系教学副主任岗位职责.docx
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系教学副主任岗位职责.docx
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系教学副主任岗位职责
系教学副主任岗位职责
第1篇:
系教学副主任岗位职责系教学副主任岗位职责
系副主任协助系主任进行下列工作:
1、协助系主任分管教学管理工作。
组织贯彻上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务。
2、组织制定各专业教学计划及实施办法,并报学院审批后组织实施。
3、布置教学任务,审定任课教师,检查各个教学环节的执行情况,确保教学任务完成。
4、制定全系教学人员的培养计划,组织教学人员的进修和业务考核工作,参与对教学人员的使用、聘任、奖惩等工作并提出具体意见。
5、定期检查本系教学及科研工作情况,组织和领导教学检查评估工作,将检查评估结果及时反馈。
6、组织好每学期期中教学检查、期末考试的命题、评卷、复查工作。
学期末负责总结全系的教学工作,提出下学期教学工作意见。
7、负责本系各专业公开课及教学改革、教学研究等项工作,提出教学改革方案,拟定有关教学文件,主持全系的教学经验交流和教学管理工作。
8、完成系党总支和系主任交办的其它工作。
第2篇:
系副主任岗位职责系副主任岗位职责
【篇1:
系主任岗位职责】
经济管理系系主任岗位职责
根据国家教育部《高等学校教师职务试行条例》的文件精神,结合我系发展实际情况,特制定专业系主任岗位工作职责。
暂行规定如下:
1、系主任是教学质量第一责任人,全面领导教学工作。
系主任是教学活动的主要教学质量监督小组成员,负责教学活动的日常检查、评估、协调和指导,强化教学质量的实时监控,保证教学管理规章制度的执行。
2、课表一经排定,严格执行,确需调整,应填写《调停课申请表》,由系主任签字同意后,教学秘书报教务处审批调整。
3、系主任负责根据《教师教学工作业绩考核原则意见》对教师进行考核。
4、系主任负责利用教务网进行日常教学管理。
5、系主任根据需要负责提出教务管理系统的修改意见和建议。
6、系主任负责根据学院专业建设与发展规划,制订本系专业建设与发展规划。
7、系主任负责组建各专业合作建设委员会并定期开展工作。
8、系主任负责课程建设规划。
9、系主任负责本系教材建设的规划。
10、系主任负责自编教材使用的把关及质量检查。
11、系主任根据学院实践教学体系的总体框架、实训基地建设规划和实施计划,负责构建本系各专业的实践教学体系、实训基地建设。
12、系主任负责接受学院安排的其它教学系的实践教学任务,负责本系实训室的开放工作。
13、系主任负责本系职业技能考核人员的培训、报名及资格预审。
14、系主任协助竞争性实训基地项目申报,负责实训基地建设项目的建设和管理工作,完成职能部门交办的实训基地建设相关工作。
15、系主任协助职能部门做好资产清查工作。
16、系主任负责教师按学院要求进行试题库建设工作,检查督促教师对已经建设的试题库及时更新。
17、系主任负责做好教学改革宣传工作,发动教师积极参与教学改革实践。
18、系主任要认真执行听课制度。
掌握和指导教学业务。
19、系主任负责组织教学改革项目的申报、初审及推荐。
21、系主任负责对本系数据进行整体分析,明确下一步努力目标。
22、系主任全面主持和领导本系专业教学管理工作,认真贯彻执行上级和学院制定的关于教学、教师和学生思想政治工作的一系列规定。
23、协助教务处、人事处搞好本系各门课程授课教师及各班辅导员的聘任和解聘工作。
凡需跨系聘任教师,应先征得教师所在系和教师本人的同意。
24、每学期就全系发展规模、专业方向、办学形式、教学改革、管理改革、招生就业等问题进行调查研究并提出意见,报学院批准后组织实施。
25、按学院有关规定审批本系人员的请假事宜。
参与学院对教师使用、晋职、晋级、奖惩等事项的评议考核并提出具体意见。
26、系主任与教务处、人事处共同搞好新任教师试讲教学效果的评估工作,严把选聘教师质量关。
