五年级上册语文第四单元提升测试题三套.docx
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五年级上册语文第四单元提升测试题三套
五年级上册语文第四单元提升测试题三套
【导语】在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
wo准备了以下内容,供大家参考。
篇一
一、看拼音,写词语。
yóuxiānɡ jǐlianɡ shuòdà niànɡjiǔ ɡuīju yòurén xúnwèn bènɡfā fānyì shānɡhén
二、用“________”画出加点字的正确读音。
炽热(chì zhì)松脂(zhī zhǐ)馈赠(guì kuì)犄角(qí jī)
三、选词填空。
诚恳 诚实 称赞 赞扬
1.在老师的耐心教导下,他终于认识到自己的错误,并且()地向老师做了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的()。
制造 制作 鼓励 鼓舞
2.我国自己()的运载火箭成功发射,大大()了所有的建设者。
四、照样子,写词语。
例:
晕晕乎乎(AABB式)
____________________________________
例:
一唱一和(ABAC式)
____________________________________
五、修改病句。
1.姑妈给我带来了桃子、香蕉、苹果、巧克力等水果。
_____________________________________
2.语文对我很感兴趣。
_____________________________________
3.我订阅了《读写知识》《中国少年报》《少年文艺》和《小学生学习报》等报纸。
_____________________________________
六、按要求写句子。
(10分)
1.乌黑的煤是一封从遥远的过去发给今天的信。
(缩句)
_____________________________________
2.我怎么听着这鸟唱的不是美歌呀?
(改为肯定句,意思不变)
_____________________________________
3.小黄麂走着。
(扩句)
_____________________________________
4.小鸟落在老人肩上。
(改为拟人句)
_____________________________________
5.小黄麂一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶,一会儿踢着青草尖上的露珠,一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。
(用加点的词语写句子)
_____________________________________
七、根据课本内容填空。
1.长江万里白如练,淮山数点________。
江帆几片________,山泉千尺________。
晚云都变露,新月初学扇,________一字来如线。
2.鸟儿们________无数的花瓣,无数的绿叶。
伴着阳光,树林里下了一场________,________________的花瓣和绿叶,________了林中小屋,________了弯弯的山路。
3.白云写的是________,红云写的是________,金云写的是________。
色彩越写越多,云朵越写越重,支撑不住的________,就从那里________地飘落。
八、阅读短文,回答问题。
(一)醉 麂(节选)
草地上撒满了野花,也撒满了阳光。
小黄麂又嗅(xiù chóu)到了山林的气息,它收拢身子刚想往前跳,猛不防让男孩抱住了。
男孩知道小黄麂饿了,忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。
啊,小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西,嚼起来嘎嘣(bēnɡ bēn)嘎嘣响,香味引得满嘴流口水。
可吃着吃着,小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住,这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢?
它稍(sāo shāo)稍犹豫了一下,还是忍不住大嚼起来。
1.给文中加点的字选择正确的读音,在下面画“________”。
2.从“犹豫、忍不住大嚼”这些词中可以体会到什么?
_____________________________________
3.读完这段话你有什么感受?
假如你和小黄麂在一起,你会为它做些什么?
_____________________________________
(二)还鸟儿自由
有一天,一位先生从一座大城市经过。
他看到街道的一个角落有一个男孩在叫卖笼中的小鸟。
看到这些失去自由的小鸟,他非常伤感。
小鸟们在笼子里叽叽喳喳地叫唤,不停地拍打着翅膀,试图逃出笼子。
他站在那儿,看了许久。
最后他对小男孩说:
“你的鸟儿怎么卖?
”
“先生,50美分一只。
”男孩说。
“我不是说多少钱一只。
”他说,“而是说我想把它们全部买下来,共要多少钱?
”小男孩开始清数鸟儿,算了一下,一共5美元。
“给你钱!
”他说。
男孩对这个清晨的交易感到十分突然,高兴地数着钱。
当他刚刚找回零钱时,这位先生就打开鸟笼,放飞了所有的鸟儿。
小男孩惊愕(è)地喊道:
“先生,你为什么要这样?
你一只鸟儿也得不到了啊!
”
“告诉你我为什么这样做吧。
”他说,“我曾经是一个战俘,在法国的监狱里被关了三年。
所以,我再也不忍看到失去自由的生命。
”
1.写出下列词的近义词。
试图~() 自由~()
2.找出文中表示心情的词语。
_____________________________________
3.读文中画“________”的句子,回答问题。
(1)“惊愕”的意思是________________,反义词是________。
(2)小男孩为什么感到惊愕?
用“ ”在文中画出相应的句子。
(3)对文中先生买鸟儿放生的做法,你有什么感受?
_____________________________________
4.文中那位先生为什么放飞了所有的鸟儿?
