青岛市物理中考模拟及答案.docx
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青岛市物理中考模拟及答案
青岛市
座号
物理中考模拟
(本试题满分:
100分,考试时间:
90分钟)
叶子姐姐提示:
亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
1.卷(I)的答案需要涂在答题卡上,卷(II)的答案需要写在本试卷上。
2.请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号,指定位置填写座号!
卷(I)现象·实验·结构·方法(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):
下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑。
1.下列做法中,正确的是
A.核电站将核废料随意排放到海洋中B.马路两侧建筑物使用玻璃幕墙
C.夏天用空调时把温度调得很低D.离开教室随手关灯
2.下列哪位科学家首先发现了电流的磁效应。
A.奥斯特B.焦耳C.法拉第D.安培
3.下列生活、生产实例与所包含物理知识的说法中,错误的是
A.电动机是根据通电导体在磁场中受力原理制成的
B.激光准直打隧道上利用了光沿直线传播的道理
C.司机驾车时必须系安全带,这是为了防止惯性带来的危害
D.使用羊角锤撬钉子是因为它可以省距离
4.关于实验仪器的使用方法,错误的是
A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上
B.使用液体温度计时,应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿,待示数稳定后再读数
C.使用天平测质量时,加减砝码要用镊子
D.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处
5.下列图像不正确的是
6.下列作图中,错误的是:
A.力F的力臂B.判定螺线管的极性C.凹透镜对光线的作用D.平面镜成像
7、串联两电阻R1、R2,有R1:
R2=3:
5,那么R1、R2的电功率之比为
A、3:
5;B、5:
3;C、6:
10;D、10:
6
8.下列关于科学方法的说法中,错误的是
A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式,这是缺点利用法
B.研究串联电路电阻时,引入总电阻,这是等效法
C.根据加快蒸发的方法,想到减慢蒸发的方法,这是逆向思维法
D.通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化,显示玻璃瓶的微小形变,这是放大法
9.英国著名天体物理学家斯蒂芬·霍金说过,“如果人类不进入太空,人类就没有未来”设想一下如果我们在太空的生活中,以下现象不会再发生的是
A.仍能使用太阳能计算器B.用吸盘挂钩挂衣服
C.很容易提起150kg的物体D.使用弹簧拉力器锻炼身体
二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):
每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)。
10.下列关于物理概念的说法中,错误的是
A.只要物体的运动状态发生改变,则物体一定受到力的作用
B.一个分子的动能与势能之和,叫物体的内能
C.闭合电路中的导体在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象,叫电磁感应现象
D.当光垂直射向介质表面时,入射角为90°,反射角也为90°
11.下列知识结构正确的是
A.
电路
串联电路
并联电路
B.
固体
熔化过程
电流路径
一条
两条或多条
是否吸热
温度是否升高
有无熔点
有无节点
无
有
各用电器是否影响
互相影响
互不影响
晶体
是
否
无
非晶体
是
是
有
C.能量转化
应用实例
D.
状态
是否有一定形状
是否有一定体积
弹性势能转化成动能
机械手表
内能转化成机械能
蒸汽火车
固体
有
有
电能转化成机械能
发电机
液体
有
有
电能转化为内能和光能
电灯发光
气体
无
无
蒸发
沸腾
任何温度下都可
达到沸点
发生在液体表面
发生在液体内部
缓慢的汽化现象
剧烈的汽化现象
电流表
电压表
不允许直接接到电源两端
可以直接接到电源两端
与被测用电器串联
与被测用电器并联
C.D.
C.能量转化
应用实例
D.
状态
是否有一定形状
是否有一定体积
弹性势能转化成动能
机械手表
内能转化成机械能
蒸汽火车
固体
有
有
电能转化成机械能
发电机
液体
有
有
电能转化为内能和光能
电灯发光
气体
无
无
C.能量转化
应用实例
D.
状态
是否有一定形状
是否有一定体积
弹性势能转化成动能
机械手表
内能转化成机械能
蒸汽火车
固体
有
有
电能转化成机械能
发电机
液体
有
有
电能转化为内能和光能
电灯发光
气体
无
无
C.能量转化
应用实例
D.