27、负责制定本系学年、学期工作计划、各专业艺术活动计划,组织召开系务工作会议,开展政治学习和教学业务等活动。
28、系主任直接负责指导和管理该教研室的业务工作,制定《教研室职责范围》和《教研室主任岗位职责》。
29、参与学院的发展规划、改革、评估、招生、就业等重要工作。
【篇2:
系副主任工作职责】
系规章制度4
系系副主任岗位职责
为保证系教学任务的顺利完成,提高教学质量,维护教学秩序,根据学校有关规章制度,结合本系实际,特制定本岗位职责。
一、协助系主任工作,分管日常教学、科研及开发工作,当系主任不在时,代行系主任职权主持系务工作。
二、协助系主任制订本系发展规划,学科建设规划、专业建设规划、学期工作规划、师资建设规划、教学计划,并督促以上规划、计划的实施完成。
三、协助系主任制订科研、开发工作规划,积极联系和组织申报各类科研项目和课题,组织申报各类科研奖励,督促检查科研进度,监督经费的使用。
四、组织教学检查、教学改革与研究、教学评估和对青年教师的培训。
负责对全系教师的教学考核。
五、制定实验室建设规划,组织对新建实验室项目的论证、实施,审核实验室教学计划,检查实验课教学和仪器设备的维护保养工作。
六、定期组织学术交流,邀请外单位及校内院内专家来系讲学。
并组织开展其它学术活动。
七、协助系主任审定毕业设计(论文)题目,具体安排诸如7场地、机房、答辩等事宜,检查设计(论文)进展情况。
八、按学院规定,承担对应职称专职教师50%教学工作工作量和科研工作。
九、完成校领导及系主任交给的其它任务。
接受学院行政规定的考核。
8
【篇3:
系主任岗位职责】
系主任岗位职责
一、在校党委和校行政的领导下,主持系全面工作,分管人事、财务、系办公室工作。
二、主持制定系长远规划、专业建设规划、学期工作计划,修订和执行系所属专业教学计划,教学大纲;制订和实施系师资建设规划;实验室建设和实验室管理方案;修订和完善系各项规章制度。
三、定期主持召开党政联席会议,做好上传下达和工作部署。
四、负责系权限范围的人事安排,每学年对该系教职工考核一次,并提出聘用建议。
五、负责系经费预算和使用审批,每学期公布一次。
搞好系资产管理。
六、主持制订系分配办法,做好岗位津贴、教学酬金和其它工作酬金及奖励的分配工作。
七、承担专职教师40%以上的科研和教学工作。
八、配合党总支开展对全系教师的思想教育工作、安全稳定工作、学生工作和毕业生分配工作,积极配合学校的各职能部门工作。
九、完成学校交给的其他工作任务,接受校有关部门所规定的考核。
党总支书记岗位职责一、在学校党委的领导下,主持系党总支委员会工作,分管教师的思想政治工作、工会工作和安全稳定工作。
二、参加党政联席会议,参与本单位重要问题的讨论和研究,积极支持行政负责人的工作,协调本单位党、政、群和民主党派等方面的关系。
三、传达、贯彻上级党组织的决议、指示,按时向党支部党员大会和上级党组织报告工作。
搞好总支委员会的自身建设。
四、提出系总支工作计划,布置、检查、督促系总支委员和所属各党支部的工作、检查总支部和所属各党支部工作计划、决定和上级决议的执行情况。
五、负责本单位干部的考核和培养工作。
六、深入实际,联系群众,经常听取党员、群众的批评和建议,关心党员、群众的思想、工作、学习和生活,做好经常性的思想政治工作。
七、接受学校有关部门的考核。
党总支副书记岗位职责
一、协助系主任、总支书记分管学生的思想政治教育和学生的日常教育、管理工作,在系总支书记不在时,代行总支书记的职责。
二、主持和制定学生思想教育工作的计划、任务,贯彻上级组织的精神,检查学生工作的执行情况。
三、抓好学生辅导队伍、班主任队伍、学生骨干队伍的三支队伍建设。
四、负责学生党建工作。
按照党建先锋工程要求,做好学生党员的发展、教育、培养等各项工作。
五、在系主任、总支书记的领导下,负责本单位的毕业生就业的教育、推荐和毕业生文明离校工作。
六、制订、组织本单位学生心理健康教育计划,与学校心理咨询中心共同做好个别学生的心理咨询工作。
七、制订、组织本单位的学生第二课堂活动计划,并组织、规划学生的日常教育管理工作。
