河南省济源市初中生物实验操作中招考.docx

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河南省济源市初中生物实验操作中招考

河南省济源市2010年初中生物实验操作中招考试内容

一、答题要求：

考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据得出实验结论等。

二、要求学生会使用的实验用具主要包括

显微镜，放大镜，载玻片，盖玻片，吸水纸，擦镜纸，纱布，培养皿，烧杯，试管，试管夹，滴管，刀片，镊子，解剖针，酒精等。

三、命题形式

生物实验分为A、B两类试题，其中B类试题比较简单，大约3~4分钟完成，分值为3分，与其他学科的A类试题组合；A类试题过程稍微复杂，大约6~7分钟完成，分值为8分，与其他学科的B类试题组合；三科实验做完后的整理实验器材为1分，三科合计分值为15分。

四、实验操作试题目录

A组（每题8分）

实验一用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞

实验二用显微镜观察人的口腔上皮细胞

实验三用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图

B组（每题3分）

实验一制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

实验二制作番茄果肉（或黄瓜果肉）细胞临时装片

实验三制作人的口腔上皮细胞临时装片

实验四观察菜豆种子的结构

实验五探究种子中是否含有水分

实验六探究种子中是否含有淀粉

实验七探究种子中是否含有无机盐

实验八探究果汁中是否含有维生素C

实验九探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化

实验十探究人体呼出与吸入气体中氧气含量的变化

实验十一认识显微镜的结构

实验十二用显微镜观察玻片标本

2010年生物实验操作练习题

一、A类实验操作练习题

A1．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞

实验器材：

显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。

[附]显微镜状态:

目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。

实验要求：

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；

（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

过程与记录：

（1）清点器材

（2）准备（2分）

（3）取材（1分）

（4）盖盖玻片（1分）

（5）染色（1分）

（6）取镜安放（1分）

（7）调焦（1分）

（8）观察（1分）

（9）整理实验器材

A1．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞（8分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、准备

用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭的扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不滴或滴错溶液扣1分）。

2

3、取材

用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。

1

4、盖盖玻片

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。

1

5、染色

把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。

1

6、安放玻片

将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分）。

1

7、调焦

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压破均扣1分）；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

1

8、观察

移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞（看不到表皮细胞物像的扣1分）。

1

9、整理器材

恢复到实验前状态。

A2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞

实验器材：

显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、擦镜纸（备用）、污物杯、垃圾桶。

[附]显微镜状态:

目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。

实验要求：

（1）制作人的口腔上皮细胞临时娤片：

（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。

过程与记录：

（1）清点器材

（2）准备（2分）

（3）取材（1分）

（4）盖盖玻片（1分）

（5）染色（1分）

（6）安放玻片（1分）

（7）调焦（1分）

（8）观察（1分）

（9）整理实验器材

A2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞（8分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、准备

用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭的扣1分）；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水（不滴或滴错溶液扣1分）。

2

3、取材

清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下（刮牙缝等处扣1分），把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。

1

4、盖盖玻片

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。

1

5、染色

把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。

1

6、安放玻片

将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分）。

1

7、调焦

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压破均扣1分）；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

1

8、观察

移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察人的口腔上皮细胞（看不到上皮细胞物像的扣1分）。

1

9、整理器材

恢复到实验前状态。

A3．用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图

实验器材：

显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮。

[附]显微镜状态:

目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。

实验要求：

用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久娤片并绘制其结构细胞图，注明各部分结构名称。

过程与记录：

（1）清点器材

（2）对光（1分）

（3）安放玻片（0.5分）

（4）调焦（1分）

（5）观察（0.5分）

（6）选位（0.5分）

（7）勾轮廓（0.5分）

（8）绘图（2.5分）

（9）注字（1.5分

）

（10）整理实验器材

A3用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图（8分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、对光

