公卫执业医师考试真题及答案.docx
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公卫执业医师考试真题及答案
公卫执业医师考试真题及答案
(一)
第1题:
下列有关等级相关系数ts的描述中不正确的是 A.不服从双变量正态分布的资料宜计算rS B.等级数据宜计算rs C.rs值-1~+1之间 D.查rs界值表时,rs值越大,所对应的概率P值也越大 E.当变量中相同秩次较多时,宜计算校正rs值,使rs值减小 第2题:
对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果t1<t0.05(n-2),因此 A.两变量的差别无统计意义 B.两变量存在直线相关的可能性小于5% C.两变量肯定不存在相关关系 D.两变量间存在相关关系 E.就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系 第3题:
总体率95%可信区间的意义是。
A.95%的正常值在此范围 B.95%的样本率在此范围 C.95%的总体率在此范围 D.总体率在此范围内的可能性为95% E.样本率在此范围内的可能性为95% 第4题:
样本含量的确定下面哪种说法合理。
A.样本越大越好 B.样本越小越好 C.保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量 D.保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量 E.越易于组织实施的样本含量越好 第5题:
直线相关与回归分析中,下列描述不正确的是。
A.r值的范围在-1~+1之间 B.已知r来自ρ≠0的总体,则r>0表示正相关,r<0表示负相关 C.已知Y和X相关,则必可计算其直线回归方程 D.回归描述两变量的依存关系,相关描述其相互关系 E.r无单位 第6题:
四格表χ2检验的自由度为1,是因为四格表的四个理论频数() A.受一个独立条件限制 B.受二个独立条件限制 C.受三个独立条件限制 D.受四个独立条件限制 E.不受任何限制 第7题:
对同一双变量(X,Y)的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验,有。
A.tb≠tr B.tb=tr C.tb>tr D.tb<tr E.视具体情况而定 第8题:
为了由样本推断总体,样本应该是。
A.总体中任意的一部分 B.总体中的典型部分 C.总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分 E.总体中有代表性的一部分 第9题:
以下检验方法属非参数法的是。
A.T检验 B.t检验 C.u检验 D.F检验 E.以上都是 第10题:
作两次数比较,已知n1、n2均小于30,总体方差不齐且分布呈极度偏态,宜用。
A.t检验 B.u检验 C.秩和检验 D.F检验 E.χ2检验 第11题:
对计数资料进行统计描述的主要指标是。
A.平均数 B.相对数 C.标准差 D.变异系数 E.中位数 第12题:
S-χ表示的是。
A.总体中各样本均数分布的离散情况 B.样本内实测值与总体均数之差 C.样本均数与样本均数之差 D.表示某随机样本的抽样误差 E.以上都不是 第13题:
等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正u值,校正的结果使。
A.u值增大,P值减小 B.u值增大,P值增大 C.u值减小,P值增大 D.u值减小,P值减小 E.视具体资料而定 第14题:
数值变量资料的标准差。
A.不会比均数大 B.不会比均数小 C.不会等于均数 D.不决定于均数 E.要比标准误小 第15题:
配伍组设计的两因素方差分析有。
A.SS总=SS组间+SS配伍+SS误差 B.SS总=SS组间+SS配伍 C.SS总=SS组间+SS误差 D.SS总=SS组间+SS组内 E.SS总=SS组间-SS组内 第16题:
配对设计差值的符号秩和检验,编秩时,遇有差值绝对值相等。
A.符号相同,则取平均秩次 B.符号相同,仍按顺序编秩 C.符号不同,仍按顺序编秩 D.不考虑符号,按顺序编秩 E.可舍去不计 第17题:
由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,得到此差别具有统计意义的结论是指。
A.两样本均数差别有显着性 B.两总体均数差别有显着性 C.两样本均数和两总体均数的差别都有显着性 D.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显着性 E.以上都不是 第18题:
下述哪项不是非参数统计的优点。
A.不受总体分布的限定 B.简便、易掌握 C.适用于等级资料 D.检验效能高于参数检验 E.适用于未知分布型资料 第19题:
当可信度1-a固定时,对某随机样本的总体均数可信区间作估计,按照公式±ta计算,则当样本含量加大时。
A.ta,v增大的趋势 B.ta,v减少的趋势 C.ta,v会加大 D.ta,v会减小 E.X有减小的趋势 第20题:
说明某现象发生强度的指标为。
A.构成比 B.相对比 C.定基比 D.环比 E.率 第21题:
实验设计中影响样本含量大小的因素为。
A.α B.参数的允许误差 C.β D.总体标准差 E.以上都是 第22题:
配对设计的秩和检验中,其H0假设为。
A.差值的总体均数为0 B.差值的总体中位数为0 C.μd≠0 D.Md≠0 E.μ1≠μ2 第23题:
样本率的标准误sp的特点有。
A.n越大,则sp越大 B.p越大,则sp越大 C.1-p越大,则sp越大 D.np越大,则sp越大 E.n越大,则sp越小 第24题:
统计地图可用于表示。
A.某现象内部构成 B.某现象地理分布 C.各现象的比较 D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度 第25题:
在假设检验时,本应作单侧检验的问题误用了双侧检验,可导致。
A.统计结论更准确 B.增加了第一类错误 C.增加了第二类错误 D.减小了可信度 E.增加了把握度 第26题:
求正常人某个指标的正常值范围在理论上要求。
A.正态分布不能用均数标准差法 B.正态分布不能用百分位数法 C.偏态分布不能用均数标准差法 D.偏态分布不能用百分位数法 E.对称分布不能用百分位数法 第27题:
T分布是对称分布,它与标准正态分布相比较。
A.中心位置左移 B.中心位置右移 C.分布曲线峻峭一些 D.分布曲线平坦一些 E.以上都不是 第28题:
统计推断的主要内容为。
A.统计描述与统计图表 B.参数估计和假设检验 C.区间估计和点估计 D.统计预测与统计控制 E.参数估计与统计预测 第29题:
单因素方差分析中,不正确的计算公式是。
A.SS组内=SS总-SS组间 B.v总=v组间-v组内 C.MS组间=SS组间/v组间 D.MS组内=SS组内/v组内 E.F=MS组内/MS组间 第30题:
发展速度和增长速度的关系为。
A.发展速度=增长速度-1 B.增长速度=发展速度-1 C.发展速度=增长速度-100 D.增长速度=发展速度-100 E.增长速度=(发展速度-1)/100 第31题:
相关系数与回归系数可以是负值,是由于下列哪式可出现负值。
A.∑(X-X)2 B.∑(Y-Y)2 C.∑XY-(∑X)(∑Y)/n D.∑Y2-(∑Y)2/n E.∑(X-X)2/n 第32题:
t分布与正态分布存在如下哪一种关系。
A.二者均以0为中心,左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时,二都分布一致 D.当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移 第33题:
可信区间估计的可信度是指。
A.α B.1-α C.β D.1-β E.估计误差的自由度 第34题:
略 第35题:
行×列表χ2检验应注意。
A.任一格理论数小于5则要用校正公式 B.任一格理论数小于5则要用校正公式 C.任一格理论数小于5则将相应组合并 D.任一格实际数小于5则将相应组合并 E.以上都不对 第36题:
使用相对数时容易犯的错误是。
A.把构成比作为相对比 B.把构成比作为率 C.把率作为相对比 D.把率作为构成比 E.把相对比作为构成比 第37题:
描述一组偏态分布资料的变异度,宜用。
A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 E.方差 第38题:
当统计分析结果是差别无显着性,但所求得的检验统计量在界值附近时,下结论应慎重,是因为。
A.如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显着性的结论 B.如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显着性的结论 C.如改用其它统计分析方法可能得到差别有显着性的结论 D.如提高计算精度,可能得到差别有显着性的结论 E.如加大样本含量可能得到差别有显着性的结论 第39题:
秩和检验中,秩和T与P的关系中,描述正确的是。
A.T落在界值范围内,则P小于相应概率 B.T落在界值范围内,则P大于相应概率 C.T落在界值范围外,则P大于相应概率 D.T落在界值范围上,则P大于相应概率 E.以上都不对 第40题:
常用离散趋势指标不包括。
A.方差 B.极差 C.标准差 D.P50 E.四分位数间距 第41题:
对构成比的描述以下哪项是正确的。
