年级组工作汇报doc.docx
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年级组工作汇报doc.docx
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年级组工作汇报doc
年级组工作汇报
篇一:
年级组长工作汇报
年级组长工作汇报
本人在担任年级组长期间,因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体年级组教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。
所在年级各班教育教学秩序井然,形成了良好的班风、学风,形成了全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队。
现将担任年级组长期间的工作情况作如下总结。
一、加强年级组教师师德和师能建设
组织本年级的教师认真学习教育理论,认真学习学校的各项规章制度和学校各部门安排的工作计划,提高教师的思想认识,以学生的全面发展作为教师的神圣职责。
认真学习学校的工作计划和要求,明确学校对本年级的期望。
让每一位教师明确方向,都认识到本年级的任务和责任。
二、班主任工作
1、根据学校安排,加强对班级常规管理的考核,以行为规范示范校的创建为契机,强调班主任的工作规范,要求班主任做到“身体力行”,做好学生的榜样带头作用。
要求班主任工作做到“五勤”:
勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。
要求班主任要经常深入到学生中去,和学生多交流多沟通,将学生中存在的一些问题消灭在萌芽状态。
2、根据政教处布置的学期阶段性工作、每周的班级工作重点和各类检查,班主任要作到心中有本帐,班级工作不拖拉、不敷衍,按照要求和时间节点认真完成。
3、各班(本文来自:
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年级组工作汇报)主任对本学生乘车情况做到了了若指掌,时刻掌握学生动态,特别注意加强学生的安全教育。
三、任课教师工作
1、强调年级备课组是一个不能分割的集体,教师之间一定要互相合作,团结进取,荣辱与共,提高年级组的工作效能。
2、任课教师能深入学习教学大纲,熟悉钻研教材,认真分析理解历年中考试题;认真备课,提高课堂效率;细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐。
抓好补缺补差。
达到最终提高学生的学业水平。
3、人人做德育工作者,任课教师在抓好教学的同时,关心学生的行为规范和道德品质。
4、对于学校安排,组织的各项活动,全体教师都能积极支持,认真对待。
四、年级学生管理:
1、加强学生工作,严格要求学生,班主任和科任教师及时沟通,及时了解和处理班级问题,对学生的教育形成合力。
2、每学期主要针对培养学生刻苦学习的意志为主题,全力改善年级学习风气,加强学生了的前途和志向教育,树立拼搏意识,使学生了解国家、社会、家庭对他们的期望,明确自身的责任和应有的行动。
3、将对学生的安全教育时刻放在各项工作的首位。
6、重视家校联系工作,通过家校联系单、电话联系以及学生家长会等形式,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,以期取得最大的教育合力。
五、问题与反思
面对成绩,反思过去,感到年级中也存在一些问题,值得我认真总结和反思。
1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强;
2、不少老师任课量大,难有时间坐下来仔细研究新课程教学。
3、课外活动的开展,心理教育咨询等方面的工作,有待大力探索。
4、班级量化考核工作有待加强。
总之,在担任年级组长期间,所在年级在各方面取得了一定的成绩,但不可避免的存在不少问题,但我相信,在学校的正确领导下,在全年级教师的支持、配合和共同努力下,年级组长的工作一定会再上新台阶。
篇二:
XX年《年级组长工作总结》
《年级组长工作总结》工作总结
曹良
当细雨洒向六月的天空时,紧张的一学期又结束了。
回顾这一学期的工作与多年的深深体会,个人认为:
年级组长应该宽容大度、团结合作、共同创新。
本学期我认真履行年级组长职责,如期实施计划中的各项工作。
在领导的关心帮助下,在各个部门和本组教师的大力支持下,顺利完成学校领导布置的各项任务,现总结如下:
一、认真履行职责做到一个“细”
年级组长是学校年级段中的具体负责人,它的责任就是及时准确地贯彻落实学校各个部门布置的任务,保证学校的各项工作有序开展。
具体如下
1.做好上传下达工作:
及时传达学校各个部门布置的任务,涉及本年级组的我做到:
落实到位、执行及时、质量精细。
保证年级组各项工作的顺利完成。
2.做好排忧解难工作:
闲暇时我会走到组内老师的办公室了解工作生活中的压力,一旦发现有困难的老师我会及时给以帮助,帮助他们排忧解难,尽量不要把不愉快的心情带进课堂,工作中的困难我会与大家一起研究决定,想出解决的办法,实在解决不了的我会及时请示领导,让领导帮助解决。
二、积极创新求实做到一个“精”
我们五年级组在“自主、合作,探究”的新型教学模式下,顺利地完成了本学期的各项工作,并安全地让五年级毕业生顺利的毕业。
1.充分发挥典型示范作用,做到以点带面:
全面提升教学水平。
认真开展教学教研活动,积极听课。
本学期积极配合学校教导处,认真开展中青年教师评优课;教职工技能全能赛。
还有德育处的安全卫生工作;六一节走红毯工作等。
还有总务处的工作。
各项工作走在前列,起到以点带面的作用,让我们组的老师在我的带领下都能认真做好自己的工作。
2.认真组织好每一次测试,做到反馈及时:
测验要做到每一单元一测试,每门学科都是一样,测试及时,反馈到位,特别是五年级的学生,因为他们快要毕业,思想波动很大,我们老师要随时分析每一位学生,及时了解每一位学生的心理变化,争取把问题消除在萌芽状态。
给学生树立信心,全面提高学生的整体素质。
三、展现年级风貌做到一个“新”
篇三:
初三年级组工作汇报
篇一:
初三年级组长工作总结
初三年级组长工作总结
姚承伟
本学期我担任初三年级组长,经过几个月的紧张工作,初三年级学生中考即将结束,我的年级组长的工作也即将宣告结束,回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛,但心里依然觉得有些充实,无悔。
为来年更好做好年级组长的工作,现将本学期的年级组长工作做一下总结。
端正态度,乐而不厌。
本学期由于学校领导对年级组长工作的重视,将我从班主任提为年级组长,为了让我专心干好年级组长工作,还为我卸掉了班主任工作。
为初三年级的事务而工作,我感到很荣幸,所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波,虽然我那班主任工作被卸职,我有些惋惜,但没有怨言,而是以一种乐观的心态去对待这项工作,所以这个学期工作虽忙,而心却没有感到累,这就因为我端正了我的思想态度,我认为,既然做了这项工作,就应该当作自己分内的事来做,而不能当作一种负担,如果当作一种负担,那心是很累的。
传达校领导的精神要求,反映班主任的工作需求。
本学期校领导向班主任布置了很多的工作任务,而这些任务则通过年级组长来进行通知传达,我及时将他们的精神传达至每位班主任,如对学生毕业的综合评定工作,我详细了的解释了工作要求,也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利完成。
对于班主任对领导做法的建议,也进行了反映,与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进,做到了文件工作的及时下达,班主任意见的正确上传,尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。
协助政教处、班主任对学生的教育。
对于本年级学生出现的问题,我一方面对学生进行调查分析,查处结症,及时处理,对于棘手的问题交与政教处主任,并协助对事件进行处理。
对于班主任和科任老师提交来的学生,我针对他们的不足进行了教育,并进行了严肃的助理,例如郑爱老师提交来的违纪学生,我不厌其烦地对他们进行了教育,并积极参与了对这些学生的课堂观察,及时对这些后进生进行思想教育,减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度,也使后进生的思想有了不少的转变。
