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工作记录表范本
武汉科技大学
计算机科学与技术学院
2010/2011学年第二学期
毕业设计工作记录
毕业设计(论文)题目:
基于web的年终考评系统的
设计与实现
专业名称:
软件工程
班级学号:
软件071200713138005
学生姓名:
黄文浩
指导教师:
黄革新
开始时间:
2011-03
结束时间:
2011-06
计算机科学与技术学院2011年制
说明
1.本记录簿除“指导教师意见”一栏外,其余均由学生填写,毕业设计工作结束后交学院存档。
其中,周次与教学进程表一致,填写本学期教学周次,每4周作一个月计算。
2.“工作日记”包括一周内所做的各项工作,要求每天填写并且内容详实。
本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据。
3.“辅导答疑情况”填写答疑的日期与地点,学生本人所提出的问题,教师所布置的任务及对问题的回答情况。
4.“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价,其中必须对完成进度进行评价。
全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。
5.“月度工作总结”内容包括:
当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等。
其中,成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。
6.当学生工作态度为“较差”时,指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。
当学生工作态度为“差”时,指导教师必须及时将情况上报教研室;教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室,并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处;教师、教研室、学院共同负责学生整改情况检查。
第4周
作
日
记
任务:
课题调研
任务完成情况:
星期一:
审视课题,分析自己研究的课题需要用到哪些技术或者知识。
星期二:
对所研究的课题进行调研,从网上查找与自己研究的课题的相关资料,做相应的记录并留到以后使用。
星期三:
对前两天获取的信息进行整理。
星期四:
就之前自己对课题的分析中不太明了的问题寻求老师的帮助,并把待研究的系统功能和要求等弄清楚。
星期五:
整理资料,为后面撰写开题报告做准备。
(不一定写出每个天的内容,可以写出整个星期的工作)
辅
导
答
疑
情
况
时间:
2011年3月15日地点30418
问题1:
我没有做过关于基于web的系统,我应该如何实现这个系统?
指导教师解答:
使用ASP.NET,开发语言使用C#。
时间:
2011年3月18日地点30418
问题1:
讨论该题目应实现的功能?
指导教师解答:
1.一般教师可以输入修改自己填写的内容;
2.基层组织(系)负责人进行的考核;
3.学院负责人进行的考核;
4.可以进行一般的统计/排序等功能。
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第5周
工
作
日
记
任务:
撰写开题报告
星期一:
在网上查找资料,参考别人写的开题报告样例。
星期二:
向老师寻求帮助,了解开题报告的要求,格式等方面。
星期三:
利用上个星期获取的资料撰写开题报告。
星期四:
提交开题报告并获取老师对于开题报告中不足的地方。
星期五:
修改开题报告并重新提交。
辅
导
答
疑
情
况
时间:
2011年3月25日地点30418
问题1:
开题报告主要包括哪些方面的内容
指导教师解答:
主要包括课题研究的意义,国内外关于本课题的研究现状,设计应达到的功能,以及时间安排等。
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第6周
工
作
日
记
任务:
学习C#语言的基础及编程思想
星期一:
确定了系统的开发环境,对现在各种主流的操作系统,服务器,DBMS和开发工具进行比较。
最后确定操作系统使用windows7,服务器使用IIS6.0,数据库管理系统使用SQLServer2008,开发工具使用VisualStudio.NET。
星期二:
根据昨天得出的结果搭建好开发平台。
星期三:
从网上查找C#语言的相关资料以及到图书馆借书帮助学习。
星期四:
熟悉VS编程环境以及编写一些简单的基于C#的小程序。
星期五:
继续学习C#。
辅
导
答
疑
情
况
时间:
2011年3月29日地点30418
问题1:
关于C#以及ASP.NET的参考书籍?
