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教材文言文复习学案
学案7 必修五
(一)
——《陈情表》、《项脊轩志》、《报任安书(节选)》
学案目标
1.这三篇文言文是重点篇目,既要全面梳理文言基础知识,又要背诵重点段落。
2.重点掌握虚词“者”字、“见”字的特殊用法及判断句式。
1.用类聚法写出表示“等,等到”之义的文言词:
________、______、______、______、______。
表示“不久”之义的文言词:
______、______、______、______、______。
2.下列加点词的解释,有误的一项是( )
(1)( )
A.而刘夙婴疾病 婴:
缠绕
B.后刺史臣荣举臣秀才举:
推荐
C.当侍东宫当:
应当
D.殆有神护者殆:
大概
(2)( )
A.妪每谓予曰每:
每次
B.听臣微志听:
听任,允许
C.吾家读书久不效效:
奏效,指获取功名
D.若望仆不相师望:
怨恨,抱怨
3.下列加点的多义词,意思相同的一项是( )
(1)( )
A.
B.
C.
D.
(2)( )
A.
B.
C.
D.
4.下列加点字的活用类型相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
5.翻译下列句子。
(1)臣以险衅,夙遭闵凶。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.“者”字用法辨析。
迁移练习
用上述方法,辨析下列句子中的“者”是A.代词还是B.助词。
1夺项王天下者,必沛公也:
________________________________________________________________________
2今者有小人之言:
________________________________________________________________________
3彼童子之师,授之书而习其句读者:
________________________________________________________________________
4缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤:
________________________________________________________________________
5后秦击赵者再,李牧连却之:
________________________________________________________________________
6沛公之参乘樊哙者也:
________________________________________________________________________
7臣闻求木之长者,必固其根本:
________________________________________________________________________
8吾二臣者皆不欲也:
________________________________________________________________________
9何者?
严大国之威以修敬也:
________________________________________________________________________
2.“相”、“见”的特殊用法
迁移练习
说出下列句中“相”、“见”的用法。
1不耻相师:
________________________________________________________________________
2若望仆不相师:
________________________________________________________________________
3乞见谅:
________________________________________________________________________
4信而见疑:
________________________________________________________________________
5甫(申甫)数以其术干诸公卿,常不见听信:
________________________________________________________________________
⑥府吏见丁宁:
________________________________________________________________________
3.判断句
迁移练习
(1)下列句子中,有无判断句,如有,则指出为哪种类型。
①李斯,相也:
________________________________________________________________________
②难为俗人言也:
________________________________________________________________________
③今臣亡国贱俘:
________________________________________________________________________
④非臣陨首所能上报:
________________________________________________________________________
5然是说也,余犹疑之:
________________________________________________________________________
6灭六国者六国也:
________________________________________________________________________
7故木受绳则直:
________________________________________________________________________
8哙即带剑拥盾入军门:
________________________________________________________________________
9今君乃亡赵走燕:
________________________________________________________________________
⑩夫六国与秦皆诸侯:
________________________________________________________________________
(2)翻译下列语句。
①其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②赂秦而力亏,破灭之道也。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
随堂训练
4.翻译下面文段中画横线的句子。
(1)一夫之力,督之必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。
一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。
故三年而余一年之备。
今乃不然,耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。
一岁之耕供公仅足,而民食不过数月。
(10湖北卷翻译题)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非以成教也。
”遂烹彘也。
(09山东卷翻译题)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)能推食与人者,尝饥者也;赐之车马而辞者,不畏步者也。
苟畏饥而恶步,则将有苟得之心,为害不既多乎!
