《机械制图》课程标准.docx
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《机械制图》课程标准
《机械制图》课程教学标准
【课程名称】机械制图
【课程代码】C2-1-1
【适用专业】机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、机电一体化、工业机器人
【学时数】机械制造与自动化88(一期64+二期24),其余均为80(一期56+二期24)
【学分数】6
【开设时间】第一、二学期
一、课程概述
机械制图是机械类各专业的第一门重要专业基础课,它具有承前启后的作用。
是培养适应湖南新型工业化发展需要的技能型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分,通过机械制图的学习,使学生理解投影作图的原理及作图方法,熟悉国家标准的有关规定,掌握机械图样的绘制与识读,具有一定的测绘能力和绘图技能。
发展学生的空间想象和思维能力, 培养认真负责的工作态度、一丝不苟的工作作风,还要逐步学会自学,能通过自学来获取新知识。
通过本课程的学习使学生既具有工程基础又有工程文化素质,既有工程设计绘图基础知识、基本理论,又有较熟练的绘图和读图能力,还有较敏捷的灵活思维和创新意识,能视野开阔、善于自学,创新思变,跟上时代的步伐,能自觉按照国家标准用各种手段较快地、准确地绘制、阅读中等复杂程度的机械图样,具体任务如下:
(1)三种基本能力:
绘图、读图和查阅国家标准的基本能力。
(2)三种分析能力:
空间分析能力、投影分析能力、二维与三维转换能力。
(3)工程文化素质:
认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。
二、培养目标
通过典型工作任务驱动,以各种零件绘制过程为导向的教学活动,使学生具备如下专业能力、方法能力和社会能力。
1.专业能力目标
(1)遵循图纸图幅、字体、图线、比例、尺寸标注等国标相关规定的意识与能力;
(2)掌握平面图形绘制的方法与步骤,能快速准确的抄绘零件图样;
(3)掌握正投影基本知识,能运用三视图的形成及投影关系绘制六棱柱、三棱锥、正四棱台、方形斜槽座、圆柱切割体、圆锥切割体等形体的三视图;
(4)能运用形体分析法,根据立体图准确绘制基座等组合体的三视图;
(5)掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图、剖视图、断面图等视图表达方法,能绘制类似转角安装板等零件的机械图样;
(6)能绘制轴架、盘架、箱体架、叉架类等典型零件的零件图纸;
(7)能识读常用标准件零件图;
(8)掌握装配图的组成及规定画法,能识读千斤顶、齿轮泵等典型部件的装配图。
2.方法能力目标
(1)掌握常用绘图工具和仪器的使用方法和使用技巧;
(2)具有接受由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。
(3)具有空间想象能力和分析能力。
3.社会能力目标
(1)通过采用国家标准绘图,培养学生的标准化与规范意识;
(2)通过规范绘图,培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
(3)采用分组讨论等教学形式,培养学生语言表达、交往及沟通能力;
(4)通过小组完成任务的形式,培养学生的团队合作能力。
(5)强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习。
三、与前后课程的联系
为学生后续专业基本能力课程(如:
《机械基础》、《AUTOCAD机械制图》、《机械测量》、《钳工实训》等课程);专业核心能力课程(如:
《数控车床加工工艺及加工技术》、《数控铣床加工工艺及加工技术》、《机械零件测绘》、《机械设备维护与保养》、《冲压工艺与模具设计》、《模具制造工艺》、《Pro/E模具设计》、《冲压模制造与装配》、《注塑工艺与模具设计》);以及《毕业综合实践》、《顶岗实习》和《毕业设计》等课程打下良好的基础,更为职业生涯发展奠定基础。