状态
是否有一定形状
是否有一定体积
弹性势能转化成动能
机械手表
内能转化成机械能
蒸汽火车
固体
有
有
电能转化成机械能
发电机
液体
有
有
电能转化为内能和光能
电灯发光
气体
无
无
12.如图,是萘的熔化过程图像,下列说法中不正确的是
A.萘是晶体,有熔点B.在ab段萘不吸收热量
C.在ab段萘处于固液共存状态D.在第9min时,萘是液态
13.下表是一些物质的电阻率,电阻率(resistivity)是用来表示各种物质电阻特性的物理量。
某种材料制成的长1米、横截面积是1平方米的在常温下(20℃时)体的电阻,叫做这种材料的电阻率。
下列说法正确的是
材料
银
铜
铝
钨
铁
镍铬合金
电阻率(Ω·m)
1.65×10-8
1.75×10-8
2.83×10-8
5.48×10-8
9.78×10-8
1.0×10-6
A.铜的电阻比铁小
B.长2米、横截面积是1平方米,在20℃时铜导线的电阻是3.5×10-8欧
C.与铁相比,铜更适合做导线使用
D.在电流与通电时间相同时,等长度与横截面积的铜和铁导体,铜产生的热量少
卷(Ⅱ)实验·应用·推理·探究(本卷满分70分)
题号
专题一
专题二
专题三
专题四
专题五
专题六
合计
合计人
复核人
得分
得分
阅卷人
复核人
专题一:
声光热(本专题满分14分,共2个小题,第1小题9分,第2小题5分)
1.回顾实验和探究:
(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究平面镜成像的特点:
过程方法
1.如图所示,在桌面上铺一张大纸,纸上立着一块作
为平面镜,在纸上记下平面镜的位置。
2.把一支点燃的的蜡烛,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支未点燃蜡烛,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像,
这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
在纸上记下这两个位置。
结论
1本实验是用玻璃板代替平面镜,使用的科学方法是法。
2实验中用刻度尺的目的是为了探究像与物的关系;
(2)探究凸透镜成像的规律:
过程结论
1.实验前,把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,测得光斑到凸透镜的距离是cm。
2.在光具座上由左至右应该依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在上,其目的是使像成在。
问题讨论
把蜡烛放在u 2.运用知识解决问题: (1)用一把钢尺来探究音调的影响因素要控制__________相同,实验中发现频率越大,音调越______。 (2)请在右图中画出光线经凹透镜折射后的光路。 (3)质量为2kg的某种物质温度从30℃升高了60℃, 吸收的热量是3.6×105J,该物质的比热容是多少? (写出计算过程) 得分 阅卷人 复核人 专题二: 力与运动(本专题满分16分,共2个小题,第3小题12分,第4小题4分) 3.回顾实验和探究: (将下列实验报告中的空缺部分填写完整) (1)探究阿基米德原理: 过程 ①用弹簧测力计测出石块所受的重力G1和小桶的重力G2 ②弹簧测力计悬挂石块慢慢浸入装满水的溢水杯中,弹簧测力计的示数将,同时用小桶收集石块所排开的水;当石块完全浸没时,读出弹簧测力计的示数F ③用弹簧测力计测出桶和溢出水的总重力G3 ④算出石块所受浮力F浮=,发现浮力的大小与排开液体重力相等。 作图 做出石块浸在水中时的受力示意图 问题讨论 实验中小石块所受到的压强随着浸没的深度增大而_______. (2)探究动能大小的影响因素: 过程 ①实验中通过观察知道动能的大小。 ②实验中用两个质量不同的球从斜面的同一高度自由滚下,是为了探究动能与的关系。 作图 做出球从斜坡滚到水平面时的受力示意图 问题讨论 如果在水平面上分别铺上毛巾,棉布,则小球在______上受到的摩擦力最大. 4.运用知识解决问题: (1)吸盘挂钩在使用时要想将吸盘内的空气挤压出去,使吸盘内的气压, 在的作用下,将吸盘压在较光滑的墙面上。 (2)粗细均匀的棒的一端搁在地上,另一端与支点O连接。 画出棒所受重力的力臂。 (3)一汽车以20m/s的速度匀速行驶,前方300m处有一人骑车以5m/s的速度同向前进,汽车追上骑车人,所需时间为。 得分 阅卷人 复核人 专题三: 电与磁(本专题满分14分,共2个小题,第5小题9分,第6小题5分) 5.回顾实验和探究: (将下列实验报告中的空缺部分填写完整) (1)探究欧姆定律: 过程方法 研究电流与电阻关系时,我们要控制电阻不变,这里用到_________法。 