山东省龙口市第五中学届初中语文毕业班模拟试题doc.docx
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山东省龙口市第五中学2015届初中语文毕业班4月模拟试题
一、书写与卷面(5分)
1.书写。
(3分)
2.卷面。
(2分)
二、积累与运用(34分)
3.默写。
(10分)
⑴乱花渐欲迷人眼,。
(《钱塘湖春行》)
⑵晴川历历汉阳树,。
(《黄鹤楼》)
⑶,鬓微霜,又何妨。
(《江城子密州出猎》)
⑷,衣冠简朴古风存。
(《游山西村》)
⑸,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
(《马说》)
⑹,沉鳞竞跃。
(《答谢中书书》)
⑺为人洁白皙,。
(《陌上桑》)
⑻心有疑,,就人问,。
(《弟子规》)
⑼与肩挑贸易毋占便宜,。
(《朱子家训》)
4.根据提示填空。
(4分)
⑴《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民、甘为理想献身的崇高品质的诗句是:
,。
⑵诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。
他在《出师表》中写到:
,。
5.阅读选段,完成后面各题。
(6分)
选段一:
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
(《生于忧患,死于安乐》)
选段二:
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
……不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
……晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
(《纪念白求恩》)
选段三:
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史",也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。
(《中国人失掉自信力了吗》)
(1)依照示例,填写内容。
(3分)
选段
论证方法
作用
选段一
举例论证
①
选段二
②
突出白求恩的高贵品质,表达对他的高度赞美。
选段三
③
证明了“我们有并不失掉自信力的中国人在”。
(2)请你认真品读冰心的小诗,并据此提炼出恰当的观点,然后写一段不超过80字的话来证明你的观点。
(要求:
至少运用上面选段中的一种论证方法。
)
青年人!
珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!
6.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.只有深入了解社会,联系群众,才能对连云港经济的和谐发展提出真知灼见。
B.临近中考,父母对我们呵护有加,照顾得无微不至。
C.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
D.经过公安干警的昼夜奋战,震惊全市的东海县“老凤祥”金店持枪抢劫案终于水落石出。
7.下面句子没有语病的一项是()(2分)
A.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.记者近日发现,公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”,对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
8.名著阅读。
(4分)
(1)下面是《水浒》中的片段,阅读后回答问题。
(2分)
武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不了。
只说:
“亏了相公与小人报了冤仇,再当重重地答报恩相。
”这张都监道:
“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!
你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。
这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了。
只教在飞云浦结果他。
待那四人明早回来,便见分晓。
”
张都监要为蒋门神报的冤仇是①。
武松听到他们这些话后,接下来发生的情节是②。
(2)下列名著情节叙述正确的一项是()。
(2分)
A.《格列佛游记》写了格列佛因海难流落到小人国、大人国、飞岛国和马国的经历,其中“大人国”党派之争以鞋跟高低划分阵营,讽刺挖苦了英国政党之间的尔虞我诈。
(《格列佛游记》)
B.在孤岛上,鲁滨孙为了获得稳定的食物来源,和星期五一起尝试播种大麦和水稻,虽然连续三次失败,但他锲而不舍,终于成功。
(《鲁滨逊漂流记》)
C.唐僧原是如来的二徒金禅子,转世投胎,乳名江流,后与唐太宗结拜为兄弟,并赴西天取经,历经81难,终得正果,受职“旃檀功德佛”。
(《西游记》)
D.祥子第一辆车被抢走后,回到人和车厂。
他先在夏家拉包月,拉了四天就辞工了,又去杨家拉包月,刚离开杨家,买车的钱就被孙侦探抢走。
(《骆驼祥子》)
9.阅读下面材料,完成后面各题。
(6分)
1963年3月5日,毛泽东同志亲笔(tí)词“向雷锋同志学习”。
从此,雷锋,一个平凡而伟大的英雄人物,走进了千家万户。
今年,全国上下又一次掀起了学习雷锋的高潮。
在今年的政协会议期间,新华社三位记者面对面与“八十年代新雷锋”张海迪对话。
下面是两段对话材料。
[材料一]张海迪:
我们的社会a靠成千上万默默无闻的劳动者支撑的,b一个报告会、一次宣传活动支撑起中国的发展和进步。
生活中平凡的劳动者才是坚实的大地,当年的雷锋也是这样的人物。
[材料二]张海迪:
质疑和恶意(dǐ)毁过去时代的英模,是网络时代的一种怪现象。
那些曾经为国家、为民族作出贡献的英雄有的只剩下远去的背影,还有很多在网上被无情地解构。
董存瑞炸碉堡是假的,刘胡兰面对屠刀是假的……更有人专门找英雄所谓的“破绽”,然后群起而攻之。
我为此深感遗憾。
英雄是一个国家和民族的骄傲和象征。
人们一味地否定英雄,其实也是否定我们自己。
(1)根据拼音写汉字。
(2分)
①(tí)词②(dǐ)毁
(2)请提取文中划线句子的主干。
(1分)
在今年的政协会议期间,新华社三位记者面对面与“八十年代新雷锋”张海迪对话。
(3)在文中空白处填写恰当的关联词语。
(1分)
ab
(4)请归纳指出张海迪说话的主要内容。
(2分)
①
②
三、阅读(31分)
阅读下面文字,完成10-24题.
