北邮网校大学英语2阶段作业22.docx

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北邮网校大学英语2阶段作业22

一、阅读理解（共1道小题，共25.0分）

1.   Itlookslikeamobilephone,buttheserviceismuchcheaper.Itactslikeamobilephone,butonlyinyourowncity.Beyondthecitywalls,itisuseless.

    “LittleSmart”,alsocalled“Xiaolingtong”,hasalwaysbeencomparedtomobilephones.Butactuallyitismorelikeoneofthosecordlessphonesusedaroundthehome.Theonlydifferenceisthatthisonereachesmuchfurther.Itcantravelacrossanentirecity.

    CheapcostsarethemainreasonforthesuccessofLittleSmart.Itcosts25yuanamonthforthelineandabout0.1yuanperminutetouse.What’smore,unlikemobilephones,thereisnofeeforincomingcalls.

    ButLittleSmartisnotreallythatsmart.Usersoftencomplainaboutitsbadservicequality.“Icouldn’treceiveaphonecallifIwasonabus,”saidLi,auserinBeijing.“ItworkedfinewhenIstoodstill,buttherewerebreaksinsignalwhenIwasmoving.”

    ScientistsaretryingtomakeLittleSmartmoreuser-friendly.MessagingandInternetaccesshavebeenaddedtotheservice.AndthelatestLittleSmarthandsetevenhascolorscreen.

1.WhyisLittleSmartsopopularinChina?

A.Itlookslikeamobilephone.

B.Theserviceismuchcheaper.

C.Itisveryconvenienttouse.

D.Itcanreachanentirecity.

2.WhatisthecostoftheserviceofLittleSmart?

A.About0.1yuanperminutetouse.

B.Itcostsonly25yuanamonthforallcalls.

C.Itcostsmorethanamobilephone.

D.Thereismuchfeeforcalls.

3.WhyareusersnotsatisfiedwithLittleSmart?

A.Theycanheareachotherclearlyoutofthecity.

B.Whenyouuseit,youhavetostandup.

C.Thechargesareslow.

D.Thequalityofitsserviceisbad.

4.Whatdoestheword“handset”inthelastparagraphmean?

A.handbag

B.telephone

C.service

D.appearance

5.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.ItiswrongtosaythatLittleSmartissmart.

B.ScientistsaretryingtomakeLittleSmartsmaller.

C.ScientistsaretryingtomakeLittleSmartmoreuser-friendly.

D.PeoplewillchangeLittleSmartintoamobilephone.

试题分值：

25.0

得分：

[5,5,5,5,5]

提示：

[1]B.细节题。

本题问“为何小灵通在中国这么受欢迎？

”中心词是“popular”。

这个题目稍微有点难度，因为在原文中我们似乎找不到“popular”这个词。

但是文章中有一个词是该词的近义词，这个词就是第三段的第一句话中的“success”（成功）。

因此，答案就在该句。

该句大意是“价格便宜是小灵通取得成功的主要原因。

”据此可知答案是B。

A的意思是“因为小灵通看上去像手机。

”C的意思是“因为小灵通使用方便。

”D的意思是“因为小灵通的通话范围可达整个城市。

”

[2]A.细节题。

本题问“小灵通的服务费是多少？

”中心词是“costofservice”。

答案在第三段的第二句，该句大意是“小灵通每月的服务费是25元，每分钟使用费是0.1元。

”据此可知答案是A。

[3]D.细节题。

本题问“为什么用户对小灵通不满意？

”中心词是“users”和“notsatisfied”。

后一个中心词文章中没有，但是前一个可以在第四段的第二句定位到。

该句大意是“用户经常抱怨小灵通的服务质量太差。

”据此可知答案是D。

A的意思是“在城市外使用的时候，用户之间可以听得清清楚楚。

”B的意思是“使用时，人得站起来。

”C的意思是“充话费太慢。

”

[4]B.词汇题。

本题问“最后一段中的‘handset’是什么意思？

”对于词汇题，我们首先要看一看该词所在的句子。

该句是最后一段的最后一句，大意是“最新的小灵通______甚至还有彩屏。

”据此可以很明显的判断出，“handset”的意思就是“电话机”（telephone）。

所以答案是B。

[5]C.推断题。

本题问“我们从课文中可以得知什么？

”我们先要浏览一下选项。

A的意思是“说小灵通很灵是错误的。

”B的意思是“科学家正在努力使小灵通变得更小。

”C的意思是“科学家正在试图使小灵通更加宜用。

”D的意思是“人们将会用手机替代小灵通。

”A的中心词是“Littlesmartissmart”，答案在倒数第二段的第一句话，该句大意是“但是小灵通并非那么的灵”。

这句话的意思和A并非一致，所以暂时我们还不能非常有把握地判断A是正确与否。

B的中心词是“scientists”，答案在最后一段的第一句话，该句大意是“科学家正在试图使小灵通更加宜用”。

这和B是截然不同的，而和C是完全一致的。

据此我们已经可以肯定地知道C就是我们的答案了。

至于D，文中并没有这样的说法。

二、单项选择题（共15道小题，共75.0分）

1.Being_________moneyandwantingtodosomethinguseful,Iapplied.

