八年级历史复习提纲.docx

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八年级历史复习提纲

第一单元走向社会主义之路

第1课中华人民共和国成立

一、筹建新中国（第一届政协会议）

（一）时间：

1949年9月地点：

北平

（二）内容：

1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法

（1）新中国的名称：

中华人民共和车

（2）新中国的性质：

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。

2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席

3、大会确定：

国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。

（三）作用：

为新中国的成立作好准备工作。

二、开国大典（新中国成立的标志）

（一）中央政府第一次会议

1、接受《共同纲领》为施政方针；

2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。

（二）大典盛况

1、时间：

1949年10月1日

2、毛泽东宣称：

中华人民共和国中央人民政府今天成立了！

中央人民政府是中国唯一合法政府。

（三）新中国成立的意义

1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；

2、中国人民站立起来，成为主人；

3、中国历史揭开了新的篇章。

三、解放大陆

1、歼灭国民党残余军队：

向西北、中南和西南进军；

2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。

第二课为巩固新中国而斗争

一、土地改革

1、时间：

1950--1952年底文件：

《中国人民共和国土地改革法》

2、作用（意义）：

彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。

二、抗美援朝（1950---1953年7月）

1、原因：

美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。

为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。

2、总司令：

彭德怀英雄人物：

黄继光邱少云

3、结束：

1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。

第三课新中国的内政与外交

一、内政（《中华人民共和国宪法》）

1、会议名称：

第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京；

2、宪法内容：

坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

---------第一部社会主义类型的宪法。

3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。

二、外交

1、和平共处五项原则

（1）提出：

1953年中印谈判；

（2）倡导：

中、印、缅

（3）内容：

互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。

2、亚非万隆会议：

1955年---------周总理“求同存异”

第4课社会主义制度的确立

一、第一个五年计划（1953----1957年）

1、过渡时期的总路线（一化三改造）：

在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

2、一五计划：

（1）目的：

有计划地进行社会主义建设；

（2）时间：

1953---1957年；

（3）内容：

重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

（4）成就：

一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。

二、三大改造（1953---1956年底）

改动的内容改造的途径结果及历史意义存在的主要问题

农业农业生产合作社到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。

由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。

手工业手工业生产合作社

资本主义工商业加工订货到公私合营

第二单元建设社会主义道路的探索

第6课艰难曲折的探索历程

一、**八大（1956年9月）

主要贡献：

正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。

遗憾：

被中断，没有坚持。

二、重大失误

1、探索时期的总路线：

鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

2、失误的表现

（1）大跃进：

标志：

盲目求快-------大炼钢铁运动。

（2）人民公社化运动：

特点：

一大二公。

3、失误的原因：

违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。

第7课“文化大革命”十年内乱（1966—1976年）

一、发动

1、开始标志：

1966年5月，《五一六通知》。

2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。

二、经过

1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；

2、最大冤案：

刘少奇案。

三、结束：

1976年10月粉碎江青反革命集团。

四、评价

1、性质：

“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

2、危害：

国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。

中国与发达国家之间的差距拉大了。

第8课铸起共和国钢铁长城

1964年10月：

原子弹1966年：

导弹1967年：

氢弹1970年：

人造卫星“东方红一号”

1949年：

海军和空军三位一体的战略核力量：

地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队

第9课新国中走向世界舞台

一、重返联合国：

1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。

、

二、中美建交：

1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。

第三单元建设中国特色社会主义

第11课伟大的历史转折

一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始

1、内容：

确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

2、意义：

重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，**十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。