一、协助系主任工作,分管日常教学工作,当系主任不在时,代行系主任职权主持系务工作。
二、协助系主任制订本系发展规划,专业建设规划、学期工作规划、师资建设规划、教学计划,并督促以上规划、计划的实施完成。
三、组织教学检查、教学改革与研究、教学评估和对青年教师的培训。
负责对全系教师的教学考核。
四、制定实验室建设规划,组织对新建实验室项目的论证、实施,审核实验室教学计划,检查实验课教学和仪器设备的维护保养工作。
五、具体负责安排校外实习并进行实习检查。
负责实践教学基地的建设。
六、协助系主任审定毕业设计(论文)题目,具体安排诸如场地、机房、答辩等事宜,检查设计(论文)进展情况。
七、承担专职教师45%教学或科研工作,完成校领导及系主任交给的其它任务。
接受系行政规定的考核。
一、协助主任工作,分管系学科建设,科研及开发。
二、协助系主任制订学科建设和专业建设规划,组织申报学位点、重点学科、重点课程、重点实验室等。
三、协助系主任制订科研、开发工作规划,积极联系和组织申报各类科研项目和课题,组织申报各类科研奖励,督促检查科研进度,监督经费的使用。
四、定期组织学术交流,邀请外单位及校内院内专家来系讲学。
并组织开展其它学术活动。
五、规划和组织系科研成果的产业化,积极发动全系教师开展各种科技服务和创收。
六、担任专职教师50%的教学科研工作,完成学校领导和系主任交办的其它工作任务。
第3篇:
系部副主任岗位职责1.协助主任开展工作,检查督促工作人员岗位职责执行情况;2.负责组织本系承担课程的日常教学管理和教学进度、教学规范的检查;3.配合学生处做好招生宣传及录取工作;组织实施新生入学教育工作;4.负责本系教学资料的搜集与整理,组织教材征订统计;5.组织本系教师出劵,审核期中、期末考试试卷,负责本系学生成绩,组织各类考务工作;6.负责本系实训基地建设、组织校内外实习、实训课;7.负责统计、审核本系教师工作量,及时报教务处;负责本系教学课堂考勤的统计、汇总工作;8.协助抓好本系师德建设与队伍建设;9.负责抓好本系师生的教风、学风建设;10.完成学院党政领导交办的其他工作。
第4篇:
教学副主任岗位职责第一章教学副主任岗位职责
教学副主任协助系主任主管全系教学工作。
主要工作职责:
1、主管教务科,抓好常规教学
2、协助系主任研究专业发展,指导各专业教研室编制人才培养方案和核心课程标准
3、组织系内教学教研活动,指导和检查各教研室教研活动
4、协助系主任做好教学团队建设工作,辅导系内教师,提升其教学能力
5、协助系主任,指导各课程团队做好课程建设工作
6、指导教务科,做好教师评价考核工作第5篇:
教学副主任岗位职责教学副主任岗位职责
【篇1:
教学主管岗位职责】
明德教育培训学校
拟制:
审核:
批准:
首次发布日期:
2012.01.01实施日期:
2012.01.01
教学主管是明德教育教学理念、教学原则和教学方法的忠实实施者和创造者,所以教学主管在全校的教学工作中起着至关重要的作用。
现将主任的职责描述如下:
一、思想工作方面:
1.教学主管首先要加强自身建设,严格要求自己,做群众的表率;要正确对待工作,正确
对待自己,正确对待别人,要襟怀坦荡,大公无私;要善于学习,钻研业务,提高业务水平和管理水平。
2.认真做好教师的思想工作,狠抓教师的思想和业务,了解教师状况,稳定教师队伍,在
学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌,凝聚教师的战斗力。
二、培训方面:
1.制定全校教师培训计划(包括实习教师,为其安排指导教师),对教师进行业务和教学
技能培训,以提高教师的教学和业务水平。
对于实习教师要特别关注,用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平,此项工作将记入教学主管年终考核。
2.制定学校本学期的教研教改计划,细分到每月、每周,做到每个学校有教研课题,每个
人有教研任务,并能够及时总结工作中出现的问题,同时制定有效的改进措施。
3.对于学校组织的培训,每次都要及时组织教师进行总结和消化,教学主管要根据教师的
