小学生怎样速记忆生字学会这些方法事半功倍.docx
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小学生怎样速记忆生字学会这些方法事半功倍
小学生怎样快速记忆生字?
学会这些方法,事半功倍!
小学生是汉字的初学者,需要学习的词汇很多,所以如何快速记忆生字、扩大词汇量是学习的关键,这对语言表达和其他功课的学习都有帮助。
今天给大家搜罗了11种记忆生字的好方法,可以达到事半功倍的效果哦!
简笔画识字
象形汉字的一个特点就是描摹实物,有些字就是一幅画,如“山”、“水”、“日”等都可以以简笔画的方式识记。
实物识字法
实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字,使孩子了解字义,从而记住生字。
如为了让孩子记住“铃铛”这两个字,父母可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当当地响,再把“铃铛”两个字写在纸上,从而让孩子记住这两个字和金属有关,进而记住这两个字。
学“手”字,可以让孩子伸伸手,拍拍手;学鼻子的“鼻”字时,说说鼻子在哪里等。
一个盘子里放一个苹果,另一个盘子里放很多苹果,经过比拟,孩子知道了“多”“少”,这种方法也值得自创。
还可以把“墙”字贴在墙上,把“冰箱”二字贴在冰箱上,这也是实物识字方法。
表演识字法
根据字义做动作,也有利于孩子识字。
如学习“看”字,让孩子把手放在眼睛(目)上方,表示可以看到很远的中央;学习“跑”字,可让孩子做一下跑的动作,孩子就会明白跑是用脚的,所以是“足”字旁,这样不但让孩子记清了字形,而且弄懂了字义,孩子学得很积极。
猜谜语记忆法
根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。
如“三日”(晶),“三口”(品),“长女的妹妹”(姿)等等。
下面这几个字谜你能猜得出来吗?
可以在留言区写下你的答案哦!
晴空朗月挂边陲(打一字)
人手一口(打一字)
半耕半读(打一字)
故事记忆法
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如“裹”字,可编故事为:
有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。
他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。
这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。
如“休”字,可以这样讲故事:
一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠着树歇一歇,这个字就是“休”。
拆字记忆法
可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。
如“赢”字拆成亡、口、月、贝、凡,“腐”字可拆为广、付、肉等。
这类字有:
路、明、冀。
对比记忆法
这是根据字的结构相近或字音相同、相近来归类、对比记忆的一种方法。
例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。
如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。
泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍
有水冒气泡,有火放鞭炮,
有足才能跑,有友穿长袍,
有食能吃饱,有月是同胞,
有手来拥抱,有刀来把木板刨,
草头在上是花苞。
编儿歌识记
儿歌、顺口溜琅琅上口,易记难忘。
如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时,可以用这首儿歌协助孩子记忆:
“山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑天气晴,说话嘴边常带请,你我都有好意境。
”
进“门”歌
木字进门正清闲,日字进门坐中间,
马字进门往里闯,才字进门紧闭眼,
耳字进门听新闻,兑字进门阅报刊,
心字进门说烦闷,市字进门闹喧天,
口字进门问为啥?
一字进门上门闩。
熟字带生字法
有些生字可应用学过的字加一部分或去一部分得到,协助孩子记忆。
如“每”字加“木”是“梅”,“今”字加“、”是“令”字,“竟”去一横是“竞”字等。
偏旁归类识字
这种方法可以协助孩子找到识字规律,运用规律识字。
孩子学过局部合体字后,基本了解了常用偏旁所代表的含义。
如“木”字旁,大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等;“扌”多与手有关的字提、抬、打等,“犭”代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。
这样的形声字还有很多,知道了偏旁的意义,看看声旁就大约知道这些字的读音和含义,这样孩子有了认字的积极性,有些字即使没学过也能大约了解字义和读音。
找错识字法
父母故意把一些易错、易混的字写出来,让孩子指出缺点。
如“暖暖的阳光”写成“嗳嗳的阳光”,把“漂”字的左边写成要,把“游玩”写成“放玩”,把“疑问”写成“颖问”,“效果”写成“交果”等让孩子识别。
汉字是中国悠久文化的源头活水,一笔一画,蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖直,承载着中华文明厚重的底蕴和价值。
学好汉字,才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。
北京师范大学王宁教授在《开学第一课》中说到:
我们看汉字本身,它在发展过程当中,有一个造字方法,因义而构形。
如果我们学汉字光是数笔画,会觉得枯燥。
可是一旦我们知道这个字是怎么造出来的,我们就会很愉快地去学习它。
以上这些识字方法正是解剖了汉字独特的造字方法,通过这些方法去认字不仅让可以让孩子掌握汉字的读音、写法,更是让孩子体会到汉字的魅力和中国文化的博大精深。
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