高校传染病疫情防控期间教学工作实施方案2篇.docx
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高校传染病疫情防控期间教学工作实施方案2篇
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高校传染病疫情防控期间教学工作实施方案2篇
第一篇
为保障“延迟开学不停教、不停学”,从20XX年X月X日起至正式开学(具体时间待定)期间,对全体本、专科生进行网上教学。
现就全校利用信息技术开展网上教学的有关工作制定如下实施方案,请各教学单位遵照执行并结合自身实际情况制定实施细则。
一、工作目标
疫情防控期间,按照省、市防疫指挥部和教育厅、学校的统一部署要求,各教学单位根据各自教学实际和教学特点,全面统筹各方力量,整合调集教育资源,借助信息化手段,积极搭建网上教学平台,开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,努力解决学生无法正常到校上课问题,实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标,最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。
二、工作原则
1.协同推进。
各教学单位在上级教育行政部门和学校指导下,充分利用现有国家级、省级和学校在线课程资源、其他在线教育平台和教学资源,具体负责本单位网上教学活动的组织实施。
2.因地制宜。
各教学单位根据信息化基础条件和教师信息素养,针对疫情发展情况,制定差异化网上教学实施细则,分专业、分年级、分时段灵活开展教学活动。
网上教学的组织要服从疫情防控工作大局,不得组织线下集中学习和集中培训,尽量减少人员流动和接触,确保师生安全。
3.科学实施。
各教学单位应本着快捷、易用、实用、普惠的原则,原则上选用成熟的平台开展网上教学工作。
科学调整教学任务,切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等,确保网上教学活动科学有序、高效开展。
4.公益免费。
20XX年春季学期可免费使用的开放网络教学平台有中国大学MOOC、学堂在线(雨课堂)、超星尔雅及学银在线、智慧树网、蓝墨云班课平台、优学院等,可实现在线直播教学、网络资源与在线直播混合式教学、云教材使用等。
严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。
三、实施步骤
(一)安排部署(X月X日前)
学校决定成立在线教学活动组织领导小组,组成如下:
组长:
郭秋平
成员:
教务处、教学研究与评估办公室、现代教育技术中心、工程训练中心、各院部、XX校区等各教学教辅部门负责人
领导小组办公室设在教务处,由赵卫兵兼任办公室主任。
各教学单位分别成立网上教学活动组织领导机构,启动网上教学活动实施细则编制工作。
(二)网络培训(X月X日至X日)
在学校统一安排部署和前阶段工作基础上,各教学单位协调各基层教学组织和教师开展网上教学试点工作,按时参加“雨课堂”网络培训讲座,梳理总结工作经验,修订完善各自网上教学活动实施细则。
X月X日前完成“理论课开课情况统计表”,确定开课方式以及网络平台资源,教务处汇总确认后会及时通过微信、电子邮件等通讯工具公布。
体育课开展不依赖场地器械的素质训练,学校体育部发布切实可行的练习方法,以及对学生在家锻炼身体的建议。
每门课程利用网络与选课学生建立联系,推荐网络学习资源,指导学生预习,任课教师通过各种形式督促学生锻炼,保证训练量。
(三)普及应用(X月X日至X日)
进一步开展“学堂在线(雨课堂)”等教学平台的推广普及,利用微信、钉钉、QQ、电子邮件等各类网络即时通讯工具,对任课教师、学生开展应用培训,为全面实施网上教学活动奠定基础。
X月X日-X日之间,各教学院部通知任课教师、学生查看核对理论课课程表,并强调“所有师生必须按课程表授课、上课”。
对于确有困难不能进行在线教学的教师,教学单位及时组织课程组成员承接相应教学任务,确保在线教学不空堂。
X月X日之前,请各教学单位组织任课教师与学生完成网络平台注册等相关工作,并做好第一次理论课在线直播授课测试,确认参与授课学生名单。
