人教版小学五年级数学上册单元练习题全册上学期.docx
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人教版小学五年级数学上册单元练习题全册上学期
人教版小学五年级数学上册第一单元练习题
姓名
一、填一填
(1)两个因数相乘的积是,若是一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大(),结果是()。
(2)+++改用乘法算式表示是()。
(3)49×积是()位小数,×积是()位小数,
×积是()位小数,150×积是()位小数。
(4)在○里填上“>”“<”或“=”(5分)
×○×○
18×○×○×
×○×1○1
56×○5687×○87
1×○1×○
(5)×=(),得数保留两位小数约是()。
(6)一个长方形花坛,长是米,宽是米,它的面积是()平方米。
(7)一书包的售价是元,买2个要付()元,买4个要付()元。
(8)×3+7×能够用()律进行简算,××8能够用()律进行简算。
(9)一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的倍,猎豹的时速约为()千米
(10)把改写成与它大小相等的三位小数是()。
三、判一判
(1)一个数乘小于1的数,积比原数小。
()
(2)×>()
(3)用“四舍五入”法精准到百分位是。
()
(4)×的积有四位小数。
()
(5)一个数乘100,等于将那个数扩大到它的100倍。
()
四、选一选
(1)保留两位小数的近似值是()
A、1B、C、
(2)下面的算式中,积等于100的是()
A、×400B、24×5C、125×
(3)近似值是把一个小数保留一名小数时所取得的,以下各数中()不可能是那个小数。
A、B、C、
(4)下面各式中积最小的是()
A、15×1B、5×C、5×
(5)×31+×69=×(31+69)是应用了()
A、乘法互换律和结合律师B、乘法分派律C、乘法互换
五、计一计。
(1)竖式计算
×150×
(得数保留二位小数)×(验算)×
(2)、能简算的要简便。
××4×+
-××102
×+××27-×17
六、先判定,若是错误的请改错
×-×+
=×=+
=()=()
七、解决问题。
一、男孩一样每千克体重内含血液千克,小明体重34千克,他内含血液多少千克?
(得数保留两位小数)
二、马铃薯每千克元,食堂一天要用千克,买这些马铃薯需要多少元?
(得数保留整数)
3、学校美术室的宽是倍,长是宽的倍。
它的面积是多少平方米?
4、一艘宇宙飞船总长是米,每米的平均质量约是740千克,这艘宇宙飞船总质量是多少千克?
五、王教师从家骑车到学校要用小时,每小时行驶18千米,家离学校有多远?
若是他改成步行,每小时走5千米,用小时能到学校吗?
六、有一堆煤,若是用甲种车一次运完,需要36辆;若是用乙种车一次运完,需要45辆。
已知甲种车比乙种车每辆多运吨。
问这批煤共有多少吨?
五年级数学上册第一单元练习
(二)
姓名
一、我会填。
1)++++++=()×()=()。
2)×的积是(),保留一名小数是(),精准到百分位是()。
3)说出各题的积是几位小数。
×3()×()×()
4)×=+×(),用()律进行简算。
5)两个因数的积是。
①若是一个因数不变,另一个因数扩大到原先的10倍,那么积是();
②若是一个因数不变,另一个因数缩小到原先的1/10,那么积是();
③若是一个因数扩大到原先的10倍,另一个因数缩小到原先的1/10,那么积是()。
6)依照35×12=420直接在括号里填数。
350×12=()35×=()×=()
120×=()12×()=35×()=4200
7)在○里填上“>”“<”或“=”。
×5○×○1×○1
18×○×○×0○
8)一匹马的时速约为60千米,一只猎豹的速度是马的倍,猎豹的时速约为()千米。
9)一个长方形花坛,长是,宽是25dm,它的面积是()平方米。
10)一个两位小数四舍五入后是5.0,那个两位小数最大是(),最小是();最大和最小这两个两位小数的乘积是()。
11)一个小数的小数点向右移动一名,比原数多了。
原数是()。
12)已知A×=B×=C×=D×18(其中A、B、C、D都不等于0,)那么A、B、C、D从大到小的顺序如何呢?
