新教材部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案.docx
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新教材部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案
【新教材】部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案
(根据新部编教材编写14文言文二则15表里的生物16真理诞生于一百个问号之后17150年后,我们这样上学)
(总分:
150分答题时间:
150分钟)
班级________姓名________学号________得分________
基础知识(52分)
一、按要求完成练习。
(10分)
莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,功用更是不用说就知道的。
1.加点的字可以用一个四字词语来概括:
_________。
(2分)
2.画横线的句子是一个病句,请把正确的修改在下面。
(4分)
3.上面的句子运用了______的修辞手法,这样写的好处是_______________________。
(4分)
二、选一选。
(12分)
1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)
A.糟糕(zāo)打赌(dǔ)沧州(cāng)面面俱到(jù)
B.诞生(dàn)蝎子(xiē)砂轮(shā)孰是孰非(shú)
C.姓华(huà)庚子(gēng)插槽(cáo)玉液琼浆(qióng)
D.机械(xiè)慎重(shèn)花蕊(ruǐ)锲而不舍(qì)
2.下列词语书写有误的一项是()(3分)
A.盲人青脆齿轮荧光屏
B.洪亮定理教授疑问
C.调整昏倒丑恶正确
D.蟋蟀测验程序司空见惯
3.下列每组词语加点字意思相同的一项是()(3分)
A.走马观花/走南闯北B.自愧弗如/弗若之矣
C.过犹不及/望尘莫及D.不以为然/非然也
4.下列关于标点符号的用法分析正确的一项是()(3分)
A.“父亲的‘不许动’更是让我对它的好奇心一天比一天增加。
”句中引号表示强调。
B.“这倒也无所谓,最令她痛恨的东西是那个槽口——她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。
”句中的破折号表示插说。
C.“有人说过这样一句话:
真理诞生于一百个问号之后。
”句中冒号表示停顿。
D.“有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那一天便溘然长逝……”句中的省略号表示列举的省略。
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(10分)
1.“孤陋寡闻”指学识浅薄,见闻狭窄。
()
2.1958年,我国第一颗人造卫星上天。
()
3.《他们那时候多有趣啊》只运用了语言描写和动作描写。
()
4.《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。
()
5.“蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?
”这句话运用了修辞手法。
()
四、日积月累。
(10分)
1.穷则变,________,________。
________,________,又日新。
苟利于民,________;苟周于事,________。
2.__________________,__________________,此不为远者小而近者大乎?
__________________,__________________,此不为近者热而远者凉乎?
五、阅读下面的材料,谈观点。
(10分)
中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。
专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。
不少地方的中小学已开设国学教育课,每周1课时。
在中小学开设国学教育课,有人赞成但也有人反对。
赞成的人说:
“__________________
_____________________________________________________________________________。
”
反对的人说:
“______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
”
阅读理解(38分)
六、课内阅读。
(14分)
玛琪叹了口气,照它的话做了。
她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式的学校。
附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊,喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。
他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。
而他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字:
“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”
玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。
她想,他们那时候多有趣啊!
1.文中省略号表示什么?
省略号的内容还可能是什么?
请补充。
(4分)
2.从喧闹的校园和闪烁的屏幕中,可以看出作者运用了怎样的写法?
产生了怎样的效果?
(5分)
3.从文中最后一句话中可以看出玛琪对“老式的学校”的________。
如果是你,你会喜欢什么样的学校?
是老式的,还是机器人式的?
请简单说明一下。
(5分)
七、课外阅读。
(24分)
生物钟
佚名
什么是“生物钟”?
