名师整理最新物理中考专题复习《声光热专题突破》精品讲义.docx
- 文档编号:5905461
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:394.48KB
名师整理最新物理中考专题复习《声光热专题突破》精品讲义.docx
《名师整理最新物理中考专题复习《声光热专题突破》精品讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名师整理最新物理中考专题复习《声光热专题突破》精品讲义.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
名师整理最新物理中考专题复习《声光热专题突破》精品讲义
中考物理人教版专题复习:
声光热专题突破讲义
中考要求
此部分知识约占28%。
声学
(一)声现象(4个考点)
1.声音的产生与传播
2.声音的特性:
区分音调、响度与音色
3.噪声的危害和控制
4.声的利用
光学(两大块)
(一)光现象(5个考点)
1.光的传播:
光沿直线传播及其应用
2.光的反射:
光的反射规律及其光的反射现象
3.平面镜成像:
平面镜的成像特点、原理、现象及其平面镜成像的实验方案
4.光的折射:
光的折射规律及其光的折射现象
5.光的色散、看不见的光
:
光与颜料的三原
色及其物体的颜色
(二)透镜及其应用(2个考点)
1.透镜成像规律:
凸透镜的成像规律及应用
2.眼睛和眼镜:
远近视眼的成因及其矫正
热学(两大块)
(一)物态变化(4个考点)
1.温度与温度计:
原理和正确使用方法
2.熔化和凝固:
熔化和凝固的温度—时间图像,并能从中筛选出有用的信息来区分是晶体还是非晶体及其熔点温度
3.汽化和液化:
区别蒸发和沸腾,且对水的沸腾实验中的器材、步骤、观察到的现象及评估与交流及其汽化和液化的方法、措施
4.升华和凝华
(二)热和内能(4个考点)
1.分子热运动:
正确认识分子动理论的基本内容
难点:
对分子间引力、斥力的理解,中考还常考查用分子热运动的观点解释扩散现象
2.内能:
了解内能的概念及和机械能的区别,知道做功和热传递可以改变物体的内能,能描述温度和内能的关系,会判断热传递发生的条件和结果。
易错点:
温度、热量、内能三者间的区别和联系
3.比热容:
理解比热容的概念,并用热量公式进行计算
4.热机:
四冲程汽油机的基本工作原理,燃料的热值及热机的效率
真题剖析
(一)声学
例1:
下列关于声现象的说法正确的是( )
A.声音不能在液体中传播
B.声音的传播速度与介质有关,与温度无关
C.音调是由振动物体振动的频率决定的
D.超声波不是声波
例2:
下列与声
现象有关的说法中正确的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
B.B超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发
出的声音是因为响度太小
D.声音在空气中的速度一定是340m/s
例3:
为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是( )
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺划过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度
(二)光学
例1:
下列情景中形成的像,属于实像的是( )
A.亭台在湖面的倒影B.从放大镜中看到镜后
正立、放大的数字
C.小孔成的像D.“海市蜃楼”
例2:
小云同学用一只新买的激光笔照射水平水面,在竖直白墙上出现了两个红色亮点A和B,如图所示,现保持入射点O的位置不变,欲使光点A下移至A′处,应使入射光线MO绕着点O沿 方向转动(填“顺时针”或“逆时针”)。
现保持入射点O的位
置不变,欲使光点B下移至B′处,应使入射光线MO绕着点O沿 方向转动(填“顺时针”或“逆时针”)。
例3:
为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜
置于水平桌面上。
把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示 ,也能方便地测量 。
(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置
(选填“发生”或“不发生”)变化。
例4:
如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在甲实验中,珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃,发现玻璃板中的“自己”是用 (填“左”或“右”)手点燃蜡烛的。
(2)在乙实验中,图中光屏上成有清晰的像,像和蜡烛相比是 (填“放大”或“缩小”)的实像。
如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动,凸透镜位置不变,要想在光屏上得到清晰的像,光屏应该向
(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动。
例5:
一个物体在凸透镜前20cm处时,在透镜另一侧上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距符合( )
A.10cm<f<20cmB.f>10cmC.f<10cmD.f>20cm
(三)热学
例1:
祖国的山河一年四季美景如画,如图中的描述属于液化的是( )
A.春天,冰雪消融B.夏天,草叶上形成露珠
C.秋天,枝头挂满白霜D.严冬,冰雕逐渐变小
例2:
在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。