排列:
____________________。
可得:
两个因数的积不变(积≠0),一个因数越大,另一个因数就越();反之,一个因数越(),另一个因数就越()。
二、我会断。
1)因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
()
2)一个数乘小于1的数,积比原先的数小。
()
3)保留两位小数是。
()
4)46×15=690,两个因数一共有一名小数,因此46×=()
5)在乘法王国里,25和4是一旦相遇,常使计算简便。
如简算:
×25=×(4×25)=×100=80。
()
6)45×=45×(1-)=45-=。
()
7)×9+1=×10=()
8)一个长方形的长和宽同时扩大到原先的10倍,那个长方形的面积也扩大到原先的10倍。
()
三、我会选。
1)与×的积相等的算式是()。
A、×B、×55C、×55D、×
2)比的5倍少的数是()。
A、B、C、D、
3)()的计算结果是。
A、×35B、280×C、×28D、×28
4)计算×的简便方式正确的选项是()。
A、×+9B、×10-C、×10-×
D、×10-
5)()的结果比第一个因数大。
A、×B、×2C、×1D、×0
6)下面保留两位小数错误的选项是()。
A、≈B、≈C、≈D、≈
7)a×b()a+b。
A、大于B、小于C、等于D、无法确信
8)下面有关和7两数的乘积,说法有误的是()。
A、≈1(得数保留整数)B、≈(得数精准到百分位)
C、=……D、=
四、计算我能行。
一、直接写出得数。
×8= ×= ×=×=
×=×=×=×=
×+×=×、竖式计算新课
×=×=×=
×=×=
验算验算
××
(得数保留1位小数)(得数保留1位小数)
3、脱式计算(能简便的要简便)。
×××××50
×+××+×
×()××+×六、生活中的数学
1.王大妈家上个用电度,那个月用电度,若是每度电是元,那么王大妈家那个月的电费比上个月节省了多少钱?
2.一个长方形的宽是米,长是宽的倍,求那个长方形的面积和周长。
3、今年红星果园的梨能收成吨,收成的桔子比梨的重量的倍少吨,果园里有一个能容纳500吨水果的冷冻库,若是要把这两种水果都放入冷冻库,请问,今年够不够用?
五年级数学上册第一单元练习(三)
姓名
一、直接写得数
×4=×=100×=×5=
×=×4=×7=×=
×4=×=8×=×=
×=8×=×=×3=
×2=×=×4=×3=
二、填空
一、13.65扩大( )倍是1365;缩小到它的( )是
二、已知两个因数的积是,若是两个因数都扩大10倍,积是( ),若是一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的
积是( )。
3、两个因数相乘的积是,若是一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积就扩大(),结果是()。
4、扩大到原先的10倍是( ),缩小到原先的
是()。
五、把的)。
六、×的积是()位小数;×的积是()位小数。
×的积有()小数,×的积有()位小数。
49×积是()位小数,×积是()位小数,
×积是()位小数,150×积是()位小数。
7、在○里填上“>”“<”或“=”
×○×○×○
×○×1○1×○
×○×○
×○×○
八、依照13×28=364,专门快地写出下面各式的积。
×= ×= 13×=
×28= ×= ×=
依照13×21=273直接写出下面各题的积:
A、13×=( ) B、13×0.21=( )
C、13×210=( ) D、×=( )
九、把保留整数约是( ),精准到千分位约是( )。
10、×的积是()位小数,得数保留一名小数是(),精准到百分位是()。
1一、在括号里填上适合的数。
千米=()米分=()秒
小时=()分135分=()小时
小时=()时()分平方米=()平方分米
吨=()吨()千克9平方厘米=()平方米
1二、一个长方形花坛,长是3.5米,宽是0.45米,它的面积是()平方米
13、一书包的售价是元,买3个要付()元,买6个要付()元。
14、一个三位小数,保留两位小数是,那个三位小数最大(),最小()。
