人教版度七年级下学期第一次月考试语文试题I卷.docx
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人教版度七年级下学期第一次月考试语文试题I卷
人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字注音无误的一项是()
A.澎湃(pài) 桅杆(wéi) 锐不可当(dāng) 引吭高歌(háng)
B.咆哮(páo) 歼灭(qiān) 一丝不苟(gǒu) 旌旗飘扬(jīng)
C.镌刻(juān) 刹那(shà) 翘首而望(qiào) 屏声敛气(bǐng)
D.仲裁(zhōng) 娴熟(xián) 沃野平畴(chóu) 纷纷溃退(kuì)
2.下列句子没有语病的一项是()
A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C.考场上沉着、冷静,是能否正常发挥水平的关键。
D.“加油吧,未来”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。
3.(题文)读下面的语段,表述有误的一项是()
一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。
这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。
现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。
如果不讲规矩,()有损人品、有亏德行,()寸步难行,注定一事无成。
人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。
讲规矩,既是凝聚人心的需要,也是事业兴旺的保证。
A.文段中加点的“规矩”意思是一样的,指一定的标准、法则或习惯,都是名词。
B.文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。
C.“人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。
”运用排比的修辞手法,语言条理分明,更具逻辑性。
D.画线句“这样的人”指的是“有操守,识分寸,知进退,懂轻重,令人敬重和信任”的人。
4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()
A.我们给他提意见的时候,要求他洗耳恭听了,他也点头称是,但转过身,就全忘了。
B.春天来了,万物复苏,一切都在那瞬间妙手回春了。
C.校长学识渊博,阅历丰富,他给我们谈心时总是高谈阔论,让我们受益匪浅。
D.他的学说在当时起到中流砥柱的作用,每个见到他的人都对他肃然起敬。
5.下列文学常识的表述有误的一项是()
A.《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
B.《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉历史学家。
他所撰写的《史记》是我国第一部编年体通史。
C.《强项令》选自《后汉书·酷吏传》,作者范晔,南朝宋史学家。
D.《雁门太守行》一诗的作者是唐代诗人李贺,有“诗鬼”之称。
6.下列各项中词语的书写完全正确的一项是
A.帐蓬 热腾腾 金风玉露 赅人听闻
B.乞丏 光秃秃 引人遐思 截然不同
C.凌乱 白洋淀 油然而生 谆谆教诲
D.仿膳 熏衣草 迫不及待 兴高采烈
二、现代文阅读
阅读下面文章,回答问题。
雨的四季
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
她给我的形象和记忆,永远是美的。
②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。
(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
③而夏天,就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告都没有,当你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。
可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。
打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干爽。
可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。
这时,你会更喜欢一切。
如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都亳不掩饰地敞开了。
花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
这时候,雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许,人们都忘记了雨。
成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
(2)忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。
顿时,你会产生一脉悠远的情思。
也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!
雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!
但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。
但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。
而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁睛一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊!
雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动。
你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。
只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!
只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
⑦啊!
总是美丽而使人爱恋的雨啊!
7.请仿照下面对春雨特点的概括,完成其他三季雨的特点概括。
春天的雨清新娇媚;夏天的雨_________________________________;
秋天的雨___________________________;冬天的雨________________________________。
8.赏析文中画线句子的精彩之处。
9.第⑤自然段开头作者连续进行了四次转折,对此,下列分析不恰当的一项是()
A.第一个转折,是针对冬天天冷,人们怕雨再带来湿冷的心理,转折突出雪花的美丽会打破这一心理,而受到欢迎。
B.第二个转折是针对冬天北国雨少,转折强调南国还是有,和北国相比的不一样之处。
C.第三个转折,是针对南国其他季节雨多,转折突出冬天雨少,却另有特点,引出下文对冬天南国雨的描写。
D.第四个转折是针对冬天一般多风、干涩的气候特点,转折强调冬天的雨给人的别样的温暖感受。
10.简要分析作者运用什么样的表现手法,把“雨的四季”写得美轮美奂、打动人心的。
实验室外的居里夫人
每个人的人生都是不同的。
当人们走完了人生的旅途,有些佼佼者就被世人誉为不平凡的人了。
居里夫人就是其中之一。
她那美好的心灵,崇高的思想境界,表现在许多方面。
“吝啬”的富人
从1933年起,居里夫人的年薪已增至4万法郎,但她照样“吝啬”。
她每次从国外回来,总要带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单都是很厚很好的纸片,在背面写写物理、数学算式,方便极了。
她的一件毛料旅行衣,竟穿了一二十年之久。
有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。
有一次,一位美国记者追踪这位著名学者,走到村子里一座渔家房舍门前,他向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人,当她抬起头时,记者大吃一惊——原来她就是居里夫人!
