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中青班学员自我鉴定
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〔中青班学员自我鉴定〕
目录
第一篇:
中青班学员自我鉴定
第二篇:
中青班自我鉴定
第三篇:
中青班自我鉴定
第四篇:
中青班自我鉴定
第五篇:
中青班自我鉴定
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正文
第一篇:
中青班学员自我鉴定 中青班学员自我鉴定 中青班自我鉴定
xx-x年10月,我有幸参加了市委组织部在党校举办的第22期党政干部中青班,中青班学员自我鉴定。
在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下,我能摆正位置、虚心好学,端正学风、潜心修学,联系实际、活学善学。
在此期间,我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告,通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动,同学们静心读书、潜心研究、互相交流,获得累累硕果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。
我主要做到:
1、始终坚持学以修德这个核心,领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。
我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会,把立德、修德作为学习的第一前提。
虽然已经就职于副处级领导岗位,日常工作比较繁重,仍基本上一天不落地参加集中授课,自觉主动地抓好个人自学,做到了工作、学习两不误,自我鉴定《中青班学员自我鉴定》。
特别是在学习期间,我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统-战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作,虽然各项工作安排密、要求高、压力大,但我仍能挤时间学习,不但没有掉队,还取得了比较好的成绩。
作为中青班的一员,在学习期间,我十分尊师重教,言行文明,举止得体;与其他学员团结活泼、和-谐相处,学习、生活和工作有序开展。
2、始终紧扣学以增智这个关键,知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。
我能正确看待党校的学习,学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证,而在于求得真知,力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。
围绕这样的定位,我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。
每次集中授课前,我都坚持先预习再听课,遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解,学习效率很高,学习成效也有目共睹。
对政治、经济、法律等综合知识的掌握,实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。
3、始终抓住学以致用这个根本,服务本职工作大局的本领得到了进一步请保留此标记提高。
在学习的过程中,我能坚持和发扬理论联系实际的学风,注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系,注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题,如如何提高领导方法和艺术、统筹解决人口问题等。
我在班级论坛上做的《中青年领导干部如何提高决策能力和执行能力》发言和在经充分调研的基础上形成的《关于县域经济发展的思考》论文,都得到了教师和学员们的高度评价,较好地实现了学习成果的转化运用。
通过三个月中青班学习,我的党性修养得到了新的增强,知识素养得到了新的提高。
我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为烟台发展做出自己应有的贡献。
第二篇:
中青班自我鉴定 xx-x年10月,我有幸参加了市委组织部在党校举办的第22期党政干部中青班。
在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下,我能摆正位置、虚心好学,端正学风、潜心修学,联系实际、活学善学。
在此期间,我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告,通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动,同学们静心读书、潜心研究、互相交流,获得累累硕果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。
我主要做到:
1、始终坚持学以修德这个核心,领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。
我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会,把立德、修德作为学习的第一前提。
虽然已经就职于副处级领导岗位,日常工作比较繁重,仍基本上一天不落地参加集中授课,自觉主动地抓好个人自学,做到了工作、学习两不误。
特别是在学习期间,我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统-战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作,虽然各项工作安排密、要求高、压力大,但我仍能挤时间学习,不但没有掉队,还取得了比较好的成绩。
作为中青班的一员,在学习期间,我十分尊师重教,言行文明,举止得体;与其他学员团结活泼、和-谐相处,学习、生活和工作有序开展。
2、始终紧扣学以增智这个关键,知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。
我能正确看待党校的学习,学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证,而在于求得真知,力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。
围绕这样的定位,我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。
每次集中授课前,我都坚持先预习再听课,遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解,学习效率很高,学习成效也有目共睹。
对政治、经济、法律等综合知识的掌握,实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。
3、始终抓住学以致用这个根本,服务本职工作大局的本领得到了进一步提高。
在学习的过程中,我能坚持和发扬理论联系实际的学风,注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系,注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题,如如何提高领导方法和艺术、统筹解决人口问题等。
我在班级论坛上做的《中青年领导干部如何提高决策能力和执行能力》发言和在经充分调研的基础上形成的《关于县域经济发展的思考》论文,都得到了教师和学员们的高度评价,较好地实现了学习成果的转化运用。
通过三个月中青班学习,我的党性修养得到了新的增强,知识素养得到了新的提高。
我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为烟台发展做出自己应有的贡献。
第三篇:
中青班自我鉴定 烟台市委党校第24期中青班自我鉴定
20XX年9月至12月,我有幸参加了烟台市委党校第24期中青班学习,在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课老师精心指导下,我开阔了思路,增长了知识,锻炼了党性,提高了能力,体会很深,收获很多,概况起来有以下几点:
一、坚定信念,升华了境界
一是理论水平得到进一步提高。
通过系统的政治理论学习,进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,深入理解和掌握党的路线、方针和政策,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
进一步领会要在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致,把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来,同自己的工作实践统一起来,促进各项工作的全面发展。
二是党性修养得到进一步加强。