一个三位小数取近似值是,那个小数在取近似值前最大可能是(),最小可能是()。
一个三位小数,保留两位小数是,那个数最大是()。
1五、一个小数的小数点向右移动一名后,与原先的数的和是,那么原数是()。
1六、一个小数的小数点向左移动一名后,与原先的数的差是,那么原数是()。
17、一个小数的小数点向左移动两位后,与原先的数的差是,那么原数是()。
三、判定
1、位数少的小数比位数多的小数小。
()
2、一个数的倍必然大于那个数。
( )
3、保留一名小数是。
( )
5、一个数乘小数,积必然小于那个数。
( )
六、一个数(0除外)乘一个小数,结果不必然比原先小。
()
7、×的积必大,但比小。
()
八、小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
()
九、×(+1)=×+1()
10、列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。
()
一个因数扩大到原先的5倍,另一个因数也扩大到原先的5倍,积就扩大原先的10倍。
()
1二、只有整数乘法的分派律关于小数乘法适用。
()
四、选择
一、一个小数的小数点右移动2位,再向左移动3位,那个小数( )。
A、扩大了10倍 B、缩小10倍 C、扩大100倍D、缩小1000倍
二、下面各式得数小于的是( )。
A、× B、× C、×1
3、×a<,A的值是()
A、a>1 B、a=1 C、a<1
4、在和之间的小数有()个
五、与×结果相同的算式是()。
×21B.21×0.0456C.×D.456×
6、×的计算结果,与()的计算结果最接近。
A、9×5B、9×6C、10×6
五、列式计算
×28××
×48××
六、脱式计算,能简便的要用简便计算。
×-××104×
×-××+×
×101×+×
××+××
七、解决问题
一、甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的倍,两地相距多少千米?
二、
(2)班共有37人,若是平均每人回收千克废纸,1千克废纸能够生产千克再生纸。
回收的废纸可生产多少千克再生纸?
3、东方小学五年级学生人数是四年级的倍,五年级有252人。
四、五年级一共有多少名学生?
五年级数学上册第二单元练习
(一)
姓名
一、我能填对。
一、在计算÷时,应将其看做( )÷( )来计算,运用的是( )的性质。
二、两个因数的积是,其中的一个因数是,另一个因数是( )。
3、的()倍是。
4、依照864÷12=72填空:
÷=()÷12=()÷()=720
5、时=( )分 千米=( )米560千克=( )吨
六、扩大( )倍是1568,缩小到它的( )是。
7、…是一个( )小数,用简便方式记作( )。
8、40÷3的商用简便方式记作( ),精准到百分位是( )。
9、在,……,…… ,……中,有限小数有( );无穷小数的有( );循环小数的有()。
10、找规律再填数。
(1)1()()
(2)()()
1一、在○里填上“>”“<”或“=”
÷○ ÷○
÷○ ÷○
÷○ ÷○
1二、李教师给参加数学竞赛获奖的同窗买奖品,用元买了12枝钢笔,每枝钢笔是( )元。
13、一个两位小数,保留一名小数后是,那个两位小数最大是( ),最小是( ),他们相差( )。
14、两数相除的商是,被除数扩大10倍,除数缩小到原先的100倍,那么商是( )。
1五、把一个数的小数点向右移动两位后,取得的数比原先大,原先的数是( )。
1六、一个小数,从小数部份的某一名起,()或()依次不断地()显现,如此的小数叫做()。
17、在,,,,,……中,,是有限小数的是(),是循环小数的数()。
1八、……能够写作()。
1九、……的循环节是();的循环节是()
20、保留三位小数约是();保留两位小数,约是();保留一名小数,约()。
2一、一个小数,从小数部份的某一名起,______或_____依次不断地_____显现,如此的小数叫做_________。
2二、÷=()÷8÷=()÷25
÷=()÷()÷=()÷()
23、从里面持续减去()个后得。
