完整word版小学体育教案全集.docx
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完整word版小学体育教案全集
、四、年级体育课教案
时间
第一周
课型一课时
内容
(室内课)1:
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
开始部分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和务四、点名;
教
室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教
室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教
室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教
室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基本部分
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教
室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结束
部分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场地
设计
教学回顾
三、四、年级体育课教案
时间
第二周
课型一课时
内容
1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林;
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容场地教师活动
学生活动数时强
准
一、课堂常规:
1、体委整队、
组织:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一
1、学生站成四列横队。
2、学生和教
1
师生问好、报告
起做游戏。
师一同做游
备部
人数、检查服
×××××
4、教师讲解徒手操
戏。
装。
×××××
的动作和要求。
3、学生认真
1
分
×××××
5、师生一同练习。
听讲看示
2、宣布课的内
范。
容和任务。
×××××
◎
4、学生精神饱满。
二、准备活动:
1、小游戏;
2
“抓人”
10
小
2、小型徒手操。
四列横队,
3、专项准备活
体操队型
动。
1
1、学生认真
基本
一、队列队形:
1、教师讲动作方法
听动作方法
1、集中注意力
和要领。
部
和要领。
分
联系;
2、教师做正确的示
2、学生练
(有效与无效)
范。
习。
2、快快集合;
3、分组练
3
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
习。
-
18
中
3、稍息、立正、
向右看齐;
4、动作一
4
5、变换队形;
演。
致,精神饱满。
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
八个小木柱;四个标志物;
教学回顾
三、四、年级体育课教案
时间
第三周
课型一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(1-4)节;2、游戏:
守卫红旗;
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容场地教师活动
学生活动数时强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;2、小型徒手操;专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基本部分
一、七彩阳光(1-4)节;第一节,伸展运动;第二节,扩胸运动;第三节、踢腿运动;第四节,体侧运动;
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-
4
18
中
基本部分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
三、游戏;守卫红旗规则:
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
教学回顾
三、四年级体育课教案
时间
第四周课型一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(5-8)节;2、游戏:
报数比赛
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
10
小
1
二、七彩阳光
1、教师讲解
1、学生认真
基
本
(5-8)节:
动作要求和方
听动作要领和
第五节,体转
法。
方法
部
运动;
2、教师做完
2、学生练习。
分
第六节,全身
整的正确的示
3、分组练习。
3-
运动;
范。
4、动作一致,
4
18
中
第七节,跳跃
3、教师个别
精神饱满。
运动,
指导。
第八节,整理
4、找好学生
运动,
做表演。
基本部分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
一、游戏:
报数比赛规则:
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
预
计
三、四年级体育课教案
时间
第五周
课型
一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(1-8)节;
2、游戏:
春种秋收
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容场地教师活动
学生活动数时强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手操;3、专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操
队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
一、七彩阳光
1、教师讲解
1、学生认真
基本
(1-8)节:
动作要求和方
听动作要领和
(全套练习)
法。
方法学生练习。
部
2、教师做完
2、分组练习。
分
整的正确的示
3、动作一致,
3-
重点:
各节的
范。
精神饱满。
4
18
中
动作要领及要
3、教师个别
求。
指导。
4、找好学生做表演。
基本部分
难点:
动作的准确性和优美大方。
二、游戏(春种秋收)规则:
1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
小沙包
四个标
—20个志物
教学回顾
三、四年级体育课教案
时间
第六周课型一课时
内容
游戏课;1、穿称门;2、加球接力;
目的
1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
顺序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
4、队列练习;
5、小型徒手操;6、专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
一、游戏
1、教师讲解
1、学生认真
(穿称门):
动作要求和方
听动作要领和
基本
规则:
法。
方法学生练习。
部
1、游戏者必须
2、教师做完
2、分组练习。
分
成一路纵队向
整的正确的示
3、动作一致,
3-
前跑,否则判
范。
精神饱满。
4
18
中
失败。
3、教师个别
2、游戏者进行
指导。
时游戏者之间
4、找好学生
不准松手。
做表演。
基本部分
3、城门不准随便移动,否则判本队失败。
二、游戏:
(加球接力)
规则:
1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
四个小四个标
皮球
志物
教学回顾
三、四年级体育课教案
时间
第七周
课型一课时
内容
1、技巧:
前滚翻起立,接球;2、游戏:
障碍赛跑;
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
1
1
10
小
2、广播操。
3、专项准备活动。
4、师生一同练习。
4、学生充分活动各关节。
2
基本部分
一、技巧:
前滚翻起立,接球
重点:
蹬地、低头、团身。
难点:
动作连
贯,协调
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
基本部分
二、游戏:
(障碍赛跑)规则:
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾
三、四年级体育课教案
时间
第八周
课型一课时
内容
1、技巧:
不同开始姿势的前滚翻;2、复习:
前滚翻起立,接球
目的
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
变换队形2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基本部
一、技巧:
不同开始姿势的前滚翻;
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解
1、学生认真听讲动作方法和要领。
4X8
18
中
分
和完整动作示
2、学生集体
重点:
蹬地、低
范。
练习。
头、团身。
3、教师给学生
3、学生分组
个别指导。
练习。
难点:
动作连
贯,协调。
4、找学生表
4神饱满动作
演
轻松整齐一
致
基本部分
二、复习:
前滚
翻起立,接球
1、教师讲解游
1、学生认真
重点:
蹬地、低
戏要求和规
听讲游戏规
2/3
9
中
头、团身。
则。
则。
2、学生练习比
2、学生练习
难点:
动作连
赛。
比赛。
贯,协调。
3、教师做正确评定胜负。
3、分组比赛。
结
一、放松;
1、总结本次课
1、认真听讲,
束
的情况。
精神饱满。
部
二、小结;
2、下课。
2、下课。
1
3
小
分
三、下课
场地设计
教学回顾
三、四年级体育课教案
时间
第九周
课型
一课时
内容
1、徒手操;2、游戏:
改换目标
目的
1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
准
师生问好、报
×××××
1
备
告人数、检查
×××××
1、教师语言
1、学生站成
部分
服装。
×××××
要清晰。
四列横队。
2、宣布课的内
×××××
2、教师讲解
2、学生认真
容和任务。
◎
课堂要求和任
听队列的要
1
二、准备活动:
务。
求。
1、队列练习;
3、教师讲解
3、师生一同
10
小
2、小型徒手
徒手操的动作
练习。
操;
四列横队,体操
和要求。
4、动作一致,
2
3、专项准备活
队型
4、师生一同
精神饱满。
动;
练习。
1
一、徒手操
1、教师讲解
1、学生认真
基本
动作要求和方
听动作要领和
法。
方法学生练
部
重点:
各节的
2、教师做完
习。
分
动作要领及要
整的正确的示
2、分组练习。
3-
求。
范。
3、动作一致,
4
18
中
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
精神饱满。
基本部分
难点:
动作的准确性和优
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