全国市级联考甘肃省定西市学年八年级下学期第一次月考物理试题.docx

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全国市级联考甘肃省定西市学年八年级下学期第一次月考物理试题

【全国市级联考】甘肃省定西市2020-2021学年八年级下学期第一次月考物理试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．若不计空气阻力，则踢出去的足球在空中运动时的受力情况是（　　）

A．只受踢力B．只受重力

C．既受踢力，也受重方D．不受踢力，也不受重力

2．下面关于力的几种说法中，正确的是

A．施力物体一定同时也是受力物体

B．发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体

C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用

D．不接触的物体之间一定没有力的作用

3．如图所示，在弹簧测力计的两侧，沿水平方向各施加4N的拉力，并静止，此时弹簧测力计的示数为

A．0NB．4NC．2ND．8N

4．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 （   ）

A．测力计的量程不允许超过被测力的大小

B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力

C．被测力应作用在挂钩上

D．测量时指针不要与外壳接触

5．飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后落下三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应该是

A．

B．

C．

D．

6．如果没有重力,下列说法不正确的是

A．河水不再流动,再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球,再也回不来

C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进嘴里

7．下列关于惯性说法正确的是（）

A．静止在草坪上的足球没有惯性

B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大

C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用

D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性

8．物理书放在水平桌面上，下列属于相互作用力的是（　　）

A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力

B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力

C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力

D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力

9．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）

A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定

10．物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是

A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动

C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化

11．正在做圆周运动的物体，如果它受到的全部外力同时消失，那么物体将（　　）

A．继续做圆周运动B．做变速直线运动C．做匀速直线运动D．静止不动

12．关于物体的重心，下列说法正确的是

A．任何有规则形状的物体，它的几何中心与重心重合

B．重心总是在物体上，不可能在物体之外

C．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心

D．重心就是物体内最重的一点

13．2021年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）

A．小鸟只是施力物体

B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力

C．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状

D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力

14．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是（　　）

A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球

B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力

C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力

D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力

15．下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（　　）

A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要两物体接触就一定会产生弹力

C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力

二、填空题

16．如图所示说明人的拉力改变了弓的______________，然后弓弦又改变了箭的____________________________.

17．运动员把球踢出去了，可是同时感到脚痛，这说明______________.

18．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为____________，分度值为_________，此时的测力计的示数为_______N

19．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查砌的墙壁是否__________________；

20．物体所受重力大小跟它的质量成_______比．公式G＝mg中g=_______，它表示___________________________________.

21．一位中学生的质量约50Kg，那么他的重力约为_______N；（g取10N/Kg）

22．静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．

23．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是____N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是____N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是____N。

24．月球对物体的吸引力只有地球对该物体的吸引力的六分之一.在地球上用弹簧测力计称得一个物体重9.8N,如果用同一弹簧测力计在月球上称量这个物体,它的示数是_______它在月球上的质量是________

三、作图题

25．用30N的力斜向上向右推木箱，方向与水平成30度夹角，请在做出力的示意图；

（______）

26．如图所示，木块A在斜面上匀速下滑，请在乙图中画出它所受重力的示意图．

（______）

27．请在丙图中画出下图中吊灯所受力

四、实验题

28．在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④。

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面_____由静止开始滑下；

（2）实验表明：

表面越光滑，小车运动的距离越_____（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越_____。

（选填“快”或“慢”）

（3）进而推理得出：

如果运动物体不受力，它将_____。

29．下表是小丁同学在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

⑴实验中，需要的测量工具是__________和__________。

⑵分析表中数据，可以得出的结论是：

_________________________。

30．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片__（选填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究_____；

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

_____；

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_____。

A．减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

五、计算题

31．重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵引力是多少N？

32．公路桥梁的两端都有类似图的标志（27t表示桥梁最大能承受质量为27t的物体的重力）．一辆自身质量为5t的汽车，装有10m3的砖，该载货汽车总重多少N？

它能否通过这座桥？

（ρ砖=2×103kg/m3，g=10N/kg）

参考答案

1．B

【详解】

在空中飞行的足球，不计阻力，只受到地球的引力作用（即重力）。

故选B。

【点睛】

本题考查学生对物体受力分析掌握情况，牢记地球附近的任何物体都受重力作用是解答本类题型的关键。

2．A

【解析】

A、一个物体对另一个物体施力，它必然受到另一个物体的反作用力，故A正确；

B、力是物体对物体的作用，因此有施力物体，必然有受力物体，故B错误；

C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故C错误；

D、互相有作用力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故D错误。

故选：

A。

【点睛】正确理解物体间力的概念是解答本题的关键。

3．B

【解析】

【分析】

在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的．

【详解】

弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；

弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了4N的力，所以弹簧测力计的示数为4N.