四、教学内容与学时分配
根据专业人才培养方案的要求,本课程设计9个项目、30个学习任务,结合专业调研结果,对各项目课时设计表1所示。
表1课程项目结构与学时分配表
项目一:
抄绘零件图(10学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务1-1:
抄绘电极片零件图
拓展1-1:
抄绘垫板零件图纸
拓展1-2:
抄绘角度样板零件图纸
(1)机械制图基本规定:
图纸幅面和格式;标题栏;比例;图线;字体;尺寸标注。
(2)绘图工具的使用
(3)尺规绘图的方法与步骤
(1)掌握机械制图基本规定;
(2)能够运用绘图工具抄绘类似电极片零件图;
(3)初步养成良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
任务1-2:
抄绘曲线板零件图
拓展1-3:
抄绘挂轮架主视图
(1)图形尺寸分析;
(2)图形线段分析
(1)掌握图形分析方法以及圆弧连接绘制技巧;
(2)能够抄绘类似曲线板零件图;
(3)养成良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
任务1-3:
抄绘手柄图纸
拓展1-4:
抄绘吊钩平面图形
(1)等分已知线段绘制;
(2)等分圆周作正多边形;
(3)斜度与锥度;
(4)圆弧连接;
(5)椭圆绘制
(1)掌握正多边形绘制、锥度、圆弧连接等绘制技巧;
(2)能够抄绘类似手柄零件图;
(3)具有较好的绘图习惯和的工作作风
2
项目二:
绘制平面立体三视图(10学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务2-1:
绘制正六棱柱三视图
拓展2-1:
绘制L形平面三视图
(1)投影法;
(2)正投影的基本性质;
(3)三视图的形成及投影规律
(1)掌握三视图的投影规律、三视图的尺寸以及方位关系等;
(2)能绘制六棱柱三视图;
(3)具有空间想象能力和分析能力。
(4)具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
4
任务2-2:
绘制正三棱锥三视图
拓展2-2:
绘制斜四棱锥三视图
(1)点的三面投影;
(2)点的坐标关系;
(3)点的空间位置;
(4)点的相对位置
(1)掌握点的投影相关知识;
(2)具备通过关键点绘制平面体视图能力;
(3)能绘制类似三棱锥形体的三视图;
(4)具有良好的绘图习惯和工作作风。
2
任务2-3:
绘制正四棱台三视图
拓展2-3:
绘制斜四棱台三视图
(1)直线投影;
(2)直线与点的相对位置;
(3)两直线的相对位置
(1)能分析不同位置直线投影规律;
(2)具备通过绘制各种位置直线平面体视图和投影分析能力;
(3)能绘制类似正四棱台形体的三视图;
(4)具有良好的绘图习惯和工作作风。
2
任务2-4:
绘制方形斜面槽座三视图
拓展2-3:
绘制带斜面工字钢三视图
(1)平面投影;
(2)点与平面的相对位置;
(3)平面立体的尺寸标注
(1)掌握平面的投影相关知识;
(2)掌握平面立体表面上取点、取线的作图方法;
(3)能绘制类似方形斜面槽座形体的三视图;
(4)具有良好的绘图习惯和工作作风。
2
项目三:
绘制曲面立体三视图(8学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务3-1:
绘制圆柱切割体三视图
拓展3-1:
绘制套筒三视图
(1)圆柱三视图的绘制;
(2)平面切割圆柱的三视图绘制
(1)掌握圆柱三视图的绘制相关知识;
(2)掌握平面切割圆柱的三视图绘制方法;
(3)能绘制圆柱切割体的三视图;
(4)具有良好的绘图习惯和工作作风。
4
任务3-2:
绘制圆锥切割体三视图
拓展3-2:
绘制套筒三视图
(1)圆锥三视图的绘制;
(2)平面切割圆锥的三视图绘制
(1)掌握圆锥三视图的绘制相关知识;
(2)能绘制平面切割圆锥的三视图;
(3)具有良好的绘图习惯和工作作风。
2
任务3-3:
绘制球切割体三视图
拓展3-3:
绘制开槽半球三视图
(1)球三视图的绘制;