简单地说,就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。
作为高等动物的人,也有这种现象。
人体“生物钟”规律,是不受大脑支配的,它是亿万年生物演化进步的结果。
比如,一个正常的人,不必看表,就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。
人们感到饿或困的时候,总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。
早晨,即使没有任何外界刺激,人们也会在一定的时间醒来。
科学家证实,人体存在着一个33天的智力变化周期,在两个周期交接时,人的智力下降,人容易激动,工作容易出错。
发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。
确定这个周期的时间,在国外已经是很容易的事了,许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌,提醒同事帮助自己避免错误。
我们应该注意自己的这一周期,利用这一规律,在每周期的智力高峰时学习,就会事半功倍。
另外,由于长期的星期日休息制度,人们还形成了每星期的智力周期。
在美国,是星期六、星期天休息两天。
人们购买汽车,总是争取买星期二、三、四生产的,因为星期一和星期五临近休息日,智力有下降的趋势,容易出次品。
在一天之中,人的智力也是存在周期的,早晨和晚上8到10点最高,上午次之,下午又次之,最差是黄昏。
一些积极好学的青少年,往往忽视“生物钟”的存在,把“头悬梁,锥刺股”当作成长的唯一途径,晚上“攻关”到深夜,由于生物钟作用,智力下降,使效率显著降低。
第二天早上起不了床,即使挣扎着起来了,整整一个上午昏昏沉沉,始终达不到最佳状态,收获甚微。
午后和黄昏又加紧学习,无奈已进入智力低潮,不但不能高效率学习,还会导致疲劳,影响晚上的学习效率。
一个青少年,如果长期破坏“生物钟”规律,不可避免地会导致失眠和神经衰弱。
每年高考前,总有一些考生由于神经衰弱而无法投考,每年大学新生入学后,又总有一些学生由于神经衰弱而休学,这是需要认真记取的。
我们认为,所谓“悬梁刺股”,其实就是和生物钟规律作“顽强斗争”,短时期使用一下,还可以有点功效,长期使用就要付出高昂代价。
在学校,往往可以发现一些刻苦的学生,成绩平常;一些蹦蹦跳跳的学生,反而成绩优秀,人们往往认为前者笨而后者“天分高”。
其实,这和“生物钟”规律很有关系,前者由意志控制学习时间,经常破坏生物钟的规律,后者往往比较任性,困了就休息,精神来了就学习,较好地利用了智力高峰。
学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的,而高效率的得到,主要依靠良好的休息。
一些国家领导人和科学家,在工作之余,总是抓紧时间洗澡、散步、听音乐、跳舞、绘画和练书法,就是为了休息,使“生物钟”得以正常工作。
认识“生物钟”,承认它的存在,尊重它的规律,合理安排学习和休息时间,就会使我们学习进步,身心愉快。
1.从分类上看,这是一篇_______说明文,主要说明___________________________。
(4分)
2.选文第一自然段的开头运用了_______的修辞手法,其表达效果是___________________________________________________________________________________________。
(4分)
3.文中的“智力周期”有哪几种?
表现形式分别是怎样的?
(8分)
4.文中画横线的句子中,“顽强斗争”是指__________________________;“高昂的代价”则是指_____________________________________________________________________。
(4分)
5.文中提到“在学校,往往可以发现一些刻苦的学生,成绩平常;一些蹦蹦跳跳的学生,反而成绩优秀”,作者认为发生这种现象的根本原因是什么?
(4分)
作文(60分)
八、习作园地。
题目:
插上科学的翅膀飞
要求:
依据科学根据写一篇科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。
看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
一、1.不言而喻2.像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不用说就知道的。
3.引用使语言更有说服力,更具有权威性,同时还能增强文采美和文化含量,也能更好地证明自己的论点
二、1.D2.A3.B4.D
三、1.√2.√3.×4.√5.×
四、1.变则通通则久苟日新日日新不必法古不必循旧
2.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤
五、示例:
开设国学教育课,有助于我们认识中华文化的丰厚博大,提高自身品德修养
开设国学教育课,会加重中小学生的学习负担。
六、1.列举的省略。
略(合理即可)
2.运用了对比的手法,更加鲜明地突出了老式学校的热闹、充满人情味以及机器人的冰冷。
3.喜爱和向往。
略(理由合理即可)
七、1.事理生物钟及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率
2.设问引起读者的注意和思考
3.三种。
①一个33天的智力变化周期。
②每星期的智力周期。
③在一天之中的智力周期。
4.忽视“生物钟”的存在,晚上熬夜,白天又继续紧张地学习进入智力低潮,不能高效率学习,精神疲惫,甚至导致失眠和神经衰弱,无法继续正常的生活与学习
5.根本原因是是否合理地运用“生物钟”规律,有的学生由意志控制学习时间,经常破坏生物钟规律,有的学生则较好地利用了智力高峰。
学习成绩是和高效率学习时间成正比例的,因此造成成绩的差别。
八、略
2.
一双脚上的修养
①每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。
每次来这里,总看到座无虚席的场面。
在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。
在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。
走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。
人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。
正是一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。
屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手操抹布,如临大敌。
我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了跳。
吃惊于自己留下的那行脚印。
在淡黄的地板上,显得如此扎眼。
而那个擦地女工,正在奋力擦抹。
③坐到座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。
阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。
我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。
于是,那个女工就要不停要跟在进进出出的人后面,擦了再擦。
不断地踩踏与不
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