A.其合计可以大于100%也可以小于100% B.其合计大于100% C.其合计小于100% D.其合计等于100% E.其动态变化可反映某现象发生强度的改变 第42题:
用于计量资料假设检验的检验统计量是。
A. B.s C.s D.t E.X2 第43题:
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是。
A.作身高差别的统计学检验 B.用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价 C.用该市5岁男孩身高的均数来评价 D.用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价 E.用该市5岁男孩身高的全距来评价 第44题:
同一双变量资料,进行直线相关与回归分析,有。
A.r>0时,b<0 B.r>0时,b>0 C.r<0时,b>0 D.r和b的符号毫无关系 E.r=b 第45题:
实验设计的目的是。
A.排除干扰 B.找出差异 C.验证方法 D.保证科研成果质量 E.减少误差 第46题:
对某疫苗的效果观察欲采用“双盲”试验,所谓“双盲”是指。
A.观察者和实验对象都不知道疫苗性质 B.观察者和实验对象都不知道安慰剂性质 C.观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗,谁接受安慰剂 D.试验组和对照组都不知道谁是观察者 E.两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组 第47题:
实验设计的基本原则是。
A.对照、随机、均衡 B.随机、重复、均衡 C.对照、随机、齐同 D.随机、重复、齐同 E.对照、重复、随机 第48题:
统计学中所说的总体是指。
A.任意想象的研究对象的全体 B.根据研究目的确定的研究对象的全体 C.根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 第49题:
在直线回归分析中,|b|值越大。
A.所绘散点越靠近回归线 B.所绘散点越远离回归线 C.回归线对X轴越平坦 D.回归线越陡 E.回归线在Y轴上的截距越大 第50题:
χ2检验应用范围不包括。
A.两个或多个率的差别 B.两个或多个构成比的差别 C.小样本配对设计计量资料均数的比较 D.两种属性间的相关分析 E.检验频数分布的似合优度 第51题:
下列有关直线回归方程Y=a+bX的描述中不正确的是。
A.决定回归线的两个系数是a和b B.a>0表示直线与纵轴的交点在原点上方 C.b>0表示直线从左下方走向右上方 D.b=0表示直线通过原点 E.回归线必通过点(——X,Y) 第52题:
配对t检验的无效假设(双侧检验)一般可表示为。
A.μ1=μ2 B.μ1≠μ2 C.μd=0 D.μd≠0 E.两样本均数无差别 第53题:
R×C列联表χ2检验的自由度为() A.R-1 B.C-1 C.R+C-1 D.R×C-1 E.(R-1)(C-1) 第54题:
由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则。
A.两样本率相差很大 B.两总体率相差很大 C.两样本率和两总体率差别有统计意义 D.两总体率相差有统计意义 E.其中一个样本率和总体率的差别有统计意义 第55题:
统计表的制作时需注意。
A.标题写在表的下方 B.横标目在表的上行,纵标目在表的左侧 C.横标目在表的左侧,纵标目在表的上行 D.表中仅可以有顶线与底线 E.表中无数字可用……表示 第56题:
下列哪项内容不是卫生统计学研究的主要内容。
A.卫生统计学基本原理与方法 B.健康统计、疾病统计、生长发育统计 C.卫生服务统计 D.医学人口统计 E.社区医疗 第57题:
在假设检验中,P值和α的关系为。
A.P值越大,α值就越大 B.P值越大,α值就越小 C.P值和α值均可由研究者事先设定 D.P值和α值都不可以由研究者事先设定 E.P值的大小与α值的大小无关 第58题:
三个样本率比较得到χ2>χ20.01
(2),可以为。
A.三个总体率不同或不全相同 B.三个总体率都不相同 C.三个样本率都不相同 D.三个样本率不同或不全相同 E.三个总体率中有两个不同 第59题:
构成比用来反映。
A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 第60题:
某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指。
A.该指标在所有人中的波动范围 B.该指标在所有正常人中的波动范围 C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围 D.该指标在少部分正常人中的波动范围 E.该指标在一个人不同时间的波动范围 第61题:
相关系数的假设检验,其检测假设H0是。
A.ρ>0 B.ρ<0 C.ρ=0 D.ρ=1 E.ρ≠0 第62题:
对统计图和统计表标题的要求是。
A.两者标题都在上方 B.两者标题都在下方 C.统计表标题在下方,统计图标题在上方 D.统计表标题在上方,统计图标题在下方 E.可由研究随意设定位置 第63题:
两样本比较时,分别取以下检验水准,哪一个的第二类错误最小。
A.α=0.05 B.α=0.01 C.α=0.10 D.α=0.20 E.α=0.02 第64题:
已知两样本r1=r2,n1≠n2,则。
A.b1=b2 B.tb1=tb2 C.tr1=tr2 D.两样本决定系数相等 E.以上均不对 第65题:
不同性质的统计资料,常需不同的统计图加以表达,一般来讲。
A.连续性资料宜用直条图 B.连续性资料宜用圆形图或构成比直条图 C.按质分组的资料宜用线图 D.按质分组的资料宜用直方图或多边图 E.以上都不对 第66题:
正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为。
A.μ+1.96σ B.μ-1.96σ C.μ+2.58σ D.μ+1.64σ E.μ-2.58σ 第67题:
在假设检验中与是否拒绝H0无关的因素为。
A.检验水准的高低 B.单侧或双侧检验 C.抽样误差的大小 D.被研究事物有无本质差异 E.所比较的总体参数 第68题:
|r|>r0.05(n-2)时,可认为两变量X与Y间。
A.有一定关系 B.有正相关关系 C.一定有直线关系 D.有直线关系 E.不相关的可能性5% 第69题:
抽样误差是指。
A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别(参数与统计量之间由于抽样而产生的差别) C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 第70题:
直线相关分析中,若总体相关系数ρ>0,则从该总体中抽取的样本。
A.r>0 B.r<0 C.r=0 D.r可大于0,等于0或小于0 E.r=1 第71题:
定基比和环比属于。
A.平均数 B.构成比 C.率 D.频率 E.相对比 第72题:
多组均数的两两比较中,若不用q检验而用t检验,则。
A.结果更合理 B.结果会一样 C.会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大 D.会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大 E.以上都不对 第73题:
计算某地某年粗死亡率的分母不能用。
A.年平均人口数 B.年中人口数 C.(年初人口数+年末人口数)/2 D.年中任意时刻人口数 E.该年7月1日零时人口数 第74题:
四格表χ2检验的校正公式应用条件为。
A.n>40且T>5 B.n<40且T>5 C.n>40且1<T<5 D.n<40且1<T<5 E.n>40且T<1 第75题:
临床试验中安慰剂的作用是。
A.消除医生的心理作用 B.消除对照组病人的心理作用 C.消除实验组病人的心理作用 D.消除医生和对照病人的心理作用 E.消除对照病人的实验组病人的心理作用 第76题:
成组设计两样本比较的秩和检验中,描述不正确的是。
A.将两组数据统一由小到大编秩 B.遇有相同数据,若在同一组,按顺序编秩 C.遇有相同数据,若在不同组,按顺序编秩 D.遇有相同数据,若在不同组,取其平境外秩次 E.以样本例数较小组的秩和T查T界值表 第77题:
当样本含量n固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高。
A.α=0.01 B.α=0.10 C.α=0.05 D.α=0.20 E.α=0.02 第78题:
当样本含量n固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高。
A.α=0.01 B.α=0.10 C.α=0.05 D.α=0.20 E.α=0.02 第79题:
以一定概率由样本均数估计总体均数,宜采用。
A.抽样误差估计 B.点估计 C.参考值范围估计 D.区间估计 E.参数估计和假设检验 第80题:
概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值,以下对概率的描述哪项是错误的。
A.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到 B.其值的大小在0和1之间 C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它不可能发生 D.必然事件发生的概率为1 E.当样本含量n充分大时,我们有理由将频率近似为概率 第81题:
假设检验中的第二类错误是指。