(2)平面切割球的三视图绘制
(1)掌握球三视图的绘制相关知识;
(2)能绘制平面切割球的三视图;
(3)具有良好的绘图习惯和工作作风。
2
项目四:
绘制组合体三视图(8学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务4-1:
绘制基座三视图
拓展4-1:
绘制压铁三视图
拓展4-2:
绘制L形连接架三视图
(1)组合体的组合形式;
(2)组合体上相邻表面之间的连接关系;
(3)组合体视图的绘制;
(4)组合体的尺寸标注
(1)掌握组合体的组合方式、组合体视图绘制方法、尺寸标注方法等相关知识;
(2)要具备组合体的形体分析能力;
(3)能绘制类似基座形体的组合体;
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风。
4
任务4-2:
绘制三通管三视图
拓展4-3:
绘制三通支座三视图
拓展4-4:
绘制夹紧安装座三视图
(1)相贯线及其性质;
(2)相贯线的绘制方法;
(3)相贯线的一般情况和特殊情况
(1)掌握曲面立体相交的相贯线的画法;
(2)要具备组合体的形体分析能力;
(3)能绘制类似三通管形体的组合体;
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风。
4
项目五:
绘制组合体轴测图(8学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务5-1:
绘制工字钢正等轴测图
拓展5-1:
绘制带槽四棱台正等轴测图
拓展5-2:
绘制斜面带槽座正等轴测图
(1)轴测图;
(2)正等轴测图
(1)掌握平面立体正等轴测图的画法;
(2)具备形体分析能力和空间想象能力;
(3)能够绘制类似工字钢形体的正等轴测图
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
2
任务5-2:
绘制压盖正等轴测图
拓展5-3:
绘制L形组合体正等轴测图
(1)平行于坐标面圆的正等轴测图画法;
(2)圆角的正等轴测图画法
(1)掌握曲面立体轴测图的画法;
(2)具备形体分析能力和空间想象能力;
(3)能够绘制类似压盖形体的正等轴测图
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
任务5-3:
绘制轴承盖斜二等轴测图
拓展5-4:
绘制定位基座斜二等轴测图
拓展5-5:
绘制六角扳手斜二等轴测图
(1)斜二等轴测图的形成及参数;
(2)斜二等轴测图的画法
(1)掌握曲面立体斜二等轴测图的画法;
(2)具备形体分析能力和空间想象能力;
(3)能够绘制类似轴承盖形体的斜二等轴测图
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
2
项目六:
绘制机械零件图样(12学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务6-1:
绘制转角安装板零件图样
拓展6-1:
绘制旋转架零件图样
拓展6-2:
绘制连接座零件图样
(1)基本视图;
(2)向视图;
(3)局部视图;
(4)斜视图
(1)掌握向视图、局部视图、斜视图等补充表达方法;
(2)掌握零件尺寸标注的方法;
(3)具备形体分析能力;
(4)能绘制类似转角安装板零件的图样
(5)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
任务6-2:
绘制节流阀体零件图样
拓展6-3:
绘制齿轮泵透盖零件图样
拓展6-4:
绘制阀体零件图样
(1)剖视;
(2)剖视的画法;
(3)剖视图的种类
(1)掌握向视图、局部视图、斜视图等补充表达方法;
(2)掌握零件尺寸标注的方法;
(3)具备形体分析能力;
(4)能绘制类似转角安装板零件的图样
(5)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
任务6-3:
绘制主轴零件图样
拓展6-5:
绘制传动轴零件图样
