人教版度九年级下学期期中考试化学试题C卷.docx
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人教版度九年级下学期期中考试化学试题C卷
人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.实验时要严格遵守实验室安全守则,重视规范操作。
下列操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.读取液体体积
C.测定未知溶液的
D.加热液体
2.化学在生活中无处不在,下列叙述不正确的是
A.将地沟油转化为航空燃油,变废为宝
B.进入久未开启的地窑,先做灯火试验
C.霉变大米中含有黄曲霉菌,煮熟后也不可食用
D.纤维素属于糖类,不能被人体消化吸收,故我们不需要含纤维素的食物
3.区别日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法错误是()
A.氮气和二氧化碳:
闻气味
B.硬水和软水:
用肥皂水
C.空气、氧气和二氧化碳:
用燃着的小木条
D.氨水和蒸馏水:
用酚酞溶液
4.下列知识整理的内容完全正确的一组是
A.化学与环境
B.现象描述
PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
CO2是空气中有害的污染物之一
硫在氧气中燃烧——发出蓝紫色的火焰
铁丝空气中燃烧——剧烈燃烧,火星四射
C.性质与用途
D.化学与能源
氦气密度小——填充探空气球
煤炉取暖防中毒——炉上放一壶水
酒精是生物能源,属于可再生能源
石油、煤是化石能源,属不可再生能源
A.A B.B C.C D.D
5.下列关于微粒的说法中正确的是
A.在化学变化前后分子种类一定发生变化
B.物体受热膨胀,是其构成的微粒体积变大造成的
C.所有原子的原子核中都含有质子和中子
D.带负电荷的微粒一定是阴离子
6.下列说法错误的是
A.油锅着火用锅盖盖灭,原理是隔绝空气
B.木材着火用水浇灭,是降低着火点来灭火
C.扑灭森林火灾时,砍掉数目形成隔离带,原理是清除可燃物
D.煤块粉碎后燃烧,可以提高燃料的利用率
7.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是
A.
收集H2
B.
收集O2
C.
验证CO2的性质
D.
验证CH4的性质
8.下列有关氧气的叙述正确的是
A.氧气能和大多数金属反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
B.课本上测定空气中氧气含量的实验,若将红磷换成木炭实验会失败
C.给氯酸钾加热,若不加入二氧化锰就不产生氧气
D.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
9.下列关于溶液的说法正确的是
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.碘酒中的溶质是酒精
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D.相同温度,溶质相同的饱和溶液溶质的质量分数一定比不饱和溶液大
二、选择填充题
10.下列物质中,属于氧化物的是
A.O3
B.SO2
C.KMnO4
D._______
11.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(_______)
A.H2O
B.Au
C.O2
D._____
12.下列物质的用途是利用其化学性质的是(____)
A稀有气体用于霓虹灯
B液氮做制冷剂
C氧气供给呼吸
D水_____
13.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(__________)
A、t1℃时,分别将10g甲、乙、丙加入50g水中不能得到饱和溶液的是甲
B、t2℃时,等质量的甲、乙、丙的饱和溶液含水量最少的是丙
C、甲中混有少量丙可采用降温结晶的方法提纯甲
D、要使丙的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的方法是________
14.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是(______)
A单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性,所以氢气能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性
B由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
C氧、硫、氮原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
D物质的_____ ,所以一氧化碳和二氧化碳的性质不同
三、填空题
15.如图是氯化钠形成的微观过程,请读图后回答下列问题。
(1)原子与离子的区别是______。
(2)形成氯化钠的微观本质是:
钠原子失去电子形成钠离子,______,钠离子与______结合成氯化钠。
(3)由图可知:
原子形成离子的过程中,结构中的______数一定改变,______数可能改变,而______数一定不变,因此化学变化中的元素种类不变。
16.漂白粉(有效成分是Ca(ClO)2)可用于水的杀菌消毒。
工业上用氯气通入石灰乳(主要成分是氢氧化钙)中制备漂白粉的原理为:
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X,其中X的化学式是______;该反应中,氯元素呈现的化合价分别是______。
四、实验题
17.请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:
①_____,②____。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,可选用装置_____(填写装置序号)能收集到较纯净的氧气,实验结束后回收二氧化锰的正确操作顺序是____填写选项序号)
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(3)检验收集的气体是氧气的方法__。
