,他终于想出了第15题的解题思路,于是就很快的做出来了。
一、答题原则
大家拿到考卷后,先看是不是本科考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发
答题时,一般遵循如下原则:
1.从前向后,先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后,由易到难。
因此,解题顺序也宜按试卷题号从小到大,从前至后依
次解答。
当然,有时但也不能机械地按部就班。
中间有难题出现时,可先跳过去,到最后攻它或放弃它。
先把容易得到的分数拿到手,不要
“一条胡同走到黑”,总的原则是先易后难,先选择、填空题,后解答题。
2.规范答题,分分计较。
数学分I、II卷,第I卷客观性试题,用计算机阅读,一要严格按规定涂卡,二要认真选择答案。
第II卷为主观性试
题,一般情况下,除填空题外,大多解答题一题设若干小题,通常独立给分。
解答时要分步骤(层次)解答,争取步步得分。
解题中遇到困
难时,能做几步做几步,一分一分地争取,也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3.得分优先、随机应变。
在答题时掌握的基本原则是“熟题细做,生题慢做”,保证能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分,但
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4.填充实地,不留空白。
考试阅卷是连续性的流水作业,如果你在试卷上留下的空白太多,会给阅卷老师留下不好印象,会认为你确实不行
。
另外每道题都有若干采分点,触到采分点便可给分,未能触到采分点也没有倒扣分的规定。
因此只要时间允许,应尽量把试题提问下面的
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5.观点正确,理性答卷。
不能因为答题过于求新,结果造成观点错误,逻辑不严密;或在试卷上即兴发挥,涂写与试卷内容无关的字画,可
能会给自己带来意想不到的损失。
胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号,而判作弊。
因此,要理性答卷。
6.字迹清晰,合理规划。
这对任何一科考试都很重要,尤其是对“精确度”较高的数理化,若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判,
如填空题填写带圈的序号、数字等,如不清晰就可能使本来正确的失了分。
另外,卷面答题书写的位置和大小要计划好,尽量让卷面安排做
到“前紧后松”而不是“前松后紧”。
特别注意只能在规定位置答题,转页答题不予计分。
二、审题要点
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。
开考前5分钟开始发卷,大家利用发卷至开始答题这段有限的时间,通过答前浏览对全卷有大致的了解,初步估算试卷难度
和时间分配,据此统筹安排答题顺序,做到心中有数。
此时考生要做到“宠辱不惊”,也就是说,看到一道似曾相识的题时,心中不要窃喜
,而要提醒自己,“这道题做时不可轻敌,小心有什么陷阱,或者做的题目只是相似,稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。
碰到
一道从未见过,猛然没思路的题时,更不要受到干扰,相反,此时应开心,“我没做过,别人也没有。
这是我的机会。
”时刻提醒自己:
我
易人易,我不大意;我难人难,我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。
这是关键步骤,要求不漏题,看准题,弄清题意,了解题目所给条件和要求回答的问题。
不同的题型,考察不
同的能力,具有不同的解题方法和策略,评分方式也不同,对不同的题型,审题时侧重点有所不同。
1.选择题是所占比例较大(40%)的客观性试题,考察的内容具体,知识点多,“双基”与能力并重。
对选择题的审题,要搞清楚是选择正
确陈述还是选择错误陈述,采用特殊什么方法求解等。
2.填空题属于客观性试题。
一般是中档题,但是由于没有中间解题过程,也就没有过程分,稍微出现点错误就和一点不会做结果相同,“后
果严重”。
审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3.解答题在试卷中所占分数较多(74分),不仅需要解出结果还要列出解题过程。
解答这种题目时,审题显得极其重要。
只有了解题目提供
的条件和隐含信息,联想相关题型的通性通法,寻找和确定具体的解题方法和步骤,问题才能解决。
三、时间分配
近几年,随着高考数学试题中的应用问题越来越多,阅读量逐渐增加,科学地使用时间,是临场发挥的一项重要内容。
分配答题时间的基本
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分。
在心目
中应有“分数时间比”的概念,花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。
有效
地利用最好的答题时间段,通常各时间段内的答题效率是不同的,一般情况下,最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化,影响正常答卷
。
特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理,这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后,通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和难度,熟悉“题情”,进而初步确定各题目相应的作答时间。
通常一
般水平的考生,解答选择题(12个)不能超过40分钟,填空题(4个)不能超过15分钟,留下的时间给解答题(6个)和验算。
当然这个时间
安排还要因人而异。
在解答过程中,要注意原来的时间安排,譬如,1道题目计划用3分钟,但3分钟过后一点眉目也没有,则可以暂时跳过这道题;但若已接近成
功,延长一点时间也是必要的。
需要说明的是,分配时间应服从于考试成功的目的,灵活掌握时间而不墨守最初安排。
时间安排只是大致的
整体调度,没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。
更不要因为时间安排过
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