杭州市拱墅区初中物理中考复习 10力和运动.docx
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杭州市拱墅区初中物理中考复习10力和运动
杭州市拱墅区初中物理中考复习10:
力和运动
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2分)(2017八下·灌阳期中)如图是小明在玩过山车时的情景.下列对此过程中小明的状况叙述正确的是()
A.质量不断改变
B.运动方向不变
C.受到重力的方向始终竖直向下
D.在运动中始终处于二力平衡状态
2.(2分)(2016八下·句容期末)关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.力是维持物体运动的原因
B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到平衡力的作用,运动状态一定改变
3.(2分)(2020·山西模拟)2020年3月8日,国际乒联卡塔尔公开赛中,国乒以总成绩4冠1亚完美收官。
值得一提的是,赛前马龙召集所有参赛队员讨论,大家一致决定将卡塔尔赛获得的全部奖金,捐献给武汉抗疫前线。
如图所示为樊振东参赛时的情景,下列说法中正确的是()
A. 抽球时,球拍对球的力大于球对球拍的力
B.乒乓球减速向上运动时,重力势能增大
C.球拍将球击出时,没有改变乒乓球的运动状态
D.乒乓球在空中运动过程中不受任何作用力
4.(2分)假如地球上的物体失去重力,下列设想不正确的是()
A.物体将没有质量
B.即使杯口向下,杯中水也不会自动流出
C.人跳起后,将不再落回地面
D.各种球类运动将无法进行
5.(2分)重200牛顿的小车在60牛顿的水平拉力作用下,沿平直路面匀速前进,则在运动过程中,小车所受的摩擦阻力为 ()
A.60牛顿
B.140牛顿
C.200牛顿
D.260牛顿
6.(2分)(2018·临沂)如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。
以下说法正确的是()
A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大
7.(2分)如图12-6-3所示,甲、乙两物体叠放在一起,处于静止状态,则下列说法正确的是()
图12-6-3
A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力
B.乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力
C.地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力
D.乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力
8.(2分)(2013·淮安)许多交通事故是因物体惯性造成的.下列交通规则与惯性无关的是()
A.系安全带
B.保持车距
C.限速行驶
D.靠右行驶
9.(2分)(2016八下·故城期中)2014年韩国“岁月号”客轮在前往济州岛的途中进行急转弯时,船上装载的货物发生偏移,导致客轮侧翻.客轮急转时,船上装载的货物发生偏移的主要原因是()
A.货物所受的重力变小
B.货物具有惯性
C.货物受到的支持力变小
D.货物受到了船舱给的力的作用
10.(2分)(2017·农安模拟)IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡的交通工具.它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶,靠传感器控制平衡,采用轻薄、大功率电动机驱动,充电快速.使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大、粗糙踏板上以后,轻轻向前倾斜身体是前进,向后倾斜是停止,向左和向右倾斜身体是转弯,当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候,还可以利用手上的手带来拽住独轮车,以免它失去控制靠成损坏.如图所示,当某人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是()
A.当人从独轮车上跳下来静止后就没有惯性
B.独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力
C.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力
D.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力
11.(2分)(2017八下·路南期末)如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平匀速拉动木块,保持弹簧测力计示数稳定.则以下说法中正确的是()
A.木块受到的拉力大于摩擦力
B.木块相对弹簧测力计是运动的
C.木块受到的重力与水平面对木块的支持力是一对平衡力
D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小
12.(2分)(2020·娄底)下列关于物理现象的解释,说法正确的是()
A.小球在空中下落得越来越快,是因为小球受到的重力越来越大
B.教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用
C.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性力的作用
D.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力
13.(2分)学校升国旗时,当国旗匀速直线上升时,下列正确的是()
A.旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零
B.旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力
C.旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力
D.旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力
14.(2分)(2015八下·深圳期中)氢气球下用细线悬挂一个重物匀速直线上升,若细线突然断裂,则重物将()
A.先上升后下落
B.保持原速度一直上升
C.立即下落
D.不再受力
15.(2分)(2018九下·宜兴月考)图示为相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是()
A.相遇时两物体通过的路程均为100m
B.0~30s内甲、乙均做匀速直线运动
C.甲的运动速度为10m/s
D.甲、乙是同时出发的
二、多选题(共1题;共3分)
16.(3分)(2019八下·邢台期中)如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是()
A.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力
B.左边手指受到的压力等于右边手指受到的压力
C.实验表明可以通过增大受力面积的方法减小压强
D.左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强
三、填空题(共5题;共10分)
17.(2分)对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是________ .
