人教版七年级上学期期中水平测试语文试题.docx
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人教版七年级上学期期中水平测试语文试题
人教版七年级上学期期中水平测试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列成语运用不正确的一项是()
A.这不是一件稀有的、独一无二的作品。
B.请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。
C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。
D.在不可名状的晨曦中依稀可见。
2.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是()
公益与每个人 。
在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。
你没有亿万身价,没有强大的社会影响力, 不妨碍你从事公益事业。
捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条微博,爱心就在你我之间 。
A.休戚相关 因为 所以 传递
B.休戚相关 即使 也 传承
C.息息相关 即使 也 传递
D.息息相关 因为 所以 传承
3.下列文学常识表述有误的一项是()
A.《我的信念》作者是玛丽·居里,即居里夫人,法国人,著名科学家,曾两次获得诺贝尔奖。
B.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,现当代著名的文学家、思想家、革命家。
C.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,另外两部是《在人间》《我的大学》。
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)()
①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力。
这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。
⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。
A.④①⑤③②
B.④③⑤①②
C.⑤②①④③
D.⑤③④①②
5.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.只有在一个健康的、积极的、本真的教育生态里,青少年学生的健康成长才会真正成为现实。
B.历史人物起到推动历史的进步作用,取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。
C.新闻打假不是一朝一夕之功,而是一项艰苦卓绝的工作,要切实健全、建立规章制度,筑牢杜绝假新闻的防护大堤。
D.汉字听写大赛旨在让中小学生养成规范书写汉字,提高中小学生书写能力。
6.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.谄媚(chàn)婆娑(suō)涸辙(hé)潜滋暗长(qiǎn)
B.禀赋(bǐng)皲裂(jūn)枝柯(kē)揠苗助长(yà)
C.猗郁(qí)酣然(hān)秀颀(qín)惴惴不安(zhuì)
D.槲树(jué)隐瞒(mán)淅沥(xī)不屈不挠(ráo)
二、现代文阅读
7.阅读《骆驼祥子》选段,完成各题。
文段一:
脚好了之后,他敢跑了。
这使他非常的痛快,因为别的没有什么可怕的了:
地名他很熟习,即使有时候绕点远也没大关系,好在自己有的是力气。
拉车的方法,以他干过的那些推,拉,扛,挑的经验来领会,也不算十分难。
况且他有他的主意:
多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。
至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。
知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。
在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:
“坐上吧,瞧着给!
”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。
即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。
及至人们问到,“认识呀?
”他就又像装傻,又像耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好。
文段二:
祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!
独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子操前面的车一把,他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。
现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
(1)上面两个文段都描述了祥子拉车时的情形。
文段一中的祥子实在肯干,而文段二中则变得________________。
(2)结合小说内容,简要说说是哪些事情使祥子发生了如此大的变化,导致他走向毁灭。
阅读下面的文章,完成下列小题。
大漠之魂
段奇清
①1964年10月16日15时,罗布泊一声巨响,蘑菇云腾空而起。
现场总指挥张爱萍将军向周恩来总理报告:
我国第一颗原子弹爆炸成功。
周恩来在电话中谨慎地问:
“怎么证明是核爆炸成功?
”这可问到要害,一时没有人能回答得上来,指挥帐篷里一片肃静。
②这时,随着一阵有力而快速地脚步声,一个声音在帐篷间回响开来:
“冲击波的数据已拿到,从记录的波形和计算的数据证明,这次爆炸是核爆炸。
”听言,张爱萍将军喜不自胜,紧紧握住说话人的手,又拍了拍他满是尘土的肩,说:
“你可立了大功!
