精品河南省周口市中英文学校学年高二下学期第一次月考历史试题解析版.docx
- 文档编号:589897
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:130.10KB
精品河南省周口市中英文学校学年高二下学期第一次月考历史试题解析版.docx
《精品河南省周口市中英文学校学年高二下学期第一次月考历史试题解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品河南省周口市中英文学校学年高二下学期第一次月考历史试题解析版.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精品河南省周口市中英文学校学年高二下学期第一次月考历史试题解析版
第一卷选择题
1.有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价:
“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。
”该项措施应为
A.颁布解负令B.发展工商业C.实行津贴制D.财产等级制
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息,获取有效信息,比较、分析,并作出准确判断的能力。
根据材料关键信息“梭伦改革”、“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”等,本题主要考查雅典梭伦改革的相关内容。
结合所学“梭伦改革”知识点,不难判断出,这项措施即“解负令”。
解负令有利于使债务奴隶等逐渐恢复为雅典“公民”,从而壮大公民集体,推动了雅典民主政治的发展。
故,本题正确答案选A。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·解负令
2.梭伦的贡献在于,在组织上为以后建立民主制度奠定了基础。
下列机构属于梭伦时期创建的有()
①公民大会②四百人议事会③公民陪审法庭④十将军委员会
A.①②B.②③C.①③D.②④
【答案】B
【解析】
试题分析:
公民大会在梭伦改革之前就已存在,十将军委员会是克利斯提尼创建的,梭伦创建的机构是四百人议事会和公民陪审法庭。
故答案选B。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·内容
3.梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则()
A.废除一切债务和债务奴隶制B.设立民众法庭
C.抽签选举和差额选举D.按财产多少划分公民等级
【答案】C
【解析】
试题分析:
通过抽签选举和差额选举,每个雅典公民都有机会成为国家公职人员,行使管理国家的权力,最能体现机会均等、公开、公平的民主原则。
故选C。
ABD也体现了梭伦改革的民主性质,但不是最佳答案,故排除。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革的内容
4.雅典的改革家梭伦曾留下诗作:
“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。
”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。
”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想
A.中庸和不偏不倚B.法律面前人人平等
C.全面维护贵族利益D.极力维护平民利益
【答案】A
【解析】
试题分析:
主要考查梭伦改革的特点。
由题干“不许他们任何一方不公平地占有优势”和“不分贵贱,一视同仁”反映了梭伦改革折中、中庸的特点。
故选A。
B项不是梭伦改革的指导思想。
CD项不符合梭伦改革的特点。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革的特点
5.雅典人之所以当时邀请梭伦出来,是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重,富有者和贫穷者的矛盾正在激化。
导致两者矛盾尖锐的经济因素有哪些
①贵族占据国家实权②公民大会权力很小
③贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民④债务奴隶制存在
A.①②③④B.①③④C.①②④D.③④
【答案】D
【解析】
试题分析:
题目要求选择经济因素,选项中的各项都是导致富有者和贫穷者的矛盾正在激化的因素,但是经济因素只有③④,①②属于政治因素,因此答案选择D。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革的背景
6.美国学者波默罗伊在《古希腊政治、社会和文化史》中写到:
“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族,对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”,梭伦()
A.废除债务奴隶制B.确立财产等级制度
C.设立五百人会议D.限制第四等级权利
【答案】B
【解析】
试题分析:
债务奴隶制废除有利于平民利益,不符合材料中“世袭贵族垄断”信息,故A项错误;财产等级制有利于保证贵族的等级特权,故B项正确;设立五百人会议有利于保护平民利益,故C项错误;限制第四等级权利不利于贵族专权,故D项错误。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·财产等级制
7.无论在古代还是在后世,梭伦素有雅典“民主之父”之称。
下列对他的改革措施表述正确的是()
A.颁布“解负令”,废除雅典的奴隶制度
B.使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利
C.设立陪审法庭以受理公民投诉
D.为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴
【答案】C
【解析】
试题分析:
根据题干提供的信息“梭伦改革措施表述正确”和所学史实梭伦废除的是债务奴隶制故A项错误;成年男性公民才具有完全公民权故B项错误;为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴的是伯里克利故应排除D。
C项符合题意。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·内容
8.梭伦改革的一项重要措施是按财产多少划分公民的等级,赋予各等级不同权利和义务。
此项措施的积极意义在于()
A.违背了自然界的很多法则,如理性、自由、平等、正义等
B.打破了贵族强调出身的世袭原则
C.体现了“法律面前人人平等”
D.导致贵族与平民矛盾激化
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题是考查学生运用已学知识理解历史事实分析历史结论的能力。
按财产多少划分权利和义务,这就打破了贵族的世袭原则,因此B项正确。
A项与题意无关。
“法律面前人人平等”梭伦改革保护的是奴隶主贵族的利益,不包括奴隶,C项错误。
“赋予各等级不同的权利和义务”不会激化矛盾,D项错误。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·财产等级制
9.梭伦在他的诗中曾写道,我给予了一般人民以恰好足够的权利,不使他们失去尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的人们,我也设法不使他们收到损害。
这表明梭伦改革()