A.拒绝了实际上成立的H0 B.不拒绝实际上成立的H0 C.拒绝了实际上成立的H0 D.不拒绝实际上不成立的H0 E.拒绝H0时所犯的错误 第82题:
在假设检验时,本应是双侧检验的问题而误用了单侧检验水准,当拒绝H0时,则 A.增大了第一类错误 B.减小了第一类错误 C.增大了第二类错误 D.减小了第二类错误 E.以上都不正确 第83题:
下列哪一指标为相对比。
A.中位数 B.几何均数 C.均数 D.标准差 E.变异系数 第84题:
相关分析一般是研究。
A.两组观察单位的两个相同指标间的相互关系 B.两组观察单位的两个相同指标间的差别 C.两组观察单位的两个不同指标间的相互关系 D.一组观察单位的两个相同指标间的相互关系 E.一组观察单位的两个不同指标间的相互关系 第85题:
数值变量资料频数表中,组中值的计算公式中错误的是。
A.(本组段下限值+相邻下一组下限值)/2 B.(本组段下限值+相邻上一组段下限值)/2 C.(本组段下限值+本组段上限值)/2 D.本组段下限值+组距/2 E.本组段上限值-组距/2 第86题:
SMR表示。
A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比 B.标准化组预期死亡数与实际死亡数之比 C.被标准化组实际死亡数与预期死亡数之比 D.被标准化组预期死亡数与实际死亡数之比 E.标准组与被标准组预期死亡数之比 第87题:
假设检验的一般步骤中不包括以下哪一条。
A.选定检验方法和计算检验统计量 B.确定P值和作出推断性结论 C.对总体参数的范围作出估计 D.直接计算P值 E.建立假设和确定检验水准 第88题:
下列哪种设计对所研究对象不施加干预措施。
A.实验设计 B.临床试验设计 C.社区试验设计 D.案例调查设计 E.以上都不是 第89题:
成组设计的方差分析中,必然有。
A.SS组内<SS组间 B.MS组间<MS组内 C.MS总=MS组间+MS组内 D.SS总=SS组间+SS组内 E.MS组间>1 第90题:
第91题:
搞好统计工作,达到预期目标,最重要的是。
A.原始资料要多 B.原始资料要正确 C.整理资料要详细 D.分析资料要先进 E.统计计算精度要高 第92题:
方差分析中,组间变异主要反映。
A.随机误差 B.处理因素的作用 C.抽样误差 D.测量误差 E.个体差异 第93题:
分类资料统计分析中,Sp表示。
A.总体率的标准误 B.样本率的标准误 C.总体中数据的变异度 D.总体率 E.样本率 第94题:
等级资料比较宜用。
A.t检验 B.u检验 C.秩和检验 D.χ2检验 E.F检验 第95题:
频数分布的类型有。
A.对称分布和偏态分布 B.对称分布和正偏态分布 C.对称分布和负偏态分布 D.正偏态分布和负偏态分布 E.正态分布和偏态分布 第96题:
两变量的相关分析中,若散点图的散点完全在一条直线上,则。
A.r=1 B.r=-1 C.|r|=1 D.a=1 E.b=1 第97题:
四种基本抽样方法的抽样误差大小顺序为。
A.单纯随机抽样≥整群抽样≥系统抽样≥分层抽样 B.分层抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样≥整群抽样 C.整群抽样≥分层抽样≥系统抽样≥单纯随机抽样 D.整群抽样≥单纯随机抽样≥分层抽样≥系统抽样 E.整群抽样≥单纯随机抽样≥系统抽样≥分层抽样 第98题:
统计表有广义与狭义两种,狭义统计表指。
A.统计分析表 B.调查表 C.统计报表 D.整理汇总表 E.计算工具表 第99题:
关于假设检验与区间估计,我们可以认为。
A.二者是完全相同的 B.可信区间可代替假设检验 C.假设检验可代替区间估计 D.二者都属统计推断问题 E.以上都不对 第100题:
在样本均数与总体均数差别的显着性检验中,结果为P<α而拒绝H0,接受H1,原因是。
A.H0假设成立的可能性小于α B.H1假设成立的可能性大小1-α C.H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-α D.从H0成立的总体中抽样得到样本的可能性小于α E.从H0不成立的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α 第101题:
正态分布的特点有。
A.算术均数=几何均数 B.算术均数=中位数 C.几何均数=中位数 D.算术均数=几何均数=中位数 E.以上都没有 第102题:
四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时,会导致。
A.χ2增大,P值减小 B.χ2减小,P值也减小 C.χ2增大,P值也增大 D.χ2减小,P值增大
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