(1)断面图;
(2)局部放大图;
(3)简化画法
(1)掌握断面图、局部放大图、简化画法等表达方法;
(2)具备形体分析能力;
(3)能绘制类似主轴零件的图样
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
项目七:
绘制标准件和常用件(4学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务7-1:
绘制螺栓与螺母连接图
无(训练题替代)
(1)螺纹的基本知识;
(2)螺纹的规定画法;
(3)螺纹的图样标注;
(4)螺纹紧固件
(1)掌握螺纹绘制方法;
(2)能分析零件之间的相对关系;
(3)能绘制类似螺栓与螺母连接图
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
2
任务7-2:
绘制齿轮啮合图
无(训练题替代)
(1)直齿圆柱齿轮的几何要素、基本参数、尺寸计算;
(2)单个圆柱齿轮的画法;
(3)两圆柱齿轮啮合的画法;
(4)齿轮与齿条啮合画法
(1)掌握直齿圆柱齿轮绘制方法;
(2)能绘制两圆柱齿轮啮合;
(3)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
1
任务7-3:
绘制键、销连接图
无(训练题替代)
(1)普通平键的标记;
(2)键槽的画法及尺寸标注;
(3)键连接画法;
(4)销连接
(1)掌握键、销连接绘制方法;
(2)能绘制键、销连接;
(3)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
1
任务7-4:
绘制弹簧
无(训练题替代)
(1)圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称及尺寸计算;
(2)圆柱螺旋压缩弹簧的画法;
(3)圆柱螺旋压缩弹簧的画法举例
(1)掌握圆柱螺旋压缩弹簧尺寸计算机绘制方法;
(2)能圆柱螺旋压缩弹簧;
(3)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
0.5
任务7-5:
绘制滚动轴承
无(训练题替代)
(1)滚动轴承的结构及其分类;
(2)滚动轴承画法;
(3)滚动轴承标记
(1)掌握滚动轴承绘制方法;
(2)能滚动轴承;
(3)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
0.5
项目八:
绘制非标准零件图(12学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务8-1:
绘制主轴零件图
拓展8-1:
绘制轴套零件图
(1)轴套类零件的工艺结构;
(2)轴套类零件的表达方法;
(3)零件图中的尺寸标注;
(4)零件图中的技术要求标注
(1)熟练应用图样表示法;
(2)掌握轴和轴套类零件的工艺结构分析、结构形状表达、零件图中尺寸标注及技术要求标注;
(3)能够绘制主轴、轴套零件图;
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
4
任务8-2:
徒手绘制大端盖零件草图
拓展8-2:
徒手绘制阀盖零件草图
(1)盘盖类零件的作用与结构;
(2)盘盖类零件的表达方法;
(3)徒手绘制零件草图
(1)熟练应用零件图绘制方法;
(2)掌握轮盘类零件工艺结构分析和结构形状表达;
(3)掌握徒手绘图的技巧;
(4)能够绘制大端盖、阀盖零件草图;
(5)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风。
2
任务8-3:
绘制连杆零件图
拓展8-3:
绘制踏架零件图
(1)叉架类零件的作用与结构;
(2)叉架类零件的表达方法;
(3)叉架类零件的尺寸及技术要求的标注
(1)熟练应用零件图绘制方法和绘图技巧;
(2)掌握叉架类零件工艺结构分析、叉架类零件结构形状表达;
(3)能够绘制连杆、踏架零件草图;
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风。