”人们一看,是一个面孔不太熟的年轻人。
③是的,他叫林俊德,时年二十六岁,从浙江大学毕业来到罗布泊还不到四年。
④核爆炸是要凭数据说话的,而冲击波的数据是最关键的。
获取这样的数据需要一个记录仪,当时却没有谁研究出这个仪器。
林俊德主动请缨,由他带头,记录仪很快研制成功。
那是一个钟表式压力自记仪,没有条件,他就土法上马,一个闹钟,一截自行车轮胎,做成一个罐头盒样的东西。
可不要小看它,它是一种具有自主知识产权的高科技仪器。
这个自记仪不仅在关键时候立了关键一功,而且林俊德还因为它拿到国家发明奖。
⑤当有人问起他何以会想到以土办法去搞高科技时,他向人讲了一个故事。
⑥林俊德的家乡在福建省永春县大山深处,贫困就像荒野的老藤紧紧缠绕着当地人,林俊德的家更是一贫如洗,连念高中时他也常常打着赤脚。
那还是念初中时,一次,学校组织一场运动会,那天,他总算穿去一件比较完好的白色衬衫。
可早读时,胸前被人出其不意用墨水染黑了一块。
他难过地对老师说,这天的运动会他不参加了。
⑦这时,老师拿了一支粉笔,在黑板上面上下平行着各画了两个点,要他一笔将四个点连成一条直线。
他说:
“老师,这个我不能。
”只见老师把一整支粉笔横压在黑板上,从两个点划向另两个点,一条白色的带子出现在了黑板上。
⑧那天,他效仿老师,拿了一支粉笔横压在衬衫上,用力划过去,黑污看不见了,他去参加了运动会。
事后他说,条件差不是理由,当你有一个独辟蹊径的思路时,许多不可能就变成可能了。
⑨在说到自己有什么遗憾时,林俊德说,自己说话直来直去,不懂得人情世故,不会“做人”。
但人们都说,他是一门心思全放在了科研上。
A林俊德先后获得两项国家科技进步奖、两项国家发明奖、二十余项军队和部委级科技进步奖。
2001年林俊德获得了中国工程院院士头衔。
⑩无论地位怎样变化,但他始终记住当年的那一支粉笔,总以饱满的激情奉献着自己的一切。
B即使年近七十,一年仍只休息三天,即大年初一、初二、初三。
他坚持清清白白做人,坚持“三个不”:
不是自己研究的领域不轻易发表意见,装点门面的学术活动坚决不参加,不利于学术研究的事情坚决不干。
⑪2012年5月,林俊德不幸被诊断为胆管癌晚期,他问医生,做完手术后或者化疗期间能不能工作。
在得到否定的回答后,他说:
“我要有质量地活着,哪怕活着的日子少了许多。
”他让人在病房里放了一张办公桌,病情最重的时候他的身上插着十多根管子,脖子支撑不住脑袋,一边一人托着他的脸颊。
就是在这样一种情况下,他坐在笔记本电脑前,一下一下移动着鼠标。
他实在太累了,虚弱得如同一张纸,似乎一丝丝风就能将他卷走。
医生让他休息一会儿,他艰难却坚定地说:
“不能,一躺下去就再也起不来了。
”在医院里,林俊德凭着氧气罩,在人们的支撑下,在电脑中的几万个文件中,整理出了关乎国家核心利益的技术文件,还有自己的科研思考、学生的培养方案……
⑫直到该整理的都整理好了,松了一口气的他陷入昏迷之中,五个小时后,即2012年5月31日20时15分,这位七十五岁,有着五十二年军龄的坚强战士,以冲锋的姿势离开了人间。
对于身后事,他只交代了一句话:
“把我埋在马兰。
”他要彻底融入到浩瀚的大漠中。
⑬林俊德以坚定如磐石、炽烈似火焰的信念铸就了自己,即便他这支粉笔已成为烟尘,也要化作大漠之魂,如同大漠一样绵长恒远……
8.给加点字注音。
①请缨(______)
②头衔(______)
③脸颊(______)
④炽热(______)
9.分析①②段在全文中的作用。
10.文中画线句子都列举了具体的数字,各为了突出什么?
11.请简要概括第⑪段的主要内容。
12.请你写出文中的林俊德与课文《邓稼先》中的邓稼先两者身上具有的共同“闪光点”。
三、对比阅读
阅读文言文,回答问题。
(甲)伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
钟子期曰:
“善哉!
峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉!
洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。
心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫!
志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?
”
(乙)荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。
友人语巨伯曰:
“吾今死矣,子可去!
”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?
”贼既至,谓巨伯曰:
“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?
”巨伯曰:
“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。
”贼相谓曰:
“我辈无义之人,而入有义之国。
”遂班军而还,一郡并获全。
(选自刘义庆《世说新语》)
13.解释下列句中加点字的意思。
①伯牙善鼓琴 鼓______________ ②卒逢暴雨 卒:
_____________
③子可去 去______________ ④遂班军而还 遂:
_____________
14.请用“/”为下面句子划分朗读节奏。
(标两处)
友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
15.翻译下列句子。
①曲每奏,钟子期辄穷其趣。
__________________________________________________________________________________ ②荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。
________________________________________________________________________________
16.
(1)伯牙鼓琴,志在登高山。
钟子期曰:
“善哉!
峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉!
洋洋兮若江河!
”请从这几句话中提炼出一个成语,并说说它的意思。
________________________________________________________________________________
(2)结合(甲)(乙)两文段谈谈你对真正
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