六年级英语语法汇总.docx
- 文档编号:5871763
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:62
- 大小:62.60KB
六年级英语语法汇总.docx
《六年级英语语法汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级英语语法汇总.docx(62页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级英语语法汇总
六年级英语语法知识汇总
一、词类:
1、动词:
行为动词、be动词、情态动词。
(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:
(2)be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
c、一般疑问句AmI…?
Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…?
Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类,一般用于一般过去时。
(3)情态动词can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)
2、名词这里强调两点:
不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。
如何加后缀:
a.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
e.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式:
原形和+er。
未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。
两个重要特征:
as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性(短)
名词性(长)
形容词性(短)
名词性(长)
第一人称
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人称
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人称
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
人称代词:
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:
有两类:
形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。
5、数量词:
我们学过两类:
基数词和序数词。
基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
序数词的前面一般都加the。
6、冠词:
有a、an、the。
a和an的区别:
an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。
二、否定句:
be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
疑问词
意思
用法
When
什么时间
问时间
Whattime
什么时间
问具体时间,如几点钟
Who
谁
问人
Whose
谁的
问主人
Where
在哪里
问地点
Which
哪一个
问选择
Why
为什么
问原因
What
什么
问东西、事物
Whatcolour
什么颜色
问颜色
Whatabout
。
。
。
。
怎么样
问意见
Whatday
星期几
问星期几
Whatdate
什么日期
问日期
Whatfor
为何目的
问目的
How
。
。
。
。
怎样
问情况
Howold
多大年纪
问年纪
Howmany
多少数量(可数名词)
问数量
Howmuch
多少钱;多少数量(不可数名词)
问多少钱或数量(不可数)
Howabout
。
。
。
。
怎么样
问意见
Howoften
多久
问频率
Howlong
多长时间
问时间长度
Howfar
多远
问多远;多长距离
五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态1、一般现在时
(1)一般现在时中的be动词:
一般用原形:
amisare
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:
Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren、hisparents等)。
(2)一般现在时中的动词:
第一种情况:
主语是第三人称单数(hesheit和其他,如Helen、hercousin等),动词后一般加s或es。
第二种情况:
主语不是第三人称单数,动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、一般过去时
(1)一般过去时中的be动词:
一般用过去式:
waswere
was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:
Ben、hissister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren、hisparents等)。
(2)一般过去时中的动词:
一般只有一种情况:
+ed
这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。
(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):
△be动词是was、were△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有:
justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnight
lastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksago
fiveyearsagothismorning
3、一般将来时
(1)构成形式:
Begoingto+动词原形,will+动词原形
(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
(3)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。
4、现在进行时
(1)构成形式:
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
(3)有用的依据:
一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing←→该句是现在进行时
(4)句中往往有now、look、listen等词。
动词过去式、现在分词的不规则变化:
be是——was,were——being
begin开始——began——beginning
build建筑——built——building
buy买——bought——buying
can能——could——无
come来——came——coming
copy拷贝——copied——copying
do做——did——doing
draw画——drew——drawing
drink喝——drank——drinking
drive驾车——drove——driving
eat吃——ate——eating
feel感觉——felt——feeling
find找寻——found——finding
fly飞——flew——flying
forget忘记——forgot——forgetting
get得到——got——getting
give给予——gave——giving
go去——went——going
grow成长——grew——growing
have有——had——having
hear听——heard——hearing
keep保持——kept——keeping
know知道——knew——knowing
learn学习—learnt,learned——learning
let让——let——letting
make做——made——making
may可以——might——无
mean意思——meant-meaning
meet见面——met——meeting
must必须——must——无
put放——put——putting
read读——read——reading
ride骑——rode——riding
ring响——rang——ringing
run跑——ran——running
say说——said——saying
see看见——saw——seeing
sing唱歌——sang——singing
sit坐——sat——sitting
sleep睡觉——slept——sleeping
speak讲话——spoke——speaking
spend花钱——spent——spending
stand站立——stood——standing
sweep打扫——swept——sweeping
swim游泳——swam——swimming
take拿到——took——taking
teach教——taught——teaching
tell讲述——told——telling
think思考——thought——thinking
will意愿——would——无
write写——wrote——writing
小升初英语考试,必须要掌握的英语语法知识点
(一)
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结变f或fe为v,再加-es如:
knife-knives Leaf——leaves
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children
foot-feet,.tooth-teeth
6.单复数同形的名词:
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____peach______sandwich
二、行为动词的变化。
否定句:
主语don't(doesn't)动词原形(其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:
Do(Does)主语动词原形其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
三、动词单三形式的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
四、一般现在时用法专练:
(一)、写出下列动词的第三人称单数
drink________go_______stay________make________look_________have______pass_______carry____come________watch______plant_______
fly________study_______brush________do_________teach_______wash_______
(二)、用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften________(have)dinnerathome.
2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.
3.We_______(notwatch)TVonMonday.
4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.
5.______they________(like)theWorldCup?
6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?
7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?
8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.
9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.
10.There________(be)somewaterinthebottle.
11.Mike_______(like)cooking.
12.They_______(have)thesamehobby.
13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.
14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.
15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.
16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao_______(do)notlikePE.
18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.
20.-Whatday_______(be)ittoday?
-It’sSaturday
五、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+V-ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
现在进行时专项练习:
(一)、写出下列动词的现在分词:
play________run__________swim_________make______go________
like________write________ski___________read________have_________
sing________dance_________put_________see________buy_________
love_________live______take________come________get_________
stop________sit________begin________shop___________
(二)、用所给的动词的正确形式填空:
1.Theboy________(draw)apicturenow.
2.Listen.Somegirls__________(sing)intheclassroom.
3.Mymother_________(cook)somenicefoodnow.
4.What_____you______(do)now?
5.Look.They_________(have)anEnglishlesson.
6.They________(not,water)theflowersnow.
7.Look!
thegirls________(dance)intheclassroom.
8.Whatisourgranddaughterdoing?
She______(listen)tomusic.
9.It’s5o’clocknow.We_______(have)suppernow
10.______Helen____________(wash)clothes?
Yes,sheis.
六、将来时理论及练习
(一)、将来时,表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday/week/month/year...,soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
(二)、基本结构:
①begoingtodo;
②willdo.
(三)、否定句:
在be动词(am,is,are)后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
(4)、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.
练习:
填空
1.我打算明天和朋友去野炊。
I_____________________haveapicnicwithmyfriends.
I________haveapicnicwithmyfriends.
2.我们将要学习英语
We_____________________learnEnglish.
We________learnEnglish.
7、一般过去时
1.一般过去时,表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
例如:
yesterday,lastweek/mouth/year...,ago等等。
去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am,is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 英语语法 汇总
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)