为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为_______________的温度计。
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
7
8
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是 。
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。
每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为 ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94
97
98
98
98
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。
(四)内能
例1:
下列关于功、内能和热量的描述中正确的是()
A.物体的温度不变,内能一定不变
B.做功和热传递都能改变物体的内能
C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
例2:
质量为2千克的水温度升高了50℃,求水吸收的热量Q吸。
[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]
专题归纳
一、知识点
1、声现象中的“音调、响度、音色”,是重点,有时又不易判断。
2、热现象中的“物质三态的六种物态变化”是热现象的重点,也是中考必考内容,与实际生活联系密切,在生活中有的难以判断是什么物态变化,易混淆,有的错误地认为寒冷的冬天说话时的“白气”是水蒸气。
3、初中光现象包括三部分:
光的直线传播、光的反射、光的折射
。
生活当中有很多光的现象,同学们应该会解释属于光的什么现象。
4、凸透镜的成像规律是初中物理的重点、难点、易混淆的知识点,在生活
中应用广泛,
同学们要会用凸透镜的成像规律解释:
放大镜、照相机、幻灯机的工作原理,并能解决实际问题。
5、光现象中的作图题,是中考中经常考到的,利用光现象中的作图题,提高学生的绘图能力,培养严谨细心的作图习惯。
渗透利用作图的方法解决问题的思维方式。
6、温度、内能、热量的辨析题,以及比热容的计算是考查重点。
二、科学探究、研究方法
声现象、热现象、光现象用到的科学研究方法有归纳法、类比法、作图法、控制变量法、转换法、图像法、在实验的基础上进行科学推理法、模型法等。
《物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,还要重视对研究方法的指导,使同学们在进行科学探究,学习物理知识的同时,掌握科学探究方法,形成科学探究能力。
下面是“声现象、热现象、光现象”所用到的一些科学研究方法。
(一)归纳法
由观察或实验得到现象、数据,然后分析物理现象的共同点和不同点或分析数据的规律,通过综合、概括,提炼出物理规律或结论的思想方法。
例:
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动;将发声的音叉接触水面,能溅起水花;扬声器发声时纸盆会振动。
根据上述现象可归纳出:
声音是由物体的振动产生的。
(二)类比法
利用看得见的、感知到的来类比看不到的、感知不到的,这样更形象、更生动,有利于对知识的理解和掌握。
例:
利用看得见的水波类比看不见的声波,这样学生在理解声波的传播时就容易理解了。
(三)作图法
通过作图的方法把过程和结果展现出来,使现象发生发展的过程更形象、更直观,更有利于理解结果。
例:
利用作图的方法理解:
光的反射定律、光的折射规律、平面镜成像的原理、凹透镜对光的发散作用、凸透镜对光的会聚作用、凸透镜的成像规律、看到河水中的鱼变浅、水中的筷子向上弯折等。
(四)转换法
把不易观察到的现象转换为能直接观察的现象,或是把不易解决的问
题转换为容易解决的问题的方法。
转换法是研究物理问题时经常使用的方法。
例1:
常用温度计是利用液体的热胀冷缩,把温度的变化转化为液体的热胀冷缩,从而达到可测量的目的。
例2:
音叉在发声时,我们看不到音叉的振动,我们可以让用细线系住的乒乓球接触音叉,我们发现乒乓球被弹起来,于是我们可以推断出发声的音叉在振动。
(五)图像法
当因变量随着自变量的变化而变化时,利用平面直角坐标系,以自变量为横坐标,因变量为纵坐标,在坐标系中找到对应的点,再用光滑的线把点依次连接起来,就做出了图像。
例:
晶体和非晶体的熔化和凝固图像,液体的沸腾图像。
(六)控制变量法
当某个物理
量的变化受到多个因素的影响时,为探究出他们之间的关系,可人为地将一些因素控制起来,使他们保持不变,分别只研究其中的某个因素的变化对该物理量的影响,然后综合起来,就得到了这个物理量与另外几个因素之间的关系。
例:
将一根长约30cm的钢尺紧压在桌面的边沿,改变它伸出桌面的长度,拨动钢尺,并注意使其每次振动幅度相同,可以看到钢尺的振动快慢不同,同时音调随之改变,这个实验现象说明:
音调的高低由振动的快慢决定。
(七)在实验的基础上进行科学推理法
由于目前的实验装备水平或实验条件所限,无法直接实验得出结论的情况下,通过对比逐渐接近实验要求的若干次实验,加上人们严密的逻辑推理,从而得出正确的实验结论。
例:
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小。
我们就可以推理:
当玻璃罩内没有空气时,我们就听不到声音了,或者说声音不能在真空中传播。
(八)模型法
为了研究光现象的方便,根据光的性质,我们人为地画出了光线,表示光的传播路径和方向。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声光热专题突破 名师 整理 最新 物理 中考 专题 复习 声光 突破 精品 讲义
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)