A.shortof

B.shortfor

C.1ackof

D.slimof

知识点:

第一部分

学生答案:

[A;]

标准答案:

A;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选A，题目大意是“我因为手头很拮据，同时也想干点有用的事，于是便提出了申请。

”

beshortof：

有“缺少……”之意

1.We´reshortofcash.我们的资金不足

2.Therebelswereshortofgunpowder.反叛者们缺少弹药。

3.Otherwiseyou´llbeshortofmoneyallterm.否则你真个学期都将缺钱。

1.IarrivedonahotJunemorning_________depressed_________feelnervous.

A.too...to

B.so...that

C.as...as

D.too...that

知识点:

第一部分

学生答案:

[A;]

标准答案:

A;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选A，题目大意是“我在六月一个炎热的上午到了那儿，因为心情非常沮丧，竟不感到紧张了。

”

too...to：

“太……以至于不能……”（否定句型）

1.Theboyistooyoungtogotoschool.这个男孩太小了，还不能上学。

2.Sherunstooslowtocatchupwithme．她跑得太慢追不上我。

3.I´mtoobusytowritetomyfamilyoften.我太忙而不能经常跟家里写信。

4.Iloveyoutoomuchtoleaveyouforaminute.我太爱你，一刻也离不开你。

1.Thestudent__________muchbrighterthanhehadfirstappeared.

A.provided

B.improved

C.proved

D.used

知识点:

第二部分

学生答案:

[C;]

标准答案:

C;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选C，题目大意是“这个学生证明他比他最初看起来聪明得多。

”

prove：

vt.证明，查验，显示

1.Therumorprovedtrue.这个传言证明是真的。

2.Theyprovedthatshewasinnocent.他们证明她是无罪的。

3.Ihopeyouwillproveadequatetothejob.我希望你证明能胜位这项工作。

4.Theexperimentprovedasuccessintheend.实验最后取得了成功。

5.Janeprovedtobeatalentedactress.证明珍妮是一位有天分的演员。

1.Hehaddevelopedtheoriesthatwereprofoundand________ofexcitingrelativelyfewscientists.

A.incapable

B.able

C.capable

D.inept

知识点:

第一部分

学生答案:

[C;]

标准答案:

C;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选C，题目大意是“他已经创造了如此深奥并让少数相关的科学家兴奋的理论。

”

becapableof：

有能力做某事，能胜任某事（如果跟动词，介词of之后要用动名词）

1.However,moreadvancedcivilizationswouldbecapableofseeingmuchfarther.然而，更先进的文明就能够看得更远些。

2.Thesystemwillbecapableofdestroyinghypersonicandballistictargets.该系统将能够摧毁超音速和弹道目标。

3.It’simportanttounderstandbothsidesandbecapableofdistinguishingbetweenthetwo.要理解并能够分辨出这两者之间的区别是非常重要的。

1.Hehastofeelthathe's__________andprobablybetterthananyothersurgeonintheworld.

A.asbetteras

B.aswellas

C.asrightas

D.asgoodas

知识点:

第一部分

学生答案:

[D;]

标准答案:

D;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选D，题目大意是“他必须觉得，他与世上任何一位外科医生相比都毫不逊色，甚至还技高一筹。

”本句中well是副词，不是形容词，不能和前面的be动词构成系表结构，所以不能选B，只能选D。

“as+原级+as”引导的比较状语从句用于表示“和……一样”，例如：

1.Heisasbusyasbefore.他还是和过去一样忙碌。

2.Taylorisasenergeticasayoungman.泰勒像年轻人一样充满活力。

3.Youworkashardastheydo.你工作像他们一样努力。

4.Shelikeshimasmuchasshelikesherbrother.她很喜欢他，就像喜欢她的兄弟一样。

1.Therewerenomore__________inmystomachwhenIopenedupanabdomenorachest.

A.butterflies

B.flies

C.butter

D.gadflies

知识点:

第一部分

学生答案:

[A;]

标准答案:

A;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选A，题目大意是“当我切开病人的腹部或胸腔时，我不再紧张得瑟瑟发抖了。

”

butterfliesinone’sstomach：

afeelingoffearoranxiety忐忑不安

1.Whenhewassenttointerviewthemayor,hehadbutterfliesinhisstomach.当他被派去采访市长时，他紧张得瑟瑟发抖。

2.Whentheyoungmanwalkedintotheofficetoseetheheadmaster,hehadbutterfliesinhisstomach.就在这位年轻人走进办公室，去见校长的时候，他紧张得直想吐。

1.OnceIhadmadea__________decision，Inolongerdweltonit.