通过组织参观沂蒙革命老区等党性教育和党性锻炼实践活动,使我的心灵深处受到了强烈的震撼和深刻的教育,更加坚定了共产主义理想信念,增强了党的宗旨意识和党性观念。
同时强化了服务大局的意识,进一步认识到作为一名党员服务大局的重要性,从而为更好地做好工作打下坚实的理论基础。
二、加强学习,提升了能力
党校学习期间,我一直坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,对于每个环节都全身心地投入。
一是通过学习丰富了知识储备。
通过对政治、经济、法律等理论的学习,
使自己的理论修养有所增强,完善了自身知识结构,提高了政治鉴别力和洞察力。
到沂蒙、天津以及南开大学等地的实地参观学习,回顾历史、学习先进,将理论与实践相结合,用理论指导实践,用实践丰富了理论。
二是通过学习增强了领导能力。
通过《领导压力与情绪管理》、《孙子兵法与领导艺术》等领导科学课程的学习,增强了人才观念,进一步懂得了统筹全局、知人善任和沟通协调的艺术,懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径。
。
三、严于律己,磨练了意志在纪律严明的军训活动中,通过一定强度的训练,锻炼了体魄,增强了体质,培养了吃苦耐劳精神,磨练了心智和毅力,为更好地学习打下了坚实的基础;在日常学习期间,我自觉遵守学习纪律,始终用党员的标准来约束自己,认真地对待每一堂课,做好笔记,在学习中不断完善自我,杜绝不良思想和不良行为,时常不断的挑战自我,激励自我;在外出参观学习过程中,处处保持良好作风,时刻不忘自己代表烟台干部的形象,充分展现中青班学员的精神风采。
四、团结友爱,结交了朋友
四个月的学习生活,老师的和蔼可亲,学员间的互相帮助,使我体验到了大家庭的快乐和温暖,并和各位学员建立了深厚感情和友谊。
在课堂讨论中,在日常交往中,我从他们身上学到了更多的社会知识、工作方法、为人处事的态度和原则,并不断取长补短,让思想变得更加成熟。
这将是我人生的一笔宝贵的精神财富,必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。
党校只是我工作和学习的一个“加油站”,今后的路还很长,还有很多的工作等待我们去做,我要以此次学习为契机,用学到的新知识去指导工作实践,不断改造自己的主观世界,在振兴烟台的伟大事业中做出应有的贡献。
第四篇:
中青班自我鉴定 中青班自我鉴定 xx-x年10月,我有幸参加了市委组织部在党校举办的第22期党政干部中青班,中青班自我鉴定。
在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下,我能摆正位置、虚心好学,端正学风、潜心修学,联系实际、活学善学。
在此期间,我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告,通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动,同学们静心读书、潜心研究、互相交流,获得累累硕果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。
我主要做到:
1、始终坚持学以修德这个核心,领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。
我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会,把立德、修德作为学习的第一前提。
虽然已经就职于副处级领导岗位,日常工作比较繁重,仍基本上一天不落地参加集中授课,自觉主动地抓好个人自学,做到了工作、学习两不误。
特别是在学习期间,我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统-战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作,虽然各项工作安排密、要求高、压力大,但我仍能挤时间学习,不但没有掉队,还取得了比较好的成绩,自我鉴定《中青班自我鉴定》。
作为中青班的一员,在学习期间,我十分尊师重教,言行文明,举止得体;与其他学员团结活泼、和-谐相处,学习、生活和工作有序开展。
2、始终紧扣学以增智这个关键,知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。
我能正确看待党校的学习,学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证,而在于求得真知,力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。
围绕这样的定位,我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。
每次集中授课前,我都坚持先预习再听课,遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解,学习效率很高,学习成效也有目共睹。
对政治、经济、法律等综合知识的掌握,实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。
3、始终抓住学以致用这个根本,服务本职工作大局的本领得到了进一步提高。
在学习的过程中,我能坚持和发扬理论联系实际的学风,注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系,注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题,如如何提高领导方法和艺术、统筹解决人口问题等。
我在班级论坛上做的《中青年领导干部如何提高决策能力和执行能力》发言和在经充分调研的基础上形成的《关于县域经济发展的思考》论文,都得到了教师和学员们的高度评价,较好地实现了学习成果的转化运用。
通过三个月中青班学习,我的党性修养得到了新的增强,知识素养得到了新的提高。
我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为烟台发展做出自己应有的贡献。
【扩展阅读篇】
1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。
清唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》:
“昔年官京师,阅倭艮峯日记,见其上方评语,有曰‘子涵子洁’者,问之,则其河南同志王检心、王涤心也。
”《二十年目睹之怪现状》第一回:
“就将这本册子的记载,改做了小说体裁,剖作若干回,加了些评语。
”赵树理《三里湾·决心》:
“玉生一时想不出适当的评语来,只笼统地说:
‘我觉着你各方面都很好!
’”本段评语范文x同学是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。
上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。
你的作业干净整洁、字迹又漂亮,令老师感到非常满意。
你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。
你的学习成绩一直都很好,在班里是一个的好女生。
愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!
你的聪明加上勤奋好学会令你成功,老师深深地祝福你。
第五篇:
中青班自我鉴定 中青班自我鉴定
吴红武
今年9月份以来,我有幸参加了市委组织部在党校举办的第四十期党政干部中青班。
在组织部领导的亲切关怀、在党校的周密安排下、在各位授课老师的精心指导下,本人能够摆正位置,始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习,严格遵守党校的各项规章制度,坐得下来,静得下去,学得进去,真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
学习期间,我始终坚持学以修德这个核心,基本上一天不落地参加集中授课,自觉主动地抓好个人自学,使自己的个人素养和整体形象到了进一步提升;紧扣学以增智这个关键,争做一名眼界宽、知识宽、思路宽,全面发展的学习型干部,在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性,使自己的知识结构得到了进一步优化;抓住学以致用这个根本,坚持和发扬理论联系实际的学风,注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系,注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题,使做好本职工作的能力和水平得到了进一步提高。
通过三个月中青班学习,我的党性修养得到了新的增强,知识素养得到了新的提高。
我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为洛阳的经济社会发展做出自己应有的贡献。
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自我鉴定(中青班)
中青班学习自我鉴定
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