(一)课外文言文阅读(9分)
骂鸭
邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。
至夜,觉肤痒。
天明视之,茸生鸭毛,触之则痛.大惧,无术可医。
夜梦一人告之日:
“汝病乃天罚。
须得失者骂,毛乃可落,”而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。
某诡告翁曰:
“鸭乃某甲所盗。
彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。
”翁笑日:
“谁有闲气骂恶人。
”卒不骂。
某益窘,因实告邻翁。
翁乃骂,其病良已。
异史氏曰:
“甚矣,攘者之可惧也:
一攘而鸭毛生!
甚矣,骂音之宜戒也:
一骂而盗罪减!
然为善有术,彼邻翁者,是以骂行其慈者也。
”
【注释】①邑:
县城。
②茸生:
柔密丛生的样子。
⑧良已:
果真痊愈了。
④异史氏:
作者自称。
⑤攘:
偷窃。
10.解释下列加点的字。
(4分)
①而邻翁素雅量()②未尝征于声色()
③某诡告翁曰()④卒不骂()
11.翻译下列句子。
(2分)
然为善有术,彼邻翁者,是以骂行其慈者也。
12.翁从“不骂”到“骂”,是因为某“”。
(1分)
13.我们曾学过的《狼》也是异史氏作品,所以异史氏就是(人名)。
这篇故事中异史氏特地设计了雅量的“邻翁”责骂偷窃者并使之病愈的情节,其实是喻示了的道理。
(3分)
(二)现代文阅读Ⅰ(10分)
鸟儿为什么歌唱
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴,有一天,一只夜莺突然飞来,与她的琴声合奏,接下来,越来越多的夜莺加入其中。
1924年,BBC录下这些人与鸟的二重奏,在广播里播放,80多年过去了,这段录音成为珍贵的历史研究资料。
如今,人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊,背景音乐红尾雀,鼓手啄木鸟,电吉他苍头燕雀,歌手夜莺……
②鸟儿为什么歌唱?
它们的大脑构造如此小巧,却将如此庞大的一部分用于音乐。
让我们进入奇妙的探索之旅。
③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。
园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。
这些举动,其实都是为了最美妙音乐的来临。
按照达尔文的物竞天择理论,“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。
因为澳大利亚的这片丛林,是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚,受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。
④这一学说得到了科学的印证。
科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本,然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。
他们发现,当春天来临时,鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长,在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下,其体内便开始分泌荷尔蒙。
它们用唱歌来吸引异性。
⑤然而,这只是众多解释之一。
另一种令人信服的理论指出,鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。
理论上,这叫“波盖斯提假说”,这个名字出自著名的同名电影,它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下,通过模仿许多士兵的说话声,使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人,他靠自己的力量保卫了一个堡垒。
鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地,他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”:
鸟儿唱歌就是为了快乐。
尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序,五花八门。
甚至有科学家用诗歌来解释。
他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律,得出的结论是:
这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。
结局不难想象:
这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。
⑧当然,人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。
在鸟儿热情的歌唱开始之后,它的大脑被取出,在干冰中冻结,用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。
“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现:
只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。
当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候,它大脑的顶部会出现新的脑细胞,这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。
⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。
有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。
“它低着头唱歌,脑袋就掉下来了。
”鸟类没有签发同意手术的表格,所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。
他们更愿意信奉:
动物就是机器。
⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。
或许正如有人所说:
鸟儿是森林的喉舌,它们能告诉我们的比我们所知的更多。
鸟儿为何歌唱?
与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。
14.对于“鸟儿为什么歌唱”,文中提出了哪几种解释?
(2分)
15.文中用英国大提琴演奏家哈里森的故事作为文章的开头,有什么作用?
(2分)
16.请概括回答。
第③节中“这些举动”指的是;第④节中“这一学说”指的是。
(2分)
17.第④⑨节中都运用了的说明方法,作用是:
。
(3分)
18.本文的说明顺序是(1分)
(三)现代文阅读Ⅱ(11分)
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。
我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。
这个时节,花开了。
起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!
蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。
有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是天天来去。
④看久了,有一些人,便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。
他的糖担子,也绝对像幅旧画:
担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。
惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。
呀!
一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么!
匾子里躺着的,正是灶糖。
奶黄的,像一个大大的月亮。
久远了啊,它是贫穷年代的甜。
那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。
只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。
不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖,少见了。
⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。
当当,当当当———好,来了!