闭合开关前,如图,滑动变阻器滑片要处于最______(“左”还是“右”)端。 实验中调节滑动变阻器阻值的目的是控制____________两端电压不变。 问题讨论 当定值电阻由5欧换为10欧时,为继续完成实验,滑片P应该向_____(“左”还是“右”)调节。 (2)探究小灯泡亮度与功率的关系: 过程 实验中分别调整小灯泡两端电压,读出相应的电压和电流数值,并观察灯泡亮度。 当电压表示数等于__________时,所得到的功率为小灯泡的额定功率。 作图 在电路图中填上合适的电路元件符号 方法 实验中发现小灯泡的实际功率越大,亮度越大;当我们看到一个同一个灯泡亮度很大时,即可断定其实际功率也很大,这里用到了_____________法。 程序 提出问题-----猜想-----___________-------得出结论。 6.运用知识解决问题: (1)电阻的大小与导体的材料,长度,________有关,增大导体的长度,导体的电阻会_______。 (2)在右图中添加一根导线,使灯泡和电铃组成串联电路,且开关S1控制干路,S2在支路控制电铃。 (3)一电铃的电阻是10欧,正常工作时它两端的电压是4V,现把它接在9V的电源上,要使它正常工作,应给它串联一个多大的电阻? (请写出计算过程并写出解题思路) 得分 阅卷人 复核人 专题四: 综合能力(本专题满分8分,共3个小题,第7小题2分,第8小题4分,第9小题2分) 7.综合问答: 小明到海水浴场游泳。 以下是他见到的几个场景,请你挑选2个,用所学的物理知识进行解释: ①看到渔民把小鱼放在向阳处,很快就晒干了; ②用塑料袋提着衣服和鞋感到勒手,于是将衣服垫在手上感到舒服多了; ③在路上,看到建筑物的玻璃幕墙很刺眼; ④游泳时,向后划水。 人向前进。 (1)解释场景: (2)解释场景: 8.设计实验(可以配图说明): (1)请你设计一个验证性小实验,证明“通电导体周围存在磁场”。 (2)请完成下列探究实验的设计方案: 课题 滑轮组所用拉力与绳子段数的关系 器材 轻质滑轮若干、细棉线、 钩码、弹簧测力计 实验步骤 数据记录表格 9.小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、3个开关、滑动变阻器,设计如下电路: 当只有Sl闭合时,只有灯L1亮,滑动变阻器可以改变它的亮度;若只闭合S2,灯L1的亮度不可调节;若只闭合S3,只有L2亮,;请你根据他的想法,帮助他设计一下电路图 得分 阅卷人 复核人 专题五: 综合计算(本专题满分9分,共2个小题,第10小题4分,第11小题5分) 10. 如图,只闭合S2,则电阻R1消耗的电功率为12W.如果只断开S2,测得电流表示数为9A,此时电阻R1上消耗的电功率为108W.(电源电压不变)(画出等效电路图) 求: (1)电阻R1的阻值; (2)灯泡上两次电功率的比值. 11.小雨同学的体重为600N,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重为500N的物体A时(重物始终未出水面),他对地面的压强为8×103Pa。 已知每只鞋底与地 面的接触面积为0.02m2。 求: (1)小明的手需要用多大的力才能将物体拉起? (2)此滑轮组中的动滑轮重为多大? 得分 阅卷人 复核人 专题六: 创造与探究(本专题满分9分,共3个小题,第12小题4分,第13小题2分,第14小题3分) 12.归纳式探究: 实验 次数 物质 种类 半径 r/m 压力 F/N 压强 p/pa 体积 V/mm3 1 甲 1 10 100 2×10-4 2 乙 1 10 100 3×10-4 3 甲 2 10 100 16×10-4 4 乙 1 20 100 0.75×10-4 5 甲 2 10 200 32×10-4 6 乙 1 300 1×10-4 (1)由上述实验数据可以得到V与r、F、p的关系公式: (系数为K),其中K乙=(写上单位)。 (2)将表格中的数据填上 (3)下列图像中能正确表示体积与压力平方的关系的图像是: 13.演绎式探究: 物体在空气中上下运动会受到空气的阻力。 一般情况下,半径为r的氢气球以速度v运动时,所受的阻力可用公式f=kvr2表示,其中k为常数。 (球的体积V球= πR3) (1)气球上升过程中,速度越大,受到的阻力越。 (2)若氢气密度为ρ0、空气的密度为ρ,气球自静止释放后 上升的速度变化如右图图像所示,请画出氢气球上升时的受力示意图。 (3)若氢气球上升过程中体积不变,请推导出 氢气球半径r的表达式: 。 14.问题解决——测量鸡蛋的密度: 小明想测量鸡蛋的密度,但是身边只有一支平底试管、刻度尺、食盐、两个烧杯及足量的水,请你替他想一想测量鸡蛋密度的实验过程。 (1)推导出测量鸡蛋密度的数学表达式; (2)说明测量步骤。 (配图说明,图画在方框内) 物理模拟试题参考答案和评分标准 (满分: 100分) 卷(I)现象·实验·结构·方法(本卷满分30分) 一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D A D A B B A A B 题号 10 11 12 13 答案 BCD C B BCD 二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题。 每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分) 卷(Ⅱ)实验·应用·推理·探究(本卷满分70分) 专题一: 光与热(本专题满分14分,共2个小题,第1小题9分,第2小题5分) 1.每空1分,共9分 (1)过程方法: 1.玻璃板; 2.重合 结论: ①换元(替代)②到镜面距离 (2)过程结论: 1.10 2.同一高度;光屏的中央 问题讨论不能;放大镜 2.每空1分,共5分 (1)振幅;高 (2)如图1 (3)3×103J/(Kg℃) 专题二: 力与运动(本专题满分16分,共2个小题,第3小题12分,第4小题4分) 3.每空1分,共8分 (1)过程: ②减小④G1-F; F浮 作图: 问题讨论: 增大 (2)过程: ①木块被推动的距离②质量 作图: 问题讨论: 毛巾 4.第 (1)题每空0.5分,画图3分,第(3)题1分,共5分 (1)减小;大气压强 (2)作图 (3)20 专题三: 电与磁(本专题满分14分,共2个小题,第5小题10分,第6小题4分) 5.每空1分,画图1分,共10分 (1)控制变量右定值电阻(R)右 (2)额定电压如右图逆向思考实验检验 6. (1)横截面积增大 (2)如图 (3)12.5欧 专题四: 综合能力(本专题满分9分,共3个小题,第7小题2分,第8小题4分,第9小题3分) 7.每一解释1分,共2分(原理与具体分析结合解释每个场景得0.5分,结论得0.5分) 解释场景①: 把小鱼晒在向阳处,可以提高小鱼中水分的温度,在其他条件一定时,加快了水分的蒸发,使小鱼很快变干。 解释场景②: 将衣服垫在手上,可以增大受力面积,在同样的压力下,产生的压强较小,所以感到舒服多了。 解释场景③: 因为玻璃幕墙表面很光滑,阳光射到玻璃幕墙上会发生镜面反射,反射到小明眼中,所以他会感到刺眼。 解释场景④: 因为力的作用是相互的,游泳时,向后划水,给水一个向后的力,同时水也给人一个向前的反作用力,所以人向前进。 8.每小题2分,共4分 (1)完成到步骤 得1分,完成到步骤 得2分 在一个小磁针的上方平行放一根直导线,此时小磁针不偏转; 给直导线通电后,发现小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在磁场。 (2)步骤与表格各1分,共2分 课题 滑轮组所用拉力与绳子段数的关系 器材 轻质滑轮若干、细棉线、 钩码、弹簧测力计 实验步骤 ①用轻质滑轮组成绳子段数为2的滑轮组,将重10N的钩码挂在动滑轮上,用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动绳子,读出测力计示数; ②再用轻质滑轮组成绳子段数为3和4的滑轮组,重复以上实验; ③分析数据,得出结论。 数据记录表格 次数 绳子段 数n/段 拉力 F/N 1 2 2 3 3 4 9.共2分 如案图5(每错一条支路扣1分,扣完为止。 出现电源短路不得分) 专题五: 综合计算(本专题满分9分,共2个小题,第10小题4分,第11小题5分) 10. (1)3Ω (2)4: 9 11.共5分 (1)280N (2)160N 专题六: 创造与探究(本专题满分9分,共3个小题,第12小题4分,第13小题2分,第14小题3分) 12.共4分 (1)……每空1分,共2分 (2)30……1分 (3)c……1分 13.每空1分,共3分 (1)大……1分 (2)如案图11……1分 (3)……1分 14.配合示意图,推导出测量鸡蛋密度的数学表达式、正确写出步骤各1分,共2分 (1)推导方法: (2)测量步骤: ①将鸡蛋放入盛有足量水的烧杯中,鸡蛋沉入水底(如案图6),慢慢向水里洒食盐,直至鸡蛋悬浮在盐水中(如案图7),此时鸡蛋的密度和食盐水的密度相等; ②将空的平底试管放入水中,用刻度尺测出试管浸入水中的深度h1(如案图8); ③将刚才的食盐水倒入平底试管一部分,用刻度尺测出食盐水的高度h2,(如案图9); ④再将盛有食盐水的平底试管放入水中,用刻度尺测出此时试管浸入水中的深度h3,(如案图10); ⑤将上述数据代入公式ρ=中,计算出ρ。 –
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