选择较大的光圈和低倍物镜，使之对准通光孔。

（扳物镜转动扣0.5分）

0.5

左眼注视目镜，同时转动反光镜，使视野明亮

0.5

3、安放玻片标本

用手指捏住玻片两侧，有标本的一面朝上，轻放载物台中央，用压片夹压住玻片标本的两端。

0.5

4、调焦

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片标本。

（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压破均扣掉本项得分0.5分）

0.5

左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

0.5

5、观察

移动玻片，将物像移到视野中央，进行观察。

0.5

6、选位

选用合适的铅笔绘图，图形位置合适。

铅笔选错不得分。

0.5

7、勾轮廓

画出细胞轮廓。

轮廓要清晰。

0.5

8、绘图

图中各部分用小黑点表示，细胞核点得更密集，涂阴影不得分。

1.0

用直尺在图形右侧引出水平线，不用直尺或线条不水平各扣0.5分。

1.5

9、注字

标出人口腔上皮细胞的各部分名称，标错不得分

1.5

6、整理

取下玻片标本，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。

二、B类实验操作练习题

B1．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（3分）

实验器材：

载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶。

实验要求：

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

过程与记录：

（1）清点器材

（2）准备和取材（1分）

（3）盖盖玻片（1分）

（4）染色（1分）

（5）整理实验器材

B1．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、准备和取材

用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不擦拭、不滴或滴错溶液扣0.5分）。

用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。

（未展平扣0.5分）

1

3、盖盖玻片

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。

1

4、染色

把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。

1

5、整理器材

恢复到实验前状态。

B2．制作番茄果肉（或黄瓜果肉）细胞临时装片（3分）

实验器材：

载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针（或牙签）、番茄、黄瓜、单面刀片、清水。

实验要求：

制作番茄果肉细胞（或黄瓜果肉）临时装片

过程与记录：

（1）清点器材

（2）准备和取材（1分）

（3）盖盖玻片（1分）

（4）吸水（1分）

（5）整理实验器材

B2．制作番茄果肉（或黄瓜果肉）细胞临时装片（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、准备和取材

用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水（不擦拭、不滴或滴错溶液扣0.5分）。

用解剖针（或牙签）挑取一些番茄果肉或有冼净的刀片轻轻从刮掉表皮的黄瓜表层果肉上刮取少许，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。

（不均匀涂抹扣0.5分）

1

3盖盖玻片

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（不用镊子或盖玻片平放扣1分）。

1

4、吸取多余水分

用吸水纸将盖玻片周围多余的水分吸干净，保持装片清洁（不吸扣1分）

1

5、整理器材

恢复到实验前状态。

B3．制作人的口腔上皮细胞临时装片（3分）

实验器材：

载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、擦镜纸（备用）、垃圾桶。

实验要求：

制作人的口腔上皮细胞临时装片

方法步骤：

（1）清点器材

（2）准备和取材（1分）

（3）盖盖玻片（1分）

（4）染色（1分）

（5）整理实验器材

B3．制作人的口腔上皮细胞临时装片（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、准备和取材

用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水；清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下（不滴、滴错溶液或刮牙缝等处的均扣1分）。

1

3、盖盖玻片

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣1分）。

1

4、染色

把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。

1

5、整理器材

恢复到实验前状态。

B4．观察菜豆种子的结构（3分）

实验器材：

浸软的菜豆种子（或黄豆种子）、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿。

实验要求：

解剖菜豆种子（或黄豆种子），并指示出胚的各部分结构。

过程与记录：

1、清点器材

2、解剖菜豆种子（1分）

3、用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（2分）

4、整理实验器材

评分细则：

B4观察菜豆种子的结构（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、解剖菜豆种子或黄豆种子

剥去种子最外面的种皮，分开合拢着的子叶。

（种子破碎扣0.5分）

1

3、观察

用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根。

（指错一个结构扣0.5分）

2

4、整理

将解剖过的种子放入盛废物的器皿，实验台整理干净。

B5．探究种子中是否含有水分（3分）

实验器材：

晒干的小麦种子、干燥的试管、试管夹、试管架、药匙、火柴、酒精灯、培养皿。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有水分。