等待终于落了地。
有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。
“老头!
”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。
“你不要跑那么快,我追都追不上了。
”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。
老人不紧不慢地回我:
“别处,也有人在等着买呢。
”
⑨祖上就是做灶糖的。
这样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。
他是天生的残疾———断指,两只手加起来,只有四根半手指头。
却因灶糖成了亲,他的女人就是因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊,就快没了。
”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
⑪“以前怎么没见过你呢?
”
⑫“以前我在别处卖的。
”
⑬“哦,那是甜了别处的人了。
”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮,缺了口。
他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。
敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
⑭一日,我带了相机去拍蔷薇花。
老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:
“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣,笑看我,说:
“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。
”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。
他看一眼,笑了。
又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花,目送着他。
我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:
“不摇香已乱,无风花自飞。
”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。
人生最好的状态,也当如此罢。
19.挑糖担的老人具有怎样的品性?
(2分)
20.第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?
(2分)
21.第⑨段的记叙顺序是。
(1分)
22.品味赏析文中画线句子。
(2分)
起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素紊妆,淡淡笑。
23.简析“蔷薇”在文中的作用。
(2分)
24.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(2分)
A.第③段中写到“有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来去”,结合下文看,挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
B.第④段中描写老人的糖担子,突出了一个“旧”字,暗示了老人做灶糖时间之久,也唤起了“我”对逝去生活的回忆。
C.第⑨段交代老人的女儿不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人,老人对此感到悲哀。
D.文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情,比如第⒀段中“老人呵呵笑起来”,第⒁段中“他看—眼,笑了”都写出了老人的开心。
四、写作(50分)
25.请以“_____,原来很简单”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整,备选词语如:
沟通、幸福、快乐、赏识、成功等,也可以自选词语填写;②除诗歌外,文体自选,不得抄袭,字数不少于600字;③文中不得出现真实的校名、地名和人名;④卷面整洁,书写工整。
2015年中考语文模拟试题参考答案
1.略
2.略
3.⑴浅草才能没马蹄⑵芳草萋萋鹦鹉洲⑶酒酣胸胆尚开张
⑷箫鼓追随春社近⑸祇辱于奴隶人之手⑹夕日欲颓
⑺鬑鬑颇有须⑻随札记;求确义⑼见贫苦亲邻须多温恤
4.
(1)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。
5.⑴①论证了“古往今来成就大业的人都是在困境中造就”的观点。
②对比论证③举例论证
⑵观点:
青年人应努力学习,实现人生价值;青年人不要懈怠,不要蹉跎;青年人应有上进心;青年人应惜时奋进,勤勉地去抒写辉煌的人生等等,有一方面、合理即可得1分。
文字表述:
略。
(论证方法用得正确得当可得1分,语言表达1分)
6.C7.A
8.⑴①武松为了帮施恩夺回快活林,醉打蒋门神。
②血溅鸳鸯楼(2分,每空1分,意对即可)⑵C(2分)
9.⑴①题②诋⑵记者对话⑶a.不是b.而是
(4)①平凡的劳动者才是坚实的大地。
②否定英雄,其实也是否定我们自己。
(意思相近即可,共2分)
10.
(1)一向、向来
(2)表现出来、表露(3)欺骗(4)最终(各1分)
11.但是,行善的人是有办法的呀,那邻居老人,是用骂的方法行善事的啊。
(2分)
12.因实告邻翁(用原文回答)(1分)
13.蒲松龄(1分)参考:
①对坏人坏事要勇于批评,才能使之改正;②对坏人坏事不应该原谅,要揭露出来;③告诫那些坏人,“若要人不知,除非己莫为”,世上没有不透风的墙,不管他伪装得再好,也迟早会被别人发觉的,所以千万不要做违背良心的坏事等等(有一方面且合理即可得2分)。
14.1.求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。
(写出不少于3种得2分,少于3种得1分)
15.
(1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;
(2)激起读者的阅读兴趣。
(2分,每点1分)
16.琴鸟唱歌前要搭建舞台,园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢;受荷尔蒙困扰的小伙子们为了取悦雌性而唱歌。
(每空各1分)
17.列数字(1分)更具体、更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。
(2分,写出“更准确”得1分,结合原句分析得1分)
18.逻辑顺序(1分)
19.随性自然,不奢望,不强求。
20.记忆:
①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。
(0.5分)②贫穷年代的幸福和快乐。
(0.5分)
稀奇:
①少见的正宗的手工灶糖。
(0.5分)②逐渐消失的传统的美好东西。
(0.5分)
21.插叙(1分)
22.运用拟人手法,(1分)生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。
(1分)
23.①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。
(答对1点给1分,最多给2分。
)
24.C(2分)
25.参看中考阅卷标准,略.
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