学校健康教育评价表.docx
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学校健康教育评价表.docx
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学校健康教育评价表
表1
学校健康教育评价表
校名
邮政编码:
教学班数:
学生数:
人
男生:
人
女生:
人
评
价
结
果
指标
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
选项
指标
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
选项
前次评价得分
本次评价得分
评价等级:
优良中差
签字:
签章:
年月日
注:
选项A、B、C、D、E的分值分别为5、4、3、2、1分。
表2
学校健康教育检查评价选项表
Ⅰ级
指标
Ⅱ级
指标
Ⅲ级
指标
分值
检查方法
评价选项
Ⅲ级指标说明
检查记录
选项
得分
组
织
管
理
(35分)
组
织
领
导
与
管
理
(10分)
1、学校
领导
5.0
查书面记录
A、≥5次/年B、4次/年
C、3次/年D、2次/年
E、1次/年
主管校长定期督查卫生保健工作,每年检查督导5次以上。
本学年督导次
2、学校
管理
5.0
查会议记录、计划、总结
未成立机构和学校工作计划总结中无学校卫生工作内容减半记分。
体卫领导小组研究次数:
A、4次/年B、3次/年
C、2次/年D、1次/年
E、0次/年
成立学校体卫工作领导小组并研究学校卫生工作每年4次,学校工作计划,制度总结中有学校卫生工作内容。
机构成立否
本学年研究学校卫生工作次
保
健
人
员
配
备
及
待
遇
(10分)
3、专职保健人员配备
5.0
查人事档案
学生人数与校医数之比:
A、600:
1B、700:
1
C、800:
1D、1000:
1
E、1200:
1
根据《学校卫生工作条例》要求,按600:
1(学生数:
校医数)配齐,600人以下学校可配专兼职保健教师。
按:
1配备
4、待遇及业务培训
5.0
查津贴发放表、学习笔记、证书、访问教工
待遇与其它人员不同等记0分
津贴发放百分比,业务培训时数:
A、①100%②≥30
B、①90%②≥25
C、①80②≥20
D、①≥70%②≥15
E、①≥80②<15
保健人员享受卫生保健津贴,以实际发放卫生保健津贴与当地卫生防疫部门学校卫生人员津贴标准之比为评价指标。
职称评定,评选,住房等与其它人员同等对待。
平均每人每年参加业务培训30课时以上,业务培训方式包括培训班、论文交流会,外出参观等。
津贴发放%
本学年业务培训时数
组
织
管
理
(35分)
卫
生
室
建
设
(10分)
5、器材配备与资料管理
5.0
查器材、查资料
资料管理未做到档案化者减半记分器材配备对照《目录》:
A、配齐B、缺1项
C、缺2项D、缺3项
E、缺4项
卫生室器材按《湖南省中小学卫生室器械与设备配备目录》要求配齐,卫生工作资料按“学校卫生工作计划总结”、“健康教育”、“疾病防治”、“环境卫生检查”、“个人卫生检查”等分类归档,做到档案化管理。
资料管理是否档案化,器材配备齐或缺项
6、专业用书及报刊
5.0
查报刊订单
专业用书及订阅报刊份(册)数A、5份以上B、4份
C、3份D、2份
E、1份
卫生室订阅专业报刊2—3种,专业用书3—5本。
本学年专业用书及报刊数份
卫生与健康教育工作经费(5分)
7、学生卫生与健康教育工作经费专款专用
5.0
查会计帐目
学生卫生与健康教育工作经费用于工作达
A、>100%B、≤100%
C、≤90%D、≤80%
E、≤70%E、≤70%
卫生与健康教育工作经费可用于学生健教、卫生室小型器械添置、专业培训学习、表彰奖励等,以卫生与健康教育工作经费专款专用率为评价指标。
本学年卫生与健康教育工作经费
元。
用于学校卫生工作元,专用率%。
教
学
基
础
(30分)
教
学
条
件
(10分)
8、课时
5.0
查学校大课表教室小课表健教老师课表学生手抄课表
A、0.5课时/周
B、0.3课时/周
C、0.25课时/周
D、0.2课时/周
E、少于0.2课时/周