24、帮下面的小数找到适合的位置。
(1)<<<
(2)<<<
二、我会判定。
一、……保留一名小数≈()
二、…的循环节是435。
()
3、循环小数都是无穷小数。
()
4、…的小数部份最后一名上的数是3。
()
五、>()
六、÷的商是3,余数是1( )
7、精准到百分位约是2。
( )
八、无穷小数必然比有限小数大。
( )
九、3、3.的循环节是54。
( )
10、近似数与的大小相等,精准的程度也相同。
( )
11、在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大100倍,商不变,余数也不变。
( )
三、我会选择。
一、商最大的算式是( )
①54÷ ②÷36 ③÷
二、比大、比小的小数有( )个
①9 ②0 ③无数 ④1
3、……是( )小数
①有限 ②循环 ③不循环
4、÷的商的最高位是( )
①个位 ②十位 ③百位 ④十分位
五、除,商是时,余数是( )。
①1 ② ③
六、0.8313131……的循环节是()
①831②31③13④313
7、一个包装袋能4千克糖果,买了14千克糖果需要()个如此的包装袋。
①3 ② ③4
八、循环小数……的小数部份第76位上的数字是()
①5 ②6 ③9
四、我会算。
一、直接写得数。
10÷8=÷=44÷=÷=
÷=×4=+=20-=
0÷=×8=+=24÷48=
×40=÷7=÷9=
+13=84÷=÷=÷23=
二、竖式计算(加*的要验算)
4.35÷=÷=630÷=
*÷15=*÷=
÷ ÷
(得数保留三位小数) (商用循环小数表示)
五、列式计算。
一、加上30.45除以8.7的商,和是多少?
二、一个数的2.6倍是19.24,那个数是多少?
3、一个数的倍比5.6少0.8,那个数是多少?
4、用除,所得的商再乘64,积是多少?
五、3.08除以1.76与2.5的积,商是多少?
五年级数学上册第二单元练习
(二)
姓名
一、填空。
一、()扩大到它的10倍是45,417缩小到它的
是()。
二、计算÷,咱们先把除数转化为()数,也确实是把被除数与除数的小数点同时向()移动()位,转化为()÷()再进行计算。
3、2÷11的商用循环小数的简便记法表示是(),保留三位小数是()。
4、在、
、
、中,最大的数是(),最小的数是()。
五、两个数相除,商是,除数扩大10倍,要使商不变,被除数应()。
六、在○里填上“>”,“<”或“=”。
×○×○
÷1○÷○
÷○×○÷
7、一个两位小数去掉小数点后,比原先大了,那个小数原先是()。
八、两个数相除商是,若是被除数不变,除数缩小100倍,那么所得的商是()。
九、一个数,若是将它缩小为原先的
,取得的新数比原先的数少,原先的数是()
10、…是()小数,它的循环节是(),能够简写成(),保留三位小数是()。
二、判定。
一、一个数乘,积比原先的数大。
()
二、是循环小数。
()
3、一个数除以0.7,商必然比那个数大。
()
4、所有的循环小数都是无穷小数。
()
五、两个小数相除,若是商大于被除数,那么除数必然大于1。
()
六、两个数相除,商是,若是除数缩小10倍,被除数不变,商是()
7、循环小数必然是无穷小数,因此无穷小数也必然是循环小数()
八、一个不为0的数除以比1小的小数,商必然比被除数大。
()
三、选择。
1、一个不等于0的除以,确实是把那个数()。
①扩大100倍②缩小100倍③扩大10倍
二、一个三位小数,保留两位小数是,那个数最大是()。
①②③④
3、1.÷1.7的商是1,余数是()。
①1②B.③
4、2.以下各式中,()的商最小。
①÷②21÷③21÷
五、每一个空瓶能够装千克的色拉油,王教师要把千克的色拉油装在如此的瓶了里,至少需要()个如此的瓶子。
①②12③11
四、计算。
一、直接写得数。
8×÷8=÷=3÷=÷=
42÷84=÷=÷=1÷=
÷=÷=×6=××0=
85÷=÷=1÷=÷=
二、列竖式计算。
÷÷÷(验算)
÷÷
(用循环小数表示)(用无穷小数表示)
3、脱式计算。
(能简便的要简便)
×18÷-÷÷÷
-÷+÷×4)×÷
五、列式计算。
一、与的和除以,商是多少?