故选B.

4．A

【解析】

被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程，因此选项A错误；弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力．因此选项B正确；被测力应作用在挂钩上，因此选项C正确；测量时指针不要与外壳接触，因此选项D正确．所以选A．

5．A

【解析】小球落下前和飞机具有相同的速度，落下来时不计空气阻力，由于惯性保持原来的水平速度不变，相同时间内，在水平方向上和飞机前进的距离相等，所以小球始终在飞机的正下方。

第二和第三个小球同理也始终在飞机的正下方。

只有A图属于这种情况。

故选：

A。

【点睛】考查了惯性的知识，在分析时，要充分考虑到惯性的存在以及重力的存在，同时要注意其前提：

不计空气阻力。

6．C

【解析】

【详解】

A．如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布，A说法正确，不符合题意；

B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球，B说法正确，不符合题意；

C．质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与是否受到重力无关，C说法错误，符合题意；

D．杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，D说法正确，不符合题意。

7．D

【解析】

试题分析：

惯性是物体的一种属性．一切物体在任何情况下都有惯性，静止在草坪上的足球也有惯性，故选项A不正确；惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性不变，但动能变大，故选项B不正确；惯性不是力，百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于运动员具有惯性，不能说受到惯性的作用，故选项C不正确；歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小歼击机的质量来减小惯性增强战斗机的灵活，故选项D正确；故选D．

考点：

惯性现象

8．B

【详解】

A．桌面受到书的压力与书的重力，大小相等，作用在同一直线上，但两者方向相同，都是竖直向下，所以，不是相互作用力，故A不符合题意；

B．书对桌面有向下的压力，同时书受到桌面对它的向上的支持力，这两个力分别作用在两个物体上，大小相等、方向相反，并且在同一直线上，是相互作用力，故B符合题意；

C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力，这两个力大小不相等，故C不符合题意；

D．书受到的重力的施力物体是地球，受力物体是书；桌面对书的支持力施力物体是桌面，受力物体是书，这两个力等大，反向、共线、共物，是一对平衡力，故D不符合题意。

故选B。

9．C

【解析】

由题意可知，原来旅客随轮船一起做匀速直线运动．当旅客竖直向上跳起后，由于旅客具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变，在空中继续向前运动．所以等他落到甲板上后，他和轮船在水平方向上通过了相同的距离，仍落在起跳点上．

故选C．

10．D

【解析】

试题分析：

物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变；

物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态．

解：

力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的．

所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态．

故选D．

11．C

【解析】如果物体受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体由于惯性，将保持绳子断的那一瞬间的速度永远匀速运动下去。

故选：

C

【点睛】如果物体受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体由于惯性，将保持绳子断的那一瞬间的速度永远匀速运动下去。

12．C

【解析】A、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上，如果规则形状物体的质量分布不均，则不在几何中心，故A错误；

B、重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，不在物体上，故B错误；

C、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，故C正确；

D、重心只有在作用效果上的一个点，该点并不是物体上最重的一点，故D错误。

故选：

C。

【点睛】解答本题应掌握：

重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外。

13．C

【分析】

（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

（2）力的作用效果有两个：

一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；

（3）相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

【详解】

A．小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，该选项说法不正确；

B．小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，该选项说法不正确；

C．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状，该选项说法正确；

D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力，分别作用在飞机和小鸟上，不是作用在同一物体上，不符合平衡力的条件，该选项说法不正确。

【点睛】

本题中需要注意平衡力和相互作用力的区别：

平衡力是作用在一个物体上，相互作用力是作用在两个物体上，这是学生容易混淆的地方，要特别主要。

14．C

【详解】

熟透的苹果从树上落下来，是受到重力作用，重力的施力物体是地球，根据物体之间力的作用是相互的，地球给苹果施力的同时，也受到苹果对地球的吸引。

地球给苹果的力和苹果对地球的力是相互作用力，大小相等。

故选C。

【点睛】

解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体。

15．D

【详解】

A、产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用．此选项错误；

B、不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力．此选项错误；

C、相互挤压或拉伸的物体之间都有弹力．此选项错误；

D、符合产生弹力的条件：

相互接触，互相挤压产生形变．此选项正确．

故选D．

16．形状运动状态

【解析】根据力概念的可知力是指物体对物体的作用．在力的作用下，弓弦变弯了，所以力可以改变物体的形状（发生形变）；松手的瞬间，箭由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态．

故答案为：

作用；形状；运动状态．

【点睛】力是指物体对物体的作用，正确理解力的概念应把握两条：

力就是作用，自然现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用，同时此题考查学生对于力的作用效果的理解和掌握，熟知力可以改变物体的形状或可以改变物体的运动状态，是解题关键。