A.considering

B.considered

C.thinking

D.thought

知识点:

第一部分

学生答案:

[B;]

标准答案:

B;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选B，题目大意是“我一旦经过深思熟虑做出某个决定，就不再去多想它了。

”

considered：

考虑过的；经过深思熟虑的

Hehopedthatthecommitteewouldthinkabouthisconsideredopinion.他希望委员会能考虑他经过深思熟虑后提出的意见。

1.He________anapplicationtothecommittee.

A.represented

B.presented

C.resented

D.impressed

知识点:

第二部分

学生答案:

[B;]

标准答案:

B;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选B，题目大意是“他向委员会提交了一个申请。

”

present：

及物动词vt.

1.赠送，呈献

Theypresentedhimwithabunchofflowers.

他们献给他一束鲜花。

2.提出，提交，呈递

Some300paperswerepresentedattheconference.

会上提出了大约三百篇论文。

1.Computeris_________storingmillionsofbitsinformation.

A.capableof

B.convertto

C.receive

D.resortto

知识点:

第二部分

学生答案:

[A;]

标准答案:

A;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选A，题目大意是“计算机能储存数百万条信息。

”

capableof：

有…能力的；有…本领的

1.Susaniscapableofhardwork.

苏珊能胜任艰苦的工作。

2.Iwanttobepartofateamthat´scapableofdoinggreatthings.

我想成为球队的一份子，共创大业。

3.Atcriticalmomentstheengineershouldbecapableoffacingalldifficulties.

在关键时刻，工程师应该有能力面对一切困难。

1.Shewasmade___________useverything.

A.telling

B.told

C.totell

D.tell

知识点:

第二部分

学生答案:

[C;]

标准答案:

C;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选C，题目大意是“我们让她说出了一切。

”

英语中有些动词，如:

make,see,feel,hear,observe等在主动语态中其宾语不带to的不定式结构，但在被动语态中，需用带to的不定式。

1.Theymadeuswaitforalongtime.（Weweremadetowaitforalongtime.）

他们让我们等了很长时间。

2.Peoplesawtherobberenterthebank.（Therobberwasseentoenterthebank.）

人们看见劫匪进了银行。

1.Mypartneroftenhelpsme_______thecomplexproblems.

A.prove

B.resolve

C.involve

D.reserve

知识点:

第二部分

学生答案:

[B;]

标准答案:

B;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选B，题目大意是“我的合伙人经常帮助我解决复杂问题。

”

resolve：

及物动词vt.解决，解答；消除（疑惑等）

1.Theletterresolvedallourdoubts.这封信消除了我们的一切疑虑。

2.Thisbookwillresolveallyourdifficulties.这本书将解决你所有的困难。

1.Doyouthinkbusdriversshouldtakefull___________forthepassengers’safety?

A.chances

B.hold

C.responsibility

D.care

知识点:

第二部分

学生答案:

[C;]

标准答案:

C;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选C，题目大意是“你认为公交车司机应该为乘客的安全负全责吗？

”

responsibility：

名词n.

1.责任

Alittlechilddoesnotfeelmuchresponsibility.小孩子不感到有什么责任。

2.责任感

Heiscompletelylackinginresponsibility.他完全没有责任感。

3.职责，任务；义务，负担

Keepinghouseismyresponsibility.管家是我的事。

1.Ifyouagreetohavethisoperation,_________arethatyoumayrecoversooner.

A.chances

B.occasions

C.cases

D.indications

知识点:

第二部分

学生答案:

[A;]

标准答案:

A;

得分:

[5]

试题分值:

5.0

提示:

该题选A，题目大意是“如果你同意做这个手术，你很快就会康复。

”

chancesare/were（that）：

itis/waslikely（that）很可能；有…可能性

1.Chancesarethathehasalreadyknownaboutit.有可能他已经知道这件事了。

2.Chancesarethat70%ofthestudentswillpasstheexam.可能就有百分之七十的学生及格。

1.（错误）Asthetermisdrawing_________,thestudentsarebusypreparingfortheirfinalexams.

A.toclose

B.closed

C.toaclose

D.close

知识点:

第二部分

学生答案:

[A;]

标准答案:

C;

得分:

[0]

试题分值:

5.0

提示:

该题选C，题目大意是“随着本学期将近尾声，学生们都忙于为期末考试做准备。

”

drawtoaclose：

cometoanend结束

1.Themeetingwasdrawingtoaclose.会议即将结束。

2.EasterfestivitiesinLatinAmericadrawtoacloseonWednesday.拉丁美洲的复活节庆典周三就要接近尾声了。

3.Weenjoyedtheperformancesomuchthatweregrettedi