二、除加上与8的积,和是多少?
3、与的差,乘以6所得的积,再除以12,商是多少?
六、解决问题
一、一条高速路长304千米,一辆客车小时行完全程,一辆货车用小时行完全程,客车的速度比货车的速度快多少?
二、一个汽油桶最多能装汽油千克,要装80千克汽油需要多少个如此的汽油桶?
3、服装厂做一件男上衣用米布料,此刻有84米布料,能够做多少件如此的男上衣?
4、两个铺路队从两头同时施工铺一条2070m的路,甲队天天铺46m,乙队天天铺44m,多少天能铺完这条路?
五、甲乙两数的和是,若是把甲数的小数点向左移动一名数就等于乙数,甲乙二数各是多少?
五年级数学上册第三单元练习
(一)
姓名
一、选择题。
一、观看一个正方体,一次最多能看到()个面,最少能看到()个面。
A、1B、3C、不确信
二、观看下面图形,从正面看到的图形为(),从上面看到的图形为(),从左面看到的图形为()。
A、
B、
C、
3、一个由积木组成的图形,从正面看是
,从侧面看是
,那个积木块有()个。
A、4B、3C、不必然
4、同一个圆柱体,从正面和右边看到的图形()。
A、不相同B、相同C、无法确信
五、
从正面和左面看到的图形()。
A、相同B、不同C、不能确信
6.观看右图,是从()看到的。
A.正面B.后面C.上面
7、一个积木块组成的图形,从正面看是
从侧面看是
,那个积木块有( )个。
A、4 B、6 C、不必然
二、填空题。
一、10、观看一个长方体,一次最多能看到()个面。
二、将以下图图形的表面都涂上颜色,那么,只有3个面涂上颜色的正方体有()个,只有4个面涂上颜色的正方体有()个。
三、画一画。
在方格纸里别离画出从正面、左面和上面看到的图形。
从正面看从左面看从上面看
*四、在以下图中添拼上一个正方体,而且使以下图从正面看到的形状不能改变,共有几种方式?
五、下面三幅图别离是从什么方向看到的?
()()()
六、在下面方格纸上别离画出从立体图形的上面、正面和左面看到的图形。
平面图形是从物体的()看到的,从物体的正面看到的平面图形是()。
(请画出来)
七、这是8个小正方体拼成的形状,请画出从不同方向看到的形状。
正面看()左面看()上面看()
八、用6个一样大小的正方体能够摆出哪些有趣的图形?
请摆一摆,把你摆出的结果画下来或写下来。
九、看图画出它的正面和左侧面图形。
(共6分)
十、是从物体的()面看到的形状。
是从物体的()面看到的形状。
五年级数学上册第四单元练习
(一)
姓名
一、填空。
一、今天,是我最欢乐的一天!
早上我和同窗们一路搭车前去游乐园。
车上有男同窗b人,女同窗c人,一共有()人。
二、游乐园可真漂亮!
门口摆着五颜六色的花,其中红花最多,有50盆,黄花有n盆,红花比黄花多()盆。
3、游乐园成人门票每张s元,儿童门票的价钱是成人门票的一半。
买一张儿童门票需要()元。
二、判定题:
一、x×1=x()
二、4+a=4a()
3、10×2=10²()
4、8×2=82()
三、选择题:
a²表示()
A、2个a相加B、2个a相除个a相减D、2个a相乘
四、说一说:
一本字典e元,一本笔记本f元。
2e表示()
10f表示()
e+15f表示()
五、填一填:
一、正方形的边长为a分米,4a表示(),a²表示()。
二、在校运动会上,四年级同窗取得a枚金牌,五年级同窗取得18枚金牌。
①两个年级一共取得()枚牌。
②a-18表示()
③a÷18表示()
3、说一说,下面的式子表示什么意思?
①、68a表示()
②、a-b表示()
③、6
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