2
任务8-4徒手绘制泵体零件图
拓展8-4:
绘制阀体零件图
(1)箱体类零件的作用与结构;
(2)箱体类零件的表达方法
(1)熟练应用零件图绘制方法和绘图技巧;
(2)掌握箱体类零件工艺结构分析、箱体类零件结构形状表达;
(3)能够绘制泵体、阀体零件草图;
(4)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风。
2
任务8-5:
识读蝴蝶阀阀体零件图
拓展8-5:
识读套筒零件图
读零件图的方法和步骤
(1)掌握读零件图的方法和步骤;
(2)具有很强的构形设计能力;
(3)具有良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
2
项目九:
绘制装配图(8学时)
学习任务
拓展任务
主要内容
学习目标
学时
任务9-1:
绘制千斤顶装配图
拓展9-1:
绘制滑动轴承装配图
(1)装配图的图样画法;
(2)常见装配结构;
(3)由零件图画装配图
(1)掌握装配图绘制方法的基础;
(2)能够分析装配关系;
(3)能够绘制类似千斤顶装配体的装配图
(4)严格遵守装配图绘制规范
4
任务9-2:
拆画齿轮油泵的泵体零件图
拓展9-2:
拆画减速器的从动轴零件图
(1)装配图识读;
(2)零件图拆绘方法
(1)具备清各零件的作用和它们之间的相对位置、装配关系和连接固定方式等分析能力;
(2)能够拆绘减速器零件图;
(3)严格遵守装配图和零件图的绘制规范
4
附:
学时统计
项目一
项目二
项目三
项目四
项目五
项目六
项目七
项目八
项目九
合计
10
10
8
8
8
12
4
12
8
80
第一学期(56)
第二学期(24)
五、教材的选用
1.教材选取的原则
教材选用遵循如下原则:
(1)实用性和实践性。
教材内容以“必需、够用”为原则,实践部分以易于联系实践,技能操作符合职业技能鉴定规范。
(2)基础性。
教材的深度和广度要符合高等职业教育的水平,即包涵职业岗位必需的理论知识,还注重学生继续学习能力的培养。
采取项目形式编写,根据就业趋势,加强职业能力培养。
(3)综合性。
教材内容要广泛,适用面广。
内容要包括职业要求的理论知识和职业能力训练,还应包括非技术的职业素养培养。
通过案例训练,着重培养学生对本职的高度责任心和强烈的责任感。
(4)形式多样性。
教材内容组织形式要多样性,内容要灵活。
要反应了科学技术的发展,有新技术、新工艺、新方法和新理论。
课后训练设计到位,并引导学生进行广泛讨论。
2.推荐教材
表2推荐教材表
序号
书名、封面
作者
出版社
ISBN
出版时间
价格
1
《机械制图与识图》
欧阳波仪
中国石油大学出版社
9787040214123
2017年8月
45
2
《机械制图与识图习题集》
欧阳波仪
中国石油大学出版社
9787040214123
2017年8月
25
六、教师要求
1.具有系统的机械制图理论知识和较强的教学组织能力;
2.具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。
七、学习场地、设施要求
表3一体化教室
序号
名称
数量
备注
1
制图室
50套绘图桌
2
投影仪
1台
八、考核方式与标准
表4考核方式与标准
考核阶段
考核内容
考核形式
成绩比例
过程考核
教师印象(含学习态度、课堂纪律、作业完成等方面评价)
过程记录(由任课教师依据学情自主设计)
30%
作品考核
项目任务作品完成质量
40%
终结性考核
综合技能
期终考试(含实操)
30%
合计
100
九、学习项目设计
项目一抄绘零件图
任务1-1:
抄绘电极片零件图
任务名称
抄绘电极片零件图
教学课时
4
任务分析
右图所示为电极片零件图纸,其中轮廓零件形状、尺寸标注、加工技术要求和标题栏的四要素,是指导零件加工缺一不可的项目。
本任务是抄绘电极片零件图纸,在这个过程中要掌握并严格遵守国家标准《技术制图》《机械制图》中的有关基本规定,正确使用绘图工具和仪器;要掌握平面图形的尺寸和线段分析,正确拟定平面图形的作图步骤,并初步养成良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风。