下列说法最准确的一项是()。
A.他天生一副好心肠,容不得任何鸟儿被关在笼子里
B.他是一位鸟类学家,专门研究小鸟是怎样飞的
C.有人让他先买下鸟儿,然后再全部放飞
D.他曾经失去过自由,不忍再看到任何失去自由的生命
九、习作乐园。
写一种你最喜欢的小动物,要求写出小动物的形态、习性以及你喜欢它的原因。
内容要详细、具体。
题目自拟,500字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
篇二
一、给加点的字选择正确的读音,画“________”。
削弱(xuē xiāo)丞相(cénɡ chénɡ)迸发(bènɡ bìnɡ)擂鼓(léi lèi)调度(tiáo diào)朝向(cháo zhāo)
二、用“然”组词并填空。
1.诸葛亮说:
“既然就要交战,十天造好,()误了大事。
”
2.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,()不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,()不提借船的事。
4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:
“江上雾很大,敌人()来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
”
三、给加点的字选择正确的解释。
1.喜不自胜()
①赢,胜利,跟“败”“负”相对②优美的③能担任,能承受
2.负荆请罪()
①背②遭受③违背,背弃
四、写出下列词的近义词。
推却—()疑惑—()为难—()也许—()同心协力—()
五、按要求写句子。
1.蔺相如对手下说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”(换个说法,意思不变)
_____________________________________
2.诸葛亮说:
“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”(改为转述句)
_____________________________________
3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
(用加点的词语写句子)
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六、阅读课文片段,回答问题。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说:
“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”他们说:
“当然秦王厉害。
”蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!
”
1.选文出自课文________。
2.蔺相如手下的人是如何看待蔺相如与廉颇的关系的?
用“________”画出来。
3.读了选文,我想用“________”这个词来形容蔺相如。
4.对文中画线的语段,你如何理解?
_____________________________________
七、阅读短文,回答问题。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。
押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。
幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。
有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。
林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。
他想,这屋子怎么过冬呀?
等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。
他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。
他想,不如到山神庙避避风雪。
林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。
他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!
草料场着火了。
林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。
原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。
他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。
这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。
三个人放完火来到山神庙前说道:
“这么大的火,林冲是跑不出来了。
就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!
这次他别想活了。
”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。
仇人见面,分外眼红。
林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这一来,林冲*得走投无路,只好去投奔梁山。
“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
1.联系上下文,解释下列词语。
丧尽天良:
________________________
走投无路:
________________________
2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
_____________________________________
3.林冲为什么被发配沧州?
_____________________________________
4.草料场起火的原因是什么?
_____________________________________
5.林冲为什么*上梁山?
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八、习作。
走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹。
有家真好,那里充满浓浓的亲情;有梦真好,我们的人生有了寄托,有了理想;有音乐真好,那里是我们的心灵乐团;有朋友真好,他们帮我们驱赶孤独,带来欢乐……请以“有________真好”为题,写一篇400字左右的习作。
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篇三
一、看拼音,写字词。
1.这座高jùn()的山峰的北面是一个huǎn()坡。
2.无数的小花点zhuì()在清chè()的小河的两岸。
3.漂亮的花húdié()在花丛中飞wǔ()。
4.鸟儿的鸣叫zēng()添了清晨的欢乐。
5.索溪峪的山fēng()有一种不jū()一格的美。
6.雨后的空气十分清shuǎng()。
二、把下列词语补充完整。
()花()草云()缭()星星()()一()无()难()言()亭亭()()
三、按要求写词语。
1.ABAC式词语(如,若隐若现)
____________________________________
2.含有近义词的词语(如,奇花异草)
____________________________________
四、选词填空。
险峻 险要
1.函谷关地势________,一夫当关,万夫莫开,自古以来就是兵家必争之地。
2.华山的山峰________挺拔。
清新 清爽
3.来到索溪峪,我感到从未有过的________。
4.爷爷的画________淡雅,意境幽远。
五、按要求写句子。
1.贝多芬晚年耳朵完全聋了。
贝多芬仍然坚持为人民谱写乐曲。
(用恰当的关联词连成一句话)
_____________________________________
2.雷锋精神怎么会过时呢?
(改成肯定句)
_____________________________________
3.窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改成拟人句)
_____________________________________
4.大雨哗哗地下着,被淋成了落汤鸡了。
(修改病句)
_____________________________________
5.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
(仿写句子)
_____________________________________
六、根据课文内容填空。
1.蓝天,白云,________,________,源头的奇景真使人迷恋。
2.啊!
这片土地________,羊肥马壮,这里的人们勤劳好客,________________。
w
3.索溪峪的山,是________,是________。
4.半亩方塘一鉴开,________________。
问渠哪得清如许?
________________。
5.君不见黄河之水天上来,________________。
6.________________,一览众山小。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
索溪峪的“野”(节选)
水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:
一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”,还可以过汽车。
我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!
1.品读画线的句子,说说你的面前出现了一幅什么景象。
_____________________________________
2.这段话的中心句是________________________,是用________的手法来写的。
3.为什么说“平生没走过这么‘野’的路”呢?
_____________________________________
(二)课外阅读。
我家的菜园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像是铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。
一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金*的花,迎着朝阳微笑。
火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。
成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢歌。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。
望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。
这一切怎不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地赞叹道:
“好美啊,小园!
”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.短文是按照________的顺序来写小园的。
2.画线的句子运用的是什么修辞手法?
请你仿写一句。
_____________________________________
3.写出下列词的近义词。
热闹—() 茂盛—()硕大—()
4.用“ ”画出文中首尾呼应的句子。
_____________________________________
5.各用一个词概括小园四季的景色特点。
_____________________________________
八、习作。
校园是我们非常熟悉的地方,那里也有美丽的风景。
你喜欢你的校园吗?
让我们去寻找、观赏、感受那些美丽的风景吧!
请以“美丽的校园”为题目写一篇习作。
要求:
语句通顺,按照一定的顺序叙述。
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- 年级 上册 语文 第四 单元 提升 测试 题三套
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