过程与记录：

1、清点器材

2、实验设计和操作（2分）

3、结果：

实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分）

4、整理实验器材

评分细则：

B5探究种子中是否含有水分（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、实验设计和操作

用药勺取少量晒干的小麦种子，装进干燥的试管里。

（选用浸泡过的小麦种子扣0.5分）

0.5

用试管夹住试管口端，放在酒精灯上加热。

（加热时，要先将试管均匀加热，然后固定给种子加热。

否则扣0.5分；试管口要稍向下倾斜，否则扣0.5分）

1.5

3、结果

要加热至试管内壁上出现小水珠，判断种子中含有水。

（实验现象须经老师过目，同时将结论汇报给老师。

）

1

4、整理

实验器材洗净复位，实验台整理干净。

B6．探究玉米种子中是否含有淀粉（3分）

实验器材：

浸泡过的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、小块木板。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究玉米种子中是否含有淀粉。

过程与记录：

1、清点器材

2、解剖玉米种子（1分）

3、染色（1分）

4、结果：

实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分）

5、整理实验器材

评分细则：

B6探究玉米种子中是否含有淀粉（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、解剖玉米种子

用刀片将一粒玉米种子从中央纵向剖开，（切错方向扣1分）

1

3、染色

在剖面上滴一滴碘液（不加碘液染色扣1分）

1

4、结果

指出被染成蓝色的部分含有淀粉并向老师描述（实验现象须经老师过目，同时将结论汇报给老师。

不汇报扣1分）

1

5整理

将解剖过的种子放入盛废物的器皿，实验台整理干净。

B7．探究种子中是否含有无机盐（3分）

实验器材：

浸软的小麦种子、解剖针、酒精灯、火柴、细铁丝。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有无机盐。

过程与记录：

1、清点器材。

2、实验设计和操作（2分）

3、结果：

实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分）

4、整理实验器材

评分细则：

B7探究种子中是否含有无机盐（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、实验设计和操作

取一粒浸软的小麦种子，穿到细铁丝上。

1

点燃酒精灯，拿起细铁丝，把种子放在酒精灯上燃烧。

1

3、结果

种子燃烧后剩下灰烬时，判断种子中含有无机盐。

（实验现象须经老师过目，同时将结论汇报给老师。

）

1

4、整理

实验器材洗净复位，实验台整理干净。

B8．探究果汁中是否含有维生素C（3分）

实验器材：

试管、滴管、高锰酸钾溶液（或吲哚酚试剂）、果汁、清水。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究果汁中是否含有维生素C。

过程与记录：

1、清点器材

2、实验设计和操作（2分）

3、结果：

实验现象给老师过目，结论汇报给老师。

（1分）

4、整理实验器材

B8探究果汁中是否含有维生素C（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、实验设计和操作

取两支清洁的小试管，分别加入等量的清水和果汁。

（约2ml，两支试管中取量差距过大的扣0.5分）

1

先向装有果汁的试管中滴加高锰酸钾溶液，等高锰酸钾溶液褪色后，记住滴数。

再向装有清水的试管中滴加等量的高锰酸钾溶液。

（高锰酸钾溶液滴加不等量扣0.5分）

1

3、结果

将两支试管放在一起观察实验现象，得出结论：

果汁中含有维生素C。

将实验现象给老师过目，同时将结论汇报给老师。

（未将两支试管放在一起对照者扣0.5分）

1

4、整理

实验器材洗净复位，实验台整理干净。

B9．探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化（3分）

方法一：

实验器材：

澄清的石灰水、塑料吸管、广口瓶2个（带盖，200mL左右）、量筒（20ml左右）。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化。

方法二：

实验器材：

澄清的石灰水、试管2支、塑料吸管、洗耳球、试管架、量筒（20ml左右）。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化。

过程与记录：

1、清点器材

2、实验设计和操作（2分）

3、结果：

实验现象给老师过目，结论应汇报给老师（1分）

4、整理实验器材

评分细则：

方法一：

B9探究人体呼出气体中二氧化碳含量的变化（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、实验设计和操作