根据教基[1994]14号文件要求,各中小学校(九年义务教育阶段各年级)每周要在活动类课程“科技活动”中安排0.5课时开健康教育课(以列入正式课表为准)。
未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不做为此项指标的评价内容。
课时/周
9、教材与教具
5.0
查学生课本、实物
教材与教具配备率分别满足
A、3项,100%
B、3项,≥90%
C、2项,≥80%
D、2项,≥70%
E、1项,≥70%
教材必须做到
(1)体现中小学生健康教育基本要求的八项内容;
(2)教育内容(文字、插图)无概念错误;(3)课文深度和文字量符合教学规律。
(3项)。
教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。
内容相同类型不同的教具只按一种计算。
允许自制教具,但自制的教具必须科学、准确。
本指标对教具的评价只要求内容、不要求类型,以“必备教具配备率”为评价指标,必须教具目录见附表1
必备教具配备率=
已配备原教具内容数÷必备教具内容总数×100%
教材符合项要求教具配备率为%
教
学
基
础
(30分)
教
学
卫
生
(20分)
10、采光照明与黑板
5.0
测量照度、查黑板
总平均照度与黑板合格率分别满足
A、≥150LX,100%
B、≥140LX,90%
C、≥120LX,80%
D、≥80LX,70%
E、≥80LX,70%
采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法(GB5700—35)》所有各教室平均照度的总平均值为指标的评价值,总平均照度应不低于150LX;黑板应无裂缝、无反光、无眩光(3项完全达到为合格),以受检“黑板合格率”为指标。
填附表3
11、课桌椅
5.0
测学生身高与课桌椅
课桌椅符合率:
A、100%
B、≥90%
C、≥80%
D、≥70%
E、≥70%
评价标准见《中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准(GB7792—87)》,课桌、椅号(或高度)均与就座学生身高要符合时才计入符合人数。
以受检“课桌符合率”为指标。
填附表3
12、饮水与洗漱设施
5.0
查设施、访问学生
①饮水
②教学班数;水龙头数
A、①达标②1:
1
B、①达标②2:
1
C、①要求自带水②2:
1
D、低于以上标准
(1)学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水;
(2)应提供相同于教学班数的完好生活用水龙头,对无自来水的农村学校酌情评价。
饮水:
水龙头个
13、厕所设施
5.0
查看厕所
男女学生蹲位比:
A、40:
120—25:
1
B、41—45:
126—28:
1
C、46—50:
129—31:
1
D、51—55:
131—33:
1
E、<55:
1<33:
1
学校修建的厕所,其学生与蹲位应达到:
男生40:
1,女生20—25:
1,男厕所小便池要相应配套。
蹲位男个
女个
教
育
过
程
(30分)
教
育
管
理
(15分)
14、教学计划与总结
5.0
查计划、总结
A、有计划、总结,进度,内容与之一致;B、有计划、总结,进度,内容有调整;C、有计划、总结,1/3内容未完成;D、有计划、总结,1/2内容未完成;E、无计划、总结
应有完整的健康(含心理健康)教育教学计划,做到教学进度、教学内容与计划一致(确定执行情况时可参考教案)。
计划
总结
15、教案
5.0
查教案
做到细则要求
A、11项内容;B、10项内容;C、8项内容;D、7项内容;E、少于7项内容
教案包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容过程、教学小结等八项主要内容;教案书写应做到无概念错误,整洁,简练等三项评分内容。
共11项内容。
内容做到
项书写质量做到项。
16、师资培训
5.0
查笔记录、培训、通知、证书
平均每人每学年受训
A、≥120小时;
B、≥96小时;
C、≥72小时;
D、≥48小时;E、48小时
授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。
培训形式为:
培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。
授课教师人;本学年授课教师累计共接受培训小时。
教
学
活
动
(10分)
17、授课质量
5.0
听课
做到细则要求:
A、五项内容;B、4项内容
C、3项内容;D、2项内容
E、1项内容
教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等五项主要内容。
做到项
18、传播活动
5.0
查资料、访问学生
做到细则要求:
A、≥20次;
B、≥18次;
C、≥12次;
D、≥8次;E、<8次
学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。
本学年达次
开课
情况
19、开课率
5.0
查课程表、访问学生
A、100%B、≥80%
C、≥60%D、≥30%
E、<30%
开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。
实开课教学班数
个应开课教学班数个
开课率%
教
育
效
果
(30分)
知
识
掌
握
(10分)
20、书面考核
5.0
抽查学生
总平均分A、≥90
B、≥80C、≥70
D、≥60E、<60
核实个人成绩和总平均成绩,以全部学生总成绩为指标。
平均成绩约为
分
21
实际操作
5.0
抽查学生
合格率A、≥90%
B、≥80%C、≥70%
D、≥60%E、≥60%
从附录2中按各年级教学要求随机抽3项,三项正确为合格,受检学生采用逐项淘汰的办法(每查完1项,将不符合标准的学生淘汰)。
以受检学生“合格率”为指标。
填附表3
习
惯
培
养
(15分)
22、头发与指甲
5.0
抽查学生
合格率A、≥90%
B、≥80%C、≥70%
D、≥60%E、≥80%
学生应做头发整洁(勤洗头、无异味、无头虱),指甲整洁(勤剪指甲、保持干净),2项均做到合格。
以受检学生“合格率”为指标。
填附表3
23、面部与衣着
5.0
抽查学生
合格率A、≥90%
B、≥80%C、≥70%
D、≥60%E、≥60%
学生应做到面、耳、颈干净,衣服鞋帽整洁、无异味,2项均做到为合格。
以受检学生“合格率”为指标。
填附表
体育
锻炼
24、体育锻炼
5.0
现场查看
百分率A、≥95%
B、≥85%C、≥75%
D、≥65%E、≥65%
学生应坚持好课间操(态度认真动作准确为合格)积极参加课外体育锻炼,以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标
做操合格百分率约为%或参加课外体育锻炼百分率约为%
公
开
卫
生
(10分)
25、教学用房与宿舍
5.0
检查教室宿舍
合格率A、≥100%
B、≥90%C、≥80%
D、≥70%E、≥70%
应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。
6条均做到为合格。
有学生宿舍的学校,受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍数的三分之一。
以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标
填附表3
26、校园与厕所
5.0
检查校园环境、厕所
合格率A、10条
B、8条C、6条
D、4条E、2条
校园无乱丢废弃物无痰迹、无污水洼(池)、无乱写乱画(5条);厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖(5条)。
共10条。
校园做到条
厕所做到条
教
育
效
果
(30分)
缺
课
情
况
(5分)
27、缺课率
5.0
查缺课登记、访问学生
A、≤5%B、≤7%
C、≤10%D、≤10%
E、>15%
指除事假以外的各种原因造成的缺课。
缺课率(%)=
本学年全校学生缺课时数÷(学生课时总数×全校学生数)×100%
学年课时总数=
每周平均时数×全学年教学周数
全校学生数=(学年初学生数+学年末学生数)÷2
本学年本校学生累计缺课
课时
疾
病
防
治
与
健
康
监
测
(45分)
疾
病
防
治
(35分)
28、视力不良
5.0