如有测试故障、学生未登陆等情况及时处理。
各教学单位及相关单位要主动作为,加强阵地意识。
发现问题、遇到困难要立足发挥自身潜力和创造力及时解决,并及时向在线教学活动组织领导小组汇报。
(四)全面推进(X月X日后)
各教学单位于X月X日前做好开展理论课网上教学所有准备工作,确保全面实现“延迟开学不停教、不停学”。
X月X日-X日各教学单位通知任课教师、学生再次查看核对理论课课程表,并再次强调“所有师生必须按课程表授课、上课”,确保在线教学不空堂。
X月X日-X日各教学单位组织任课教师与学生做第二次运行测试,确保所有学生进班、进课堂,实现“延迟开学不停教、不停学”。
X月X日-X日,对于确有困难不能参加网络学习的学生,相关教学单位应做好预案并向在线教学活动组织领导小组汇总上报。
X月X日按原定课表开始理论课上课(学校冬季作息时间表)。
在线教学活动组织领导小组将进行督导检查,确保教师网上授课活动科学、规范;各教学单位领导开展随堂听课,进行教学巡视,确保网上教学质量,一旦发现问题要立即整改。
各教学单位及指导教师要高度重视20XX届毕业生的毕业设计(论文)教学环节,坚持按期毕业为原则,利用信息技术远程指导学生的毕业设计(论文),按进度保质量完成学校“毕业设计管理系统”各环节(毕业答辩时间与形式视疫情发展情况与上级要求另行通知),确保学生按期毕业。
四、工作措施
各教学单位须根据本部门专业特点和师生实际情况,研究制定疫情防控期间切实可行的网上教学实施细则,做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作,统筹整合校内外课程资源,充分利用现有国家级、省级和学校在线课程平台或其他网络教学平台、教学资源,合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排,实现延迟开学不停课、不停学,远程教学保质量。
1.教学组织
充分发挥基层教学组织作用,本着“合法合规、精准有效、方便快捷”的原则,坚持能够支持实时直播优先,优化已有平台课程,为线上教学提供课程资源支撑。
组织本学期任课教师,通过现有的智慧校园平台、微信、钉钉、QQ等交流平台对任课教师进行网络教学辅导答疑等培训。
2.课程资源与教学计划安排
统筹整合校内外课程资源,深入挖掘本专业的线上教学资源,因地制宜确定计划开课名单,做好线上教学资源整合与引用、现有SPOC内容更新、网上教学计划制定等准备工作,督导检查平台中教学资源、学生人数、在线学习等信息,确保教学安排正常进行。
3.辅导和答疑
所有任课教师要牢固树立责任意识、使命意识,根据教学计划及时调整课程教学大纲、优化教学内容;要积极主动和学生对接,并做好对学生的学业指导;要根据网上教学开展情况,适当布置作业,并做好在线辅导;要严格对学生的学业要求,加强对学生学习的考核,创新考核和考试方式。
4.教学督导和教学工作量认定
教务处和教评办、各院部要深入线上教学平台督导教学运行,强化检查指导,真实核定学生成绩和教师工作量。
对于工作措施的具体问题请查看常见问题汇总(见附件)
五、教学模式
各教学单位根据教育信息化水平和教学工作实际情况,在春季学期课表规定的时间基础上,按照以下方式开展网上教学活动:
1.在线直播教学
主要运用“雨课堂”等网络教学工具,组织教师对本班学生通过网络平台进行在线直播、课件与视频上传、课程公告、布置作业、讨论答疑、PPT+语音互动、互动辅导等。
2.网络资源与在线直播混合式教学
任课教师需先利用“爱课程校内SPOC”“中国大学MOOC”、智慧树等平台指定网络资源,提前联系学生,并指导平台注册与使用;开课期间严格按照学校课表,进行不少于30分钟网络直播授课,与学生网络互动、答疑、重点难点问题解析以及布置作业。
六、保障措施
(一)强化政X责任
疫情是命令,防控是责任。
各教学单位要牢记XXX关于“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的要求,抓紧制定各部门网上教学具体实施细则,强化组织领导、加大投入保障、加强教师激励、强化学生管理,着力提升线上教育教学质量和水平。
(二)把稳政X方向
各教学单位紧紧围绕立德树人根本任务要求,加强网络授课内容审核,确保课程内容导向正确,遵循教育教学规律,无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。