指导教师解答:
ASP.NET3.5高级程序设计,ASP网络编程自学手册,ASP.NET3.5从入门到精通等等。
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第7周
工
作
日
记
任务:
学习ASP.NET的相关知识
星期一:
由于是初次接触ASP.NET,因此从参考书籍中比较简单的ASP.NETWeb编程原理开始学习。
星期二:
学习使用web控件。
星期三:
学习使用内置对象。
星期四:
实现一个简单的输入验证功能。
星期五:
学习使用样式,主题和模板页。
辅
导
答
疑
情
况
时间:
2011年4月8日地点30418
问题1:
关于学习C#以及ASP.NET的建议
指导教师解答:
由于现在时间比较紧张,不可能学习全部的知识,比方说ASP.NET技术,内容比较多,所以在学习的过程中可以选择性的学习,也就是说,在学习的时候,尽量选择学习对实现课题有帮助的知识,对于暂时用不到的知识可以暂时不用学习,这样就可以保证在比较短的时间里获得最大的效率。
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第8周
工
作
日
记
任务:
学习ASP.NET的相关知识
星期一:
学习ADO.NET数据库访问技术。
星期二:
学习数据绑定。
星期三:
学习及使用数据控件。
星期四:
使用XML和文件操作。
星期五:
学习LINQ数据库技术。
辅
导
答
疑
情
况
时间:
2011年4月12日地点30418
问题1:
在我现在做的系统使用哪种数据库访问技术比较好?
指导教师解答:
微软数据库访问组件主要包括ODBC,ADO,OLEDB三大数据库访问技术。
在ASP时代,ADO技术是当时的主要数据库访问任务的承担者,但缺少一些关键特性,比如说不能处理XML数据等。
随着数据访问要求的不断提高,现在已经发展到了ADO.NET,ADO.NET提供了对SQLServer和XML等数据源以及通过OLEDB和XML公开的数据源的一致的访问接口。
使用ADO.NET来连接到这些数据源可以比较方便的检索,处理和更新所包含的数据。
因此建议使用ADO.NET。
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第一月(3月14日~4月14日)
月
度
工
作
总
结
在这一个月中,自己主要是对所研究的课题进行调研,包括利用互联网对相关的课题进行资料的搜索以及在图书馆对相关书籍的查阅,然后花了相当长的一段时间来对相关的完成该题目的知识进行了学习,包括C++、MFC的基础知识、网络编程等等,这些知识的学习为我在后续的编码中打下了坚实的基础。
由于前面花了一段时间用来课题调研和基础知识的学习,所以在这个月的最后一段时间里就开始编码实现题目的功能。
由于刚开始,加上知识的运用不是很熟练,所以总是会出现一些问题和错误,但是,通过不断的查资料解决错误,自己对新学的知识的运用能力有了很大的提高。
这也为下面更快更好的编程奠定了基础。
在这个月的前段时间里,我主要工作是进行课题调研和撰写开题报告,在网上对所研究课题的资料进行收集并整理,最后写出了符合要求的开题报告,这是一个比较好的开始。
在这个月的后半段时间里我对从无接触过的C#语言和ASP.NET方面的只是进行了比较系统的学习,由于以前对JAVA和C++等语言有所接触,因此对于面向对象的技术有初步的了解,这使我学习C#的时候事半功倍。
对于ASP.NET,由于以前没有接触过关于Web方面的开发,因此学习起来比较吃力,但通过不断的努力,我还是掌握的不少关于ASP.NET方面的知识。
虽然我对于ASP.NET技术不是很熟悉,但我相信在今后的编码过程中遇到的困难通过认真思考和请教他人都将可以解决。
通过这段时间的学习经验和成果将会为我今后对系统的编码工作打下牢固的基础。
教
师
评价
情况是否属实(是在□中打√,否在□中打×)□
签名:
第9周
工
作
日
记
任务:
进行系统的编码工作
任务完成情况:
从这周开始编码,逐渐实现系统的功能
辅
导
答
疑
情
况
时间:
2011年4月19日地点30418
问题1:
我以前没有做过想这么系统化得程序,请问我该如何着手?
指导教师解答:
由于这是一个基于Web的系统,系统使用者都必须要登录才能进行操作,因此首先可以冲系统的登录模块做起。
时间:
2011年4月22日地点30418
问题1:
关于系统的流程?
指导教师解答:
系统流程可以参考现实中的考评流程,比如说先是教师自评,然后才是领导对一般教师的考核。
另外还有我们计算机的几个考评表格可以作为参考。
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第10周
工
作
日
记
辅
导
答
疑
情
况
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第11周
工
作
日
记
辅
导
答
疑
情
况
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第12周
工
作
日
记
辅
导
答
疑
情
况
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
第13周
工
作
日
记
辅
导
答
疑
情
况
指
导
教
师
意
见
在下列项目中选择一个评价“□”打√(请客观选择)
1.工作态度:
认真□一般□较差□差□
2.完成进度:
正常□滞后□严重滞后□
3.总体评价:
优秀□良好□较差□差□
4.其它方面:
签名:
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