查眼保健操开展与坚持情况。
查开展活动原始记录(工作布置、照片、图片、宣传资料等)查健康档案、疾病治疗记录抽查、访问学生。
①未开展“防近宣传周”减半记分
②视力不良防治率
A、①2次/年②≥60%
B、①2次/年②≥50%
C、①2次/年②≥40%
D、①2次/年②≥30%
E、①2次/年②≥30%
以防治率(视力不良矫治、矫正人数占视力不良人数之百分比)为评价指标。
并于每期初开展一次“防近宣传周”活动
开展防近宣传周
次/年
防治率%
29、肠道蠕虫病
5.0
未开展宣传教育活动减半记分驱治率
A、≥100%B、≥95%
C、≥90%D、≥85%
E、≥85%
以肠道蠕虫驱治率(服用驱虫药学生占应服药学生人数之百分比)为评价指标。
要求每年驱治1次,开展一次肠道蠕虫病防治宣传教育活动。
开展宣传教育活动有否
驱治率%
疾
病
防
治
与
健
康
监
测
(45分)
疾
病
防
治
(35分)
30、龋齿
5.0
未开展“9.20”爱牙日宣传教育活动减半记分,龋龄防治率:
A、≥90%B、≥80%
C、≥70%D、≥80%
E、<80%
以防治率为评价指标(使用保健牙膏、牙刷或氟离子透入治疗、氟化泡沫、龋龄弃填等进行防治人数所占学生总数之百分比),并开展“9.20”爱牙日宣传教育活动。
开展宣传活动有
否
防治率%
31、贫血
5.0
未开展“5.20”学生营养日宣传教育活动减半记分,中重度贫血治疗率:
A、≥80%B、≥70%
C、≥80%D、≥50%
E、<50%
以中、重度贫血治疗(中、重度贫血学生服药治疗人数占中、重度贫血学生数之百分比)为评价指标,并开展“5.20”营养日宣传教育活动。
开展宣传活动有
否
治疗率%
32、沙眼
5.0
未开展宣传教育活动减半记分,查治率:
A、≥100%B、≥95%
C、≥90%D、≥85%
E、<85%
以沙眼查治率(接受沙眼治疗之学生数占患沙眼学生数之百分比)为评价指标,每年开展1次沙眼防治宣传教育活动。
开展宣传活动有
否
防查率%
33、碘缺乏病
5.0
未开展宣传教育活动减半记分,防治率:
A、≥90%B、≥80%
C、≥70%D、≥60%
E、<60%
每年开展1次碘缺乏病防治宣传教育活动。
以使用碘剂防治率与指标(服用碘油丸、碘制学生数占应服碘剂学生数之百分比)
开展宣传活动有
否
防治率%
34、各种传染病及地方病
5.0
查记录访问学生
未开展宣传教育活动不记分
每年开展1次以上传染病及肝炎病防治宣传教育活动。
何种传染病定宣教次/年
何种地方病宣教
次/人
疾
病
防
治
与
健
康
监
测
(45分)
疾
病
防
治
(35分)
35、健康档案
5.0
查健康卡及学籍册
无《学校卫生档案》减半记分建档率:
A、≥100%
B、≥98%
C、≥95%
D、≥90%
E、<90%
以健康档案建档率(有体质健康卡的学生数占学生总人数的百分比)为评价指标,并设有《学校卫生档案》。
设学校卫生档案有否
建档数%
36、评价方案与反馈
5.0
查档案、健康手册或通知单访问学生
评价反馈率
A、≥100%
B、≥98%
C、≥95%
D、≥93%
E、<93%
以评价反馈率(体检统计分析、生长发育评价、体检结果通知学生家长的人数占学生总数的百分比)评价指标。
评价及反馈率
%
注:
1、选项A、B、C、D、E的分值分别是5、4、3、2、1分。
2、对介于评价选项之间的情况,采取就低不就高的原则;对多因素的评价选项,以最差因素为准确定选项。
表3
学校健康教育评价记录表
10、照明与黑板:
教 室
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
总计
平均照度(LX)
黑板合格率
%
11、课桌椅:
教学班
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
合计
受检人数
符合人数
21、实际操作22、头发与指甲23、面部与衣着
合计
受检人数
21
合格人数
22
合格人数
23
合格人数
25、教学用房与宿舍:
(只填“合格”或“否”)
受检人数
合格率%
符合人数
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- 关 键 词:
- 学校 健康 教育 评价