总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交教研中心,不得拖延。
三、教务方面:
1.教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作,做好教师的调配,最大限度发挥教师的
特长,优化资源配置;通过教务管理会,辅助校长做好各项工作。
2.每学期初做好教学主管工作计划,并能够掌握各班的教学计划及人数、年龄结构和学习
情况,有效控制各班的进度,按照计划开展各项工作。
3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况,至少要提前一周向校长汇报和请示,
待校长批准后再予以变动。
4.按时向学校校长上报各种计划、总结、报表,认真详实填写《教学主管月度工作报表》,
并于每月最后一天将电子文本上报校长。
5.每月第二个周五和第四个周五上报学校教学进度(电子版),按照要求正确填写表格。
6.认真做好招生咨询工作,解决好在招生过程中出现的各种问题。
7.妥善处理好各方面对学校和教师的投诉,要既能解决问题,尽量让家长满意,又能得到
家长的理解和支持。
【篇2:
教务处副主任岗位职责】
教务处副主任岗位职责
教务处副主任在教务处主任领导下,协助教务处主任工作,具体职责如下:
1、协助教务处主任分管教师队伍建设、教科研工作,指导教研组长、备课组长加强对教师教科研工作的领导和组织。
2、负责高中新课程实验的管理(课程设置、选课指导等),协助做好新课程学分评价和管理系统运行建设工作;
3、负责校本教研活动的策划与组织(教研、备课、公开教学、听课、教师培训、青年教师培养等);
4、负责教育科研工作(课题、论文、案例、反思、校刊等);5、负责校际交流与高中教研片活动;
6、负责教师专业技能竞赛(含优质课评选、说课活动等);7、负责信息技术教育(含教学资源库建设);8、负责研究性学习的组织管理;
9、负责图书馆、实验教学及实验室(含其他教学设施)的管理。
10、完成学校领导及教务处主任交办的其他工作。
【篇3:
教务副主任岗位职责】
教务副主任岗位职责教务副主任是在教学副校长和教务主任的领导下,协助教务主任做好教务处常规性及突击性工作,指导、检查、督促各科任教师、年级组主任日常工作,实现学校教学工作常态管理的规范化、制度化。
其主要职责是:
1、在校长、教学副校长和教务主任的领导下,分管文化课培训部教务工作。
2、协助教务主任制定并实施培训部教学工作计划,做好教学管理工作,努力提高教学质量。
3、审查各备课组及科任教师的教学计划,并对执行情况进行检查和指导,定期参与教研组和备课组开展的教研活动,共同研讨各科教学情况。
4、协助教务主任做好培训部各科任教师教育教学工作质量的反馈调查工作。
5、定期召开年级组长会议,研究教学工作,通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式,了解各学科教学情况,听取师生对改进教学工作的意见和建议。
6、协助教务主任积极推进高效课堂建设,总结交流教学经验,培养教学骨干和学科带头人,充分发挥各级名师、骨干教师的示范作用,同时搞好青年教师的培养工作。
7、认真做好培训部各项考试工作,负责考试的组织、安排、总结等。
收集、分析教学情况,并存档。
8、深入课堂听课(每周随堂听课不少于1节,一学期不少于30节)。
根据听课情况,协助教务主任、教研室主任召开部分教师和学生座谈会,为课堂教学的不断优化提出改进意见。
9、全力以赴加强快速通道班的教学管理工作,确保快速通道班成为学校教学模式发展的典范。
10、指导教务助理科学
合理的进行教师课程临时调整,保证教学的正常进行。
11、做好文化课外聘教师的维稳工作。
协助教主主任每学期召开至少一次科任教师座谈会,共同探讨研究教育教学工作。
12、制定学生文化课每日量化任务内容,并监督量化任务的实施和完成情况。
13、及时完成学校交办的其它任务。
第6篇:
系副主任工作职责系副主任岗位职责
一、在系党政领导下,分管全系教学管理、科研管理工作。