不要专利
居里夫妇发现镭后,世界各地纷纷来信索求制镭的方法。
怎样处理这件事呢?
某星期日的早晨,他们进行了5分钟的谈话。
彼埃尔·居里平静地说:
“我们必须在两种决定之中选择一个。
一种是毫无保留地叙述我们的研究结果,包括提炼办法在内……”居里夫人做了一个赞成的手势说:
“是,当然如此。
”彼埃尔继续说:
“或者我们可以以镭的所有者和发明者自居。
若是这样,那么,在你发表你用什么方法提炼铀之前,我们须先取得这种技术的专利执照,并且确定我们在世界各地选镭业上应有的权利。
”
“专利”代表着巨额的金钱、舒适的生活,代表着传给子女一大笔遗产……但是,居里夫人坚定地说:
“我们不能这样办,这违背科学精神。
”
不求名利
居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。
不相识的人问她:
“你是居里夫人吗?
”她总是平静地回答:
“不是,你认错了。
”她出名以后,几乎每天都要收到世界各地慕名者要求签名的来信。
为了摆脱这种干扰,她专门印了一种写着概不签名的卡片,每逢接到来信,就给对方寄一张……她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔117个,却给人一种全不在意的印象。
有一天,她的一位女友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会的奖章。
于是她说:
“这是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?
”居里夫人笑了笑说:
“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。
”
修改证书
1921年,居里夫人应邀访问美国时,美国妇女组织主动捐赠给她1克镭(价值百万美元以上),这正是她急需的。
她虽然是镭的发现者,但她买不起这样昂贵的金属。
在赠送仪式之前,当她看到“赠送证明书”上写着“赠给居里夫人”字样时,她不高兴了。
她声明说:
“这个证书还需要加以修改。
美国人民赠给我的这1克镭应当永远属于科学,但是假如就这样规定,这1克镭就成为私人财物,成为我的女儿们的产业,这是绝对不行的。
”主办者当天晚上就请了一位律师,把证书做了修改,居里夫人才在“赠送证明书”上签了字。
11.为什么有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”?
从中体会到她是什么样的一个人?
12.居里夫人是怎样理解荣誉的?
13.居里夫人是怎样对待名利的?
14.居里夫人对美国妇女赠送的那1克镭及其证书是怎样理解的,用简练的语言概括出来。
三、句子默写
15.古诗文名句默写。
(1)权曰:
“___________________,但当涉猎,见往事耳。
”(《孙权劝学》)
(2)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,______________ 。
(《木兰诗》)
(3)马上相逢无纸笔,_________________。
(《逢入京使》岑参)
(4)_____________,惟解漫天作雪飞。
(《晚春》韩愈)
(5)王维在《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的诗句是:
______,______。
(6)《木兰诗》中,描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:
__________,_______。
(7)___________,___________。
将声乐、情怀、诗意熨帖融合,在笛声中寄寓离情。
(《春夜洛城闻笛》李白)
四、对比阅读
〔甲〕嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之,上哂之曰:
“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉肚耳,肤当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?
”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
(选自司马光《资治通鉴》))
注①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔不暇〕顾不上。
③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④〔升平〕太平。
16.解释括号前的词。
①微(____________)斯人 ②不以(____________)物喜
③或(__________)请重法以禁之 ④上哂(____________)之曰
17.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是()
A.予尝求古仁人之心 不求甚解
B.然则何时而乐耶 怏怏不乐
C.或请重法以禁之 鸿鹄之志
D.故不暇廉耻耳 温故知新
18.用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)安用重法邪?
19.用文中的句子回答下列各题。
(1)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ , , ”。
(2)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ”。
(用甲文中的语句回答)
20.《岳阳楼记》是中华传统文化的一座丰碑,更是一个宝藏。
在甲文部分,你汲取了什么精神营养?
以实现自己人生价值同时为中国梦助力。
五、诗歌鉴赏
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
21.22.王维的诗“诗中有画”,此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面?
23.24.这首诗的三、四句用了什么表现手法?
请作简要分析。
六、作文
25.作文
成长是一个过程,是一个自我完善,自我认识的过程,是逐步走向成熟的过程。
在成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。
然而,由于追求的不同,在成长的过程中,也会出现一些差异,追求真理和进步,应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。
请以“成长与追求”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①有真情实感。
②不能套作,不得抄袭。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
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