(09湖南卷翻译题)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
总结 这三组翻译,均是把“者”的用法与判断句结合考查的好题,又都是高考题,有代表性。
“者”字作助词还是作代词,实际上关系到句式的判断和翻译,不可不慎。
听课记录:
基础知识精练
1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.舅夺母志(改变) 夙婴疾病(缠绕)
B.听臣微志(听任,允许)吾家读书久不效(奏效,
指获取功名)
C.前太守臣逵察臣孝廉(检察)逮奉圣朝(到)
D.庶刘侥幸(或许)令人长号不自禁(哭泣)
2.下列各组句子中加点词的解释,不正确的一项分别是( )
A.请略陈固陋 固陋:
固塞鄙陋之见
B.与时俯仰俯仰:
应付,周旋
C.夫人不能早自裁绳墨之外绳墨:
木工用的墨线
D.今虽欲自雕琢,曼辞以自饰曼辞:
美妙的言辞
3.解释下列多义词
①再
②已
③厥
④罔
4.下列各句中,加点词的意思不相同的一项是( )
A.顷之,持一象笏至/久之,能以足音辨人
B.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者/古人所以重施刑于大夫者,殆为此也
C.欲苟顺私情,则告诉不许/于其身也,则耻师焉
D.但以刘日薄西山/祖母无臣,无以终余年
5.“所”字重点练。
说出下列句子中加点“所”字的意义和用法
(1)某所,而母立于兹:
________________________________________________________________________
(2)岂敢盘桓,有所希冀:
________________________________________________________________________
(3)若属皆且为所虏:
________________________________________________________________________
(4)前未到匈奴陈二里所:
________________________________________________________________________
6.“为”字重点练
(1)说出下列句子中加点“为”的意义和用法
①为十表,本纪十二:
________________________________________________________________________
②季布为朱家钳奴:
________________________________________________________________________
③削木为吏,议不可对:
________________________________________________________________________
④然此可为智者道:
________________________________________________________________________
5古人所以重施刑于大夫者,殆为此也:
________________________________________________________________________
⑥重为乡党所笑:
________________________________________________________________________
(2)高考考“为”字
(2008·上海卷,18)下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是( )
A.项城为叛军困
B.县令李侃,不知所为
C.吾从板外相为应答
D.为君翻作《琵琶行》
7.下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )
A.东犬西吠,客逾庖而宴 B.垣墙周庭,以当南日
C.尘泥渗漉,雨泽下注D.余稍为修葺,使不上漏
8.从词类活用看,下列各句中加点的词与例句中加点词的用法相同的一项是( )
例句:
祖母无臣,无以终余年
A.愿陛下矜愍愚诚
B.臣具以表闻,辞不就职
C.凡在故老,犹蒙矜育
D.是以区区不能废远
9.指出下列句子中加点字的意义和用法。
(1)固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也:
________________________________________________________________________
(2)而世又不与能死节者比:
________________________________________________________________________
(3)故述往事,思来者:
________________________________________________________________________
(4)书不能悉意,故略陈固陋:
________________________________________________________________________
10.名句名篇默写。
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮;________________,____________。
(2010·山东)
(2)三五之夜,明月半墙,____________,风移影动,____________。
(3)人固有一死,______________,________________,用之所趋异也。
(4)古者富贵而名摩灭,不可胜记,______________。
(5)亦欲以究天人之际,____________,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不成,________________。
课内语段精读
阅读下文,完成11~13题。
逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
臣之进退,实为狼狈。
11.下列各句中加点字与官职的任免无直接关系的一项是( )
A.前太守臣逵察臣孝廉 B.诏书特下,拜臣郎中
C.除臣洗马D.过蒙拔擢
12.对加点的词语的意义和用法判断正确的一项是( )
①臣以供养无主 ②谨拜表以闻 ③非臣陨首所能上报 ④郡县逼迫,催臣上道
A.①和②同,③和④同 B.①和②不同,③和④同
C.①和②同,③和④不同D.①和②不同,③和④不同
13.对这段文字理解不正确的一项是( )
A.这一段文字历叙州郡朝廷优礼的事实,表达对君王赏识厚遇自己的感激之情。
B.李密以前做过蜀汉的官,“诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火”几句,也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。
C.说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地,以“尽孝”抗衡“尽忠”,为下文“伏惟圣朝以孝治天下”作铺垫,机智巧妙。
D.李密不想马上出来做官,而晋武帝催逼得紧,他就在这个“孝”字上大做文章,于是气息奄奄的祖母成了挡箭牌,可谓吉人自有天相。
课外语段精读
阅读下面的文字,完成14~17题。
朱公①居陶,生少子。
少子及壮,而朱公中男杀人,囚于楚。
朱公曰:
“杀人而死,职也。
然吾闻千金之子不死于市。
”告其少子往视之。
乃装黄金千溢,置褐器中,载以一牛车,且遣其少子。
朱公长男固请欲行,朱公不听。
长男曰:
“家有长子曰家督②,今弟有罪,大人不遣,乃遣少弟,是吾不肖。
”欲自杀。
其母为言曰:
“今遣少子,未必能生中子也,而先空亡长男,奈何?
”朱公不得已而遣长子,为一封书遗故所善庄生。
曰:
“至则进千金于庄生所,听其所为,慎无与争事。
”长男既行,亦自私赍数百金。
至楚,庄生家负郭,披藜藋到门,居甚贫。
然长男发书进千金,如其父言。
庄生曰:
“可疾去矣,慎毋留!