学习目标
(1)掌握机械制图基本规定;
(2)能够运用绘图工具抄绘类似电极片零件图;
(3)初步养成良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
教学内容
(1)制图基本规定:
幅面和格式;标题栏;比例;图线;字体;尺寸标注。
(2)绘图工具的使用
(3)尺规绘图的方法与步骤
条件资源
(1)在线教学平台(如:
云课堂);
(2)动画素材、课件资源等;
(3)学生绘图工具及图纸
教学建议
(1)教学流程
本次课为第一个学习任务,难以实施“混合教学”或“翻转课堂”,故建议参考如下流程实施教学:
①任务导入;②带着画(教师在黑板上板书演示,画一步指导学生画一步,过程中进行手把手纠正);③鼓励学生在线上传作品分享;④收集学生作品批改并点评;⑤布置拓展任务和课后练习。
(2)教学方法
①任务驱动法;②讲授法;③演示法;④训练法
拓展任务
拓展1-1:
抄绘垫板零件图纸
拓展1-2:
抄绘角度样板零件图纸
课后训练
完成习题册1-1部分作业。
评价建议
以作品评价为主,兼顾课后训练和课堂学习态度。
重点评价图形完整性、尺寸标注正确性和线条规范性(如:
四要素完整性等)。
任务1-2:
抄绘曲线板零件图
任务名称
抄绘电极片零件图
教学课时
4
任务分析
右图所示为曲线板零件图纸,其主视图以多段圆弧连接。
所以,在本任务训练中将重点学习图形分析方法以及圆弧连接绘制技巧,另外通过绘图训练进一步强化相关的技能和素质。
学习目标
(1)掌握图形分析方法以及圆弧连接绘制技巧;
(2)能够抄绘类似曲线板零件图;
(3)养成良好的绘图习惯和一丝不苟的工作作风
教学内容
(1)图形尺寸分析;
(2)图形线段分析
条件资源
(1)在线教学平台(如:
云课堂);
(2)动画素材、课件资源等;
(3)学生绘图工具及图纸
教学建议
(1)教学流程
建议实施“混合教学”或“翻转课堂”,参考如下流程:
①课前上传任务和学习资源到学习平台;②组织学生在线学习;③鼓励学生自主绘制,并在线上传作品分享;④课堂上讲解重点,并组织学生精心绘制;⑤布置拓展任务和课后练习。
(2)教学方法
①任务驱动法;②讲授法;③演示法;④训练法
拓展任务
拓展1-3:
抄绘挂轮架主视图
课后训练
完成习题册1-2部分作业。
评价建议
以作品评价为主,兼顾课后训练和课堂学习态度
重点评价图形完整性、尺寸标注正确性和线条规范性(如:
线条加粗等)。
任务1-3:
抄绘手柄图纸
任务名称
抄绘手柄图纸
教学课时
2
任务分析
右图所示为手柄零件图纸,其实体形状如图1-70所示。
由图分析可知,手柄主体轮廓是由多段圆弧连接而成,同时还有锥度和六边形。
所以,在本任务训练中将学习正多边形绘制、锥度、圆弧连接等相关知识,另外通过绘图训练进一步强化相关的技能和素质。
学习目标
(1)掌握正多边形绘制、锥度、圆弧连接等绘制技巧;
(2)能够抄绘类似手柄零件图;
(3)具有较好的绘图习惯和的工作作风
教学内容
(1)等分已知线段绘制;
(2)等分圆周作正多边形;
(3)斜度与锥度;
(4)圆弧连接;
(5)椭圆绘制
条件资源
(1)在线教学平台(如:
云课堂);
(2)动画素材、课件资源等;
(3)学生绘图工具及图纸
教学建议
(1)教学流程
建议实施“混合教学”或“翻转课堂”,参考如下流程:
①课前上传任务和学习资源到学习平台;②组织学生在线学习;③鼓励学生自主绘制,并在线上传作品分享;④课堂上讲解重点,并组织学生精心绘制;⑤布置拓展任务和课后练习。
(2)教学方法
①任务驱动法;②讲授法;③演示法;④训练法
拓展任务
拓展1-4:
抄绘吊钩平面图形
课后训练
完成习题册1-3部分作业。
评价建议
以作品评价为主,兼顾课后训练和课堂学习态度。
重点评价线条相切、尺寸标注正确性和线条规范性(如:
线条加粗等)。
项目二绘制平面立体三视图
任务2
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- 关 键 词:
- 机械制图 课程标准