组织各教研室、教师贯彻执行上级有关教学科研的方针、政策、规定和任务,对完成全系教学科研任务负全面责任。
二、组织制定与调整专业培养方案,提交系办公会议讨论通过,报学校批准后负责组织实施。
三、协助组织开展本系教学质量工程建设工作。
建立健全美术和幼教专业等各学科的管理机制,管理、协调各教研室主任行使专业建设、教学改革等管理职能。
审定教学计划和审定教材,布置教学任务,审定任课教师名单,组织开展系学期初期、中期和期末教学质量检查。
以确保教学任务顺利完成。
四、负责组织制定毕业实习、社会实践和毕业生毕业论文工作的计划安排,落实指导教师并对实施情况、成绩评定进行审查。
五、负责组织校内外学术交流活动;主持全系教学经验交流会和校内外教学竞赛活动。
六、深入课堂听课,每月不少于2次,提出整改意见建议。
不定期举行师生座谈会,了解师生对教学情况的反馈,督促检查督导组、教研室主任的工作规范和任务执行情况,七、协助系部党政领导确定教学人员的培养计划、培养方向和时间等;负责组织教师进修活动和业务考核工作;参与对教学、教辅人员的使用、晋级、奖惩等工作的讨论,并提出具体意见建议。
八、协助系部党政领导组织好人才引进、师资招聘等试讲、考核、审定等工作。
九、对学生德、智、体、美全面发展和第二课堂活动的开展情况进行开发探讨、督促检查,加强学生专业素质教育和能力的培养和提高。
十、负责审核教学、科研相关经费的支出。
负责处理、完成学校和系部党政领导主任交办的有关教学科研方面的其他工作。
第7篇:
职业技术学院系副主任岗位职责职业技术学院系副主任岗位职责
1、在系主任的领导下,协助做好分管的学生管理、教学管理、和实验室建设工作。
2、负责教学计划和教学运行的执行管理工作,积极推进教育教学改革。
3、抓好学生管理工作。
负责新生入学接待和指导学生就业工作。
4、组织制定并落实好实验、实训、实习以及学生的校外顶岗实习工作。
5、抓好实验室规划、建设工作。
6、做好教学、实验、实习、毕业设计及实验室建设所需经费的预算、管理、使用和审核工作。
7、协助系主任作好学科建设、科研、师资和人才引进以及青年教师的培养工作。
8、抓好全系教学质量的提高,组织和指导教研室进行教学研究、制定青年教师培养计划、组织教学示范和观摩。
9、负责教学计划的修订工作,指导教研室主任和实验实习科长安排教学任务。
10、完成学院及系主任和党总支书记交办的其他任务。
第8篇:
副主任岗位职责乡村学校少年宫副主任岗位职责
乡村学校少年宫副主任协助少年宫主任管理活动建设工作.全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是:
一、协助乡村学校少年宫组长制定,贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。
二、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村学校少年宫的教育培训经验,熟悉并掌握校内辅助教育的规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。
三、建立特色班学员管理制度.负责报名,考核,奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村学校少年宫工作活动总表,并及时修正调整。
四、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。
五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺,科技,美术等各种表演,竞赛及全旗的大型活动。
六、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步
达到教学管理规范化,科学化,条例化,制度化。
七、副主任协助乡村学校少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。
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