即弟出,勿问所以然。
”长男既去,不过庄生而私留,以其私赍献遗楚国贵人用事者。
庄生虽居穷阎,然以廉直闻于国,自楚王以下皆师尊之。
及朱公进金,非有意受也,欲以成事后复归之以为信耳。
庄生间时入见楚王,言:
“某星宿③某,此则害于楚。
”楚王素信庄生,曰:
“今为奈何?
”庄生曰:
“独以德为可以除之。
”楚王曰:
“生休矣,寡人将行之。
”王乃使使者封三钱之府④。
楚贵人惊告朱公长男曰:
“王且赦。
”曰:
“何以也?
”曰:
“每王且赦,常封三钱之府。
昨暮王使使封之。
”朱公长男以为赦,弟固当出也,重千金虚弃庄生,无所为也,乃复见庄生。
庄生惊曰:
“若不去邪?
”长男曰:
“固未也。
初为事弟,弟今议自赦,故辞生去。
”庄生知其意欲复得其金,曰:
“若自入室取金。
”长男即自入室取金持去,独自欢幸。
庄生羞为儿子所卖,乃入见楚王曰:
“臣前言某星事,王言欲以修德报之。
今臣出,道路皆言陶之富人朱公之子杀人囚楚,其家多持金钱赂王左右,故王非能恤楚国而赦,乃以朱公子故也。
”楚王大怒曰:
“寡人虽不德耳,奈何以朱公之子故而施惠乎!
”令论杀朱公子,明日遂下赦令。
朱公长男竟持其弟丧归。
至,其母及邑人尽哀之,唯朱公独笑,曰:
“吾固知必杀其弟也!
彼非不爱其弟,顾有所不能忍者也。
是少与我俱,见苦,为生难,故重弃财。
至如少弟者,生而见我富,岂知财所从来,故轻弃之,非所惜吝。
前日吾所为欲遣少子,固为其能弃财故也。
而长者不能,故卒以杀其弟,事之理也,无足悲者。
”
注
①朱公:
陶朱公,春秋时越国大夫范蠡的别号。
②家督:
长子,因长子有督理家事的义务,故称家督。
③星宿:
我国古代对星座的称谓,共分二十八宿。
④三钱之府:
古代钱府。
14.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.杀人而死,职也 职:
职责,这里指“常理”
B.亦自私赍数百金赍:
赠送,给予
C.庄生虽居穷阎阎:
里巷
D.初为事弟,弟今议自赦事:
从事,这里指“营救”
15.下列句子分别编为四组,全都表现朱公的长子吝金害弟的一组是( )
①朱公长男固请欲行,朱公不听 ②然长男发书进千金,如其父言 ③长男即自入室取金持去,独自欢幸 ④庄生羞为儿子所卖,乃入见楚王曰:
“……乃以朱公子故也。
” ⑤令论杀朱公子,明日遂下赦令 ⑥前日吾所为欲遣少子,固为其能弃财故也
A.①④⑥B.②③⑥C.①②⑤D.③④⑤
16.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.朱公的长子自认为有能力救回弟弟,朱公的夫人也这样认为,母子二人的表现使朱公不得不派长子去楚国。
B.朱公的长子完全不听父亲的安排,擅作主张,致使弟弟命丧别国他乡。
C.庄生为人廉洁有德行,他原本打算事成以后将金钱归还以示其信,但不料却“为儿子所卖”。
D.朱公本来就知道大儿子一定会害死他弟弟,因为大儿子不忍心舍弃钱财。
17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)长男既去,不过庄生而私留,以其私赍献遗楚国贵人用事者。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)寡人虽不德耳,奈何以朱公之子故而施惠乎!
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)至如少弟者,生而见我富,岂知财所从来,故轻弃之,非所惜吝。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
学案7必修五
(一)
知识整合
1.及 洎 逮 比 迨 寻 未几 已而 既而 已
2.
(1)C [C项当:
担任。
]
(2)A [A项每:
经常,常常。
]
3.
(1)D [D项责备。
A项怜悯/顾惜。
B项到/成功。
C项浅薄/迫近。
]
(2)D [D项看。
A项使……知道/听说。
B项使……跟从/向。
C项慎重/更加。
]
4.A [A项名词作状语。
B项使动/名词作动词。
C项名词作状语/名词作动词。
D项形容词作动词/形容词作名词。
]
5.
(1)我因命运不好,幼年时就遭遇了不幸。
(2)我之所以忍辱苟且偷生,被囚禁在如粪土一样的牢狱中而不肯死的原因,是痛惜我的心愿尚未完全实现,平平庸庸地死了,文章不能在后世显露。
重点突破
1
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