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厦门大学语言学概论4章语法
厦门大学语言学概论4章语法
《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室 【练习与思考】 一、填空题 1、就语法单位而言,是最小的语言单位,是语法研究的下限;而是最大的语言单位,是语法研究的上限。
2、根据形位的活动情况可以将形位分为和;根据组成形位的音位是否连在一起,可以把形位分为和。
3、两个或两个以上形位组合而成的词叫,根据构词特点,它又可分为和两类。
4、附加形位根据它们在词中出现的位置又可分为和。
5、一个词位除去只表示语法意义的附加形位即,剩下的部分是词干。
如英语discoverers一词的词干是,其中,词干部分包含词根,前缀,后缀。
6、根据词组的整体功能和成分功能之间的关系,可将词组分为、两种。
7、通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫,这种语法手段属于。
8、从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为四种类型,汉语属于。
9、人称是的语法范畴,它表示动作行为是谁发出的。
10、句子成分分析法的基本单位是。
二、分析题 1、指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。
Shegivesmesomepictures。
2、分析下列词位的构造。
例词词根前缀老虎桌子现代化dislike 中缀 后缀 词 缀词尾incorporations 《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室 三、名词解释 1、语法2、词法3、句法4、形位5、形位变体6、自形位7、粘着形位8、词位9、构形法10、构词法11、词组12、句子13、词根形位14、附加形位15、后缀16、中缀17、词尾18、词干19、语法意义20、语法形式21、语法手段22、综合性手段23、分析性手段24、形态25、内部屈折26、异根法27、附加法28、零形态29、语法范畴30、句法关系31、句法结构32、句型 四、思考题 1、什么是语法?
语法的主要性质特征是什么?
2、词法和句法有何联系与区别?
3、形位与词位有何区别?
4、词位和词组的区别是什么?
5、词组和句子有哪些差别?
6、什么是词根形位?
什么是附加形位?
后缀与词尾有什么区别?
7、构词法和构形法有什么区别?
8、常见的语法手段有哪些?
9、根据词的形态特点,可把语言大致分成几类?
10、举例说明什么是语法范畴?
11、词类的划分标准主要有哪些?
12、语法意义和语法形式是什么关系?
13、主要的句法结构类型有哪些?
14、句法结构对词形式的制约大致有哪几种情况?
15、常见的句子扩展与变换手段有哪些?
16、句子成分分析法的主要优点和缺点是什么?
17、直接成分分析法与传统句子分析法相比,有哪些突出的特点?
讨论题 1、汉语中的第三人称单数“他/她/它”是不是性的语法范畴?
【北语06真题】2、现代汉语的“们”算不算严格意义上的数范畴?
3、以前我们学习英语语法时,所说的“现在进行时”是否妥当?
4、汉语中的人称代词“它、他、她”是否属于人称范畴?
参考答案:
一、填空题 1、形位、句子 2、自形位、粘着形位;连续性形位、非连续性形3、合成词、复合词、派生词4、前缀、中缀、后缀、词尾5、词尾、discoverer、cover、dis、er 6、内心结构或向心结构、外向结构或离心结构 《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室 7、量位、综合性手段 8、孤立语、屈折语、粘着语、多式综合语;孤立语9、动词10、词 二、分析题 1、Shegivesmesomepictures。
gives:
第三人称单数,人称范畴。
me:
宾格,属于格的语法范畴。
pictures:
复数,属于数的语法范畴。
2、例词词根前缀老虎桌子现代化dislike虎桌现代like老dis中缀 后缀子化tion s词 缀词尾incorporationscorporatein 三、名词解释 1、语法:
语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则,它是语言在其长期发展过程中形成的,全体成员必须共同遵守的规则。
2、词法:
词法指词位的构成和变化的规则。
3、句法:
句法是指组词成句的规则。
4、形位:
具体语言中特定语音与语义相结合的最小的构词单位。
5、形位变体:
形位因受环境的影响而产生的变异形式,一般只是语音形式变异,而语义内容不变。
6、自形位:
能单独成词的形位称自形位。
7、粘着形位:
不能单独成词,必须依附别的形位才能出现的形位。
8、词位:
特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自运用的最小的造句单位。
9、构形法:
构成同一个词位的表示不同语法意义的形式的方法。
10、构词法:
按照语法规则构成新词的方法。
11、词组:
词与词组合而成的能自运用的有意义的语法单位。
12、句子:
具有一定语音形式和语法特征的表达相对完整意义的最小的言语交际单位13、词根形位:
在词中表示基本词汇意义的形位是词根形位。