取两支清洁的小试管，分别加入等量的澄清石灰水。

（两支试管中石灰水取量差距过大的扣0.5分）

1

用塑料吸管，向其中一支试管的澄清石灰水中吹气。

1

3、结果

石灰水变混浊后，将两支试管放在一起观察实验现象，得出结论：

人体呼出气体中二氧化碳的含量增加。

将实验现象给老师过目，同时将结论汇报给老师。

（未将两支试管放在一起对照者扣0.5分）

1

4、整理

实验器材洗净复位，实验台整理干净。

方法二：

B9探究人体呼出气体中二氧化碳含量的变化（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、实验设计和操作

打开其中一个广口瓶的瓶盖，置于空气中3分钟左右后盖上瓶盖。

0.5

用塑料吸管，向另一个广口瓶中连续呼气数次，然后盖上瓶盖。

0.5

分别向两个广口瓶中倒入等量的澄清的石灰水（倒入的石灰水不等量的扣0.5分）

1

3、结果

比较两个瓶中石灰水的混浊程度。

得出结论：

人体呼出气体中二氧化碳的含量增加。

将实验现象给老师过目，结论汇报给老师。

（未将两个瓶子放在一起对照者扣0.5分）

1

4、整理

实验器材洗净复位，实验台整理干净。

B10．探究人体呼出与吸入气体中氧气含量的变化（3分）

实验器材：

广口瓶2个（带盖，200mL左右）、火柴、塑料吸管、燃烧匙、蜡烛。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究人体呼出与吸入气体中氧气含量的变化。

过程与记录:

1、清点器材

2、设计实验和操作（2分）

3、将实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分）

4、整理实验器材

B10探究人体呼出与吸入气体中氧气含量的变化（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、实验设计和操作

打开其中一个广口瓶的瓶盖，置于空气中3分钟左右后盖上瓶盖。

0.5

用塑料吸管，向另一个广口瓶中连续呼气数次，然后盖上瓶盖。

0.5

把点燃的蜡烛放在燃烧匙上伸进装空气的广口瓶中观察现象，再伸进呼出气体的广口瓶中观察现象。

（未对照者扣0.5分）

1

3、结果

比较两个瓶中蜡烛燃烧情况。

得出结论：

人体呼出气体中氧气的含量减少。

将实验现象给老师过目，结论汇报给老师。

1

4、整理

实验器材洗净复位，实验台整理干净。

B11．认识显微镜的结构（3分）

实验器材：

显微镜。

实验要求：

能说出显微镜各个结构的名称。

过程与记录：

1清点器材

2、安放（0.5分）

3、指认显微镜各个结构的名称（2.5分）

4、整理实验器材

B11认识显微镜的结构（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查显微镜是否完好。

2、安放

右手握镜臂,左手托镜座,放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左.

0.5

3、认识

指认并说出显微镜各个结构的名称（每对三个给0.5分）

2.5

4、整理

将显微镜恢复到实验前状态。

。

认识显微镜的结构

12．用显微镜观察玻片标本（3分）

实验器材：

显微镜、玻片标本、纱布、擦镜纸（备用）。

实验要求：

能用显微镜观察玻片标本。

过程与记录:

清点器材

1、清点器材

2、对光（1分）

3、安放玻片标本（0.5分）

4、调焦（1分）

5、观察（0.5分）

6、整理实验器材

评分细则：

B12用显微镜观察玻片标本（3分）

实验过程

评分要点

分值

扣分

1、清点器材

检查材料用具是否齐全、完好。

2、对光

选择较大的光圈和低倍物镜，使之对准通光孔。

（扳物镜转动扣0.5分）

0.5

左眼注视目镜，同时转动反光镜，使视野明亮

0.5

3、安放玻片标本

用手指捏住玻片两侧，有标本的一面朝上，轻放载物台中央，用压片夹压住玻片标本的两端。

0.5

4、调焦

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片标本。

（眼睛不从侧面看着物镜或玻片被压碎均扣掉本项得分0.5分）

0.5

左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

0.5

5、观察

移动玻片，将物像移到视野中央，并请老师过目（看不到物像者扣0.5分

0.5

6、整理

取下玻片标本，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。