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的
D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态
选择理由:
________ .
18.(2分)(2017八下·未央期末)被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动,轨迹图如图中虚线所示,不计阻力,某时刻细绳断,小球速度为v,过一段时间小球出现在P点,速度为v′(如图).v________v′(选填“>”、“=”、“<”).作图找出细绳断时小球的位置,用点在轨迹图上表示________.
19.(1分)(2018·桂平模拟)如图甲所示,质量为60kg的小明坐在地上,最多能拉着质量为400kg的物体A在水平地面上做匀速直线运动,已知物体A所受阻力为物重的0.2倍,则小明对物体A的拉力是________N。
如图乙所示,当小明站立在地面上,利用滑轮组以尽可能大的力竖直向下拉绳子,恰好能将浸没在水中、密度为4×103kg/m3的物体B缓慢匀速拉离水面,物体B浸没在水中时受到的浮力为________N(不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦,绳子能承受的拉力足够大,g=10N/kg)。
20.(3分)(2019八下·莘县期中)踢出去的足球仍然能够继续滚动是因为足球具有________,当滚动的足球所受到的力全部消失时,足球将保持________(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
21.(2分)(2019八下·江阴期中)在足球比赛中,运动员起脚射门,足球离脚后在空中飞向球门,不计空气阻力,足球在空中受________(选填“一”或“两”)个力作用;立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为________,使摩擦力大大减小。
四、综合题(共1题;共10分)
22.(10分)(2018八下·耒阳月考)重50N的物体A,静止放在粗糙的水平地面上。
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?
(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?
五、实验探究题(共4题;共22分)
23.(7分)在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)甲图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。
若在右盘中加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往扔保持静止。
你认为出现这种现象的原因是________。
如何避免这种现象________ 。
(2)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。
重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是________。
(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是()
A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的适用条件.
24.(6分)(2019八上·新罗月考)图是小球在水中从静止开始下沉时,频闪照相所记录的运动位置(每隔0.2s记录一次):
(1)分析运动情况可知小球做________运动(选填“匀速”或“变速”)
(2)AD的长度为________cm,小球在AD段的平均速度是________m/s。
25.(4分)(2019八下·海淀月考)下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据.
实测物体
物体1
物体2
物体3
物体4
物体5
物体6
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
重力G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
(1)研究过程中,所用的测量工具是________和________.
(2)分析表中实验数据,得出的结论是________.
利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:
________.
26.(5分)小杰同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关。
于是设计了如图所示的实验,让小球沿一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。
(1)图甲是控制两球的________相等,探究的是动能与________的关系,得出的结论是:
________;
(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球打到水平面时,具有相同的________。
选用乙探究的是动能与________的关系。
(3)质量与速度谁对动能的影响较大呢?
小杰所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据表如表一和表二所示。
分析这两组数据可以得出:
________对物体的动能影响较大,依据是________。
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
序号
钢球质量m/t
木块滑行距离s/m
1
100
10
2
200
20
3
300
30
表二(钢球质量为m=100g)
序号
钢球质量v/(cm/s)
木块滑行距离s/m
1
8
10
2
16
40
3
24
90
参考答案
一、单选题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、多选题(共1题;共3分)
16-1、
三、填空题(共5题;共10分)
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
四、综合题(共1题;共10分)
22-1、
22-2、
22-3、
五、实验探究题(共4题;共22分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
26-1、
26-2、
26-3、
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