(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是____。
(5)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。
其原因是_______。
五、简答题
18.写出学过的7个化学反应的文字或符号表达式:
①化合反应4个:
____________________________________
②分解反应3个:
____________________________________
六、推断题
19.A~F是初中化学常见的物质,已知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A是空气中含有的一种气体,E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质,F中各元素质量比为2:
1:
2,六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应,图中“﹣”表示相连的物质能相互反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答下列问题:
(1)E物质的化学式_____。
(2)A和C反应的化学方程式_____。
(3)E和F反应的化学方程式_____。
(4)如图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有_____种。
七、流程题
20.科学精神与社会责任,是化学学科素养更高层面的价值追求。
在一次实践活动中,小红和同学们一起参观了某钢铁公司。
大家对矿石选取,冶铁和炼钢的工艺流程(如图)、生铁和钢的区别等,有了全新的认识。
(1)用赤铁矿石冶铁的反应原理是_________________________(用化学方程式表示)。
(2)分析工艺流程,三脱装置中发生反应的化学方程式是________________(写一个)。
(3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动,各成分均匀混合,相当于化学实验中________的作用(填一种仪器的名称)。
(4)在钢水铸件机中,高温钢加工成钢制零件时,充入氮气的作用是_______________。
八、科学探究题
21.某化学兴趣小组把金属钠放到氯化铁溶液中,观察到有气泡冒出,同时生成一种红褐色的沉淀。
同学们非常好奇并进行如下实验探究。
(提出问题)金属钠与氯化铁溶液发生了怎样的化学反应?
(查阅资料)钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性。
(提出猜想)
猜想一:
钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与氯化铁反应生成红褐色沉淀;
猜想二:
钠先与水反应生成氧气和某碱溶液,某碱再与氯化铁反应生成红褐色沉淀;
(实验探究)实验一:
从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸擦干净后放到装有少量蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,并产生气泡;点燃生成的气体,听到“嗅”的一声后燃烧起来;
实验二:
在剩余的溶液中滴加氯化铁溶液,发现有红褐色沉淀。
(实验结论)
(一)猜想________成立,己知反应中生成的“某碱”是一种重要的化工原料,清列举其中的一种用途________________
(二)实验二中发生的反应的化学方程式________________.
(实验拓展)兴趣小组利用上述实验结论得出金属钠________(填能或不能)从硫酸铜溶液中置换出金属铜。
若将一小块擦干净的金属钠放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,试写出该反应总的化学方程式是_______________.
(实验反思)金属钠通常保存在煤油中,是为了隔绝________和________。
22.草木灰是一种肥料,其主要成分是碳酸钾(K2CO3);硫酸铵((NH4)2SO4)是一种氮肥小明对这两种肥料做了相关性质的探究。
已知碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质。
(实验探究)
探究过程
K2CO3
(NH4)2SO4
结论及化学方程式
1.分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌,测其温度变化情况
得到澄清溶液,温度无明显变化
得到澄清溶液,温度明显降低
都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收热量
2.取1中溶液分别滴入紫色石蕊试液,观察溶液颜色变化
_____
变红
硫酸铵溶液显_____;
3.另取1中溶液分别加入足量稀盐酸,观察现象
_____
无明显现象
写出相关反应的化学方程式_____
4.再取1中的溶液分别加入氢氧化钡溶液,观察现象
产生白色沉淀
_____
硫酸铵与氢氧化钡溶液反应的化学方程式为_____
(交流共享)
(1)硫酸铵不宜长期使用,易造成土壤酸化而板结;草木灰的使用既实现了变废为宝,还起到了改良酸性土壤的作用。
(2)草木灰和硫酸铵不能混合使用。
九、计算题
23.在催化剂的作用下,用O2将HCl转化为Cl2,可提高效益,减少污染。
(1)写出反应Ⅰ的化学方程式_____________________________________。
(2)反应Ⅱ所属基本反应类型为____________。
(3)钠在氯气中燃烧生成氯化钠,若4.6g钠完全转化为氯化钠,至少需要氯气的质量是多少?
____________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、选择填充题
1、
2、
3、
4、
5、
三、填空题
1、
2、
四、实验题
1、
五、简答题
1、
六、推断题
1、
七、流程题
1、
八、科学探究题
1、
2、
九、计算题
1、
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- 人教版度 九年级 下学 期中考试 化学试题