(三)加强组织领导
各教学单位要高度重视,抓紧时间成立在线教学工作领导小组,统筹负责教学计划编排和教学内容安排,全面做好组织实施工作,并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。
(四)加大培训指导
各教学单位加强对广大一线教师的网上教学指导,按需开展远程培训,为教师开展高质量的网上教学提供支持服务,切实让教师掌握网上教学的技术要求和基本规律,提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。
(五)合理编排计划
各教学单位要合理编排网上教学计划,统筹设计课程内容,既要保障学生的全员网络学习需求,同时照顾到个性化教学需求,不增加学生负担。
(六)完善激励措施
对教师网上教学计入教学工作量,在考核、评优时予以统筹考虑;对为推进网上教学工作做出突出贡献的单位和个人,学校将通过适当方式予以奖补。
(七)督导责任落实
学校相关部门和各教学单位要加强网上教学工作的督导检查,确保网上教学工作全面有效实施,确保教师网上授课活动科学、规范。
学校将对工作开展组织有序、教学效果好的教学单位通报表扬,对教学工作组织不力、效果差的教学单位在一定范围内给予通报批评。
第二篇
为实现“停课不停教、停课不停学”,确保本科生教学工作有序进行,教育科学学院党政联席会议研究决定,本科生的教学组织实施采用线上授课和线上学习等在线教学形式进行,实施开始时间为X月X日,学生返校后的教学安排再根据具体情况调整。
具体方案如下:
一、成立学院本科教学工作小组
组长:
XX
副组长:
XX
组员:
XX
二、制订学院本科教学工作方案
按照已经制订的课程表,自X月X日起,以教学周为单位,开展线上教学和线上学习。
主要方式是通过网络教学平台、移动终端、QQ群、微信群等手段认真组织网上教学、毕业(学位)论文(设计)指导、在线辅导答疑、作业批改等等,加强对学生参与学习的监控和督促,充分保证线上学习教学进度、教学效果和教学质量。
1.构建网络授课体系,搭建师生学习互动平台
根据学校的要求,学院要求各系对本学期本科各专业各年级所有开设课程的线上授课方式进行摸底,要求X月X日完成。
与此同时要求授课教师提前搭建线上课程、准备线上教学内容和学习资源,为开展线上教学和线上学习做足准备。
学生方面,要求各个班级必须同时组建用于网络教学的微信和QQ班级群,甚至可以细分建立相应课程群,将群号上报学院,学院及时向所有授课教师公布,并督促他们入群,学生方面也需做到邀请授课教师入群,为师生搭建学习互动平台,工作小组相关成员同时入群。
此项工作在X月X日前完成。
2.实行学习网上考勤,确保线上学习质量
学院建立网上团队协作机制,实行从学院到教师,从教师到学生,从学生到家长的联系机制,保持授课期间的网络沟通、联系等通讯保障,确保任课教师,尤其要求各年级学生辅导员能够通过微信、QQ、电话,协助任课教师强化网上在线监督和考勤,确保网络教学的高质量开展。
3.充分利用网络资源,丰富教学手段
学院要求理论类课程教学,授课教师可以通过以下几种方式开展线上教学:
利用自建的在线课程进行线上教学;从教育部面向全国高校免费开放的优质在线课程资源中选择合适的课程进行改造,创建SPOC课程进行线上教学;在中国大学MOOC平台、智慧树网、超星公司、学堂在线等提供的网络教学平台上新建线上课程(SPOC课程)进行教学。
同时充分整合学校自有的线上教学平台和各大在线开放课程平台提供的课程资源、国家级和省级精品在线开放课程、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目等网络教学资源,全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。
所有课程原则上都要实施线上教学。
确实因某些原因不能通过网络平台实施线上教学的课程,须经教师所在学院院长批准,授课教师可以充分利用微信群、QQ群等课堂社群引导学生自主学习,也可将授课内容的PPT及其他数字学习资源分发给学生,或指导学
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- 高校 传染病 疫情 期间 教学工作 实施方案