①着眼点在于缓和贵族与平民的矛盾②恰好满足了平民阶层的需求
③没有触动贵族的利益④梭伦过多扮演了“调停人”的角色
A.①③④B.①②③C.②③D.①④
【答案】D
【解析】
试题分析:
该题考查了梭伦改革的基本原则——中庸,他充分的照顾双方的利益,不偏不倚,最终调节双方的矛盾,故答案为D。
材料中的“一般人民……也不给他们太多”可知并没有完全满足平民的需求,故②项排除,③项不符合史实,也排除。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革的特点
10.梭伦改革是雅典历史上成功的改革之一。
对于梭伦改革成功原因,说法不正确的是()
A.顺应历史发展潮流B.得到平民和贵族的一直支持
C.梭伦奉行的折中原则D.梭伦自身的努力及有效的改革措施
【答案】B
【解析】
试题分析:
梭伦改革顺应了历史潮流。
因为奉行折中原则,所以能够取得成功,但也因为这个原则平民和贵族并不一直支持他的改革故选B。
ACD都属于成功原因,不符合题意。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革成功的原因
11.之所以说梭伦改革是历史发展的必然,是因为()
A、贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍
B、奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈
C、雅典奴隶制经济高度发展
D、工商业奴隶主阶层形成并要求分享权利
【答案】A
【解析】
试题分析:
贵族政治上的专权和经济上的豪夺,使其成为平民和工商业奴隶主共同反对的目标,双方矛盾激化,雅典的贵族政治到了非改革不可的地步,这就是梭伦改革的历史必然性。
D项是A项的具体体现。
BC项并不是梭伦改革的原因。
故正确选项为A项。
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革的必然性
12.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为
A.用财产的不平等代替了出身的不平等
B.不同等级的公民享有不同的政治权力
C.不同等级的公民承担的义务也不相同
D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要
【答案】A
考点:
历史上重大改革·梭伦改革·梭伦改革的结果
13.苏轼认为:
“商君之法,使民务本力农;然其民见刑而不见德,知利而不知义。
”对此理解正确的是
①商鞅变法重刑罚,轻教化②商鞅重视农业,轻视商业
③苏轼的评价较为客观公正④商鞅重视利益,轻视道德
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考查商鞅变法的相关知识。
根据材料内容,①符合“然其民见刑而不见德”,④符合“知利而不知义”。
商鞅变法虽然促进了农业的发展,但是它有着材料中所说的局限性,如轻视教化和道德,故③正确。
从材料中体现不了商鞅对待商业的政策,故②错误,故本题选B。
考点:
历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法的内容
14.“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。
”材料提供的关于商鞅变法的信息有()
①除旧布新②关注民生③国富兵强④最为彻底
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考查商鞅变法,考查学生正确获取和解读历史材料的能力。
难度中等。
“平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战”的措施体现了商鞅变法注重革新、关注民生和实现国富民强等特征,①②③正确。
材料无法体现商鞅变法的深度和彻底性的问题,④错误。
故本题选A。
考点:
历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法的内容
15.商鞅变法的法令规定:
“力本业,耕织致粟帛多者复其身。
事未利怠而贫者,举以为收孥(奴)。
”这一规定的主要目的是()
A.保护农业阶级的利益B.保持和稳定自耕农经济
C.鼓励劳动者积极生产D.巩固和发展土地私有制
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考查的是学生分析问题的能力。
中国古代以农为本商为末。
材料中的信息“力本业,耕织致粟帛多者复其身。
事未利怠而贫者,举以为收孥(奴)。
”告诉我们古代中国实行的重农抑商政策,其目的是为了保持和稳定自耕农经济,最终巩固统治,故选B。
A项不符合史实,商鞅变法维护的是地主阶级的利益。
CD项的目的还是稳定自耕农经济。
考点:
历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法的目的
16.商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”,认为应统统毁灭。
其实质是
A.统一思想B.加强中央集权
C.思想文化专制D.打击旧贵族的势力
【答案】C
【解析】
试题分析:
商鞅认为诗书礼乐代表的是儒家学说,而他提倡的是法家学说。
在思想文化领域加强控制,实质都是实行文化专制。
A项思想统一的实质就是文化专制。
BD项与题意无关。
考点:
历史上重大改革·商鞅变法·商鞅变法内容的实质
17.《史记》记载:
“(秦)民勇于公战,怯于私斗。
”《资治通鉴》记载道:
“秦被甲百万。
山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌,左挈人头,右挟生虏。
”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容
A.连坐法B.奖励军功
C.奖励耕织D.重农抑商
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考查学生分析材料获取有效信息的能力。
从材料的信息可知秦军作战勇敢,结合所学知识可知其主要原因是商鞅变法实行“军功爵制”,故B项正确。
A项是指按军事组织把全国吏民编制起来,五家为伍,十家为什,不准擅自迁居,相互监督,相互检举,若不揭发,十家连坐。
CD项是为了发展农业经济的措施。
考点:
历史上重大改革·商鞅变法·军功爵制
18.《战国策.秦策一》载:
“(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:
“大臣太重者国危,左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。
”上述言论出自()
A.没落贵族B.立功将士C.新兴地主D.富裕农民
【答案】A
【解析】
试题分析:
从材料可知,文中的“人”是在离间惠王和商鞅的关系,说明商鞅变法触犯了他们的利益,遭到他们的嫉恨,联系所学知识可知,商鞅变法触动了没落贵族的势力,故此题应选A项。
BCD项不符合题意要求。
考点:
历史上重大改革·商鞅变法·内容
19.商鞅要求:
“民有二男以上不分异者,倍其赋。
”其主要目的是()
A.革新中国婚姻制度B.增加政府财政收入
C.打击旧贵族势力D.发展农业生产
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生的分析理解能力。
战国时期,商鞅变法中规定按户征收赋税,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 河南省 周口市 中英文 学校 学年 下学 第一次 月考 历史试题 解析