17．力的作用是相互

【解析】当运动员将足球踢出时，是力改变了足球的运动状态；运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到了球对它施加的反作用力，所以脚感到疼．

故答案为：

力的作用是相互的

18．0---8N0.4N3.2N

【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N；从0～2N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N；测力计的示数：

2N+0.4N×3=3.2N．

故答案为：

0～8N；0.4N；3.2．

19．重力的方向竖直向下竖直

【解析】重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重锤线检查墙壁是否竖直，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否竖直．如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直．

故答案为：

重力的方向总是竖直向下；竖直

20．正比9.8N/kg1千克的物体受到的重力是9.8牛

【解析】实验证明：

物体所受重力大小跟它的质量成正比；g=9.8N/kg，它表示的意义是：

质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N；

故答案为：

（1）.正比

（2）.9.8N/kg（3）.1千克的物体受到的重力是9.8牛

21．500

【解析】根据物体所受重力大小跟它的质量成正比可知：

学生的重力：

。

故答案为：

500

22．重1.96竖直向下地球支持1.96竖直向上桌子平衡力

【解析】静止在水平桌面上的一本书受到的重力的作用，书的重力G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，重力的方向是竖直向下，施力物体是地球；书静止在水平桌面上处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反，则书还受到支持力的作用，大小是1.96N，方向是竖直向上，施力物体是桌面，这两个力的关系是一对平衡力。

点睛：

知道书的质量，根据G=mg求出其重力，重力的方向是竖直向下，施力物体是地球；书静止在水平桌面上，受到的支持力和重力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反．

23．500N500N500N

【解析】试题分析：

用钢丝绳系上一个重为500N的物体，

当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．

当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．

当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．

故答案为：

500；500；500．

24．1.63N0.98Kg

【解析】物体在月球是所受的重力：

。

同一物体在任何地方它的质量是不变的：

。

故答案为：

（1）.1.63N

（2）.0.98Kg

【点睛】物体的重力在离开地球是会变化的，而质量是物体的属性，它不会随物体的形状、位置和状态的改变而改变。

25．【答题空25-1】见解析

【解析】

推力的作用点在木箱左边边缘的中点，方向与水平方向成30°角斜向右上方，大小为30N，推力的示意图如图所示：

【点睛】本类题的关键是会找出力的作用点，确定力的方向，表示出力的大小；根据力示意图的画法表示出力的三要素．

26．【答题空26-1】见解析

【解析】

物体运动时受重力G、支持力F和沿斜面向下的摩擦力f三个力，但题目只要求画出物体A所受的重力示意图，因此过物体重心分别作竖直向下的重力，如图所示：

【点睛】画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．

27．【答题空27-1】见解析

【解析】吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，作出力的示意图，如图：

；

【点睛】画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．

28．同一高度远慢以恒定不变的速度永远运动下去

【分析】

（1）在实验中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度，小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同。

（2）要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系。

（3）由第

（2）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况。

【详解】

（1）[1]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同。

（2）[2]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长。

[3]这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

（3）[4]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。

【点睛】

本题是一道实验题，考查阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础。

29．天平弹簧测力计物体所受的重力和它的质量成正比（或物体所受的重力和它的质量的比值是个定值或物体所受的重力和它的质量的比值是9.8N/kg）

【解析】

（1）由于本实验需要测质量和力，故需要的测量工具有天平和弹簧测力计；

（2）由表格中的数据可知：

物体所受的重力和它的质量成正比。

30．相反所挂钩码的个数不能不在同一直线上的两个力能否平衡用剪刀把小卡片剪成两半A

【详解】

（1）[1]线的两端挂上钩码，在钩码的作用下，线会向相反的方向拉小卡片，即拉力的方向相反。

[2]实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小。

（2）[3]将小卡片扭转角度后松开，两侧的拉力不在同一直线上，小卡片不能保持平衡。

[4]目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，即同一直线是否为二力平衡的条件。

（3）[5]用剪刀把小卡片剪成两半，使两个力作用于不同的物体。

（4）[6]小车与桌面会存在摩擦力，对实验存在一定的影响，故选A。

31．3000N

【解析】

汽车受到的阻力f=104N×0.03=300N，

牵引力与阻力是一对平衡力，所以牵引力大小F=f=300N

32．2.5×105N能

【解析】

（1）根据

可得，砖的质量：

，车的质量

，砖车的总质量：

，砖车的总重：

（2）

，∴该车能通过这座桥．

答：

该载货汽车总重2.5×105N；它能通过这座桥．

【点睛】本题考查了密度公式和重力公式的应用，在实际生活中一定要学会认识路标，以免造成不必要的伤害．