二、家庭联产承包责任制

经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。

三、对外开放

1、经济特区（广东、福建）：

深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；

2、沿海开放城市：

大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。

3、经济开放区：

长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。

第12课欣欣向荣的科教文体事业

一、科技

1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；

2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；

3、计算机和网络技术的应用。

二、教育

1、战略思想：

科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育

2、普九：

1986年《中华人民共和国义务教育法》；

3、发展高等教育：

1977年底恢复高考。

三、其它：

1、20世纪五六十年代：

《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》

2、1981年茅盾文学奖设立；3、1991年精神文明建设“五个一工程”；

4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。

第13课祖国统一的历史大潮

一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：

一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。

1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。

二、两岸交流

1、方针：

和平统一，一国两制；2、原则：

相互尊重、互补互利

第14课迈向社会主义现代化

一、社会主义民主与法制建设

1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。

二、市场经济体制

1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。

-------邯郸钢铁总厂。

建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。

三、推进建立国际新秩序1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年加入。

WTO

四、高举伟大的旗帜

1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。

第四单元人类祖先的基业

第16课当人类还是野蛮人的时候

一、我们从哪里来

人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。

二、种族：

黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。

三、女人和男人的权力

母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。

第17课大河流域的文明曙光

一、古代埃及

尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。

二、古代西亚

公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）

三、古代印度

1、种姓制度（等级制度）：

婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。

2、佛教：

创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；

教义：

反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。

人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。

分布：

东亚、东南亚传入中国：

汉朝

第18课蓝色的地中海文明（海洋文明）

希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。

一、海洋文明的特征

经济上：

海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。

二、雅典（全希腊的学校）

1、民主政治的由来：

平民反对贵族的斗争及梭伦改革。

2、民主政治的表现：

除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。

------仅适用于雅典的男性成年公民。

三、罗马

1、共和国时期（公元前509---公元前27年）

公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。

2、帝国--------公元前27年屋大维

第19课日出之国和新月之乡

一、日本的大化革新

1、时间：

646年

2、内容：

实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。

3、作用：

为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。

二、阿拉伯

1、伊斯兰教的创立：

时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。

教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。

信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。

2、穆罕默德建立和统一阿拉伯

3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者

第20课西欧的基督教文明

一、西欧封建制度的确立

1、封建制的确立（查理•马特改革）：

封君封臣制---封土制

2、等级制：

公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）

二、基督教

1、创立：

时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。

2、教皇国----丕平献土

3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：

经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。

-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分

三、中世纪的花朵-----城市

琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：

经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。

第21课古老帝国的悲剧

一、强盛的帝国走向灭亡

395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。

二、启示：

一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。

拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。

第五单元古代文明的冲撞与文化成就

第23课文明的冲撞与交融

一、古代文明之间的暴力冲撞

1、文明冲突的种类：

农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）

2、文明冲突的表现：

希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。

3、文明冲突的作用：

客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。

二、古代文明的和平交流

意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

第24课昔日的辉煌

一、最早的文字

1、楔形文字：

公元前4000年前苏美尔人创，是最早的文字。

2、象形文字：

古代埃及人创，有固定的发音。

二、文学的基石

1、史诗：

对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。

2、悲剧：

古希腊的文学成就代表。

悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；

索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。

3、阿拉伯：

《天方夜谭》（《一千零一夜》）

三、艺术

埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺

八年级历史复习提纲（上）

1）《南京条约》签订的时间、内容及危害？

时间：

1842年

内容：

1.割香港岛给英国2.赔款2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定

危害：

1.破坏了中国的领土主权2.增加了中国人民的负担与财政开支3.有利于外来商品输入与外来侵略4.破坏了关税主权，冲击了封建经济

2）鸦片战争失败的原因？

原因：

社会性质落后，经济落后，军事落后。

3）第二次鸦片战争的起因？

起因：

鸦片战争后西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

4）最终能收复新疆的主要原因是什么？

这是正义的战争，受到新疆当地百姓的热烈支持与拥护。

5）左宗棠收复新疆的意义？

收复新疆的意义：

1.维护了中国领土主权2.挫败了英俄侵占新疆的阴谋3.鼓舞了中国人民反抗外来侵略的志气

6）评价左宗棠。

左宗棠是洋务运动代表人物之一，创立了福州船政局等近代企业;率兵收复了新疆，粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，对巩固西北边防，开放边疆有着积极的意义。

但是，作为封建官僚，为了维护清朝统治，他曾参与镇压太平军，是刽子手之一。

总的评价，左宗棠一生是功大于过。

7）日本发动甲午战争的目的、原因和结果？

目的：

实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。

原因：

1.明治维新使日本走上富国强兵之路2.清政府腐败3.为了征服朝鲜，侵略中国，称霸世界。

结果：

侵占了辽东半岛，夹攻山东威海卫，北洋舰队全军覆灭。

8）《马关条约》签订的内容和危害（为什么说《马关条约》的签订使中国半殖民地化的程度大加深了）？

内容：

1.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本2.赔偿日本军费白银二亿两3.允许日本在中国开设工厂4.增辟通商口岸

危害：

1.威胁京津地区，进一步危害了中国的领土主权。

2.进一步增加财政困难与人民负担，增强了日本的实力，使日本成为侵略中国的主要敌人之一。

3.抑制了中国民族工业的发展，便利了帝国主义对中国的资本输出。

4.开辟沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，便利帝国主义列强侵略，中国最富庶地区的财富，进一步打开了中国市场，更有利于外国进行经济侵略。