履行年级组长职责,细致做好工作。
本学期学校领导除了交与年级组长处理一批课堂违纪和不完成作业的学生外,还授予了年级组长课堂学生出勤检查、课堂违纪、量化数据的计算、学生仪表、学生日用品检查、班主任工作手册的填写情况检查等工作,于是我每周每天上下午都到各班教室检查,对于缺勤没佩戴学生证进行登记,对于课堂违纪学生进行了教育处理,使学生在课堂中端正学习态度并能听从于科任老师的教育,经过每天这样的检查,初三学生本学期课堂中极少出现大的违纪,也使教师顺利完成课堂的教学任务。
对于量化数据的计算,我秉着公平、公正的原则,对假条进行病假事假分开处理,是事假的决不能当作病假处理,该扣分的按实际情况扣分,不管班主任是何人,都一律按照扣分条例进行加分扣分,而不能为了私情而弄虚作假,每周都经过反复对数据进行换算并且多次复核,及时将换算后的数据上交至政教处。
对于学生仪表、日用品,我每周都对他们进行一次的检查,对出现的问题,我对学生进行了提醒和教育,并把出现的问题,告知给了其班主任,让班主任对自己班出现的问题及时了解,及时处理,而不能让班主任感到莫明其妙的挨扣分。
组织好初三年级会。
由于初三年级属于毕业班,临近毕业,所以有很多事要让学生明确,让其顺利通过毕业,所以召集他们开会的次数自然就很多了,如初三学生青春期教育会、中考动员会,技校招生动员会,柳城中学招生报考会、毕业生职业技能培训会等等,我都及时与班主任召集学生,维持会场的纪律,并参与动员学生,做好学生的疑问解答。
关心学生的成长。
虽然我不是班主任,但是我经常到男生宿舍了解学生的生活情况,到各个班上与学生交谈了解他们学习上存在的问题,经过这样,拉近了老师与学生的距离,也了解了一些学生的思想动向,为有效解决学生出现的问题积累了宝贵的材料。
做年级组长是不易的,要做一个好的年级组长更加不易。
在履行年级组长职责中会遇到很多
繁琐而复杂的事,有很多经过努力而圆满得到解决,也有许多棘手的事情令人烦恼。
但从这个学期的工作效果看,我还是蛮满意的,这得于助一颗负责任的心,一颗积极而乐观的心。
我想,组长并非每件事都能顺利解决,也并非每件事都能令人满意,但是,只要按职责要求去做,尽力去做,做到尽职尽责,那是问心无愧篇二:
初三年级组工作总结
初三年级组工作总结
本学期初三年级组在学校支委的正确领导下,经过全组师生的精诚协作,扎实有效的工作,在教育教学上取得了优异的成绩。
在管理学生方面,年级组针对初三年级学生的特点,采取多种有效措施,提高学生的整体素质,关注每一位学生的发展,积极培优促优,更加注重后进生的转化工作。
在教学方面,全面实施素质教育,积极推进新课程改革,狠抓课堂教学建设,踏踏实实地做好教学工作,创造性地开展了新课程理论及教育理论的研究工作。
为了更好地做好下学期的年级组工作,确保09中考成绩再创新辉煌,现把本学期的工作总结如下:
一、进一步强化了学生的常规纪律教育,从细微处抓起,规范了学生言行,提高了学生的思想道德素质
初三年级是教学成绩收获的年级,是向社会展示学校教育教学质量及成果的重要年级,是学校可持续发展的动力之一。
为此,初三年级组全体教师牢记身上的责任,本学期下了很大功夫认真研究教育教学策略,积极探求更加有效的针对初三学生的教育方法及教学方式,大力提高教育教学质量。
班主任认真学习班级管理的先进理论,从更高角度把握学生的思想动态,做好了班级的管理工作,为初三年级组的教学保驾护航,因此,本学期初三年级组的各项工作都取得了最大成效,赢得了学校、家长、社会的肯定。
1、想方设法创新班主任的管理理念,以求最大实效
本学期年级组加大了班主任队伍建设的力度,继续实施了新老班主任结对子工作,提升了班主任的管理水平,较好的把握了初三这个特殊时期学生的心理状况,做好了学生的心理辅导工作,学生的心理压力较轻,因此能够全身心地投入学习。
本学期认真开好每周班主任例会,既做到了从宏观上分析级组的情况,又从微观上提出了具体的措施,内容实在又具可操作性。
会上着重强调了学生在上一周出现的问题及班主任的工作情况,并根据学校及级组的实际布置下周的工作。
特别要求班主任要备好班会备课,上好班会课,措施要得力,效果要明显。
级组对从德、能、
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