词根形位是词的核心部分, 《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室 词的意义主要是它体现出来的。
它可以单独构成词,也可以彼此组合成词。
14、附加形位:
在词中表示附加意义或只表示语法意义的形位叫附加形位。
它只能粘附在词根上构成新词,本身不能单独构成词。
15、后缀:
后缀是附着在词根形位后边的附加形位。
16、中缀:
插在词根形位中间的附加形位称为中缀。
17、词尾:
处在词的末尾位置上的单纯表示语法意义的附加形位。
18、词干:
词位中除去只表示语法意义的词尾,剩下的就是词干。
词干部分不仅包括词根,还包括前缀、后缀等附加形位。
19、语法意义:
具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。
20、语法形式:
表现语法作用的形式,是语法意义的外部标志。
21、语法手段:
构成语法形式的方式就是语法手段。
语法手段是对语法形式的进一步概括归类,它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。
22、综合性手段:
凡是能够构成词内不同的语法形式,导致词形变化的手段称为综合性手段。
23、分析性手段:
所构成的语法形式超越词位范围即两个或两个以上词位来体现的方法称为分析性手段。
24、形态:
词内表示语法意义的语法形式或者词中表示语法意义的附加成分都叫作形态。
25、内部屈折:
也叫语音交替,指通过词根的语音变换构成同一个词不同语法形式的方法。
26、异根法:
也叫增补形式。
它是利用历史来源不同词汇意义相同的词根构成同一个词不同的语法形式的语法手段。
27、附加法:
在词干上面添加附加成分以构成同一个词的不同语法形式的方法。
28、零形态:
词的某种语法意义靠相关的语法形式衬托出来,其本身并不具备特定语法形式却表达语法意义,这种没有形式的语法形式就是零形态。
29、语法范畴:
就是语法意义的归类,是对语法意义的类别的概括,是词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合。
30、句法关系:
各构成成分之间的横向组合关系。
31、句法结构:
体现句法关系的模式。
它是对上述句法关系的再概括而得出的类型模式。
32、句型:
具体语言中为大量句子所共有的结构模式,称为句型。
四、思考题 1、什么是语法?
语法的主要性质特征是什么?
语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则。
语法的主要性质特征是:
抽象性、概括性 这是语法的最主要的特点。
语言中不论词的某一种变化,或是句子的某种结构关系、结构类型等,都是从一系列的词、句子中抽象、概括出来的,都是反映许多具体的词、具体的句子的共同的、一般的东西。
它反映的不是个别的词和句子。
《语言学概论》第五章习题厦门大学人文学院中文系语言教研室 生成性 任何语言所包含的词组和句子的数量都是无限的,而句法结构的规则却是有限的。
运用不多的结构规则生成无限多的词组和句子,正是不断重复使用具体结构规则的结果。
大的复杂的结构是小的简单的结构逐层组合而成的。
稳固性 语法的稳固性是相对于语音、词汇而言的。
在语言的演变过程中,语法体系是最稳固的,千百年沿用,很少改变。
系统性 不同的语言有不同的语法规则,同一语言的语法规则又有着自己的系统,各种具体的规则之间是互相联系的,在使用某一个语法格式、某一条语法规则的同时,必须同时受到相关的规范的制约。
1、词法和句法有何联系与区别?
区别:
词法和句法分属不同的语法规则,两者的范围也不同。
词法指词位的构成和变化的规则;句法则指组词成句的规则。
词法学主要研究的对象是词位和形位;而句法学的研究对象则是词组和句子。
联系:
二者的关系却非常密切:
相互依存,相互补充。
词以确定地形式进入句子,造句时词法与句法规则并用。
某些句法特点受制于词法:
we‘restudyingEnglish。
→句法:
一般现在时 二者相互补充:
形态变化少的语言,句法重要; 形态变化多的语言,词法重要 3、形位与词位有何区别?
形位:
具体语言中特定语音与语义相结合的最小的构词单位。
词位:
特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自运用的最小的造句单位。
作为音义的结合体,形位是最小的,不可再分的;而词位则可以再分的;作为语法的结构单位,形位是用来构词的单位;而词位则是造句单位;作为语言符号单位,形位是不自的,不能单独充当句子成分;词位则是能自运用的。
4、词位和词组的区别是什么?
词位:
特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自运用的最小的造句单位。
词组:
词与词组合而成的能自运用的有意义的语法单位。
作为语法的结构单位,词位是最小的造句单位;词组是词位组合而成的;作为有意义的造句单位,词位是不能扩展的;词组则可以扩展,且扩展后的意义和组合关系基本不变。
5、词组和句子有哪些差别?
词组:
词与词组合而成的能自运用的有意义的语法单位。
句子:
句子是能够表达一个相对完整意思的具有一定语法特征的最小的言语单位。
作为语法单位,词组是造句单位,句子则是词位或词组构成的; 从结构的角度看,句子则是最大的语言单位,词组是下一级的语言单位;
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