总之，马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度。

9）《辛丑条约》签订的内容和危害？

内容：

1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保

2.清政府保证严禁人民参加反帝活动

3.清政府拆毁大沾炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

4.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住

危害：

1.严重加重人民和清政府的负担，严重阻碍中国社会发展

2.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具

3.便利了侵略者对清政府的控制和对人民的镇压

4.使帝国主义有了侵略中国的大本营

总之，《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害中国主权。

从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

中国完全沦为半殖民地半封建社会。

10）列举列强侵华与中国抗争的史实，并谈谈感受。

侵华史实：

第一、二次鸦片战争、中日甲午海战、八国联军侵华战争、新疆危机。

抗争史实：

太平天国运动、义和团运动、左宗棠收复新疆、林则徐抗英。

我的感受：

清政府内部腐败，落后而挨打，坚强的中国人民必将反抗，建设一个美好的新时代。

11）南京、马关、辛丑三条约对中半殖民地化进程影响？

《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。

《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

12）洋务运动的性质？

目的？

口号？

性质：

一次失败的封建统治者的自救运动。

目的：

利用西方先进生产技术，富国强兵，摆脱困境，维护清朝统治。

口号：

自强求富。

13）洋务运动的内容？

给我们的教训？

评价？

内容：

1.创办安庆内机械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业

2.李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业。

3.筹建了南洋、北洋和福建三支海军。

教训：

必须推翻清朝统治。

评价：

洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。

洋务派的主观目的是维护封建统治而不是把中国引向资本主义。

它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。

洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

14）戊戌变法的原因？

性质？

内容？

原因：

1.民族资本主义初步发展2.民族危机加深3.维新思想的传播4.民族资产阶级力量壮大

性质：

自上而下的资产阶级改革（反封建但不主张推翻清政府）

内容：

1.改革政府机构，裁撤冗官，作用维新人士。

2.鼓励私人举办工矿企业。

3.开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。

4.训练新式军队。

15）戊戌变法的目的？

意义？

结果？

目的：

1.摆脱经济危机，不做亡国之君2.通过变法夺取政权

意义：

1.政治：

有利于资产阶级先进分子参与政权。

2.经济：

有利于民族资本主义经济发展。

3.思想文化：

有利于资产阶级新思想的传播。

4.军事：

有利于提高军事实力。

总的来说，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级改革，在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级新思想的传播奠定了基础。

结果：

谭嗣同等六人被杀害，戊戌变法失败了。

16）戊戌变法失败的原因？

教训？

原因：

1.维新派依靠没有实权的皇帝

2.变法触动了顽固派的利益。

3.民族资产阶级的软弱性：

未发动和依靠广大人民群众。

4.西方列强反对中国变得强大，在半殖民地半封建社会中，不可能成功变法（未触动封建制度）

教训：

1.暴露了顽固派的反动本质。

2.在半殖民地半封建社会中自上而下的改革走不通。

3.要使国家复兴，必须推翻清政府的统治。

17）兴中会、中国同盟会、中华民国和辛亥革命的性质？

兴中会：

中国第一个资产阶级革命组织团体。

中国同盟会：

中国第一个统一的革命政党。

中华民国：

资产阶级共和国。

辛亥革命：

中国第一次反帝反封的资产阶级革命。

18）中国同盟会的纲领？

局限性？

指导思想？

作用？

纲领：

驱除鞑虏，恢复中华（民族），建立民国（民权），平均地权（民生）。

局限性：

未明确反帝。

指导思想：

民族、民权、民生三大主义（三民主义）。

作用：

同盟会的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。

19）为什么说辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面？

（结果与评价）

成功一面：

1.推翻了清朝统治2.结束了我国两千多年来的封建帝制3.使民主共和观念深入人心

失败一面：

1.未改变中国社会性质2.没有完全赶走外来侵略，革命果实被袁世凯窃取

八年级历史复习提纲

（2）

20）

28）五四运动的背景（原因）？

领导阶级？

背景（原因）：

1.帝国主义的侵略和北洋军阀反动统治（根本原因）

2.巴黎和会中国外交惨败。

（直接原因、导火线）

领导阶级：

：

资产阶级（不是无产阶级）

29）五四运动的口号？

结果？

性质？

意义？

口号：

“外争主权，内除国贼”

结果：

取得了初步胜利。

性质：

一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

意义：

一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。

30）五四运动成功的原因？

五四精神是什么？

原因：

无产阶级登上历史舞台，表现了伟大的力量，知识分子起到了重要作用。

精神：

忧国忧民、不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。

31）一战中中国战胜，为何主权依然被侵犯？

任何一个国家的外交，都以实力为后盾，是实力外交，后期的封建统治和帝国主义的侵略致使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，经济、政治、军事均落后于其它帝国主义国家。

所以摆脱不了主权被侵犯的命运。

32）中共一大的地点？

代表人物？

内容？

意义？

条件？

地点：

上海。

代表人物：

毛泽东、董必武、李达等13人。

内容：

确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

确定党的中心任务是领导工人运动。

大会选举了党的中央领导机构中央局，选举陈独秀为中央局书记。

意义：

中国共产党不公代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。

她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

条件：

1.思想：

马克思主义的广泛传播。

2.阶级：

无产力量的壮大（200多万）。

3.组织和干部的基础，各地共产主义小组的建立。

33）为什么说中共成立使中国革命面貌焕然一新？

有了一个新的政党，有了新的任务领导即领导工人运动，有了马克思主义思想指导。

有了无产阶级政党领导，有了彻底的反帝反封的民主革命纳。

标志着真正民主革命时代的到来。

34）国民革命初期成功最终失败的原因是什么？

教训？